有趣的比賽優秀作文(14篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的有趣的比賽優秀作文，希望對大家有所幫助。

“加油!加油!”教室裏傳來了鏗鏘有力的加油聲!歡呼聲!“咦，他們在幹嘛嘞?”原來在玩一場有趣的吹氣球比賽。

“第一局，開始!”裁判一聲令下。教室裏有的在鼓掌;有的同學在歡呼、尖叫;還有的同學在説笑。總之，場面十分熱鬧。講台上參加比賽的隊員，那可是更加熱鬧啦!王大錘拿起氣球，把氣口放到嘴邊兒，雙手捧着氣球，吸了滿滿的一口氣往氣口裏放，氣球立刻變成了一個圓圓的大西瓜。王浩宇同學也不甘示弱呀!他笑嘻嘻，眼睛瞪得大大的，鼓着腮幫子使勁的吹。兩個人的實力相當，兩個氣球好像雙胞胎呀。他們一起從蘋果大小，變成西瓜大小再變成……真沒法用形容詞形容了!正當我們齊聲歡呼的時候，猛地“呯”王大錘的氣球破碎了，所以是王浩宇同學贏了。

第二局……

第三局乃是決勝之局。我心裏默唸着：“方淋，你一定要贏呀!你可是我們全隊最後的希望啦!”

比賽開始，只見方玲半蹲着，一手捧着氣球，一手摸着氣口，眉毛的彎彎的，眼睛瞪得大大的，鼓着腮幫子，像塞了兩顆核桃，用力一吹。哇!氣球好大呀!我心想我們贏了。另一位選手是否有些害怕，氣球好似漏了氣始終吹不起來。一直吹了，不放棄。時間到，方淋大些，所以我們組贏了。“耶!我們贏吶!”……

今天，我們舉行了吹氣球比賽，真是把我們激動得心驚膽顫!真快樂!

“加油、加油”教室裏一片沸騰，歡呼聲此起彼伏，原來我們班正在舉行夾珠子比賽呢！

老師開始宣佈比賽的規則：全班分成兩組。以接力賽的形式把前排杯子裏的珠子夾到後排的空杯子裏，哪組先運完哪組獲勝。老師一宣佈完規則，全班就沸騰了起來，像炸開了鍋一樣，有的同學已經摩拳擦掌，有的已經躍躍欲試呢！

比賽開紿了，只見我們組的小明快速拿起了筷子，向第一顆黃色的珠子開炮，可是珠子像抹上了潤滑油的小泥鰍，一下子滑進了珠子堆裏，圍觀的同學們急的團團轉。我心裏也像冰雪流到了肚皮上——涼了半截。沒辦法，他只好又向一顆紅色的珠子開炮，這次他一下子就牢牢地將它夾住，小心翼翼地保護着，邁開步子將珠子運送到終點，穩穩地放在了杯子裏。耶！他為我們組打響了頭炮。而另一個組還在嘗試中沒有成功呢！

輪到我了，我的心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。這時筷子已經傳到了我的手中，我急忙抓住筷子，屏氣凝神注視着一顆綠色的珠子，我用筷子將它腰部夾的死死的，穩穩的夾了起來。我慢慢地向終點挪去，左手放在胸前護珠子，我順利的走到了終點，飛快的把這一顆珠子穩穩地放入杯子裏，教室時頓時響起了熱烈的掌聲，同學們都歡呼雀躍，為我叫好呢。

夾珠子比賽在一片歡聲笑語中結束了。通過這一次比賽，我明白了一個道理：失敗乃是成功之母！

這一天，風和日麗，頭上上那火紅紅的太陽也像一位平易近人的老年人為地面放射性温暖的光輝。我、二姑爺、晗晗和彤彤姐一起在前院的平地，開始玩起了網球比賽。

二姑爺是這一比賽的裁判員，場所中心有一條交界線，兩側都是有邊境線。而成績則是哪一方獲得21分，哪一方即使贏。假如你發的球讓對手沒有收到，那麼你才能夠得一分；但是，假如對手發的球過去了界，那麼對手就需要扣滿一分，假如你輸掉了，那麼你就需要到結局。

第一局是我與彤彤姐比賽，我將網球往上空一仍，用眼看準，再用拍子的“田心”（網球拍的中心左偏，也是拍子打籃球時能量較大 的地區）打過以往，但見網球半空中繪製一道幽美的斜線。而彤彤姐也作出了一幅兵來將擋的姿態，乒乓球拍向後，等球一來便毫不遲疑地將我的“顧客”“請”了回來。那球好似“猛虎下山一般向我撲來。因為我還她一個速率十分快的球，讓彤彤姐“沒什麼回打之手，僅有服輸的心”。殊不知彤彤姐居然歪打正着，遺憾球過界了！嘿嘿，簡直“山水有相逢無覓處，獲得全不費功夫。”

最終，我以21比19的成績獲勝彤彤姐，我可開心了！

那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。

首先，是一年級至四年級的同學來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心裏十分緊張，心裏想：千萬不要敗在我的手裏，要不那可慘了！我終於沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學，最後我們組以優異的成績獲得四年級組的比賽第一。

接着，是進行五年級至六年級的同學來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人蔘加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落後，同學們的眼光最後落在五（2）班的那位同學身上，他輕鬆自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1釐米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……。”得直響，然後飛快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。

最後，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學，瞧！他的模樣憨態可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學的四川話還沒有説完，就被繩子絆了一腳，隨後，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最後，冠軍是五（3）班的一位同學奪得。

啊！這次扣人心絃而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。

星期一的時候，我們四、五、六年級在鳳凰廣場上舉行了拔河比賽。

我們的班主任交代了幾句話以後，我們便來到了鳳凰廣場，只見操場中間放着一根又粗又大的草繩，好像一條蟒蛇躺在操場中間。每個班站到自己的位置以後，就開始摩拳擦掌。我們五一班第一場是和五三班比賽，我們班不費吹灰之力就獲得了兩連勝。

五二班和五四班比賽時五二班獲勝了，所以，決賽的時候我們要和五二班比。我們兩班來到了比賽場地，我們班先站在北邊，體育老師説：“預備。”我們兩班拿起地上的粗繩，緊緊地握着，生怕比賽中掉了，讓對方獲勝。隨着體育老師的'一聲哨響，我們班的同學使出吃奶的勁，使勁的拉，我們班的拉拉隊一直都在喊“五一班，加油！五一班，加油……”聽着這加油聲，我們班更使勁的拉了，一下子把繩子中間的紅繩拉到我們班這邊，我們全班都很高興，可是裁判卻説不算。這讓我們既奇怪又感到生氣！

我們又開始了新的一輪比賽，這回，我們班和對手都卯足了勁，把對方一點一點的拉過來，可是，就在快要過線的時候，又讓他們拉了過去，我們就這樣的僵持着。聽着場上的加油聲，老師的鼓勵，我們班又鼓足勁，終於拉了回來，我們勝了，暫時領先。接着換場地，我們班同學互相鼓勁，站在我旁邊的郭少帥把臉都憋紅了，好像三國中關羽的臉。場上的加油聲一浪蓋過一浪，所有的同學都拼足了勁，為自己的班努力，終於，我們將繩子一點一點的拽過來了，我們贏了！我們全班同學和老師歡呼着抱在了一起。

我們得了五年級段的冠軍，同學們歡呼着、討論着剛剛激烈的比賽一同回班了，校園恢復了平靜。

媽媽帶我去理髮店理髮時，理髮店的阿姨送給我一個氣球。回到家以後，我對媽媽説：“媽媽，咱們來一回氣球大賽吧，也就是看看誰能讓氣球在空中停留更長的時間誰就獲勝。”媽媽積極應戰。

第一回合

媽媽先上陣，只見媽媽拳打腳踢，氣球好似一架飛機，又像一隻巨大的蒼蠅在屋裏盤旋，都快要打到燈了。忽然媽媽把氣球打出八丈遠，媽媽立刻追趕可是還是沒有來得及，氣球落地了，媽媽用時5分52秒。該我了，我學着打跆拳道的樣子打起氣球來。我先是一個無影旋風腿，再用鐵頭功，然後用我自創的無敵拳，再用凌波微步把氣球打到了高空，氣球在空中飄浮不定，左飄飄右浮浮，最後我不小心被絆了一跤，氣球好像故意跟我作對，它趁此機會立刻飛到牀上，我最後用時6分05秒。第一回合我獲勝了。比賽在我和媽媽歡笑聲中繼續進行。

第二回合

媽媽先來，她學着打排球的樣子托起氣球來，輕輕地把氣球託得很高，小心翼翼地，偶爾用腳把氣球拖起來，氣球聽話的在空中停留，用時14分45秒。該我了我也學着媽媽的樣子，左託右託，但是氣球就是不往高處升。我一下子把氣球打出去很遠，我追趕，由於我穿着拖鞋，再就是我用力過猛，兩隻鞋雙雙飛了出去，給氣球來了個雙簧彈，沒想到命中了，氣球又飛了起來，我利用“導彈”讓氣球長時間停在空中，最後用時13分10秒。第二回合媽媽獲勝。比賽在我和媽媽歡笑聲中結束了。

“加油！”岸邊傳來一陣驚天動地的喊聲，是怎麼回事呢？原來是奔跑吧兄弟和本地有名的大學的學生在比賽划龍舟呢！

比賽前，隊員們手持船槳，披上戰袍，用着整齊劃一的步伐走進了賽場，河面上殺氣騰騰，所有的隊員都將在這裏一決雌雄！

跑男隊隊員們個個都整裝待發，比賽開始了，只見隊員們的動作整齊劃一，好像如魚得水，馬上超越了許多隊伍，和其他龍舟不相上下，觀眾們都在為奔跑隊捏了一把汗。隊員們心裏也像揣着一隻小兔子，惴惴不安，不知道能否奪取名次。但鄧超隊長不慌不忙地説：“下腰！下腰！穩住！穩住！”可他們正要過第二個彎道時，不小心船側翻了一下，眼看就要全軍覆沒，這時王祖藍大聲吶喊道：穩住，不要停，繼續滑！隊員們不懈的努力，繼續堅持，他們終於穩住了這匹脱韁的寶馬，然後又努力的去追五號龍舟。他們喊着號子努力划船，所有隊員手上的青筋都冒出來了，頭上也滲出了豆大的汗珠，衣襟也濕透了，在他們的努力堅持下，跑男隊終於拿下了第三名。

真是一次別開生面的龍舟比賽，我看到了跑男隊堅持不懈的精神，我想我們要學會堅持，要相信，只要努力就沒有辦不到的事。

大年八年級，陽光明媚的一天，我們去乾潭外婆家拜年。

中午吃飯的時候，哥哥提議説：“我們來吃東西比賽，剪刀、石頭、布，哪個贏哪個就吃一口肉丸，先吃完的那個就是勝利者。”我毫不猶豫地答應：“好！”

比賽開始了，哥哥好像算到我每次出什麼拳，竟然連勝了四局！眼看哥哥的肉丸越來越小，而我的還圓圓一個，我開始着急起來。看着哥哥那得意的眼神，我沉住氣，改變出拳策略。果然，哥哥沒摸到我的套路，接連被我吃了，最後不僅追回比分，還第一盤就把哥哥打敗了。哈哈！耶！

哥哥不甘心就這樣輸給我，又出一主意，説：“為了公平其間，再比一次，這次我們各拿十條八爪魚絲，看哪個先吃完。”開始，我一直佔據上風。不料，到後面哥哥竟然反超。但我不氣餒，仔細出拳，一局局的拉回比分。最後還是我先吃完了八爪魚絲。這樣，我以二比零完勝，高興地手舞足蹈，哈哈大笑。

就這樣，在節日歡快的氣氛中，我不僅感受了勝利的快樂，還享受了豐富的美食。

和往常一樣，我又去上足球課。

剛走到球場，發現同學們的臉上都掛着嚴肅而又緊張的表情，我一打聽才知道，原來明天要到洛陽實驗國小打比賽。聽到這個消息，我心裏不禁一陣緊張，因為我們都知道洛陽實驗國小是一個強隊，他們是市比賽的前三名。

老師看出了我們的緊張情緒，走了過來，對大家説：“不必害怕，場上找到對手的缺點，加上平時大家的刻苦訓練，一定能打贏比賽！”

第二天，老師帶着我們坐車到了洛陽實驗國小的賽場。只見實驗國小的學生正在訓練，看着他們傳球、射門、過人，好像很猛的樣子，看得我們在場邊心情七上八下。但是後來我發現，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊友的身邊，只有在離隊友很近的地方，才能傳球。

比賽開始的哨聲終於響了，首先由我們隊開球，我很快接住了隊友的球，實驗國小的隊員跑過來搶我的球，準備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕鬆的繞了過去，看球門前有一個空擋，我乘機把球踢了進去，我發現實驗國小的球員眼裏直冒火。

結果，第二場我正想把球傳給同伴時，實驗國小的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在後面拼命地追，結果因為跑得太快，被摔了一大跤，我正要起身繼續追時，已經太晚了，球已經被踢進了我們的球門，我氣得直跺腳。

在第三場時，我們已經適應了實驗國小的踢法，我們加快了進攻的節奏，很快就連進兩球。

比賽結束了，我和我的隊友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰勝了一個強隊，感到非常興奮。

在回來的車上，我們輕快地唱着老師教我們的歌，拼命吃着東西，一路歡聲笑語地回到了家。

星期天上午，我們在金筆作文的課堂上，上了一節別開生面的課——扳手腕比賽。

首先，郭老師站在講台上宣佈比賽規則：“每隊派兩名同學，坐在講台中間的桌子旁扳手腕，哪隊分數高，哪隊就獲勝。”接下來各隊開始起隊名，我們隊是 “烈焰隊”，他們隊是“甲蟲隊”。緊張激烈的比賽開始了，最精彩的是劉珺瑞和樊倩瑤。只見他們各自坐在自己的位置上，這時郭老師高興地説：“比賽開始！” 只見劉珺瑞閉着眼睛，咬緊牙齒，滿臉緊張的樣子。而樊倩瑤卻胸有成竹地説：“我一定會贏的！”只見他們的手緊握着，樊倩瑤用力朝右一按，劉珺瑞的手倒在了 桌子上。樊倩瑤贏了。我們隊的隊員個個高興的一蹦三尺高。過了一會兒，輪到我和解佳琦上場了。此時，我看到解佳琦又瘦又小。心想：我一定要贏了他。我倆握 緊手，郭老師大聲地説：“比賽開始！”我按住他的手，用勁把他手往左扳，只見他的臉由淺紅變成了深紅，也許我的力氣比他大一些，他的手漸漸地倒下去了，郭 老師開心地説：“武錦榮獲勝！”緊張激烈的比賽一輪輪地進行着，不一會兒比賽結束了。郭老師興奮地宣佈：“‘烈焰隊’六分，‘甲蟲隊’四分，‘烈焰隊’ 勝！頓時我們隊高興地手舞足蹈……

“丁零零……”下課了，我們依依不捨地回家了。但是，我們的心還在那有趣的課堂上。

今天，學校舉行了三到四年級的撕紙大賽。每個班派了五名代表去參加，其中就有我。一開始，我非常激動，可我想了：我是新手呀！我都不知道怎樣撕呢，現在怎麼辦？我只好向吳濤請教。比賽前，我練了幾回，都還不錯，我不知道比賽時會不會這樣好呢？

又過了幾天，到了比賽當天。在午睡時，我們五個人懷着激動的心情到了食堂二樓。老師先給參賽者每人發了一張沒用的白紙，讓我們先練習。我是新手嘛，先觀察了一下週圍的同學是怎麼樣撕的，然後自己也學着撕了起來。我一開始弄錯了方向，結果撕成了條條狀，那是錯的。於是，我用剩下的紙重新撕了起來，這次我撕得不錯，是那種長條的，又過了一會兒，老師説比賽馬上要開始了，我不禁緊張了起來。

老師又給我們每人發了一張白紙，叫我們準備好。隨着一聲哨響，緊張的撕紙比賽開始了：只見我飛速地對摺好紙，就像摺扇子那樣，再將紙把攤開，延着摺痕開始撕，可我撕的粗細不同，有粗有細，有一次，險些將紙撕斷。當時，我就總結出了一個經驗：快要被撕斷時，往裏面撕，這樣紙條又會變粗了。時間一分一秒地過去了，很快，我腳下已堆了一堆，一會兒，我撕好了，但我並沒有停下，我又將撕粗紙條，再小心翼翼的撕細，這紙條又加長了。當我撕完最後一條時，“時間到了！”隨着老師的喊聲，我停下了手中的活兒。

開始量了！一個個同學的成績都出來了，輪到我時，我又小心地將紙條地一端交給老師，慢慢地拉長，一量，哇！有3.6米啦！我是新手，又是我們班最好的一個，太棒了！

我以後還要參加這種活動，我對它十分感興趣。

今天的作文課上，周老師帶領我們進行了一次生動有趣的成語比賽。

老師首先宣佈比賽規則，本次比賽一共分成四個小組，分別是紅隊、黃隊、藍隊和綠隊。比賽設有必答題和搶答題，各隊的成員如果在規定的時間裏完成更多的成語，就可以獲勝。

比賽開始了，第一輪首先答題的是紅隊的隊員們，三位同學都爭先恐後地回答，但是有一個沒有回答出來。快要到時間了，周老師立馬喊停：“時間到，坐下。”紅隊第一輪拿到了三分。輪到我們隊回答了，由於實力不佳，一連只説對了三個成語，我也是絞盡腦汁才想出來一個成語“七上八下”。到藍隊答題了，有一個同學他一鼓作氣把全部都給説出來了，太厲害了！“停，時間到。”周老師宣佈第一輪比賽結束了。目前是藍隊遙遙領先於紅隊。

接下來到了第二回合的比拼，這一次是搶答題。對我們來説的確是有一點點難度，我們左思右想，仍然沒有人敢舉手回答。最後老師給了我們提示，我們才敢舉手説。第二回合的比賽完了，雖然我們隊只拿下了兩分，但已經是心滿意足了，因為畢竟還是有一定的難度。

時間一分一秒的過去，終於到了老師正式宣佈比賽結果的時候，我們都屏住呼吸，仔細聆聽着老師宣佈結果，當聽到老師説：“藍隊第一，我們第二”時，“耶！”我情不自禁地大聲叫了起來。

今天的作文課，我們玩得真開心！

加油---加油！這是在幹什麼呢？沒錯！這就是在拔河比賽！

比賽還沒有開始，選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。觀眾們也在私底線下議論哪隊會贏。雙方隊員也萬分緊張，生怕自己會敗下陣來。

隨着老師的一聲令下，雙方隊員都使出了渾身解數，大家都屏息以待。你看：同學們腳靠着腳，雙手緊緊抓着繩子，眉頭緊鎖呈川字兩眼死死瞪着繩子中央的紅領巾。

在一旁加油的同學的加油聲一浪高過一浪，不信你看：有的漲紅了臉，有的喊啞了嗓子，有的甚至跳得八丈高

不一會兒，第一場比賽結束了。雙方打成了平局，稍作休息。雙方隊員精神飽滿、趾高氣揚地走進了比賽場地。

噓！哨聲響了，原本已經平靜下來的場地，又陡然膨脹起來。吶喊聲、尖叫聲、加油聲各種聲音源源不斷地從草地彙集到操場上空，聲音大得連房子屋頂都掀得起來！

一分鐘、兩分鐘過去了，選手們個個面紅耳赤，個子稍微矮些的，已經雙腳離地了。兩隊氣力也不相上下，繩子中央的紅布條一會兒左擺，一會兒右晃，活脱脱像個調皮的小孩子。

近了，近了，更近了！第一隊馬上就要勝利了！一場扣人心絃的比賽是否就這樣結束了呢？

就在這千鈞一髮之際，第三隊趁第一隊鬆懈瞄準時機，使出吃奶的勁兒，僵持了一會兒，奇蹟出現了，第三隊竟然反敗為勝，獲得了勝利！

當然，場地上有人歡喜有人愁，勝利了的人自然洋洋得意，還去安慰失敗了的同學，但遭到了白眼，最終則腳踩西瓜皮----遛之大吉了。

多麼好玩的拔河比賽！它將會在我的腦海中留下美好而難忘的一筆！

“嘀，嘀，嘀!”隨着一聲清脆的哨聲，學校舉行的住校生疊被子比賽開始了。

同學們都七手八腳的忙活起來，我也不甘示弱。我先拉起被子的兩個角輕輕地一抖將被子鋪平，然後再捏着被子的兩個角向中間翻折，接着又把另一邊不慌不忙得向中間折，最後把已變成長條的被子兩端向中間翻去。被子終於摺好了，可我怎麼看被子都像一隻大“葱卷”，特別是那個“大嘴”，像是兩塊同級的磁鐵，任憑我怎麼按也不合上它的“大嘴”。我急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時，旁邊的雷明明告訴我：“羅剛，在最後一折的時候被子中間要留一段距離，不然的話被子的‘大嘴’是合不上的。”我恍然大悟，於是按照他説的把被子重新疊了一次，果然“大嘴”合上了。而且看上去也不再像“葱卷”了，方方正正的好似一塊豆腐塊。總算完成了，我長長的吁了口氣。

看看別人的“作品”吧!有的像個大冬瓜，有的像塊豆腐，還有的和我第一次折的一樣像個大葱卷。我心裏樂得開了花，這回拿個第一沒問題，我可是穩操勝券。

比賽結束了，我還是沒有拿到第一。但是我一點也不難過，因為我學會了怎樣把被子疊好看的本領。