綠色校園的作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的綠色校園的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環境中學習是多麼的愜意啊！

寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我們每天迎着冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學樓高大挺立。

隱藏在校園的某個角落中的最純潔的友誼莫過於177的瞬間。

生長在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨特的打招呼方式。

對於慣友，見面不時吐槽兩句，對於陌友，見面説句“：hello，再微笑一下。”是多麼愜意而又舒適的畫面！

上了國中，老師們的原則是至多耐心、善於自控、充實自我。

我喜歡現在的校園生活，來到這兒，這麼美好的境界。老師對你和藹可親；同學對你親密無間……整個校園洋溢着和諧的氛圍！

我們的校園充滿活力，富有生機，含有情趣，充滿詩意，注有笑意！獨一無二，鶴立雞羣的我們，在如此美好的校園無憂無慮的，快樂茁壯的成長！

我們的國中生活只有三年，三年不長，且行且珍惜！

每一所學校都是豐富多彩的不一樣的，而我想象中的校園是一個充滿綠色的校園。

在綠色的校園裏，一進校園一眼望去到處都是綠色。在校門前有連個大花壇，裏面有五顏六色的花，左右兩邊各有一棟教學樓，樓前有兩個花池，裏面有兩顆高聳入雲的大樹，樹下還生長着五顏六色的花，顯得勃勃生機。兩樓中間有一條寬闊的大路通往寬廣的操場，路兩旁的花池裏種着許多月季花，一到春天五彩繽紛，使整個校園充滿春意。而在老師的辦公樓四周生長着茂盛的雪松，上面長着像針一樣的綠刺，樓兩側的牆上長滿了爬山虎，老師們在這樣的環境裏辦公該有多愜意啊！如果我們在這樣的校園裏學習心裏該有多高興啊！

不僅花草樹木多，同學們還要友好相處、互相幫助，在校園了不能亂扔垃圾，去商店買東西不要擁擠，而且下課時不要打架，不玩危險遊戲。這樣我們的校園才能真正稱的上“綠色校園”。

這就是我想象中的綠色校園，一個長滿花草樹木，充滿和諧友好的綠色校園！

我們的學校是一個非常美麗的地方。只要你走進校園就會發現，這是一個綠樹成陰的地方。

一進校門一排排樹木便呈現在你眼前。這些樹真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭，準會弄個頭破血流不可。

下課後，同學們在小樹林裏捉迷藏、玩遊戲。在樹林中，一股淡淡的香味，讓你陶醉其中。在教學樓旁，有一座小花園，裏面有太陽花、迎春花、串串紅……一到春天，小花園嚅的花不約而同的一起開放，真是百花爭豔。看的你眼花繚亂。這時真可以稱作是花的.海洋，花的世界。同學們有的在這裏看書，有的在這裏休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學們感覺精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學光顧這裏。

這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好的愛護它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份清香永遠飄蕩，讓這份成果永遠閃耀。

又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿生機的季節裏，上級向全縣的中國小校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當然要被做為重點，王校長三番五次的到我校考察，把我們的校長真是要忙壞了。上週，我校投入了大量資金購買了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。

校園裏，上週剛栽的百玉蘭花都已經開放了，沒有葉子，花純白色，九瓣，肉質較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒有開花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味肯定是飄香逸人，滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。

吊蘭被人們親切地稱為居室中的“淨化器”，成為人的密友。科學家發現，吊蘭有極強的吸收和淨化作用、能很好地清除室內污染氣體並放出氧氣，在24小時之內它能將室內的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室裏的窗台上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓學生們健康的成長。另外每個班級又發了五個花盆，是讓學生自己種植盆景，來美化班級。

隨着校園的不斷美化，同時也激發了學生愛護花草的愛心，就讓我們全體師生一起努力來把我們校園打扮的更加美麗吧！

兩幢被漆成紅色的大樓，它們分別是教學樓和綜合樓。教學樓是我們上課的地方，從裏面經常傳出我們朗朗的讀書聲，我們在這裏學習知識。綜合樓是我們上電腦課、音樂課的地方，所以這裏留下了我們許多的歡笑。

校園的中心有一棵大松樹，它屹立在那裏，像士兵一樣守護着我們的校園。樹下的乒乓球桌是我們鍛鍊的地方，活動課時，這裏總有同學們揮着球拍跳躍的身影。花壇的旁邊有一個小池塘，池水清澈，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。每到夏天，池塘裏盛開着粉紅色的荷花，和綠色的荷葉配在一起，可好看了!

再往裏走，是一片綠茵茵的操場，我們在這裏做操、跳繩、踢毽子……走上草地，好像又聽見了運動會時同學們的助威聲：“加油!加油!”操場的正前方，是校園裏最莊嚴的地方——升旗台。每週一的早晨，我們全校師生一定會列隊來到這裏，在國歌的伴奏下向緩緩升起的國旗行少先隊禮，成為升旗手，是同學們一致認為最光榮的事。上學期，我做升旗手的那天，心裏自豪極了!

這就是我美麗的校園，我每天生活的地方，這裏有我敬愛的老師、可愛的同學，我在這裏學習知識健康成長，這裏是我另一個家!

綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校鏡湖國小，是一所綠色的學校。 在我們的校園裏，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披着綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿着紅色衣服的楓樹。 我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，説不定分數也會提高不少呢！ 我們的校園裏，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那裏楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香瀰漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。 裏面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃乾淨，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

怎麼樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。鏡湖國小四年級:蔣雨蝶

春天來了，百花盛開，萬物甦醒，我們校園裏的花草樹木也從睡夢中醒來了。

進了校門口，一排排大樹包圍着操場，兩棵高大挺拔的老榕樹出現在我眼前，説起這兩棵老榕樹已經100多年的歲數。榕樹的枝條長出了許多嫩葉，十分繁茂，像一頂綠絨大傘，在微風的吹拂下翩翩起舞，好像一個驕傲的少女在炫耀自己那優美的舞姿，給校園增添了無限春意。榕樹沒有些衰老的樣子，永遠那麼活潑，像一個童心未老的白髮老人。

在操場的角落，有一個小門，上面寫着“生物園”幾個打字，雖然不那麼起眼，走進去你一定大吃一驚。小小的園子，卻裝扮得如此美麗。園子的中間有一個小水池，小水池圓圓的，上面有兩層同樣大小的蓬，夏天時，篷中流下一串串水珠，形成一個水簾，魚兒就在水中自由自在地？水。在篷的上面有一隻白鴿，白鴿凌空展翅，好像在傳遞春天的消息。小水池周圍種着許多花草樹木，綠草如茵，花團錦簇，是一個美麗的花園。

我們的校園充滿活力，充滿生機，多美啊，我愛我的校園。

在我心目中，綠色是一個不起眼兒的詞，但我一開始討論就要大説特説的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無污染、無公害的環境、安全食品、健康發展、充滿生機和活力。下面我就給大家講一下我想象的綠色校園。

我想象的綠色校園是老師不佈置作業，我們好好學習，老師上課不的玩兒手機遊戲來誘惑我們，我們上課不得做小動作、不得開小差、不得吃東西、不得小聲説話、不得亂髮言、不得跟老師頂嘴。下課時，我們開口要説普通話、不講髒話、不追逐打鬧、同學間和睦相處。

我想象的綠色校園它裏面種滿花草，空氣裏充滿清香。這養我就可以邊吃東西邊看景。

我想象的綠色校園它裏面沒有一片紙屑就算有我們也會把它撿起來扔倒垃圾桶裏，並且我們誰撿到一片紙屑就可以得到一包零食的獎勵

我想象的綠色校園可以帶狗這樣我在課下無聊時就可以逗狗玩兒了。

我想象的綠色校園就是這樣的美好、這樣的幸福。你的那？

春天來了，我們的校園裏一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園裏是最綠的。

走進生物園，你就會感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁，種着兩棵像威武的士兵似的松樹，好像在日夜守護着生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長出來的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經有幾釐米長了。它的葉子像一把小刀，只不過是彎了點兒，也有點像一張弓。當花蕾的花瓣全展開變成花朵的時候，側着看有點像粉紅色喇叭。聽老師説，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。

在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現在不是秋天芒果成熟的季節，可不知道為什麼，現在就已經結了好幾個還沒熟的青皮芒果，你不覺得奇怪嗎？

突然，一陣微風拂過，那淡淡的清香撲鼻而來。啊！好香啊！我整個人都放鬆了，快活得就像一隻輕快的小鳥，在藍藍的天空中自由自在地飛翔着。看着那些誘人的芒果，誰不留口水了呢？可真想摘一個下來吃呢。芒果樹對面栽有幾棵青松，那青松簡直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長得非常均勻，不留一點兒空隙，很是漂亮。

春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。

今天是3月12日植樹節，在這次植樹節中，我校開展了我為校園添綠色活動。通過活動，目的讓學生增強環境保護意識，增強環境保護的責任感。

我們三年級這次活動的主要任務是，給小樹塗上白石灰。首先我給學生講了塗石灰的目的。一是為了美觀，二是可以起到殺蟲的用。然後，給學生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室裏鍋、碗、盆、掃帚、抹布什麼都有，教室裏的氣氛特別高漲。

我們來到操場後面，進行了分工。杜教師領着學生用線量出高度，我負責給學生弄石灰水。本來事情挺順利，可是一塗問題出現了，石灰太不好，塗過一遍給沒塗一樣，怎麼辦呢？學生們自有他們的辦法，一遍不行我塗兩遍、三遍┄┄直到塗白為止，足見他們的耐心。還有的乾脆跑到村裏蓋房的地方找石灰。雖然，個個跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內心的喜悦之情。

石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹的衣服是否整潔，是否整齊。最後他們一個個變成了小花貓，但個個還是笑容滿面。

一陣風吹來，小樹彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！