關於世界氣象日的作文範文
為紀念世界氣象組織的成立，每年的3月23日被定為“世界氣象日”，下面小編為大家帶來關於世界氣象日的作文，供大家參考！
關於世界氣象日的作文1
為了迎接世界氣象日，3月20日下午，學校老師帶領我們五年級6個班的學生到青陽縣氣象局參觀學習。
下午，儘管天上下着雨，還是擋不住我們的前行的腳步。我們懷着好奇而又激動的心情來到了縣氣象局。在氣象局裏，一位氣象員叔叔熱情的接待了我們，他領着我們來到一棟大樓的二樓電腦監控室。一進門，許多不知名的儀器就躍入我們的眼簾。我們一個個瞪着眼睛，好奇地四處張望。氣象員叔叔耐心的給我們一一介紹，並給我們講解許多關於氣象的知識，如沙塵暴、雷雨的形成與危害，還有各種氣象符號。通過叔叔的介紹，我瞭解到預警信號總體分為四級，按照災害的嚴重和緊急程度，顏色依次為藍色、黃色、橙色、紅色。叔叔還領我們觀看了衞星雲圖，教我們如何看雲識天氣。最後氣象員叔叔還給我們介紹了世界知名的氣象站以及他們的分佈情況。
參觀完二樓，叔叔又領我們來到樓下的氣象觀測台。在樓下的觀測台上，我生平第一次親眼目睹了百葉箱、雨量器、風向標等等有關氣象的測量儀器。這裏的每一樣東西都令我感到好奇。身邊的同學不住的向氣象員叔叔提問題。叔叔耐心的講解給我們聽。
通過這次的參觀學習，我更深刻的瞭解到許多氣象科普知識。以及一些有關氣候的自然災害的形成與逃生知識。天氣與我們的生活息息相關，我們應該更多地瞭解天氣為了我們明天生活更美好。請保護好我們身邊的生態環境。
關於世界氣象日的作文2
星期六，老師組織我們去氣象塔參觀。在路上，一位女氣象員自我介紹説她姓雪，可以叫她小雪姐姐。
到了氣象塔，我們先來到一個跟電線杆一樣的一個杆前，小雪姐姐講解説它上面像幾把勺子的是用來測風的速度的，在勺子的下面有一個板，這是用來測風向的。接下來，我們來到一個像四個雷達一樣的地方，它是用來探測天氣的温度、濕度、風向、風速。把一個七百五十克的氣球灌滿氫氣放飛到天空中去，用它來探測氣球、天氣。小雪姐姐説：“空氣裏有氮氣、氫氣、二氧化碳、氧氣等。”
小雪姐姐讓我們也來當小小天氣預報員，我迫不及待地舉起手來説：“今天西安四攝氏度小雨轉小雪，漢中零下六攝氏度中雪，商洛七攝氏度持大暴雨，陝西氣象台播出。”大家連聲説我説的好，老師也獎勵了我一朵可愛的小紅花。
通過這次觀測，我知道了氣象員是怎麼觀察天氣的，同時，我也當了一天快樂的小小氣象員。
關於世界氣象日的作文3
昨天是第世界氣象日。那天，陽光明媚、晴空萬里，我和甌網的小記者們一起去參觀氣象台的活動。
當天，我們參觀了氣象局的`氣象預報大廳，影視中心，防雷中心等地方。瞭解了有關氣象的奧妙和氣象變化的影響，去掌握氣象情況是多麼的重要性！
在我的印象中，記得最有趣的是一部有關打雷的影片。裏面講了有一個人，在晚上被一道像大炮一樣的雷電給吵醒了。於是，那個人起了牀。在他剛要走出去時，突然又一道霹靂劈在了他家的屋頂，那屋頂被劈了後，瞬間就把整個屋頂炸開了個大窟窿。那個人嚇傻了，急忙爬到牀上。直到第二天清早，他才起來拔打了110，然後安心地回家了。經過一翻觀察，讓我也明白：“架空線容易產生雷電打擊，打雷時要關閉好窗，撥掉電源插頭，如果你在外面，沒有遮擋物的情況下，要蹲下身來把頭抱着。”有了這些認知，對我們以後防止雷擊帶來的傷害可有用了。
雖然，這次活動的時間有些倉促，在某些方面還是糊里糊塗的，因為參觀的人多，有些擁擠，我都沒有機會提問題，講解員的音量不是很高，有些地方我聽得不是清楚，這些對我來説是有點遺憾。但是，參與這次活動還是收穫蠻多的，也知道了今年世界氣象日的主題是“天氣和氣候：青年人的參與”。使我對豐富知識的渴望，堅定了一個理想信念，有了一個夢想！夢想自己將來能成為一位氣象家，對祖國的氣象事業做出貢獻，讓世界變得更加美好！
關於世界氣象日的作文4
三月二十一日下午，五年級全體學生在老師的帶領下，去氣象局參觀。
來到氣象局，我們先看到的是氣象局辦公樓。我們在老師的帶領下，來到氣象局辦公樓二樓的一個辦公室。辦公室裏有兩排電腦。工作人員介紹，那些電腦是用來觀察、分析數據，推測天氣的。每天上午九點半左右，工作人員就會通過電腦，將數據傳到上一級氣象部門。氣象專家們會對數據進行分析，再進行判斷，最後由天氣預報員播報出來。可是，電腦裏的數據又是從哪兒來的呢?我的心中充滿疑惑。
隨後，我們來到了氣象觀測場。經過工作人員的介紹，我心中的疑惑終於解開了。原來，辦公樓電腦裏的數據是從氣象觀測場裏得來的。工作人員指着那個矗立在觀測場中央的、高高的、細細的東西介紹，那是風向杆。杆頂部左邊的是風杯，右邊的是風標，它們是用來測量風速和風向的。風向杆旁邊的三個白色的箱子叫百葉箱，是用來測量氣温的。氣象觀測場還有許許多多的測量儀器，工作人員都一一介紹了。同學們不僅認真地聽了，還把它們記在了科學筆記本上。
沒想到，天氣預報看似簡單，其實是要通過精確而又複雜的計算才得出來的。通過今天的參觀，我又學到了許多知識。
關於世界氣象日的作文5
上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心裏很激動。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師説：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關於天氣的短片，看完後老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物。”我一聽到“禮物”這個詞就有一種興奮勁湧上來。我決定要拿一個禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。裏面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量温度和濕度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。
我們在”花園"裏待了一會，聽到管理員阿姨説：“可以進去了。”我高興極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學們都很開心，一下子衝了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接着我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們説天氣預報的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這麼辛苦呀!然後，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。
關於世界氣象日的作文6
在我眼中，你，是大自然的強者，速度的化身，變化莫測的魔法師。
你，忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾熱，忽而冷酷無情;忽而神祕莫測，忽而親近相知，我無法抗拒你的“魔幻”。我愛你的我行我素，愛你粗暴後的温柔，愛你冷酷後的熱情，愛你的一切。因此，我願包容你的一切，連同你的成功與失敗，憤怒與狂歡，長嘯與低吟，自由與侷限。你是——風，是我苦苦追求的“偶像”。
你如毫無顧忌的嬰兒，毫無顧忌的哭，毫無顧忌的笑，毫無顧忌的鬧。當你來到一片寧靜的樂土玩耍時，我卻為它們築起了高高的風屏，只為擋住你那雄渾的高歌，五彩的誘惑，不願讓你掀起久已平靜的波瀾。然而，當堅硬而又厚實的風屏，遇上你風雨雷電般的猛衝與激盪，卻不得節節敗退。
當你衝破阻你前進的風屏時，又顯露了你風的天性——放縱。你在那片已不屬“寧靜”的樂土上，盡情玩耍。掠過裸露的土地，留下滿地的綠草，搖曳自己纖纖的細腰;拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲的漣漪，揚起自己清澈的裙角;越過枯萎的樹幹，抽出點點的嫩芽，舒展着自己的懶腰……
風，我的“偶像”，絕對的強者，在我的眼裏，你是無人能夠匹敵的。願我們一路同行，去賞那四季的風采，到那寧靜的樂土掀起波瀾，一同放縱自我盡情玩耍……
關於世界氣象日的作文7
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我最為喜歡雨的聲音。
春雨總是那麼的温馨，那麼的和善。她常和春風一起走動。驅趕了嚴冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會。
小白兔又準備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產。播下春天的種子，準備秋天的豐收。
夏天的雨，總是那麼的瘋狂。總是伴隨這颱風呼嘯而來，雷公公和電婆婆是一對夫妻。噼裏啪啦的大吵起來。暴雨帶着這對夫妻好像要吞沒整個世界。不過，它又是個紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實蹦躂不了幾天。儘管這樣，還是令我討厭的。
秋天的雨，是一把可愛的鑰匙，它帶着清涼和温柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，聖潔的百合……雨後的彩虹、雨後的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那麼的陰冷，似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨着冷風打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場雨後，便要冷一成。搞不好就要你嚴重發燒39度以上!鼻涕噴嚏一起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
太陽追趕烏雲，照亮了大地，白雲又跑到了藍天上來嬉戲。推開窗户，一陣泥土的清香迎面撲來，空氣格外清新。楊柳的枝條經過雨水的沖洗，綠得發亮。
一這陣風吹來，不時抖落下一些留在樹葉上的水珠。雨後的天氣更美，空氣更新鮮。經過雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。
加上山中的淡淡霧氣，這如夢的神祕，引領我走向五彩的世界。 雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。
關於世界氣象日的作文8
今天是3月23日時間氣象日，因為這次的主題是“人與氣候”，所以我們學校舉辦了氣象環保宣傳活動。
全校師生都集中在了操場。活動終於開始了，主持人站在台上，有聲有色地宣佈此次活動正式開始。第一個節目是由三年級同學表演的《環保三句半》，他們手拿鑼鼓，説着：“保護環境最重要，切記……”從他們那滑稽幽默的語言與動作之中，使人深深感受到了保護環境的重要性。還有五年級同學的《無錫景》，那柔美的腔調，優美的身段，使人不禁賞心悦目，讓人們在欣賞節目的同時，感受到了我們要減少“白色污染”，多多使用環保袋，保護我們賴以生存的家園。
其中最精彩的要屬四年級的小品了，他們講述的是兩個小朋友去沙灘遊玩，可因為沒有留意天氣預報，結果正當他們玩的興高采烈的時候，下起了濛濛細雨，是原本一個美好的星期天泡了湯。他們在台上不慌不忙，從容自若，那詼諧幽默的表演讓台下的人在捧腹大笑之時更在心裏敲響了警鐘，出門在外一定要關注天氣的變化，這才能玩得開心。其中還有氣象知識搶答題,“請説出五種自然災害。”“我!我!”同學們紛紛舉起了手，躍躍欲試。“地震，泥石流，颱風……”“恭喜你回答正確。”同學們各個喜笑顏開。
進過一個多小時，氣象宣傳活動落下了帷幕。通過這次活動我明白了：地球是我們美好的家園，只有保護環境，才能保護我們賴以生存的家。
