老師作文500字合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的老師作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文500字 篇1

她是一位很優秀的老師，在老師中格外引人注目。

黑色長髮飄揚在空中，顯得非常優雅;精緻的面容如出水芙蓉般嬌嫩;眉毛微微上揚;鼻孔小到“無法呼吸”;還有着一張櫻桃小嘴，真是一位眉清目秀的老師。

她長得很漂亮，穿着也是如此。粉色毛衣搭配着肉色長裙，加上一雙黑色高跟鞋，非常端莊高雅，像電視裏的演員一樣漂亮。

每當她走進教室，全班立刻安靜了下來，大家都屏住了呼吸，彷彿心臟都停止了跳動。

所有老師都會掌握的技能之一，那就是——變臉，咱們這位優秀的老師自然也不例外。平時她非常温和，讓人如沐春風，可一到上課她就是這樣的：周奕含又在玩東西了，她大喊一聲：“周奕含，你又在開小差!”話音剛落，一支白色粉筆在空中飛快地劃出一道優美的弧線，正中周奕含的手，嚇得她半天沒回過神。她那可怕的目光，如子彈般密集地向周奕含射去，令周奕含瑟瑟發抖。這架勢，怕是連項羽見了都會直冒冷汗。可是嘛——不到半秒，她又恢復了上課的狀態，真是變臉比翻書還快啊!不過，這也起到了殺雞儆猴的作用，誰也不敢開小差了!不然，小綿羊又要變成母老虎吃人了，電視劇裏的演員也是會這般變臉的哦!

這位優秀的演員就是我們班人見人愛、花見花開的唐老師。

老師作文500字 篇2

在我的心中，有一位老師她特別好，她不但教得好，管得好，還當過市級的優秀教師，她就是我們的班主任—田老師。

這一次期末考試，我們的成績一直上不去，有60多分的，有70多分的，有80多分的，就連90分以上的都不到5個。老師為了讓我們能夠考好，就每天每夜給我們複習，自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語文着想，還為數學和英語着想。到了考試，臨走前去考場時，老師千叮嚀萬囑咐，警告我們答題要認真，不能馬虎，看看題目要是幹什麼的;數學寫完要低頭檢查，算好每一個得數，不要因為得數沒算對、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語聽力部分時，老師唸的時候不要東張西望，英語寫完了要看看單詞有沒有抄對。其實，我們都知道老師為了我們好，可是我們都不耐煩了。考完試後，成績出來了，我們班語文、數學、英語、考了全年級第一名，這不但是我們的功勞，更大的功勞都是老師。

有一次，一個同學生病了，在學校的醫務室都治不好，老師就帶她出去治。回來後，老師督促她喝水喝藥，每天都問問那個同學身體怎麼樣，只有那個同學説我沒事了，老師才能放心。每次吃飯時，老師最要關注那個同學了，要看看那個同學吃的好不好，吃得多不多。睡覺的時候，老師還要到宿舍看看，必須要等到那個同學上牀以後，才肯離去。

這就是我們的老師，一個關心人的老師。

老師作文500字 篇3

教師是一個神聖的職業，是我崇拜的人，從小到大我一直很想做一名教師。

大家都知道，教師的職責是給同學傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁，同學們就是祖國的花朵，正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌，才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟樑。

假如我是一名教師，我一定不會天天板着臉，讓學生很怕我，雖然有一句話

説的好，嚴師出高徒。但我卻不會嚴厲，但我也不能過分的和藹，那我就合二為一，不僅可以和小朋友成朋友，還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師，我一定不會留很多作業，因為，這些作業佔據我的時間，讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學們們知道學習很快樂，作業只是一複習過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑，讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師，我會把我的孩子們送到大自然的課堂，着天我帶他們去放風等，捕蝴蝶找春天的腳步;復天、我會帶他們劃小船，捉小魚;秋天我帶他們摘蘋果、收白茶;冬天我帶他們打雪仗,堆雪人 。這樣的學習生活是不是很令人嚮往。

我想成為一名光榮的教師，想享受受一下教師節的.快樂，我想把我學的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學習努力去實現我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。

老師作文500字 篇4

長長的頭髮，中等身材，始終一身時髦的打扮，這就是我們永遠的老師――凌老師，也是我們最好的，最愛的老師。

先説最好，我們與凌老師是在三年級的時候認識的，那是開學的第一天，坐在新的教室裏，激動的等待着新的英語老師。她踏着輕快的步伐，精神抖擻的走進教室，Class begins!隨着這句英語的出現，我們與凌老師的緣分正式開始了。同學們都知道，要適應一位新老師還是需要一段時間的，但是我們對凌老師的適應好像是不需要時間的。她一來，就有一股強烈的親切感在向我走來。一開始我是緊張的，為什麼呢？因為我的英語不太好，也不會説。我心裏在想：英語這麼難，萬一老師讓我回答問題，我不會，那多丟人啊……但是隨着課堂的繼續，我的擔心越來越少了，因為凌老師的教學方式與其他老師不同，她的課堂既生動又有趣，既有靜又有動，有時還會唱。我們漸漸的喜歡上了英語這門學科，更加喜歡上了這位好老師。就這樣，我們在風風雨雨中，在陽光燦爛裏走上了四年級。

在四年級的某一天，英語課一結束，英語老師便帶來了一個令我們傷心的消息：她不能再繼續教我們了，因為她有寶寶了，身體不舒服。將會有另外一位老師來接替她。當聽到這個消息的時候，我驚呆了，怎麼會這樣，這麼好的一位老師，我不願她離開我們。而且馬上又要期末開始了，誰來和我們一起衝刺呢？當時的我們真的是很難過，很不捨得，有些同學的眼眶已經濕潤了。

現如今，雖然我們的英語還在繼續學着，但凌老師和我們在一起的畫面經常在我的腦海中播放着。凌老師，希望有一天還能坐在你的課堂上，聽你講課！

老師作文500字 篇5

體驗苦與樂的過程令人回味無窮。

新的學期有些科任老師換了，比如我們的體育老師。之前的體育老師，上他的可自我感覺，他管得很鬆，儘量減少帶給我們的痛苦。但今年的老師不一樣了，聽説他是從部隊出來的，也曾聽過別的班説他像魔鬼一般的訓練他們，聽聽都可怕。

前幾天因颱風原因一直見不上她的真面目。但遲早是見上了，第一節就要被體罰了，原因是集體聲音都沒她聲音大，罰原地深蹲跳，被罰後自然有所改變。但因他問問題都沒回答，換一種形式深蹲跳。一會又忘了要大聲説話，再罰。武術操做的不規範，罰跑一圈，入隊沒大聲喊報告再罰一圈。第一節上課就不停體罰，都在埋怨他。

星期五回家前的最後一節課是體育，因為上一節的體罰讓我們都有自覺做好。他不先跑步，而是利用熱身操再加上他説的動作，他喊口號，反應不過來做什麼動作自行跑一圈，有人跑了七圈，我當時跑了三圈。做操時口號要喊大聲，我但是嘴巴完全乾了。體驗了種種懲罰，終於可以休息了，以前的體育老師從不跟我們聊天，這一個他會講故事開玩笑讓我們忘卻了之前的脖子呈黃色了，嘴脣發白。我回了他，你臉也好紅。雖然很痛苦，但最後我們不是哭，而是笑個不停，也不清楚到底為什麼要笑，但我們很快樂，體驗過苦後的快樂很爽。

之後的體育課都如魔鬼般訓練，但我們體驗到了身體被榨乾後的痛苦，也體會到了嘗過苦後才有快樂的收穫，所以我們都以苦中作樂的心態上體育課了，也相信我們的痛苦付出帶來滿意的結果。