實用的文明國小作文4篇

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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的文明國小作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的文明國小作文4篇

文明國小作文 篇1

一天下午放晚學後,小麗和小明一起走在回家的路上。他們一邊走,一邊熱烈的討論着威海創文明的事情。路旁嬌豔的小花、翠綠的小草、茁壯的小樹輕輕擺着,好像在傾聽他們的談話,一切都顯得那麼和諧。

突然,一股酸臭的味道撲鼻而來,薰得他倆連忙用手捂住鼻子,小明不滿的抱怨道:“這是哪來的臭味,真難聞……”説着説着,小明突然瞪大了眼睛,吃驚的説不出話來。原來前方不遠處有一個垃圾桶,桶外的垃圾堆成了“小山”,地面上流出了一大片黑乎乎的髒水,蒼蠅在上面嗡嗡亂飛,垃圾桶裏卻空空的,“大嘴巴”上還耷拉着不少垃圾。經過的路人都捂着鼻子快步躲開了。

這時一直沉默不語的小麗開口了:“咱們威海正在創國家級文明城市,你説這種不文明的行為這不是在拖後腿嗎?威海又是著名的旅遊城市,外地遊客、外國遊客看見了會怎麼想?我們得做點什麼。”説完,小麗先在周圍找了兩個樹枝當夾子,彎下腰頂着刺鼻的臭味往裏夾垃圾,夾不起來的乾脆用手拾。小明也幫忙收拾着,快收拾完了,小明想:我還應該做點什麼?想了一會,小明從書包裏拿出紙筆,趴在地上寫着什麼。這時一位穿着入時的中年婦女手提着一包垃圾走過來,看見小麗在收拾,捂着鼻子站得遠遠的,説:“小姑娘,幫我把這包垃圾放到垃圾桶裏。”説完,隨手一扔,垃圾袋沒繫緊,垃圾又撒了一地。小麗沒説什麼,默默的收拾着。過路人看不過去了,對小麗説:“小姑娘,這太髒了,等環衞工人來收拾吧。”小麗回答:“要是每個人都有這樣的想法,那我們還怎麼創文明城呀?”過路人搖着頭離開了。

又過了一會兒,垃圾收拾完了,小明的字也寫好了“文明——只差一步”,把它貼在垃圾桶上,小麗豎起大拇指誇獎小明。

從此,垃圾桶周圍再也沒有垃圾了,人人經過,臉上都盪漾着舒心的微笑。

讓我們共同保護環境,讓威海的天更藍,水更清,空氣更新鮮,生活環境更美好。

文明國小作文 篇2

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教人教求真,千學萬學學做真人。”説的就是學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。

可以毫不誇張地説,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵,我們要養成哪些習慣呢?比如説,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先説聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表裏的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的'內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來規範我們的行為。其次,採取一些有效措施,來培養習慣。比如,在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養成好的習慣的時候,採取一些強制手段也是十分必要的。

同學們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負着創造物質文明的重要使命,更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,爭做社會小標兵吧!

文明國小作文 篇3

爭做一個有文明的人,從我做起!作為子女,不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人説,父母的愛是三月的陽光,温暖灑滿兒女的心房;有人説,父母的愛是巍峨的高山,經得住風吹雨打的磨難;有人説,父母的愛是汪洋大海,那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那麼,如果我們與長輩頂嘴、發脾氣的話,還稱得上“文明”二字嗎?古人説:“老吾老,以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母,更要尊老愛幼,這是我們新時代學生的責任!

美德如一架古箏,彈唱出一個個文明習慣,撥動人心。在公交車上,當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位,做一個尊老愛幼的人;在公共場合,不要大聲喧譁,做一個文雅的人;拾到貴重物品要交公,做一個拾金不昧的人;發揚我們中華民族五千年來的優良傳統,做一個懂文明、識美德的人!

文明國小作文 篇4

星期天的下午,烈日當空,被上午大雨澆洗後的東湖公園空氣清新,樹葉綠得發亮,各種鮮花競相開放,構成一幅美麗和諧的風景畫,人們不約而同的來到這裏,享受這大自然的美!

我沿着水泥路,穿過水池,來到亭子邊的樹陰下找了一張條椅坐下,閉上雙眼,聽着樹上小鳥的歡叫聲,身邊人們路過的腳步聲、談笑聲......還有風吹樹葉的沙沙聲,我正陶醉着,突然傳來一羣人的驚叫聲:“好漂亮呀!”我睜開雙眼,只見正前面的水池邊有一對新人正在拍婚紗照,新娘化着濃粧,穿着一件白色婚紗,高挑的身材,手捧鮮花,站在水池邊,在陽光下顯得那麼美,就像仙女下凡,旁邊還站着一位身穿黑色筆挺西服,腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見新娘的手一會指這,一會指那,嘴裏還説着什麼,男子也東張西望的看這看那,好像是在找尋什麼,圍觀的人越來越多,過了許久,她們快速的走進旁邊的草坪種植地裏,在一棵白玉蘭樹下停住並席地躺下,不停的擺着pos,並示意攝影師拍下,一旁的人也不停的喝彩:“漂亮!”這時的她們笑得更燦爛了。

漂亮嗎?是草坪上無名的花草?還是幼小的樹苗?我可憐着那些被她們踐踏的花草,心想難道她們就沒看見園邊的告示牌上寫着:“花草也有生命,踐踏者花草罰款50元”嗎?這樣踩踏花草的她們能稱漂亮嗎?

遠處傳來歡快的音樂,哦!那是老爺爺、老奶奶們在水池另一邊的假山下跳舞,還有幾個清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場地,綠陰下她們才是一道美麗的風景線,大自然和諧的襯托!

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