精選國小三年級我想作文彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的國小三年級我想作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡樹，每天都是那樣新鮮地欣賞着他們。早春，各種樹冒芽了，開花了，嬌嫩、嬌豔，那按捺不住的生命力在每一片閃光的葉子上，在每一朵怒放的花朵上，瀰漫於整個天地之間。盛夏，茂密的樹冠不斷伸展、伸展，層層疊疊的樹葉讓強烈的日光也黯然失色。金秋，火紅的、金黃的，濃濃的色彩讓人也變得深沉。冬日，冽冽寒風中，樹枝發出查查的聲音卻也不見傾斜；暖陽下，粗糙的樹幹靜靜地站着，和樹下的老人一樣靜靜的，靜靜的。每天上班、下班，看着路旁的樹，多少的勞累與煩惱都會忘卻。總不愛騎車，因為我怕我情不自禁看着哪棵樹而忘記看路。在家裏，總會不時地張望一下樓下那片柳樹，柔軟的枝條似乎從天際垂下來，有多少温情與裊娜都在不言之中。暑假裏去長白山，驚訝於天池的聖潔與安詳，更沉醉於高高的大樹。千年百年，他們這樣長啊，這樣長啊，有的直入雲霄，有的倒下了，腐爛了，留下主幹依然在林中守護。

我想變成一棵樹，一棵開花或不開花的樹。累的時候，想變成一棵樹，靜靜地什麼都不做，什麼都不用做。煩惱的時候，我想變成一棵樹，聽風聲，聽蟬鳴，仰望天際，能把眼光投向更遠的地方。苦悶的時候，我想變成一棵樹，讓暴風雨來得更猛烈些吧，我將最美麗的.舞蹈。思念孩子的時候，我想變成一棵樹，長在老家院子裏，就像我小時候，在樹下捉迷藏、揀紅棗，我的寶貝就在我的身邊嬉鬧。面對生活，面對工作，我想變成一棵樹，春夏秋冬輪迴中不卑不亢。

我想變成一棵樹，像一棵樹一樣沉靜，像一棵樹一樣思考，像一棵樹一樣享受自然的恩澤，像一棵樹一樣面對紛紛擾擾清醒地知道自己想要什麼，想幹什麼，靜靜地做自己。

當我變成一棵大樹，在下雨的時候，我可以撐開一把巨大的綠傘，為人們遮擋風雨。在烈日炎炎的時候，我可以為人們撐起一片陰涼，給人們送去一份清爽。我用茂密的枝葉吸附灰塵、淨化空氣，讓人們每天都能呼吸到清新的空氣。我還給小鳥營造一個温暖舒適的家，讓小鳥快樂地成長。

當我變成一棵樹，在夏天裏，我要用我千萬條根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，讓泥石流離我們遠去。在秋天裏，我要結滿無數飽滿的種子，把它們撒向遠方，讓沙漠變成一片美麗的綠洲。

我想變成一棵大樹，我會用無數的枝葉和根鬚為人類做出奉獻，把我們的世界裝扮的更加美麗。

世上萬物，皆有願望，花的願望是綻放自己，點綴大地；的願望是燃燒自己照亮他人；而我的願望是做一名老師，傳授知識，教書育人。

我常常想，如果我成為一名老師，那會是怎麼樣的呢？怎樣教給學生知識，怎樣跟學生們相處。

有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿着一本書跑過來問我：“姐姐，這是什麼呀？”，我這才發現他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學習英語的課本。看着弟弟好奇的樣子，我突然想何不趁此機會教他學習一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。於是，我考試教弟弟學習英語。

剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟着讀一遍，可是他就是發音不準確，我耐着性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評他。但是，想到老師平時教我們的時候，我們學不好的老師就耐心的給我們做示範，直到我們學會為止。想到這裏，我就靜下心來，繼續努力的教他發音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學會了，發音也準確了，這讓我信心倍增。一段時間下來，很多單詞他都會讀了。這也讓我非常開心。這個下午的時間過得好快啊！

黃昏時分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽説，我在家教他學習英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看着弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當“老師”的經歷，我體會到了老師的不容易，我要向他們學習。

老師是偉大而神聖的職業，我希望將來我能成為一名優秀的老師，給學生們傳授知識，指引前進的方向。教書育人，培育出更多的優秀人才！

現在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了！不信？那就聽我一一道來吧！

這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8釐米，寬5釐米。

筆盒的第一層是用來裝文具的，這並不奇怪。第二層是用來裝書本的。説到這裏，你肯定會奇怪地問：書本那麼大，怎麼放得進長8釐米，寬5釐米的筆盒呢？不用着急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒裏，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閲讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業本的，因為書和作業本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日曆的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層裏安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最後還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那麼，要不要交錢呢？根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀！

怎麼樣？我發明的多功能文具盒不錯吧！有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦！

每個人都有夢想，從小我就有一個夢想--長大後做一名老師。因為我喜歡看到老師在講台上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學們全神貫注，學得津津有味的場景。

如果我當上了老師，我首先要以身作則，做好同學們學習的典範。

我想當一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學生們知識，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學習。下課時，我和學生們面對面一起聊天、交談，認真傾聽他們提出的每一個建議，和他們做朋友，走進孩子們的內心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業儘量少佈置一些，讓他們回到家裏好好的調節大腦。考試前，教他們放鬆心情、沉穩面對。

我想當一名老師。我要教會學生正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動，做到的德智體全面發展。讓他們感到學習是一件快樂的事。

我想當一名老師。我要教會學生思想和道德，讓他們有一個純潔美好的心靈。還要教他們團結集體、友愛同學。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們在温暖的環境下健康快樂地成長。

我想當一名老師。我要教會學生們和書做朋友。學會欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋裏遨遊、在知識的天空裏飛翔。

我的夢想是當一名老師。給祖國的未來傳授知識。我現在要做的是通過自己的努力和行動去實現我的夢想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負教師這個太陽下最光輝的職業。