關於成長需要自信與勇氣作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於成長需要自信與勇氣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文課上，還是一如既往的寂靜。老師站在講台上向下面掃視，同學們都埋着頭盯着書看，沉默不語，但究竟在想什麼，想必人人心裏都清楚。突然哪個同學的水杯被碰掉了。

老師最後看着安靜的我們，開玩笑似的輕笑着説：“這麼安靜，以後上自習課就出道題問你們，一定是鴉雀無聲！嘿嘿！”説實話，最後兩聲笑得我們心裏直髮麻，頭也不敢抬，生怕一抬頭老師就會抽自己來回答這個問題。“很難嗎？”老師問，一部分同學點了點頭。老師又説：“那就小組討論吧！”

其實同學們看似小組討論，實際上都在説這道題是多麼難，怎麼可能回答上啊？還有幾個同學偷偷拿出參考書。反正是小組討論和參考書討論也是一樣的了吧！這道題肯定是參考書上的題，若不幸抽到我了，我就照着這上面念。打開書，我頓時傻眼了，書上完全沒有這題，連相近的題也沒有。

老師理了理他那件黑色的外套，再看看下面討論的同學，想了想，他好像又把要説的話活生生給嚥了回去了。大概又過了兩分鐘，他看了看錶：“好！停！”停頓了一會兒，見同學們都坐好了，又説：“你們又討論了這麼久，來給我彙報一下討論的結果”説着還看了看幾個同學，同學們立即感受到了他的'目光，把頭埋的更低了。“來，你來説一下！”我感到四周的目光都聚了過來，啊，是我中木倉了！我在站起來的那兩秒鐘，大腦飛速的運轉，頓時產生出的答案把整個腦袋都填滿了。我把所想的一口氣都説了出來，眼睛死死的看着老師的表情，希望得到他的認可。老師靜靜的聽我説完後，為我的回答作了補充，並説“其實説的很好的，對不對？要是自己主動舉手回答就更好了！”

第一句話是對我的鼓勵，第二句話是對全班同學的鼓勵。老師繼續講解了這道題，我的回答還是具有很大偏差的。

其實很多同學和我一樣都有各自答案在心中，由於缺乏自信缺乏勇氣，害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個同學都能大膽説出自己的想法，我們還需要“以後上自習課就出道題問我們”嗎？在我們的成長過程中，是需要自信和勇氣的。