第一節英語課作文

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這學期，我們三年級正式開設了英語課。

我們懷着激動的心情迎來了我們的第一節英語課。只見英語老師邁着輕盈的步伐走進教室，用標準流利的英語跟同學們打了個招呼：“HELLO”。我們也熱情地跟老師打招呼。

老師教我們正確的寫字母A BC等大小寫。還教了我們書上一些常見人物的名稱，要我們熟讀，還要看清人物外貌的特點。讓同學們以後見面都可以用英語打招呼，比如：HI,HELLO等。同學們都很興奮，現場用英語相互問好，真是太有意思了！

最後老師説：“英語的運用非常廣泛，它同數學語文一樣重要。”所以我下定決心一定學好英語。

我已經是三年級的國小生了，英語是一門新科，我很想知道它究竟是怎樣的呢？我盼星星，盼月亮地終於等到了第一節英語。

一上課，一位很年輕，也很漂亮的英語老師走到教室，高興地説：“同學們，你們好！I'm miss wang！Nice to meet you!只要你用心學英語，學英語就會是一件很容易的事情！”老師轉身在黑板上熟練地寫出字母ABCDE這幾個字母，老師帶領我們讀了三四遍後，又讓我們自己讀。我們大多數同學經常把英語字母讀成漢語字母，老師耐心地幫大家慢慢校正過來。老師又強調：“三年級的英語只要大家認真聽，用心學，多讀多練就能打下很好的英語基礎，以後學單詞、學句子就簡單多了！我告訴大家，以後學單詞學句子可能表面上看一點意思也沒有，但是英語裏有動聽的歌曲、有美麗的圖畫在等着你去欣賞，還有好玩的手工製作，其中有幾個手影在等着你們把它們變活！……如果大家配合得好，就能早點學到手影、歌曲、圖畫！來吧，大家跟我快點學英語吧！”大家聽了以後，興高彩烈地異口同聲喊到“好”。

我覺得第一節英語課特別好，我們又學到了一些字母，而且我對英語產生了的濃厚的興趣，對學好英語有了很大的信心，相信我一定能把英語學好！

今天是我新年後的第一節英語課，我早早地就到了教室，可是直到上課時間才來了一位同學，加上我才兩位，課上的正中間又來了一位同學，她趕快放下書包開始聽講。

今天上課只有我們三人很有趣，因為第一我們都可以回答問題，第二上電腦課時也不用和同學搶了。但是於此同時又有一點冷清，因為找不到其他同學，過年也挺想念他們的，下課後也沒有幾個人玩，三個人玩什麼呢？還是人多才好玩。

希望下節課時他們都能來上課。

媽媽的話：昨天睿睿早早去學校，主要是想見老師和同學，結果上課的人特別少，感覺特別的失望，我告訴她現在正是過年期間，有好多同學也許回老家還沒有回來，等下節課也許都回來了，睿睿這才露出笑臉，看來孩子就是想和同學們一起玩了，現在都是獨生子女一個人在家玩也沒什麼意思！

今天是我第一節英語課，我懷着十分激動的心情，期待英語老師的到來。

“英語課,英語課！”同學們叫喚着。接着，英語老師就款款而來。老師沒有我們想象的那麼壞。她很温柔，對我們也很好。每上英語課，同學們的興致都很高漲，因為我們只要舉手被老師叫到並且答對問題，就可以獲得以一個蘋果。一個蘋果可以換恐龍橡皮，三個蘋果可以換彩色鉛筆，五個蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎我的蘋果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時，我一吹 ，結果發出了特別難聽的聲音，惹得同學們哈哈大笑，可是老師還時獎給了我一個蘋果。

我的禮物最多，老師誇我是小天才。

我想，在每個人的學業中，都曾有過英語課，我爸爸常對我説：“學好英語有助於你以後的事業。”因此我下定決心要學好英語這一門課程。但一開始學英語十分的困難，連寫字母都要按要求來寫，我真是快受不了。

來我們班上英語課的是一位姓陳的男老師，他在其他班教英語都是十分的出色，幾乎可以與城市裏的英語教師相提並論。他剛走進教室門口，我喊：“起立。”沒想到竟受到老師的批評，為什麼呢？原來在上英語課時只允許用英語，不能用普通話。這時引來了同學們的一番大笑，也是，我畢竟做錯了，心裏感到一點兒自悔。老師並沒有説那麼多，只是叫同學們翻開課本第一頁，學習二十六個字母的寫法，這太簡單了，以前在三年級時就已經學過了，寫出來更熟悉。由於是學過了的知識，大部分同學都沒認真聽老師説，只有少數幾位在聽而以。講完了，就叫一個個同學在黑板上各寫一個字母。我是第一號，所以由我先寫，“l”是二十六個字母中最容易寫的一個，為了節省時間，我就選這個字母在黑板上一豎，搞定，這真是太容易寫了，當我走下講台時，老師叫我站住，這次我又做錯了什麼？老師抓住我的手，説道：“同學們，你們看，這就是不認真聽講的後果，這們同學寫出來的字母一點都不對，二十六個字母中的‘l’雖然易寫，但也有要求，就是這個字母的尾端要加上一個鈎，這才對，不是隨便畫上一豎，就好了。”由於我上課沒認真聽講，寫字母又寫錯了，因此老師罰我把這個字母按規定的要求寫三十次。天啊！只是寫錯了，就要

寫三十次，英語太難學了。當我回到了座位上，有幾個同學在笑我，我慚愧地低下了頭。老師連續叫十到二十號的同學上來寫，寫完才發現只有兩位女同學正確。老師越看越氣，往講台上一拍，説：“不用寫了，我從來沒見過這種班級，我還以為能教出一班尖子班，這實在讓我太失望了！各位同學聽着，每人各寫三十次，明天上交，不交就別上英語課了。”如果再加上三十次，那我不就是要寫六十次了嗎？這時下課鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室，我馬上拿出筆和紙，寫了三十個字母，跑向英語老師的辦公室，拿給老師看，老師一看，對我説：“不錯，知錯能改，這才是班長的風範，去吧，這次算通過了，不過，下不為例哦。”我點頭説了一名英語：“yes。”

這一堂英語課，使我向英語人生跨進了一小步，使我明白英語真正的'困難度。不過，我決定了，英語，我一定要學好，以後都不會改變。

剛開始三年級的學習，我們班的人都還不太適應。

第一節英語課之前的下課，我們都做好了充分的準備，而且有些人顯得格外緊張（其中也包括我）。而那些學過英語的人，就很得意了。開始上英語課了，當Miss王（就是我們的英語老師）走進教室的時候，教室裏一片沉靜。Miss王教我們的第一句英語是：Hi，Miss王。還做了一次上課的場景。教我們的第二句英語是：Bye-bye，Miss王。然後又做了一次下課的場景。

這堂英語課雖然只教了兩句英語，但是，我還是覺得非常快樂！

開學啦！我已經是一個三年級的學生，自我感覺像個大孩子了。

早晨，秋高氣爽。一走進學校大門感覺一切都那麼新鮮。我東張張，西望望，不假思索地走進原來的教室，看着講台上的老師竟然不是我們班主任，才意識到自己走錯了班。來到三樓的新教室，同學們三個一羣，兩個一夥，一個假期沒見面好像有説不完的話顯得格外親切。它們有的長高了有的剪短了頭髮，我最期待的卻是第一節英語課。

從來沒有上過英語課。英語難學嗎？英語老師嚴厲嗎？這時，一個陌生的面孔映入我眼簾，不知誰喊了一聲：“老師來了！”原來這就是我們的英語老師，她説話很温柔，長得蠻漂亮，講起英語嘰裏咕嚕的，挺好玩。她先簡單介紹了一下自己，便開始教我們寫一些字母。這些字母長得怪怪的，有的像一個尖頂寶塔，有的像半圓形，還有的像切成一半的“8”字……在不知不覺中這節課結束了！感覺好像上的是圖畫課，又好像是在和老師做遊戲。我還沉浸在英語課的快樂之中。

英語課可真有趣！我還沒弄清英語是怎樣對話的，又是怎麼發音的。我盼望着下一節英語課的到來，我要和這位温柔的老師把英語學得棒棒的。

星期五，金老師給我們上了第一節英語課。

老師一進門，我就覺得教室裏的氣氛和往常不同，同學們都抿着嘴，望着他笑，有的還忍不住發出輕輕的“嘿嘿”的笑聲。是因為我們第一節英語課嗎|?還是覺得金老師太年輕了呢?我也説不清，反正心裏挺高興。

金老師教我們學的第一個英語單詞是密斯金，意思是--金老師。金老師把黑油油的頭髮輕輕往後一甩，説：“以後同學們見了我，就喊我“密斯金”,聽清楚沒有?“聽清楚了——”“密斯金!”同學們響亮地回答。我卻糊塗了，以前聽姐姐説過，“老師”在英語中念“踢球”，怎麼又變成“密斯”了呢?

我想問金老師，但還沒來得及舉手，金老師又教我們學第二個單詞了。“哈嘍”就是“喂“的意思。金老師一邊反覆地説這“哈嘍”、“哈嘍”，一邊用右手舉在耳邊輕輕地晃了晃。他那亮晶晶的大眼睛，笑眯眯地望着我們，他的目光從第一組慢慢地轉向第二組、第三組……老師在向我們每一個人打招呼呢!同學們都笑眯眯地看着他。當金老師看着我的時候：我多麼想説聲“哈嘍，密斯金”啊!

在第一節英語課上，金老師還教我們學了一首英語歌。同學們可高興啦，大家笑着、唱着，教室裏響起一陣陣悦耳的歌聲“哈嘍，哈嘍…….”