考試過後週記600字

週記大家是怎麼樣寫的呢？我們大家一起看看下面的考試過後週記，歡迎各位閲讀哦！

緊章的月考終於結束，放在心裏的冰塊也慢慢融化了，我鬆了一口氣，可以輕輕鬆鬆的休息一下，聽聽音樂、看看卡通，做我想做的事。

平常母親都會要求我寫評量，按照老師的進度做複習，所以到了月考，我只要再加強一下就行了，不必一直寫複習卷。月考前一晚，我把鉛筆削好，橡皮擦、直尺都擺進鉛筆盒裏，就安心的提早去睡覺。

第二天一起牀，我快快樂樂的去上學，準備接受期末考的挑戰。我一拿到考卷，就覺得很簡單，簡單到閉着眼睛都會寫！在考試的時候，教室靜得不得了，原來“考試”有很強的超能力，平常愛搗蛋的同學也安安靜靜的，不敢開玩笑。看到大家都專心的在考試，我也更加仔細寫考卷，把每一題都看清楚、想一想才寫答案，寫完後還檢查了好幾遍，我才放心的趴在桌上休息一下。

考完試，成績一公佈，我的心好像中了樂透彩一樣高興，因為我考得很棒，數學一百分，語文不小心被扣了兩分，比上次期會考進步，不過大家這次都考得不錯，我的好朋友陳映錡竟然考滿分耶！讓我好羨慕喔！雖然我沒有進入前三名，不過我自己覺得很滿意！

回到家，父親問我：“考得好嗎？”我説：“很好。”説完，我就把考卷拿給父親看，父親説：“你考得還真好，要繼續努力喔！”母親也説：“我還擔心你因為鼻子過敏影響注意力，會考得不好，結果還不錯呢！”聽到父親爸母親媽的話，我就更開心了，也覺得自己好幸運啊！父親爸母親媽還鼓勵我，希望我上課認真學習，每天按時交作業，複習，這樣碰到考試就不用“臨時抱佛腳”啦！

考考考老師的法寶，分分分學生的命根，這不，上星期五，我們學校又舉行了一次考試，這次考試可不簡單，學校非常重視，將每個班的學生都打亂了，我們六年級是和五年級插班的，而且插得很花，一個考場只有一兩個一個班的學生，我坐在第十七考場，那個考場裏只有兩個是我們班的學生，而且離我幾米遠，那些歪門邪道根本用不上，所以我對這次考試的成績沒有十足的自信，只能在心裏祈禱成績千萬不要太差，就這樣我忐忑的過完了星期。

星期一早，我們數學老師就興高采烈的對我們説：“好，大家這次會考成績都不錯，只有極個別的同學成績不太理想，現在大家去各自的考場領卷子吧！”“哦，哦，領卷子嘍！”大家鬨鬧着衝出教室，看得出他們很興奮很激動，而我卻有些例外，因為我害怕領卷子，害怕看見卷子上那一個個紅的刺眼的錯號，害怕別人那種嘲諷的目光，我低垂着頭隨着擁擠的人流來到了我的考場，髮捲子的同學大聲的吆喝着，可我的耳朵卻靜的可怕，我不想聽到這些令人恨的牙根癢癢的分數，“6125號，慈望越九十七分，6125號，慈望越來領卷子！”什麼？我竟考了九十七分！我喜出望外，真的不敢相信，我憑着自己的真實水平竟然還可以考九十七！我甚至覺得那是自己的幻聽。我按耐住自己激動的心情一路狂奔到了教室，數學老師看到我的分數也很高興，美美的表揚了我一番，那些沒我成績好的同學，也向我投來羨慕的目光，我心裏高興極了，我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一個令人滿意的好成績的！

數學課下課以後，語文成績也出來了，當髮捲子的同學唸到：“慈望越，九十七分”時，我又激動了許久，原來靠自己的努力是可以取得很大的成功的！

從這次考試以後，我的信心倍兒增，因為我知道了：成功永遠只屬於那些肯付出汗水的人，就像愛迪生所説的那樣：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

期會考試終於結束了，放學以後回到家，寫完作業後，便去找同學完了。就這樣在沒有考試壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

星期一到了學校，同學們最關心的便是期會考試的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應該還不差。

不知哪個眼尖的同學喊道：“老師髮捲子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，老師就抱着卷子進班了。“同學們，現在公佈一下大家的成績。”老師説完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的'一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎麼還沒到我？我的心不由得緊章起來了。終於，李晨曦92分，聽到這個分數，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這麼低的分數，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鑽進去。再説回家怎麼向母親交代呀！看來，我已經與別人差得很遠了，我一定要抓緊學習，在期末考試是爭取考個好成績，我在心裏暗暗對自己下定決心。

我回想了我考前的表現，發現我並沒有把考試放在心上，沒有緊章感，複習時也吊兒郎當，總覺得自己什麼都會，太過於驕傲，才導致這次考試的失誤。我決定：以後一定要好好學習，不能臨陣磨槍，要認真的、有重點的複習。

平時學習中，我要做到：

1、做到課前預習，把不會的地方做好標記。

2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預習時出現的困惑。

3、課堂上要積極回答問題。

4、認真完成各項作業，家庭作業要讓家長檢查，做錯或不會的要問母親，直到把它弄懂。

5、要多讀一些課外書，來提高自己的閲讀能力和寫作水平。

以後，我會嚴格按照這些來做，請老師和同學監督，如果有什麼不足，我會及時改正。

星期二上午一、二兩堂課，我們進行了語文期會考試。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔心萬一考不好怎麼辦？

星期二、星期三連續兩個晚上我都在被窩裏祈禱着“希望菩薩保佑，能考出個好成績。”到了星期四下午第二節課下課我的心更是加速猛跳，因為據同學的可靠情報，屠老師已經把卷子批完了，準備第三節課下發。

果然，老師來上課時手裏捧着一大刀考試卷。頓時，教室裏變得非常安靜，淘氣的同學也安靜下來了，教室裏的氣氛非常嚴肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽得見。

“你們是想分析考卷呢？還是上課呢？”老師以商量的口吻問我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點落地。而且如果星期五發試卷，萬一考得不好，還得被父親母親罵一個雙休日，所以還不如早點發呢！

老師開始發考卷了，我的眼睛死命盯着那疊考卷，好像隨時都會叫到我一樣。“應該考得還可以吧！但是如果發揮失誤怎麼辦？要知道這種事經常發生的！”我自我安慰着。

此刻，老師正在發85分到89分的卷子，只聽老師叫道：“姚……”我的心已經快跳出來了：“完了！完了！這次考砸了！”可沒想到老師叫得是姚駿宇。唉！瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個同姓的人就是不好，特別是在發考卷的時候，弄不好會嚇死人的！

耶！我和剩下的十名同學都非常開心，因為我們都考了95分以上，“姚彧卉，96分！”老師報出了我的成績，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好！

“哎呀！這分不該扣啊！氣死我了，這種低級錯誤我怎麼都會犯呢？”在分析考卷時，周圍的同學都和我一樣，都在埋怨自己，如果考試的時候細心一點，這種地方就不會扣分了。

這次期會考試，我主要是粗心了點，希望我能吸取本次教訓，下次考試時細心點，考出更滿意的成績。

這星期四，期會考試開始了。我一直對自己取得高分充滿信心，對401班取得年段第一名更充滿信心。

期會考試考完的當天下午，錢之依對我小聲嘀咕：“你看李老師的臉色，通紅通紅的，肯定沒什麼好事兒。”我安慰她：“也許是因為我們考得好，她很激動吧！”“不可能。”錢之依苦笑着，搖了搖頭。

儘管我確信我會考到95分以上的，但我看到李老師那又激動、又生氣的樣子時，忍不住歎了口氣，心裏不由得緊章起來。

更讓我緊章的還是昨天早晨的一次問話後。“李老師，我考了幾分呀？”李老師不語，她那“白裏透紅”的臉上寫滿了失望，嘴巴撅得老高，雙手交叉在懷裏。

就是成績再好的人看到李老師的這副模樣，也會覺得自己的成績很不理想，心裏慌慌的。

中午，章老師報了數學成績，我怎麼也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的選擇題錯了也無妨，我早已做好了心裏準備，可是那道扣了3分的題錯得太不應該了，我竟然把減看成了加！

又過了一會兒，章程浩給我開了個玩笑：“呂幸洋，我昨天看到試卷了，你只有89分，我71分。”

這句話，我儘管不相信它是真的，但也增添了我的恐懼感。呂軼萌走過來，指着我和姜帆説：“你們兩個中有一個考了99分，最高分！”當時，我們兩人都指着對方，因為我們都認為對方是最棒的。

終於盼到了報成績，那時的我像懷揣了一窩兔子—怦怦直跳。“呂幸洋—，”我屏住呼吸。“99分！”同學們紛紛投來了佩服的目光。而我卻為401班的平均分擔憂。是啊，我們班語文沒考到90分以上的有十幾個同學，而402班只有幾個，這可是前所未有的事，這是一個嚴重的危險信號！

同學們，我們努力吧！讓我們三個班級對抗的馬拉松中再趕上去，要知道：失敗是成功之母，吃一塹，長一智。我們永遠是最棒的！

期會考試已經結束了。這次考試，我的成績很不理想，比以前退步了很多。父親母親沒有責備我，只是讓我找找原因。儘管如此，我心裏依然是很難過。我覺得對不起關心愛護我的老師，對不起對我體貼入微的父親母親。

回到家裏，我靜下心來認真地進行反思。分析成績下滑的原因，找出了自己最致命的缺點——粗心，貪玩兒，做事情不踏實、自以為是。

最近，我太浮躁、太貪玩兒了。上課時，注意力不集中，不認真聽講。下課後，跟着一些不求上進、不愛學習的學生一起瘋玩兒，沒把學習放在第一位。寫作業時，磨磨唧唧，慢慢吞吞。考試時，不認真讀題、審題，總是自以為是、憑印象解答題。沒有養成良好的學習習慣。

這學期，週六週日母親給我報的課外班太多，還要上鋼琴、單簧管兒專業課。我沒有合理地安排好課內、課外的學習時間。每天，我只是僅限於完成老師佈置的作業。

我又不很自覺，不會抓緊利用時間。總是給自己找一萬個“玩兒”的理由，而不是找時間複習功課。一有時間，就見縫插針地玩兒遊戲、看電視。似乎玩兒比我的學習更重要，最終，我終於玩兒出了“結果”！

“種瓜得瓜，種豆得豆。”為了“貪玩”二字，我的學習退步了。仔細地想想，我這些看似不起眼的小毛病，卻是我最最致命的弱點。想起我最近的所作所為，我都覺得臉紅得抬不起頭來。父親母親給我創造了這麼優越的生活、學習環境，老師又是這麼關心愛護我，我卻不知道珍惜。

我的小毛病很多。以前，我從來就有認識到它們對我學習的危害。接下來，我想把時間安排好，努力克服自己的壞毛病、壞習慣。在短時間內，把學習成績提升上來。爭當一名求上進、品學兼優的好學生。

試後，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。

考試前，大家都緊章，考試時大家寫題，有些同學都認為

題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷後大家就都輕鬆了。

到髮捲時，就都愣住了。考得成績比理想的成績要糟的很多。

比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由於我粗心大意，把大於號寫成了小於號，一道題把答案寫錯了，還有兩道

選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一釐米，被扣了兩分，這是數學，才考了79.5分，我心裏很難過，因為我的數學成績一直沒有下過95分，我考到了96分母親就要生氣，何況79.5呢？

語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話説的好，水滴石穿——非一日之功，這分明是説學習好，非一天的功勞。語文才考了91分。

我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，母親看到這次成績很不滿意。竟然傷心的哭了。

我對這次考試感受很深，考這麼低的分對我們來説是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真複習，家庭作業不好好作的原因，

其會考試考完了，我心中沒有底，不知道自己能考多少分。我心裏總是怦怦直跳，有點惶恐，又有點不知所措。同學們紛紛地議論起來，我也不例外地跟同桌談論起來：“第五大題第六小題有點難，最後我還是用排斥法做的呢。”就這樣，你一言，我一語的説開了。

第二天，一看到語數英三門老師走過來時，我心裏總是有一種怪怪的感覺。一直到第二天下午，英語老師才報分數，開始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終於，“孫婕97分”。我才鬆了一口氣，心想，如果語數也能考97分就好了。頓時，大家有的笑眯眯，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語分數超過了母親給我定的95分的目標。

一會兒，語文老師走進了教室，語文老師説：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接着，語文老師也報了分數：遊研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭。“孫婕92分。”我懷疑自己聽錯了。猛地抬起頭來，看到語文老師在看着我，真的是我！我展開了眉頭，露出了微笑。心想，數學啊，就看你的了。

數學老師走上了講台，老師説：“我先報倒數的，再報正數的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孫婕83.5分”。原來，我不是三門都好啊，數學怎麼考這麼少呢？本以為數學也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數學也能考前五名，唉，卻來個倒數第6名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語文試卷和英語試卷，也都因為我的粗心扣了分數。

唉，我這個人，怎麼這麼粗心呢？

淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“７２.５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……

為什麼？為什麼我的成績會如此差？是平時的基本工不夠紮實麼？是做作業馬馬乎乎，上課開小差麼？我想，這幾者都有吧！

“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎麼樣？”……每次聽到母親的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什麼心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。

“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２.５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟着老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證麼？這一切是為什麼？是我對自己有所放鬆。玩兒的時間多了，學習的時間少了……

“上課開小差”，老師在講台上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不説，還把知識同話一塊説了出去。正如：説出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什麼也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎麼做？那道題是怎麼會事？

我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也説不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師誇我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的説來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以後的日子裏，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以後的摩天大樓打好基礎。

“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！

考試後的第二天，我滿懷着忐忑的心情來到了學校。

兩天前的調考，可真是給我一記教訓，使我感覺到了壓力。在最後一次手卷的鈴聲響起時，我就意識到這次考試給我宣告最後通牒了，如果以後還不好好學習，後果可能不堪設想。

果然，意料之內的，考的非常不好，拿到成績後的我只好苦笑了一聲，因為這次考試退步得我都已經麻木了。而在我意料之外的，我的名次比我預想的要向前一些。我也不知思考了多久，不知在內心裏彷徨了多久。但到了最後，我還是選擇了逃避這個問題，選擇充耳不聞。

在放學回家的路上，我和我的同學一起在分析着這次考試。但事實上，看似所有人都在討論着，其實他們幾乎都和我一樣都在心中掙扎。當他們説到我時，我不覺得他們能説出讓我覺得有價值的“理由”，但是當我仔細的聽他們説的話時，我發現了自己的問題。

“你學的太輕鬆了”。當我聽到這句話時，我的內心彷彿被什麼東西觸碰了一下，使我努力地回憶着考前的點點滴滴。一語道破夢中人，我立馬找到了問題的根源，那就是學習態度和努力地程度。我需要改變我自己，改變自己學習的目的。

時間是不會等人的，就像是乘車一樣，有的人當車來臨時還會問：這車去哪？什麼時候到？當你問完後，車都開走了。又有車來了你又重複了那些問題……相反有一部分人當看到車來時只會上車，而最後他們到達了目的地，然而只會動嘴的人仍然在車站。未來還在繼續，我們只有跟隨未來的腳步，不斷地在行動中改變自己，這才是成功：揮揮手，出發。