【推薦】友誼國中作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的友誼國中作文，歡迎大家分享。
友誼國中作文1
記得那是國小三年級開學的第一天，我們班轉來了一位新同學，正巧，老師把他安排和我同桌，事情就這樣開始了。
因為我和他是同桌，所以沒幾天我們就成為了朋友，我發現他的成績很好，尤其是數學，當時我的數學成績是很差的，希望能夠得到一些幫助。我發現我們倆的性格很相似，幾乎做什麼事都要在一起。
時間過得真快，一轉眼就到了期末，期末考試他正好坐在我前面，我於是在考試前和他商量好，只要我一蹬他的椅子，他就把卷子拿起來，假裝檢查，我乘機抄幾倒題，開始他有些猶豫，但在我的“攻擊”下，他只好點頭。
到了考數學的那天，我發現卷子很簡單，連我成績這樣差的人都覺得簡單，那麼。。。。。。我不由得在、產生了一個歪念頭：我去抄個98，99，甚至100分，也當一次“數學天才”，感受一下這種滋味。
根據“約定”我不知蹬了他的椅子多少下，當他再一次給我時，不幸的事發生了，我們被老師發現了，老師走過來，二話沒説，就將我們的卷子揉成了一團，無情的説了一句：“本次考試，你們兩個零分”。聽了這話後，我的心猛的一跳，我要被狠狠的批評一頓不説，他會怎樣呢？
出了考場後，我向他道歉，而他卻滿不在乎的説：“沒關係，只希望你以後能夠正視友誼，更努力的去學習”。
從此，我珍惜每一次友誼，因為它是無價的。
友誼國中作文2
曾經，我們一起哭過，笑過，我靠着這些回憶，想起了昨天的你……
——題記
你説，那本薄薄的粉紅色日記本是你的寶貝，裏面記載了你的心事，誰也不能碰，儘管是我，也一樣。
雖然好奇心總是衝上我的心頭，可是我忍住了，壓制了自己的好奇心，只因為我想尊重你的想法。
那天，我看到琪琪的手中拿着一本和你一模一樣的本子，這是我才意識到她在偷看你的日記！我慌了，從她手中奪回你的日記。這時，恰巧你進來了，你那雙大大的眼睛死死地盯着我手中翻開的日記本，頭低了下來，對我説：“你偷看我的日記。”
我急了：“不，不是我，是琪琪她……”
“夠了！你什麼都不用再説了，我們絕交吧！”我話還沒説完，就被你無情地打斷了。你的話就像一塊石頭一般壓着我的心，我覺得自己很委屈，但卻又想不到平常温柔乖巧的你竟會發這麼大的脾氣，而且還是因為一本日記，可見那本日記對你有多麼重要。
事情過後，我屢屢地向你解釋，可是每一次都被你反駁，以失敗告終。終於，我下定決心，去找琪琪一起來解釋。我和琪琪向你解釋了當天發生的事情，而琪琪也向你道了歉。
“對不起，我誤會你了。”你的眉毛可愛地連成一線，對我説。
“沒關係，只要我們兩個以後互相信任對方就行了。”
“嗯，好，我們來拉勾。”你幼稚地翹起了小指頭。
“拉鈎，上吊，一百年，不許變，變了就是大豬頭！”你和我燦爛地笑了起來。我們倆又成了那對形影不離的朋友。
亞里士多德曾經説過：“友誼就是棲於兩個身體中的同一靈魂。”現在，我終於明白了這“同一靈魂”指的是什麼了，是信任。
信任，是永駐友誼的綵帶，是它，讓這條綵帶永遠飄揚下去……
友誼國中作文3
我記不得是哪一位詩人寫下了這千古不朽的詩文。只是當我在繽紛燦爛的花間徘徊，看着千萬朵花兒搖頭晃腦地向我問好，心裏升騰起一種温馨快樂的感覺，這時候，我總是想起你，梅!春風拂而的時候，我們曾一起在山花爛漫的山路上奔跑，一起在母校的花園裏撤下了精心採集的花種，一起在花間晨讀、談心!梅，憶起以前的歲月真的好温弊。可是，現在的我心裏卻有淡淡的哀愁。
梅，從國小一年級我們認識，小小的孩子，也許並不懂得什麼叫朋友，什麼叫友誼。可是我們整天學在一起，玩在一起。那時候，我很瘦弱，班裏的大孩子常常欺負我，奪走我的文其和練習本，是你時時護着我，有時還被他們撕破衣服，學習中，我們一直是相互競爭的對手，可是你還是一如既往地幫我，從不計較什麼，那時候我常常想，有朋友真好!
可是，梅，國小畢業以後，你跟着父母到外地讀書。不知道為什麼我們一直都沒有通過信。三年來，你只回來過兩次。梅，每次見到你，我都有許多話想説，可是一時之間竟不知道該説什麼。對你的牽掛與回憶常繫於心頭，卻總是相對無語，就這樣的聚散兩匆匆。後來我競聽到xx告訴我，你説我好冷漠!梅，突然聽到這句話，我很震驚，真的，我對你很冷漠嗎?可是我心裏的感覺完全不是這樣啊裏
梅，我知道你現在也正坐在考場上跟我寫着同樣的作文，我在這遠隔關山的地方為你送上一份遙遠而虔誠的祈禱與祝福!我常常想，一個人的生活裏如果沒有友誼，沒有朋友之間的關心與愛護，就像生活在沙漠裏和荒寂的孤島上，那他會多麼孤獨和悲涼!梅，我盼望着，明年春天，當春風吹來的時候，從無盡的遠處帶來兩個快樂的女孩。春風拂面，山花爛漫，兩人的手緊緊地握在一起!
友誼國中作文4
人生最寶貴的感情，我覺得，就是和朋友的友誼。唐代大詩人李白在送別好友王倫時寫下了一句千古名句：“桃花潭深千尺，不如王倫送我情。”這首流行的詩充分表達了友誼的價值。朋友之間沒有代溝，相處也是以誠為本。朋友之間的友誼需要誠實守信作為保障，雙方都要有“給予與分享、包容與接納、分享與傾聽”的品質和心態。沒有朋友的人是世界上最悲傷的人。
小的時候我以為朋友只是我玩的時候的一個同伴，不明白它的內在含義。不認識真正的朋友很難，和別人做朋友也很難。
國小的時候，我開始明白了一點點朋友的含義，明白了朋友對我的幫助很大。友誼給了我很多快樂，信心和支持。讓我知道，朋友是肩膀，可以讓你流淚；朋友是巨浪，可以讓你激情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地吐露自己的痛苦。朋友是一雙可以把你從絕望的'深淵中拉出來的手。
國中的時候，我更多的瞭解了朋友之間的友誼。通過學習政治，我明白了我們不能為了維護所謂的友誼而違背原則。違背原則的友誼不會長久。在友情和原則面前，很多人可能會選擇友情，其實是不對的。請記住，只有選擇原則並堅持原則，友誼和原則才能不受損害。
馬克思曾説：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，理解去關懷。”這段話告訴我們，要想讓朋友之間的友誼天長地久，就要用最真誠的心去對待他們，對朋友要熱情體貼。最重要的是不違背原則。
友誼國中作文5
有人説歲月宛如一首歌，有人説生活宛如一首歌，有人説親情宛如一首歌，有人説友情宛如一首歌，有人説快樂宛如一首歌，有人説苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動人心絃的樂章!
歲月：從幼兒到兒童，我們學會了快樂，學會了我們最基礎的事情!我們學會了表達!從兒童到少年。青年，我們學會了悲傷，學會了隱藏，開始步入成熟!我們的思緒開始雜亂。開始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多，無法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學會克服自己!從青年到中年。老年，我們開始回憶曾經的美好，他們心中有很多的憂愁!他們臉上的皺紋，就是他們經歷的坎河的鑑證!他們老了，其實他們可以過自己悠閒的生活，可是，他們為了孩子，還在默默的為他們擔心，明顯的發現，他們老了，他們最想要的就是，孩子給他沒的一句問候，一個擁抱!他們就足夠了!其實…兒童和老人最容易滿足!
生活：每個人都不可能逃脱!雖然，我們懂得生活中也很殘酷，正因為這樣，也讓我們開始防備，甚至也變得更加殘忍，但，他們得到了一些!但大家都説，只有單純無邪的人，才會真正的快樂!他們擁有的快樂也越多，可是誰又相信，有人會是那麼的單純，沒有一點心機!因為我們需要生活，所以，我們不得不懂得防範!誰又能肯定，誰能一輩子快樂，沒有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂和痛苦聯繫在一起才精彩!一個人快樂，沒意思!一個人痛苦，會崩潰!所以，我們要懂得生活!不要遺棄生活!
友誼國中作文6
友誼如水，淡如清泉。我們攜手默默走過青澀的年歲。時光帶走了喧鬧的場所，卻帶不走我們的友誼。回憶起我們的青葱時代，稚氣與歡笑充滿温馨。林蔭下兩個無邪的小孩，正在説着她們的祕密。幾方陽光照向我們純白的臉，我們惆悵的大笑，我感歎時間因友誼而精彩。
走在林蔭小道上，我第一次遇見了你。清秀的面龐，温柔的聲音，外向的性格。這巧合的一面讓我們成為了永不分離的朋友。每天都是形影不離，每天我都期待着你的到來。
上了國小我們又成為了同桌，這是上天註定的巧合嗎？我不知道，但我已經滿足了。你的成績一般，但每天都很喜歡微笑。我也常常幫你補習，你的悟性高成績一下就上去了。你很高興，還送我一支百合。我笑了第一次笑的這麼開心！
我的體育不好，每次都是倒數，而你每次都是全班第一。你下定決心來每天幫我，看着你的汗水流的比我還多，我也很爭氣的把體育提到了第二十名，這對我們來説真是個飛躍。我們激動地居然差點落下了眼淚。
現在，我們還在一所中學。我在二班你在八班，我在一樓你在二樓，但這是不可能對我們友誼有什麼影響。
朋友謝謝你讓我擁有了這份友誼，謝謝你教會我學會了珍惜友誼。正是因為有了你讓我的世界更加精彩。
朋友，你如一杯淳美的水，滋潤着我的心田；朋友，你如一杯熱咖啡，在我最寂寞的時候給予了我温暖；朋友；你如一首悦耳的鋼琴曲，在我最煩躁的時候讓我快樂，朋友是你讓我的生活更精彩！
友誼國中作文7
從小到大，關於友誼的文章不知讀了多少篇，總以為友誼是世界上最美好的東西，曾經有過多少友誼的見證被我閲讀。可是，當我自己去親身體驗這一“甜蜜的友誼”時，我怎麼會認為友誼這麼的醜陋，似乎所有讓人難堪的友誼，全部出現在了我的身上，讓我對友誼這麼的絕望，使我不再相信---世界上有真正的友誼。
正如有些小作者所寫的，友誼是需要自己去付出的，只有學會付出，才會得到回報，
但我所得到的友誼，僅僅只有我一個人的付出，卻得不到任何的回報，例如：
那一次剛剛生完體育課，我們都累得大汗淋漓，我最好的朋友帶了一瓶礦泉水，還有滿滿的一瓶，當時我累得夠嗆，問她要水喝，可她一口就回絕了，那麼的乾脆，是我一下子懵了，我沒有想到，她是這樣的一個人，當時我就否認了友誼的美好。那一天，我都迷迷糊糊的，那個朋友也沒有理我，我當時心都碎了。
自從那一次以後，我再也沒有對友誼抱過任何的希望，因為我親身體驗過，感受過，開心過，痛苦過……
在我身上的友誼，壓得我喘不過氣來，使我再也不相信友誼的美好，可為什麼別人身上的友誼卻甜甜蜜蜜，難道我真的錯了?
沒有一個人敢在朋友面前展示出真正的自我，展示給別人的是一個加工過的自己，這樣活着真的好累好累，每一個人都不説出真正的心裏話，都在用甜言蜜語來蠱惑別人，可他們都忘記了，真正的友誼是不需要偽裝的，除非你只是在被別人利用而已。
真心話，對於真正的知己來説，比甜言蜜語還要好聽，脱下偽裝的自己，才會得到一份真正的、屬於你自己的友誼，大家，加油吧，找一個瞭解你、寬容你，關心你的知己吧!相信他(她)也在茫茫人海中尋找着你!
友誼國中作文8
友誼是份信念，始終支撐着我；友誼是句勉勵，始終伴隨着我；友誼是縷陽光，始終照耀着我。有那麼的一刻，友誼帶給了我無限的感動。那感動，我已深深埋在心底。也許我們都無法詮釋那感動是怎樣的歷程，但這就是被不同方式所印證的友誼。簡單的，樸素的，毫不虛偽的，這樣的友誼理所當然永遠的飛揚着，被微笑銘記着。
我是穿插在朋友生活中的片段，而朋友也是穿插在我生活中的片段。沒有誰可以和誰永遠在一起，這是註定的只能陪一程的有限性。然而，這並不影響我看重朋友之間兩肋插刀的友誼。人生的財富是無窮無盡的。但真正的財富是什麼呢？是金錢、權勢。都不是。不知哪個哲人説過：“財富不是真正的朋友，朋友卻是真正的財富。”在我的內心深處，住着那麼一個人，她佔據了不可動搖的位置。她是我以心相交的朋友。我們之間的這份友誼很唯美，沒有自私，有的只是相互理解，相互信任，相互鼓勵。
我的朋友，我不會因為小人對你的栽贓而是非不分，更不會因此遠離你而去。相反，在你困難的時候，我是不顧一切幫助你的那個人。我深知自己是幸運的，對的時間遇見對的人。收穫了一份永恆的友誼。我明白這樣的友誼會使人為之一振，比愛情更值得追求。世間萬物的一切都在發生改變，唯獨我對你的友誼不變。認識你，讓知道什麼事不變的，什麼是天長地久的友情。友誼裏你是那道亮麗的風景線，此生有你，已值得永遠去珍惜！
友誼國中作文9
朋友之間難免會有矛盾，會有爭吵。不過只要兩個人能諒解對方就不會因為爭吵而影響兩人之間的友誼。前幾天我就做了一回“和事佬”，幫助兩位好朋友重歸於好。
那天，在一個紅綠燈旁邊，我看見一個小個子和一個大個子在爭吵。他們臉漲得通紅，用兇惡的眼睛看着對方，似乎要把對方一口吃掉似的。他們你一言我一語，喋喋不休，接着還動起了手。你打我一拳，我踢你一腳，越吵越兇。我立馬跑過去阻止他們，再用手把他們分開，説：“你們吵什麼，有什麼好吵的？”大個子大聲地説：“我説要玩這個遊戲可他一定要玩另一個遊戲。”“不對！”小個子搶着説：“不對，是我們約好玩這個，可他偏偏耍賴。”我聽了他們的話，大吃一驚，兩個人為了遊戲這件小事，吵得不可開交。我絞盡腦汁想出了一個好辦法。
我先讓他們坐下來消消氣，然後我看準時機，前腳往前邁了一步，摔倒在地裝出一副同科的樣子説：“好痛呀！”大個子和小個子看到了，連忙過來扶我。我心中暗想：計劃成功了一半。小個子使出了九牛二虎之力也沒把我拉起來。這時大個子過來説：“我們一起把他抬回家吧！”小個子點點頭説：“好。”於是我一手扶着大個子，一手扶着小個子的手。他們千辛萬苦才把我送回了家。他們從我家出去的時候，我把耳朵貼在門上，隱隱約約聽到他們互相道歉，我感到很開心，因為我的計劃成功了。
我想友情是珍貴的，朋友之間如果發生矛盾只要互相諒解就不會有那麼多無意義的爭吵了。
友誼國中作文10
有人説：“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。我也是這樣認為的，如果一個人沒有了友誼，這個人還堅強嗎？正如我也有這樣的經歷，是友誼的力量讓我重新堅強、勇敢起來。
在一次體育課上，老師要測試跳高。我心裏那是個害怕，頭上都冒出了冷汗。我那時的身高才1。4米，我的彈跳能力又不好，最可怕的是1。2米才算及格，我只比跳杆高20釐米。我心裏想：這一節課我難道體育會不及格嗎？
老師把跳杆搭到對應的地方去，説：“大家排好隊，男生一隊，女生一隊。”同學們迅速地排起隊。，我排在女生的最後一個，我認為多看看別人跳也許能掌握一些經驗。
老師説：“大家準備，開始了。”同學們都信心十足準備到他時開始跳老師又補充了一句説：“女生優先。”我聽了這一句話心裏更忐忑不安了，就怕自己不及格。
我看到我前面的女生一個個都像是輕身如燕似的跳了過去。眼看就要到我了，我心想：要不放棄吧，總比在別人面前丟人，被別人笑話好受一些。我一個很要好的朋友好像看出了我的心思，她就過來和我説：“你不能當膽小鬼，要堅強。”我最後在我這一個很要好的朋友的勸説下，沒有去放棄。
到我開始跳了，我的那個很要好的朋友組織起了女生給我在後面加油。我到了跳杆前，閉住眼，使勁一蹬腿。我竟然跳了過來。我真是興奮極了。我明白了是友誼使我堅強地跳了過來，讓我知道了面對每一個你遇到的困難要堅強去面對。
友誼像一個太陽，照亮了你的靈魂。若是你沒有了友誼你就可能不知道要堅強面對困難。
我們要記住：友誼很寶貴，人的一生中要是沒有友誼是無比痛苦的。
我們每一個人要珍惜自己的友誼。
友誼國中作文11
《湯姆。索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克。吐温的代表作，是世界文學寶庫中的經典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣着整潔的陌生男孩（曾經和湯姆打過一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什麼好人。
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧！
由於上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什麼也沒有説。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的願望是當個出色的醫生，由於沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然後再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神祕，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以後，都要仔細地鎖進抽屜裏。
友誼國中作文12
讀懂了高山，便懂得了壁立千仞而不言；讀懂了流水，便懂得了善而不爭。生活中我們總是在一次次的的經歷中頓悟人生，收穫成長過程中的成長過程中的成功與悸動。
她是我的朋友，一個平平常常的女生。她在班上從來都默默無聞，要不一個人坐在那兒發呆，喃喃自語地説着什麼，就是突然驚慌失措地大叫起來。我一向厭惡她，一是太古怪，二是太孤僻。記得有一次，她找我借筆，我故作推辭地説只有一支，但她卻説看到我有兩支筆。被揭穿後，我極不耐煩地借給了她一支筆，並千叮萬囑地説不要弄壞了。這時，老師看到了，他罰我站起來，我十分委屈地站起來。出乎意料的是，她説是她主動跟我講話的。於是，下課後老師把她叫到了辦公室。可這並沒有搏取我的同情與感激，我認為他是在譁眾取寵，根本沒必要這麼做，我搖了搖頭，歎了口氣。
還有一次是放學回家，我不約而同地跟她走在了一起，我心想：真倒黴！於是加快了腳步，像溜冰一樣。這時候，天下起了雨，而且越下越大，她突然摔了一跤，倒在地上，全身濕透，樣子很像一隻“落湯雞”。我瞄了她一眼，心想：要不要去扶她起來？她也挺可憐的。算了吧，對她好點她要誤會就麻煩了。於是，前者還是服從了後者。我繼續向前走去。沒想到，她竟然顫顫巍巍地站了起來，一瘸一拐的繼續向前走。我驚訝萬分，以至於腳下一打滑，也重重地摔倒在地上。雨越下越大，似乎上天也在為我哭泣。雨一點一點打在我身上，沖刷去罪惡的靈魂。我只聽到耳邊的風聲。我想站起來，但因為全身火辣辣地疼，根本用不上力。我絕望了，躺在地上，冰涼涼的，但與我的心相比，也算不上什麼。
這時，伸過來一隻手，斜陽裏，看得很清楚，沒錯，就是她！那一次，我讀懂了友誼。
友誼國中作文13
性格決定人生。我們班上每一個同學的性格都截然不同，每一個人的性格就像花朵一樣多彩多姿，各有千秋。
楊雨辰的性格就像熏衣草。雖然熏衣草外表並不出眾，但是隻要靠近鼻子聞一聞，就可以讓很多人漸漸喜歡上它。楊雨辰也是這樣，只有和她合作久了，才可以發現她的優點——樂於助人。就像上次我不會一道題，是她耐心的教導才教會了我。這不正像熏衣草一樣，能給予人芬芳的香味嗎？
蔡睿喆的性格像蘭花。蘭花每一次開放都是無聲無息的，並不像牡丹那樣張揚，她很容易相處，只是偶爾有一點任性。
和蔡睿喆截然不同的是另外一種張揚——喇叭花。喇叭花那奪人耳目的外形和豔麗的色彩，簡直和劉雅詩一模一樣！劉雅詩的每一次“綻放”都奪人耳目。開心時她喜歡拍着桌子笑，激動時她喜歡毫無遮掩，在她哭泣時，自然也是驚天動地。時而高得讓人無法忍受，時而又低得只見肩膀不停地抽動，像股票一張有悲有喜的漲跌圖。
韓嘉藝的性格能帶給人光明，每一次我和她在一起總是很開心快樂，玩兒得也很盡興。這不正是能給予人光明的太陽花嗎？
那麼，我是什麼花？我，是一株陽光的向日葵！
在國小生活中，不論是熏衣草般的楊雨辰，花般的蔡睿喆，喇叭花一樣的劉雅詩，還是太陽花一般的韓嘉藝，她們都是一朵朵盛開的友誼之花！
友誼國中作文14
星期六的傍晚，天空飄着細細的小雨，大地被霧瀰漫着。“嘰嘰喳喳”的幾聲鳥叫，讓我注意到幾隻活潑可愛的家燕在馬路上嬉戲着。它們有的在枝頭鳴叫，有的在馬路上追逐，有的在天空飛翔。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我一緊張，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。
當我睜開眼時，發現冰涼、潮濕的地上有一塊鮮紅的血，和一隻小小的、發抖的家燕。那家燕的翅膀被鮮血染得通紅通紅。我不禁在心裏為這隻家燕祈禱。
就在這時，從樹上飛下一隻大一點的家燕，它是它的母親?還是朋友?只見這隻家燕來到受重傷的家燕旁邊，張開嘴“嘰嘰喳喳”地使勁叫，好像在呼喚重傷的家燕，重傷的家燕微微地睜開眼睛，叫了幾聲，好像在説:“要照顧好我的家人!讓我的家人不必擔心，我沒事!”但剛説完，就閉上了眼睛，永遠地睡着了。
朋友家燕見了，邊拍打翅膀，邊張嘴呼喚，似乎在為重傷家燕擋雨，又彷彿在默默地祝福它，也想是在一聲聲地呼喚它，但那重傷家燕仍然不動。最終朋友家燕發出了一聲淒涼的叫聲，彷彿在向重傷家燕哀悼，又彷彿在為它而傷心。它就這樣一直守着那隻昏死的家燕。
過了很久，那隻家燕一步一回頭地離開了昏死的家燕，可能它在心裏默默地祝福:“朋友，在天堂裏一路走好!”
啊，這幅畫面多讓人感動呀!這是多麼偉大的友情!
友誼國中作文15
小明是我最早認識的同學，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛説愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。
他細長的臉上一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁着一個大大的手錶。肌肉不多也不結實，也沒練過什麼中國功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什麼“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學祕籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的時候，那就是思考。要麼坐在桌子上，敲着手中的筆思考。要麼就是站在教室外面的大樹下，咬着手指頭，皺着眉頭思考。別看他國小都畢業了，卻還經常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！
小明學習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什麼春秋戰國，南北朝，什麼唐太宗、武則天、岳飛，他都很瞭解。上歷史課時，老師讓同學介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，並且介紹起來滔滔不絕。因此他跟
歷史老師的關係也搞得不錯。
我認為小明最好的品質就是助人為樂，因為不論是我還是別人，下課時，只要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導你，教你怎麼辦，如果是談作業，他更是津津樂道。
小明-----就是這麼一個開朗，學識廣、樂於助人的人。
