我迷上了詩作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我迷上了詩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”！這是爺爺和爸爸經常在我面前説的話。幼時的我雖然跟着他們搖頭晃腦背了許多詩詞，但仍半信半疑。

去年冬天的一個早上，我一覺醒來，推開窗户，哇！下雪了，到處是銀裝素裹，我望着紛紛揚揚的大雪，不禁脱口而出：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”正好被鄰居家的阿姨聽見了，大為讚賞，不僅親自到我家表揚了我，而且在小區裏逢人就誇我太有才了。媽媽很高興，給我買了盼望已久的溜冰鞋作為獎勵，我心裏竊喜不已，真比考試得了100分還高興，好像對“不會作詩也會吟”這句話似懂非懂了，同時也更加賣力地背誦古詩了。

過了一段時間，我就遇到一個磨練水平的機會。那是學校開展的一個綜合性實踐課：古詩詞大會。主持人出上句，選手對下句，誰先答對，算誰贏！

“君不見高堂明鏡悲白髮。”老師突然念道。“朝如青絲暮成雪。”老師話音未落，我就脱口而出。場上頓時掌聲雷動，同學們都向我豎起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的鬥志更加昂揚！“千呼萬喚始出來”主持人放了大招，不再從課內閲讀中選題了。“猶抱琵琶半遮面”，我不緊不慢地回答道。

老師讚許地對我點了點頭，然後來了個出其不意。“江山如此多嬌”，這不是毛主席的詩句嗎？我不假思索地大聲回答：“引無數英雄競折腰！”“好”！下面的同學紛紛鼓掌，不時發出嘖嘖讚歎。

經過十幾輪的激烈角逐，我終於以90分的成績奪得了“詩詞大王”的稱號。班主任王老師欣喜萬分，我們班上一羣男同學更是高興地把我抬起來，和我分享勝利的`喜悦。

望着蔚藍的天空，我深深感歎：詩詞文化真是博大精深啊！雖然我這次取得了一點兒成就，但對優美的古詩詞探索卻剛剛開始，他將伴隨我健康快樂地成長……

詩，是唐朝的一束鮮花，紮根於泥土之中，散發出淡淡清香；詞，是宋朝的歌謠，吟唱着一個個美妙的音符；曲，是元代的一道風景線，讓人們體會它的美麗。感受詩中的樂趣，我好似走遍了祖國的大好河山，領略別有風趣的美景。

“大漠沙如雪，燕山月似鈎”，讓我領略塞北的清麗；感受“隨風潛入夜，潤物細無聲”雨的悄無聲息；在黃沙嶺應，看到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”；看到柳樹便禁不住想起賀知章在《詠柳》中寫到“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”；王維在《山居秋暝》中寫“空山新雨後，天氣晚來秋”，這是一幅特別美妙的雨後山村畫卷，從中我能看出王維居在山中是多麼悠閒、愜意，也能看出王維喜愛這樣的生活。

讀幾句詩，山川河流映入眼簾。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”這是廬山的秀麗；“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，我彷彿也登上了飛來峯；李白在《將進酒》中寫道“君不見黃河之水天上來，奔流入海不復回”，這不就是寫長江黃河浩蕩奔放的樣子嗎？我想，要寫出如此動人的詩句，也必須要有“伯牙學琴”的那種經歷吧！

與詩同行，能夠欣賞四季的風光。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，這詩中的春，帶着許許多多春天的色彩；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪着夏日美-p景；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，秋，有火紅的楓葉；“千里冰封，萬里雪飄”，冬，到處白茫茫一片。

有時，詩是我的老師。《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我不要白白浪費光陰；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴我“當局者迷，旁觀者清”的道理，我應站在不同的角度去思考問題；“不經一番徹骨寒，真的梅花撲鼻香”，使我明白想要成功，必須經過磨難才行；《愛蓮説》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”也提醒我不能被環境左右，要堅守高尚的節操；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讓我明白知識的獲取，只靠書本是不夠的，還要自己多實踐。

我喜愛詩，因為他奇妙，它能簡單的轉化成一篇文章，能表現不同的事物。我願意在詩歌的長河中遨遊、探索！