這件事教育了我作文【熱】

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的這件事教育了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夜深了，我趴在窗前靜靜觀望着手中那片對我來説意義重大的落葉，眼前的一切都已變成夏天的遺骸。深秋的葡萄像含冤的眼睛，晶瑩剔透。夜晚的到來，讓我不知不覺的回想起了以前。

有一次，我數學沒考好，當老師把卷子發下來時，我滿臉通紅，羞愧得真想找個地縫快點鑽進去。這尷尬的場面着實讓我無地自容，這次以後，我越發對自己沒信心。那天放學回家，我沮喪的走在路上，沉重的步伐讓我更加抬不起頭。忽然，有一片葉子輕輕地飄在了我的頭頂上，它順着我的發尖悠閒地滑落下來，我用手輕輕的接住了它，看着這片已死去的落葉，我不由得對他發出由衷的讚歎和惋惜，它已經枯竭了，原來翠綠的身軀已變成了黃色，葉子上有着錯綜複雜的脈絡，它的模樣宛如一位慈祥的老奶奶。這讓我回想起了書上的一句話——落葉從不驚叫，哪怕你踩到了它的脊背。不像雪，無論你走的多輕，都會在你腳下呻吟，我再一次深刻的領悟了這就話的意思。我恍然大悟：原來那一次考試好比一塊絆腳石，如果你對自己是否能爬起來都沒有信心，那你的人生註定會失敗。就像那片落葉，如果它像我那樣，那麼早在它生命剛開始時就已經結束了。

回到家，我把那片落葉放在了相冊裏，因為它對我來説意味着警告，它是我生命中的轉折點，是它教育了我，讓我找回了自信，才使得我走上正軌......

週五，有一件事深刻的教育了我。

那天，我不小心把媽媽最愛的一個花瓶給打碎了。當時家裏只有我一個人，我非常緊張，想着趕緊把碎片掃起來。可剛拿起掃把就聽見有人開門，我迅速的把掃把放回原處，然後假裝躺在牀上睡覺。一開門媽媽就發現了我的傑作，大聲地喊道：“是你乾的嗎？”我假裝迷迷糊糊地説：“不是我，我一直在睡覺呢。”媽媽趕緊把碎片掃起來，又不相信地説：“是真的嗎？”我眼睛看向遠方，點點頭説：“是真的。”

可是媽媽肯定覺得裏面有蹊蹺，所以我猜媽媽一定會繼續追問下去的。果然還真被我猜對了，媽媽疑惑地説：“家裏就你一個人，再説它好好的怎麼會破呢？”我理直氣壯地説：“它是自己裂的。”媽媽繼續問：“難道花瓶成精了？”我不耐煩地説：“真的！真的！”“不可能！”媽媽堅定地説。“那個，那個……”就這一句話我説了十幾遍，媽媽看着我吞吞吐吐的樣子笑了笑。“好吧，我承認了，是我打碎的，對不起，我錯了。”我慚愧地説。媽媽摸摸我的頭告訴我：“知錯就改還是好孩子。”

通過這件事我明白了一定要誠實。

這是童年的一件事，發生在一年級的時候。

一天，上體育課。們要圍着操場跑2圈。當我跑到第2圈的時候，跑在我後面的那位同學突然不小心推了我一下，我摔在泥土裏，後面跑的同學都停了下來，把我送到老師那裏去。下了課，老師把我送到我媽媽那裏，媽媽馬上帶我去醫院，醫生幫我上了藥，還帶了一包西藥回家吃。那天晚上，我疼得要命，我整整一個晚上都沒睡，我想: “這個傢伙，如果給我看見你，我就罵死你，誰叫你推了我一下，弄到了我的臉，害得我這麼疼。”我連續缺了幾天課，過了幾天，我的傷好了，不過，我的臉上還有一條痕，我回到了校園，幾天不見，好像有一點陌生。

那位同學走了過來，説: “對不起，前幾天我弄到了你，你缺了幾天課，我都幫你補上，好嗎?”我説: “好吧。”他很耐心的教我，一道一道題的講解，終於把前幾天的課都補上了。我現在不恨他了，還喜歡他，我覺得他這個人很好。 想起前幾天，我還想罵他，我真慚愧，我為什麼這麼小氣呢?他只是不小心弄到我，我怎麼能怪他呢?我以後要大方點，不要這麼小氣。

這件事教育了我，同學之間要團結友愛，互相幫助。

寬容，使人與人之間有了信任；寬容，使人間充滿了愛。原諒別人的錯誤，也是在收穫一份快樂。

暑假的一天，我和弟弟在後院玩耍，我們玩得好好的，弟弟不知怎麼了，像着了魔似的，在地上打起了滾，眼睛裏閃着淚花，嘴裏還不時喊着，“疼死我了，疼死我了！”在一旁的我，看着弟弟痛苦的模樣，心想：怎麼辦呢？我可不會治病，去找爸爸媽媽吧。不行，萬一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的，那可不得了！正當我猶豫不決時，爸爸媽媽聞聲跑了過來，一看這情形，不等我解釋，便你一句，我一言，不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽，眼淚在眼眶間打轉，鼻子一酸，那淚水像斷了線的珠子，不停地往下落。我彷彿覺得大地在顫抖，房屋在旋轉，我哭着跑進房間。

過了一會兒，我擦乾了眼淚，不再哭泣，因為我大人不記小人過。忽然，我意外的聽見弟弟在門外叫喊，心裏驚訝極了。我打開門，雙手交叉，鼓着嘴，裝做不理他，只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉，我撲哧一笑，之前的不開心，早被我拋得九霄雲外，我和弟弟又和好如初了。

這件事教育了我，做人要有寬容之心，退一步，海闊天空，原諒別人，也在收穫快樂！

我們每個人都有過這樣的經歷，考試沒考好，回到家裏被爸爸媽媽打，雖然我也被打過，但不是因為考得差，而是我私自拿錢去買東西。

一天，我放學回家的路上，因為我才一年級，所以爸爸來接我。在路上，我看見了一個小孩手裏拿着一把劍在上下揮舞，我便也想要一把劍，因為我覺得這樣很帥。

一回到家，我便對媽媽説：“媽媽，可不可以給一些錢？”因為媽媽是刀子嘴豆腐心，比較好説，媽媽便問我：“你要錢幹什麼？”因為我最近的成績不太好，所以我不敢説去買玩具劍，我立馬跑開了。

可是，我還是不甘心，看到了桌子上有幾張一百元，我向四周看了看，看四周沒人，我便鼓起勇氣，一下子抽出了一張一百元，一股勁的往古玩城跑，我跑着跑着便慢慢走了起來，我開心極了。

到了十字路口，我嚥了咽口水。因為，我第一次一個人過馬路，擔心被車撞。可是，古玩城就在對面，玩具劍在向我招手。我立馬衝了過去，一輛車突然駛來，我被嚇了半條命，幸好沒出什麼事。

我買了十幾把玩具劍，一回到家，我便看到爸爸生氣的表情，他問我：“你是不是私自拿錢去買玩具劍了？”我驚恐地點點頭。爸爸二話不説把我暴打了一頓，足足打了十幾分鍾他才消停。從那以後我便不敢私自拿錢去買東西了。

這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西，不做偷雞摸狗的事情。要經過別人的同意才可以動別人的東西，要是長大後有這種習慣會得罪許多人。

星期六早上陽光明媚，天氣晴朗，我坐2號公交車去接上大學回來的阿姨，在公交車上人們陸陸續續地有人上車，有人下車，一會兒車上擠滿了人。

突然看到了一位老奶奶上車後，艱難地扶着拉桿，車上的不少人視面不見，這時候從後排座位上站起一位帶着紅領巾的小女孩，大聲對老奶奶説：“奶奶，到我這兒來，我讓你坐。”奶奶吃力的走過去，輕聲地對小姑娘説：“謝謝你，我年紀大了，真的站不穩了，多虧你呀！”女孩從座位上站了起來，老奶奶坐了上去，小女孩扶着老奶奶並對老奶奶説：“這是我應該做的，我們小孩站會兒不要緊！”老奶奶聽了，飽經風霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心裏有點慚愧，因為我就座在小姑娘的後排。這時，我想到老師多次對我們説的：“尊老愛幼是中華的傳統，是少先隊員應該做的，而小姑娘做到的我為什麼做不到呢？”我的心跳越來越厲害，臉越來越紅了…

這件事給我教育很深，以後每次坐公交車時發現老人，我都主動讓座，多次迎來“謝謝你”的聲音，而那個小姑娘的形象就會出現在我眼前。

我們的成長過程中，總會有那麼幾件事情指引着我們的人生方向，在我們迷茫的時候像一盞明燈，讓我們知道是非對錯，分明黑白。

一天，媽媽讓我和表哥一起去買東西，我和表哥一路嬉笑耍鬧，好一會兒才到了小店。我走進小店，看見店主是一個老奶奶，她看見我，慈祥的笑了笑。我拿好東西把錢付給她，她顫巍巍地找了錢，我沒怎麼看，把錢揣在兜裏就走了。

出了店門，路走到一半的時候，我發現錢找多了！表哥知道後，停下腳步説：“我們回去把老奶奶的錢還給她吧。”“哎呀，回去多遠啊，而且這些多找的錢我們還可以去買零食吃，多好呀！”我滿懷開心地説。可是表哥卻嚴肅地説：“不行，這不僅是老奶奶好不容易掙的，而且遇到這種事情時我們應該明確自己的態度，嚴格要求自己，不能在關鍵時刻讓私心戰勝理智！”我聽了表哥的話，想起進店門時老奶奶那慈祥和藹的笑容和她找錢時乾裂的手指……我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把錢還給了老奶奶後，老奶奶直誇我們是好孩子，我的心中洋溢着一種從未有過的感覺。

自從這件事以後，我就從未讓私心戰勝理智，它就像導航儀一樣，無時不刻指引我奔向正確的人生方向。

我是一個喜歡問許多問題的人。比如：藍天為什麼叫藍天?……正因如此，每發生一件事或看見什麼東西，爸爸總會説上一句：“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子裏又碰出問題了吧!”我很氣憤，但説的沒錯。

有一天，我從屋子裏朝外看，看見媽媽正在院子裏壓井，這時，我腦子裏又碰出一個問題：為什麼井裏能壓出水?還要往裏面倒水?如果倒點別的呢?媽媽壓一次，我就看一次，每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機會試一下。

有一天，爸爸媽媽不在家，我拿了一瓶可樂。打開門，彈出了一個頭，望望四周，一個人也沒有，和安靜，我把可樂抱在胸前，踮起腳尖走路，像小偷一樣走到井旁，生怕發出聲音，驚動別。

我擰開瓶蓋，往井裏倒了半瓶可樂，可我費了九牛二虎之力壓出來的'全是水。嚐了嚐，一點可樂味也沒有。我想可能是倒的太少了，就把剩下的半瓶也倒了進去，可還是一無所獲，這時媽媽回來了，媽媽看見院子裏到處濕漉漉的，就問我怎麼回事?我把事情的原委告訴了媽媽，媽媽跟我講完井的原理我才知道。

井之所以能打出水，是因為井下有一個管，連接着地下河，往井裏倒水是要給井裏一個壓力，才能引水，地下河裏全是乾淨的水，所以，倒可樂只能製造壓力，不能引出更多的可樂。 ，

記得那一次，我放學回來的路上發生了一件事令我至今難忘。

那天，我興高采烈地揹着書包回家的時候，發覺好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進小草叢裏躲起來，心想:"誰白無故第跟蹤我，閒着無聊嗎？”突然，那個人跑了進來，還叫着我的名字。我心想：“我平時沒招惹誰呀！”那個人突然説：“你的東西。”我出來接住東西一看原來是自動鉛筆，我連聲道謝。他説：“你下次要注意呀！”第二天，我來到教室就聽見了哭聲，原來是昨天撿東西還我的那個人。他哭着説：“我的文具盒丟了。”我問清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西，結果沒找到。走在回家的路上時看見了一個文具盒，仔細一看，心想：這不就是那個人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手裏，他高興地笑了。我説：“同學之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事後，我們全班都開始互相幫助別人，而且黑板上還寫着：“同學之間，要互相幫助”這幾個大字。

我想：“這也應該是我們作為學生的責任。”

在我一生當中，只打過一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學之間不能打架，要相互團結，我也以次為戒，再沒發生過此類的事。

記得三年級的時候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我們班的賀凱波悄悄地來到了我的身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼後又看起了書。

他覺得沒趣就走開了。過了一會兒，他又走了過來，來到我的面前，一把搶過我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書還給我！快還給我！”他轉過身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室裏，想：我用椅子去砸他。這時，他來了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發現得快，才逃過了一劫。這時老師來了，他見此情景，把我們倆叫出了教室，問清我們的原因，然後，回到教室。老師來到講台前，對我們説：“同學之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因為打架會傷害集體的榮譽，也會傷害自己的身體。”我們聽後深受感悟，互相道歉後，我們又成了好朋友。

這件事教育了我，使我終身難忘。時時以那件事告誡自己，在與同學意見不一致時，回想起那件事，會對自己説——不要動粗。