精選離別作文600字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的離別作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

離別作文600字 篇1

人們常常鍾情於久別的重逢，總是為難捨的離別而惆悵，原因無他，因為離別是痛苦的。而我卻認為離別固然痛苦，但更叫人刻骨銘心。

快樂的時光總是如此的短暫，眨眼之間，我與媽媽相處了已半月有餘，也就預示着我與媽媽相處的機會進入了倒計時。離別總是傷感的，誰也不願意在這大過年的日子裏提及掃興的話茬。但時間不會因為你的迴避而停止。此刻，我的心裏湧起了一股莫名的酸澀。

媽媽離別的頭一天晚上，我輾轉反側，傷心、失落、不捨在這一刻一股腦兒的席捲過來。一夜無眠。

將媽媽的一再拒絕拋之腦後，我壓制着內心的痛苦將她送到了擁擠的人羣中。人羣攜卷着媽媽剎那間便消失的無影無蹤。還未出口的的道別瞬間被喧鬧聲淹沒了。我不願看着媽媽離去的背影轉過了身子，那一刻淚水再也止不住，在臉頰肆意的奔流開來。

“孩子，孩子……”一聲聲的呼喚衝破了喧譁傳入耳際。儘管很小，但我依舊能準確的識別出那聲音的主人，那是我的媽媽。

我迅速的轉過身，擁擠的人羣中媽媽如一艘逆向行駛的帆船，奮力的揮動着雙槳與洪流搏鬥着。或許是肥胖的緣故吧，媽媽的身體在人流中行動愈發的艱難，彷彿每移動一步就要耗費全身的力氣一樣。

突然，媽媽的行動變得分外的敏捷，不知是哪兒來的力氣，她迅速的扒開密不透風的人羣，人羣在她力量的驅使下艱難的分開一個窄窄的空隙，媽媽迅速的將頭伸進了縫隙中，緊跟着肥胖的身子在頭的帶動下夾入了狹小的縫隙裏，瞬間將要閉合的縫隙被媽媽肥胖的身子分開了。

這時的媽媽早已沒有了先前的光鮮靚麗，頭髮亂了，衣服皺了，連手中的行李也被擠壓的不成樣子。

“孩子，注意身體呀！”還未等我反應過來，媽媽的身影便又沒入到人羣中，消失的無影無蹤。

就為了這句沒有囑咐完的話，媽媽她盡然……

這一刻，這個離別的時刻，我的心靈被深深地觸動了。

母愛如此，此生足矣！

離別作文600字 篇2

歲月的陳年老酒已經消融，點點滴滴的回憶已經歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點晚一點，只不過是一種悲喜交加，而接受。

哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啟蒙老師總愛説這句話。也許我和啟蒙老師的緣分是命中註定，心心相印，從幼兒園來到國小，啟蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的雲彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的説:“怕什麼？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學們在老師的關愛下，一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨着我一生。有一次上課，老師問了我們一個問題:你們大家的心目中什麼最美？我們異口同聲的説:“為什麼這麼説？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣説？老師笑了，我們也笑了。“你們呀！就知道哄我開心，是不是想讓我少佈置點作業給你們啊”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容，為了向老師證明，我們大家煞費苦心，終於做了一個禮物給老師。放學了，我們全班同學和厲鵬着沉重的，充滿着愛的禮物。“老師，停一停請轉過身來”老師把身子轉了過來，捂住了嘴，驚歎的説：“這是給我的嗎？真不可思議。”我們齊聲説：這是老師永恆的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。昔日不同往日轉眼我們就要畢業了，在畢業聯歡會上，我們期待着老師的身影。我們都失落極了，正當我們要走時，一個熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請轉過身來”我們迅速的轉過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫着：老師和我親愛的孩子們！永恆的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了當踏上風塵僕僕的列車，於滿載路程的遠歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞着我。

永恆的笑容，永不衰敗，我們還有老師。

離別作文600字 篇3

國小的六年漫漫長路，我們一直天真地認為金老師會形影不離地陪伴着我們走完。但在我們五年級時，金老師卻突然從我們這個班中消失了，無影無蹤。

一張新的面孔，出現在講台上，四下的嗡嗡聲漸漸消弱，空氣中瀰漫着疑惑與不安。“我們的金老師呢？你是誰！”一位同學大聲問。“金老師，什麼金老師？我姓趙，是你們的.新班主任。”老師冰冷的話語中找不出一絲金老師的温柔。四下更安靜了，有幾位多愁善感的同學輕聲抽泣起來。

接着，哭聲越來越大。我控制不住自己悲痛的情緒，一滴淚水無聲的從臉上滑下。“啪嗒”一聲掉落在作業本上，泛起一片灰白的痕跡。一個聲音沙啞的從底下傳來，帶着幾分絕望，“不，是你這個大壞蛋，把金老師趕走了！哇……”

老師手中的戒尺在講台上“啪”的斷成二半，大聲説“這真是我帶了幾十個班級以來最差的班了！哭什麼哭，不就換了一個老師嗎？”

可底下的哭聲卻越來越大。我們從未感受過分別的痛苦。不能相信温柔的金老師去當了別班的班主任，更不能接受這位老師冰冷的語氣和彷彿從未微笑過的臉。

放學了，教室裏悲傷的氣息卻還未散去，雖然學校為了慶祝開學在各處掛滿了綵帶，卻無法將快樂的氣息傳遞給我們。一年級入學時的相冊上，金老師的微笑永遠定格在了那一瞬間，照片上露出兩顆虎牙的我們笑得那麼燦爛。

而此時，已經是五年級的我望着照片，無比傷感。要是時間一直定格在那一刻該有多好！那麼此時的我們也不會感受到這一份離別之苦，以及這突然的打擊，給我們帶來的無限傷痛，如刀子般在我們的心靈上劃了深深一道傷口。

離別作文600字 篇4

“將至離別，淚已流，再回首，只剩他人背影”——題記

秋風吹過，不留情面得刮傷着我的臉，獨我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長歎到“秋天了”

伴着課鈴聲最後一節課結束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅強的説以後再聚，一面已經對難以割捨的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見同學離別的身影眼睛有些憔悴的張望着這個上了三年的課堂，如今同學各奔東西，但有着太多的太多還留在這個地方，因為怕被時光消遣掉，所以像一個籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。

同學都走光了，我站在講台上，看見了我們偷偷傳紙條，偷偷説話，偷偷睡覺，偷偷的我們走過了好些美好的歲月，我轉身帶上多少次喊“報告”進的門，再回首教室裏依舊語聲碎碎。

剛進入九年級還不適應這漫長的樓梯總覺得走樓梯是在遭罪，如今最後一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來，我再回憶着我們走過的每段樓梯總有那麼多聽不完的笑聲和説不完的話題，終於走到大門口，終於要説再見了，或許以後這所學校會遺忘我，或許我不會再成為這裏的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點，站在十字路口，校門口的兩邊道路還是有穿着藍白校服的人來來往往，那幾個月前的景象一直還在，但沒想到幾個月之後這條路空空如也。

我們曾哭過，笑過，傷過，現在離別將至，眼含熱淚的説再見，轉過頭跑着離去，怕再受不了就又回去依依不捨得説着，再回首，看見了他們各自離去的背影。

我們不能留住時光，但我們可以把易碎的回憶放進時光的保險箱裏，這段回憶將伴着時光直到我們白頭不朽。

物是人非事事休，欲語淚先流——後記

離別作文600字 篇5

如果要讓我形容你的話，明媚如花這四個字應該最為恰當了吧。

你就像我身後的影子，漂亮的你有着漂亮的名字——姿，我與你就像是共生一般，我前你後，我左你右，形影不離。我也納悶，一個可愛又漂亮的小丫頭，為什麼喜歡跟着我在田埂邊玩泥巴，在樹蔭下逗螞蟻，甚至在山林間捉野雞。

我甚至習慣了你跟在我左右的日子。

那是一個蟬鳴的午後，一輛汽車駛進了我們的小村落，那是一個連拖拉機都能讓我們興奮半天的年代，那應該是我第一次看見汽車，我興沖沖的跑到你的跟前，向你大聲訴説我剛剛瞧見的稀罕玩意兒，但你卻似乎高興不起來，甚至在你眼裏看到了淚光。

當汽車停在我們家門口時，我高興的快要大叫起來，那是我第一次這麼近距離的接觸這種城市物件。車門打開，一股子城市氣息撲面而來，而你卻躲得遠遠的。你招手示意我過去，我以為你要我帶你過來看看這大傢伙，誰知道你拉上我便瘋狂的往小山路跑。

我不明所以，但是久伴的我們似乎心靈相通，我跟着你，沒了命的奔跑，直到兩人都累的喘不過氣來了，才停在路邊，大口大口的喘着氣，我沒有説話，因為我知道，開場白應該留給你。

“阿木，我要走了，可能再也不回來了，我爸爸媽媽要把我帶到城市去，讓我讀書，説，將來讓我考個好大學。”你直起身，攏了攏頭髮。

我如遭雷擊，那個時候的我並不知道什麼叫離別，也不知道離別的滋味，我只知道，一個形影不離的好夥伴，再也見不到了，那種酸澀苦楚，瞬時間湧上心頭。我哽咽着，顫抖着，卻一句話也説不出來。

你看着我，精緻的小臉在陽光下閃閃發光，那是我見你的最後一面。

你最終還是被帶走了，任你撒潑哭泣，依舊攔不住大人的執意，你走的時候，我甚至沒看到你的正臉，或許是我害怕吧。

十年過去了，你應該更漂亮了吧。我現在也在城市了呢，不知道，你在哪?

離別作文600字 篇6

時光隱冉，轉眼之間，九年級畢業了。

在已經是盛夏了。每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟着時陰時晴。

上完最後一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹着大包小包的和同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裏了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨着“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖鋭的痛，忽然想起了四字“青春散場”。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裏時，數着樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨着一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀九年級了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海裏那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

最後的一堂課，是和老師告別。

最後一次考試，是和學業告別。

最後一個人離開，是和同學告別。

最後一個腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裏埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這裏傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裏的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這國中三年跟高中三年和大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來説是多麼的珍貴和滿足啊啊！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

再見了，我的九年級！

離別作文600字 篇7

六年的時光就這樣過去，在這離別的時刻，我更對母校難捨難分。母校的一草一木，一桌一椅，都使我們留戀。春天，我們播下智慧的種子。夏天，我們滿懷希望等待碩果。秋天，我們收穫碩果，也收穫快樂。冬天，我們滿懷期待。在教室裏，我們吮吸着知識的乳汁。在操場上，我們灑下鍛鍊的汗水。在校園裏，我們留下散步的足跡；我們像生機勃勃的小樹一樣那樣，在母校這塊肥沃的土壤裏茁壯成長。在這六年的時間裏，我學到了很多知識，也交了好多朋友。在這六年的時間裏，有喜有憂。

喜

在這六年裏，我經歷過無數事。可是有些事讓我永遠難忘。那是四年級的一天，那天，我光榮的被選當為輔助員。剛當選上，我還以為輔助員多好當，當久了才知道，原來輔助員有這麼多的職責，可就是那段時間，讓我結交了許多好朋友。可現在，都已不在。也就是那次當選，讓我在班裏有了很高的人氣。

還有一次，那是在五年級??六年級的時候，由於我的閲讀能力比較好，每一次閲讀競賽時，老師總會叫我去參加。我的參加，給班級裏爭得了許多榮譽。

在這個學期，我的語文及各方面都比上個學期有了明顯的提高。我的人緣也好了許多。

憂

這個學期，是最後的一個學期，這個學期讀了，我和我的朋友就不再相見。這使我感到很難受。這個學期以來，我雖然各方面都比較好，但還是使我感到擔心，擔心考不好。

我們就要畢業了！在這即將離別的時刻，心中説不盡對母校、對老師的衷心感謝；用什麼來感謝老師呢？親愛的老師，我們決不辜負你們的期望，畢業後，無論遇到怎樣的困難和風浪，我們都將永遠記住老師教育和囑咐。我們一定帶上新的優良成績，再來向您彙報。在這離別的時刻，我們重温老師的教導。是老師春風般的語言，吹開我們智慧的花苞，母校給予我們的營養，將化做碩果掛滿樹梢……