以感動為話題的作文【熱門】

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的以感動為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

這學期，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，這本書有很大的教育意義。

《愛的教育》是一部日記體的兒童小説，書裏講了九十個關於四年級國小生的動人故事。每個故事都表現了《愛的教育》裏每個人對祖國和人民，對父母和兄弟，對老師和同學深厚而真摯的愛。

《愛的教育》裏有幾篇故事最令我感動。其中有一篇故事是這樣的：一個小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞着他了，就在這萬分緊急的時刻，小孩旁邊的洛貝諦見此情景，便立刻把小孩拖到一邊。可洛貝蒂為了救小孩，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當我看完這篇故事時，感覺渾身熱乎乎的，因為洛貝諦那種見義勇為的高貴品質已經打動了我。洛貝蒂他只是一個二年級的學生啊！可我都該上五年級了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時，我們也要學習貝洛諦見義勇為的精神，因為他的這種精神是了不起的，是珍貴的。

其中還有一篇故事非常令我感動：在一個家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫籤條來掙錢養活家人，每晚都一直抄到十二點才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學習不答應，於是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺時偷偷地抄。因此，裘里亞的學習也下降了。父親開始對他很失望，最後竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫籤條的時候被父親偶然地發現了。父親知道真相後感覺十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還捱了幾次罵，可依然替父親抄寫籤條，從這點可以看出來裘里亞是個多麼堅強的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負擔。我要學習裘里亞的品質，做一個尊敬長輩，體諒長輩的好孩子。我還要把這個故事説給其他人，讓更多的人瞭解裘里亞，學習裘里亞的品質。

《愛的教育》的確是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛。我相信。凡是看過這本書的人，一定會對自己做過的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來讀《愛的教育》，學習書中人物的高尚品質，做一個具有高尚品質的良好公民。

在步入高中之後，我的心思仍然沒有靜下來，天天上課走神，令我感到很煩惱，脾氣也很燥，但當我遇見她之後，一切都變了。

她是高二的學生，我是在食堂打飯的時候遇見她的。我最討厭排除了，看見有那麼多人插隊，我也想去插隊，也可以省很多時間，當我她不容易插到最前面，有一個人和我同時刷卡，那個人説是她的，飯就給她消費了，但是有我知道，那根本就不是她先刷的，由於我的懦弱，由於我的膽小，只能任別人欺負，我滿臉通紅，想要抵制那掉下的眼淚，再也沒心情吃飯，我擠出人羣，想到外面大哭一場，突然，有人從後面拍了我一下，我回頭看，是一個帶着眼鏡，皮膚有點黑的女孩，手裏端着一碗飯，她態度和藹的微笑着對我説：“剛才我的朋友搞錯了，這碗飯是你的，真是不好意思啊，話題作文《以感動為話題的作文600字》。”在我聽了她説的話之後，我説不出我心裏的感受，我對着她説了聲謝謝。就去吃飯了，她仍然笑着，我很開心，沒有費錢，還是吃到了飯，當我吃到一半的時候，我看見碗底有一些我沒有見過的菜，那道是那個人作為補償送給我吃的，我心裏這樣想到。覺得那個人還是值得原諒的，你不知道，我今天吃到了一碗飯、那聽上去有些得意的聲音，震憾了我的心，我偷偷地回頭看了看，確實是那個端走我飯的人，那這碗飯是，是剛才那個喜歡微笑的女孩的嗎？我的心裏好像有什麼東西壓到了似的，特別沉重，再也吃不下任何東西了，但是看到那些菜，我不是拿起筷子夾進嘴裏，苦的，這是我看吃菜的第一感覺，這種菜我以前也吃過，並不苦，為什麼今天吃味道卻變了呢，我快速的把那絲菜飯吃完，我覺得每吃一口都是在犯罪，我感到很愧疚，我只是想快點離開這個地方，當我走出食堂的時候，我看見了一個很熟悉的背影，是她，那個喜歡微笑的女孩，我本想上前去跟她説聲謝謝的，或者是也請她吃頓飯，但是我沒有，我不知道要跟她説什麼，一路上，我都一直跟在她的後面，看着她走進高二的教室，我有點不明白，她為什麼要這樣做，她根本就不認識我，她沒有義務這樣做。

那件事過後，我開始認真學習，上課不再走神，我不知道是什麼原因，也許是因為她説。

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，彷彿抑制不住滿心的喜悦。接連不斷的鞭炮聲，洋溢着春節來臨時温暖的氣氛。一切彷彿都映在橘紅色燈光的背景裏，包括父母髮絲裏所夾的依稀可見的幾絲銀髮，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。

我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌着我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒歡樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下温習功課，父母也在燈下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷——

驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望着這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自我應為它做點什麼，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起牀了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣着一頂大紅帽，揮舞着“大手”，咧着嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年歡樂！”從雪娃娃後面走出兩個人，原先是爸爸媽媽，他們温柔地望着我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——

沒想到他們卻——應對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉着爸爸媽媽，深情地望了很久、很久——

記得有位詩人這樣説：“讓我怎樣感激你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感激你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感激你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。多謝你們，爸爸媽媽，多謝你們給了我幸福，多謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心期望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！

每到下雨天，我都會想起在農村的爺爺，因為我爺爺做過一件讓我非常感動的事情，而那天，正好是下雨天。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦?怎麼辦?我沒帶雨傘也沒跟家裏人説來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動的叫了出來，只見爺爺騎着自行車，穿着一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包着，他説怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧!”爺爺説。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下着雨帶我騎了。爺爺忙説道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了!”我只好答應了。

每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴説道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

直到現在，一想到這件事，想到爺爺是多麼的愛我，我的眼眶就喲點濕潤。希望在農村的爺爺身體健康。

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴着你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾着你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢着你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

歌聲中嘶聲大户人間真情，電視劇中拼命演繹着海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為“感動”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；我們為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就説生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在於平凡之中，我們更因為此而感動。

羅丹曾經説過：“事件不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人枴杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨後又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽裏走着一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶着膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶着一同走在黃昏路上。此時，我的心頭湧起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？………我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味着生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句誇獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經説過，他捏的鴨子“雖然有點醜，但挺有新意。”就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以説，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。（指導教師：於海生）

又是這間教室，又是四周這熟悉的面孔，又是相同的監考老師，又是……

我疑惑了，怎麼每次考慮都這樣地一成不變呢？説實話，我有些膩了。總坐在同一座位考了這麼多試能不煩嗎？

那位監考老師也依然如故，先輕輕推門進來，然後分試卷，發試卷、答題紙，再然後就是叮囑我們別寫錯號碼，塗錯數字。其實哪會再錯呢？都寫了幾十回了。可她仍然不放心，我們答題，她便從第一組第一號開始，檢查答題紙及試卷的填塗情況。她靜悄悄地一個人進行，非常仔細，每一個數字都跟准考證核對無誤後才輕輕放下、離開、繼續……

確實很慢，她檢查到我時，答題紙上我該塗的都塗了，答案也塗了。本來我沒發覺她來了，正答一道很長的問答題。好不容易答完了剛想伸一下懶腰，不想胳膊卻碰到旁邊一人，嚇了一跳急忙收回。抬頭一看，正是她，衝我和藹地一笑，沒有半點責備的意思。然後見我正在答題，這才輕輕翻過我的試卷和揉得一團的考試證，看她那一絲不苟的樣兒，我心中泛起一層莫名的漣波，第一次覺得監考老師其實也很貼心，很暖。

“這答題紙上的鉛筆印塗得淡了些，呆會兒如果有空就描深些，防止機器讀不出來。”她輕輕地説完又將我的答題紙背面向上輕輕放好，離開，繼續……一切又都是輕輕地，好像生怕嚇着我們。我趕緊拿過鉛筆，把答題紙上所有選項全都加深一遍，並沒等到“有空”。我是第一次人如此快樂地完成一項老師佈置的作業。

“離結束還有三十分鐘，沒做好的同學抓緊做好，做好的趕快檢查，但沒有十足的把握不要亂改答案。第一印象很重要的！”雖然仍是這些聽膩了的話，可為何今天聽着不一樣？

我心底的暖漸漸升温了，在這陰雨連綿的天氣裏，我真的有種莫名的衝動，想説出感激的話來，那就是感動嗎？

我，是一個喜歡釣魚的人。釣魚使我的思維逐漸清晰、簡單，使我的世界歸於寧靜、安謐。一陣完全的放鬆後，偶爾還能提着大把大把的收穫，回家享受美味佳餚。

又是一個放鬆身心的好日子，我裝着滿滿的一桶歡愉，準備去收穫香香的美味。可是今日魚兒似乎休假了，只帶着輕盈的腳步，柃着桶哐當而歸。忽見湖邊的小洋房裏，從二樓的窗户伸出一條長長的魚鈎，上面掛着的不是魚餌，而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇，便對着窗户喊：“你這是在幹什麼的，釣魚嗎？不會有魚兒上鈎的。”一個扎着羊角辮的小女孩探出了頭，看起來大約只有五、六歲吧，眨着一雙水汪汪的眼睛。間爾，露出兩個深深的兩個小酒窩，自豪地説：“不，我不是在釣魚，我在釣蝴蝶呢！”釣蝴蝶，我的心不覺為之一震。

釣蝴蝶，那是多麼澄澈的一顆心才能想出來的啊！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩繽紛的蝴蝶，而不是用尖鋭的魚鈎去刺穿魚兒的咽喉。它因美麗而更加靈動感人，而非以私慾去破害生命。有多少人能做到如此！

陽光開始變得有些刺眼，我又繼續邁步前行。腦子裏反反覆覆地閃動着一幅畫面：一個小女孩提着釣魚杆，魚鈎上掛着火紅的玫瑰。忽然一隻蝴蝶上鈎了，它駐留在美麗的玫瑰花裏，盡情地允吸芬芳和甜蜜，輕輕地抖動着雙翅，久久不肯離去。四周縈繞着女孩銀鈴般的笑聲，清脆，悦耳。

這是多麼動人的一組畫面，它是心靈的體現，是現實與藝術的完美結合。它把人善良、純真的本質表現得盡滯淋漓。

因為它，我開始懂得如何才是敬畏生命；因為它，我才體會到做人的意義；因為它，我才真正第一次用眼睛發現了生活中的美。

我知道，我並沒有空手而歸。相反的，我不僅收穫了愉悦的心情，清晰的思緒，更收穫了把我的腦子、身體充筮得滿滿的感動！

感動從哪來？感動，從親情中來；感動，從友情中來；感動，從陌生中來。

時間開始了倒計時，不一會兒，鈴聲響了，放學了。我抬頭望着天，天色十分昏暗，片片烏雲彷彿要壓下來一樣，黑沉沉的，耳邊還不時傳來幾聲震耳欲聾的雷聲。幾道閃電劃破了黑布一樣的天空，調皮的風四處流竄着，幸災樂禍地看着人們的狼狽。要下大雨了，趕緊收拾東西回家。

走到半路，突然之間，一道閃電，把天空照的一片慘白，緊接着一聲悶雷彷彿在耳邊炸響，震得人站立難安。悶雷過後，漸漸地，銅錢大的雨點鋪天蓋地似的撒了下來。我急忙從書包裏拿出雨傘，手忙腳亂地打開雨傘，這才避免了落得一身濕的悲慘下場。

走到一條下坡路，一個年輕人騎着自行車從下坡飛馳而上。可能是雨下得太大，也可能是年輕人騎得太快沒看見，自行車的前輪碰到了路上的石頭突然打滑，年輕人慘叫一聲，被自行車甩了出去。“他可真可憐！”我心裏默默嘀咕道。年輕人在雨中顫顫巍巍地站了起來，身上的牛仔褲破了，右腿的褲管裏流出一道殷紅的血水。血從腿上漸漸流到腳上，又被雨水沖淡開。年輕人狠狠地踢了一腳石頭，罵了一句，就把地上的自行車扶起來一瘸一拐地走了。

我身旁還有幾位年輕人。他們交頭接耳地講了幾句，就一鬨而散了。正當我也打算離開的時候，一位穿着樸素、駝着背、彎着腰的一個大爺撐着傘慢吞吞地走到了路上。他要幹什麼？由於好奇，我又停下了腳步。大爺放下雨傘，雨水放肆地淋濕了他整個身體。大爺的腰似乎有點不太好，他吃力地把石頭抬起來，抬到腿部位置的時候又突然把石頭放了回去。接着他右手撐着自己右腰的位置，臉上露出痛苦的表情。稍微休息了一會，大爺再一次彎下腰發力把石頭抱了起來。雨水從大爺的額頭上傾瀉而下，大爺邁着沉重的腳步，一步一步把石頭搬到了路旁。放下石頭，直起腰，他的臉上濕漉漉的一片，不知道是雨水還是勞累之後的汗水。大爺用手抹了一把臉，臉上卻露出了滿足的笑意。他看了看自己早已濕透的衣服，過去撿起自己的雨傘又慢慢地離開了。這個地方又恢復了平靜，只有雨點撞擊着地面的聲音，似乎從來沒有發生過什麼似的。

一旁的我慚愧地低下了頭，心裏暗暗自責：“自己倒好，還不如一位年紀這麼大的大爺呢！”

人間處處有愛心，感動從陌生中來，感動，卻並不陌生！

被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在於平凡的小事中。

風雨交加，我的心情也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自己回家吧，媽媽那麼忙……遠遠地，看見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把温暖的大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什麼?剛剛淋了雨，沒着涼吧?”我笑笑，沒有説話，媽媽就是這樣。氣温很低，凜冽的寒風鑽進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至於我冷得打了一個顫慄。媽媽下意識地抱緊我，忙着用傘擋住風向，我們母女倆在雨中穿行着……回到家，我才猛然發現，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。

天公真是不作美，白天還豔陽高照，夜裏氣温急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的老師發現了，老師遞給我一杯冒着熱氣的開水，那裏滿裝老師的關懷。“回去要記得吃藥，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會不過神來。剛進入國中，還與老師不太熟悉，離開了父母温暖的懷抱，我卻在這裏找回了家的感覺。儘管只是普普通通的一句話，儘管只是一杯再為普通不過的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位老師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。

還記得軍訓的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜着的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進國中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現了一個攔路虎，令我意想不到的是自己竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿着臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈目眩，感覺就在即將倒地之際，我卻在這節骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你一定能行的!”我看了看，哦!是旁邊的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭湧動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。

母愛裏有感動，老師的關懷裏有感動，同學之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡着自己，我，被愛的感動包圍着，我是一個平凡而又幸福的女孩。

微風拂過湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風擺動，留下淡淡花香;陽光普照大地，留下絲絲温暖我，走過成長的道路，留下一份感動。

和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經帶走了我的思緒，定格在去年暑假。

這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議着去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不願意的樣子，可是姑姑十分堅持，我拗不過她，只好跟去了。

站在游泳池邊，我望向池裏的人們，他們似乎很享受，歡鬧着。可在我聽來，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。

姑姑去游泳了，我就在一邊坐着。天氣熱得讓人無法忍受。望着水裏快活的人兒，心裏冒出了一個聲音：“天這麼熱，就去遊一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就後悔了。我可是一個“旱鴨子”啊，等會兒不會遊怎麼辦?再轉念一想：淹死總比熱死好吧!於是，我慢慢地移動着，走向淺水區。

“撲嗵”我腳下一滑，掉進了水裏。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它!

我試着遊動一下，又喝進一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。於是，我放寬心，慢慢地遊着。

姑姑看見了我，遊了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：“你這個旱鴨子怎麼也會游泳?”聽到姑姑問我，我停下動作，説：“我剛學會了。”姑姑吃驚不少，隨後誇道：“嗯，遊得很好，敢游到深水區來了。”我一驚，往周圍一看，牌子上寫着“深水區”，我已經不知不覺地游到這兒了。

想着，淚水開始湧動，姑姑不解地問：“會游泳是好事，怎麼哭了?”“我終於會游泳了，我終於不怕水了!”我大聲地回答着。説完這句話，我突然感到如釋重負。

淚水逃離了眼眶，我已經戰勝了這個困難，超越了自己!

伴隨着一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經不再害怕，和姑姑一起去游泳了。

被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風景!

在我們的一生中，有許多大小的事，都在牽動着我們的心絃。我們並非鐵石心腸，點滴的小事，讓我感動，一杯奶茶，對於她來説，也許微不足道，可對於我來説，猶如雪中送炭。

天空飄下了鵝毛般的雪花，這是今年的第一場雪，不一會兒，大地白茫茫的一片，美極了，我想去堆雪人，可是沒有人願意陪我去玩，她們都説很冷，即使是我最好的朋友也不願去玩，還勸我不要去，説是會凍壞手的，我很生氣，就賭氣跑下樓去了，到了下面我才發現，竟忘了帶手套，都怪她了，可是礙於面子，我也沒有上去拿，要不肯定她們都會笑我的，一開始，我玩得很開心，於是不久，發現自己的手已經僵硬了，握拳頭都握不緊，手凍得像包子一樣，此時的我，蹲在雪地風景點，不停的發抖。關於感動的國中作文

手冷到不知往哪放，可我不想那麼早就上去，更不想讓她們看見我狼狽的樣子，隨着時間的推移，我愈來愈冷，愈抖愈冷，就當我想起身時，才發現自己的腿早已發麻了，就當我快要摔倒了，我原以來我會和雪地一來個激烈的碰撞，一隻手拉住了我，我正準備感謝她時，才發現竟然是她，她不是説冷不想來的嗎?怎麼又來了，我的謝字還沒説出口，就硬生生地給吞回去了，立即擺出一副不理睬她的樣子。其實，在她剛出現的時候，我就已經不怪她了，可是，好強的我就是不肯低頭，不一會她就走了，我非常氣憤。

許久之後，她又來了，手裏還拿了什麼東西，走進才發現，是杯奶茶，不冒着氣，她把奶茶遞給我，説：“剛看見你的手凍得像包子，我就去買了杯奶茶，是熱的，你暖暖手吧。”我心裏很慚愧，居然，還生她的氣，相比之下，我是多麼日後肚雞腸，“對不起”從我口中説出，而她卻説：“沒事，我很瞭解你的，當我出現的時候，你就已經原諒了我，對吧。”我點了點頭，她是多麼的瞭解我啊，喝完奶茶，她就與我一起在玩雪了。

一杯奶茶，温暖了我的手，也温暖了我的心，增進了我們的友誼，令我知道什麼叫感動。

總是有人抱怨，世上可感動的事越來越少，但是，只要我們停下來想想，其實，感動無處不在，但，感動很平凡，或許，正因為平凡，才讓人視而不見。

感動常在，在和風細雨的清晨，一絲清風，一陣細雨，一片落葉，幾縷温馨。走進這樣的情境中，心，怎不會被大自然而感動？ 感動常在，走在路上，看見一位衣衫破爛的老爺爺騎着三輪車，車上坐着“執子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎着，心，怎不會被這相互扶持的精神所感動？

感動常在，20xx年，教書育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂學院當老師，現在還每天在家給學生上課，上午4節下午3節的超負荷工作量，她説：“我就幹終身”一位90歲的老人，可以為了學生，不顧自己，在1938年她赴法國學音樂。1947年，在她最輝煌的時候她回國了。半個世界後，一位美國記者問：“你一生吃了不少苦，從法國回來後悔嗎？”她説：“不後悔，這裏是我的祖國，我為他出力了，如果我沒為他出力，我才會後悔。”心。怎不會被她這種無私奉獻的精神所感動呢？

感動常在，在公交車上，看見了一位頭髮花白了的老奶奶走來，年輕的小夥子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位八九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會被這陌生人的互讓所感動呢？

感動常在，人與動物之間，也有許多的感人故事，在泰國的一個小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，並逃到了安全的地方，一位遊客説，發生海嘯當天，大浪直襲小島，一頭海灘供遊客拍照，大象在千鈞一髮的時候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會被大象的行為所感動？ 我們生活在這個世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動的事，其實，讓我們感動的不只是人，還有大學自然的美境，動物。

感動，無處不在，感動，無時不在，感動，常在。

今天，我讀了《兒童文學》中一篇題目為《遠方天國可有你綴滿鮮花的課堂？》的文章，我眼睛濕潤了……

這篇文章寫的是一位叫龍治鳳的苗族小姑娘，因一歲半時誤掉進火盆，由於母親是個又聾又啞的弱智者，龍治鳳被救起來的時候，頭皮已被燒了一小半，渾身被燒得直往外流血，貧窮而無錢就醫的殘疾父親，只能每天一瘸一拐地上山採藥給女兒敷上。兩年過去了，龍治鳳大部分的傷都已經好了，只是頭部有一塊傷口始終不能癒合。龍治鳳七歲那年，爸爸因累出嚴重的'肺病而去世了，她的媽媽在爸爸去世的第三天，突然出走了，龍治鳳一邊照顧弟弟、妹妹，一邊還要上學，成績始終是班上最好的。但是，頭上的傷口一直折磨着小治鳳，它經常潰爛，為了上課，她用着“自殘”的方法---使勁掐自己，以轉移痛感，時間一長，左手背留下了一道道深紫色的印痕。天熱的時候，腐爛的傷口漚出了小蛆，每天晚上，心疼她的鄉親們在油燈下仔細地將小蛆一條條挑出來，再幫她敷上草藥。每天晚上，小治鳳屋裏的油燈滅得最晚，人們知道她是在學習，課堂上她經常因為頭痛發作而耽誤了功課，直到完全掌握課堂內容她才肯熄燈休息。不管學習到多晚，龍治鳳每天一大早都準時起來為弟弟、妹妹做早飯。小治鳳終因治療不及時，頭上的傷口已轉為鱗疤癌，而無法救治。在她生命結束的最後一個上午，酷愛學習的她還要求老師給她上了最後一堂課。

看到龍治鳳經歷的這一幕，我深深為她那種不懈的追求，堅強的意志，好學的精神而感動，龍治鳳受着傷痛的折磨、生活的艱難還在用功讀書，我們這些“完好無損”、“豐衣足食”的人真是相形見拙。同時，我也為龍治鳳所處的環境和遭遇而惋惜，為什麼我們國家還有這麼貧窮、落後的地方呢？我的心被龍治鳳的命運所牽動，好希望我當時能幫上龍治鳳一把，我可以不要零花錢，我可以不要好吃的好玩的，我真想我能有力量來幫助龍治鳳改變這一切，龍治鳳實在是太苦了。為了不再有更多苦難的“龍治鳳”出現，我們應該努力學習，多長本領，使人人都能過上幸福的生活。

我衷心地祝願龍治鳳一路走好，願天國也有綴滿鮮花的課堂等待着她。

讓我們更珍惜學業，珍惜時間和生命！

一隻冰冷又粗糙的手撫摸着我滾燙的額。

“這是熟悉而陌生的感覺。”躺在病牀上燒得迷糊糊的我暗自想着，卻睜不開眼睛。

“還這麼熱!算了，先穿衣起來吃點飯。”耳旁一個熟悉的，蒼老的聲音響起。我猛地睜開了眼——是奶奶。

我既驚又喜，也似乎明白了那股陌生感。但眼眶卻有些濕濕的。

“難受不?”她説着，“先坐起來吃飯”。説着，她便要扶我起來。

吃着飯。“想你媽了?她今天就從你姐家回來，聽你爸説你病得挺厲害，我就先過來看看你。”她慢悠悠地説着。

我的心裏似乎有些來自於她的暖意，但敵意卻如堅冰一般，牢牢地長在心裏。她和媽的關係只能用“僵”這個字來形容。她不知多少次難為媽，不知多少次，爸媽都因為她吵架，她似乎就是一個戰爭犯，唆使這個家不得安寧。我從來被輕視。所以，我對她，只有着恨意，似乎這“恨”是從根源上帶的，不只關乎母親，還關係着自己。儘管，眼前的她在這樣的清晨便跑來，一口一口地餵我吃飯。

“疹子怕風，怕曬，怕煙燻。千萬別出去啊，就在屋裏呆着，好好養着。”蒼老的聲音又一次説。

“哦。”起了恨意的我的聲音，自然是冰的。

吃了飯，我又躺在牀上，滾燙的身體仍是那樣，她行色匆匆地出去，沒了動靜。

好長時間，院裏仍是靜得出奇，屋子裏只有鐘錶秒針“滴答”的聲音。“她肯定是走了，她怎麼會想着來照顧我?”我心裏暗想着。恨亦更深。

窸窣的聲音在門外響起。“什麼東西?”我想着，下了牀便去看。原來，是她，抱了一堆青色的竹葉和其他什麼，微喘着，在門口歇息。緋紅泛在她面頰的皺紋之間。密密的汗珠覆在她的額上，近乎全白的長髮卻有一兩縷散了出來。

“奶奶，你幹嘛?怎麼累成這樣?”“我去給你找了點竹葉和薄荷，降火的，讓你的病好受點。”她邊説，便用那佈滿了皺紋的手去捋那些葉子，沒有去理會，那散亂了的頭髮。葉子要煮成茶的，我要去幫她，卻被她攔在門裏，只得坐在門口，看縷縷青煙升起。火是不好生的，更何況是一個患了肺病的八十老太?她不住地咳，但聽那聲響，她是剋制不住才咳的，大約是怕我聽見吧。聽她的話，我一直坐在門前，看佝僂的背影煮出治病的良藥。心裏在隱隱作痛。似乎堅冰在融。

她端了碗黃綠色的藥朝我走來，縹緲的熱氣裏我看見她薰紅了的眼，心裏泛着一種情感叫感動。

我 不精通於藝術 ，不能夠了解繪畫的精髓。但是當梵高的作品展現到我眼前時，我還是感受到了梵高那穿越時空的藝術思想帶給我的震撼靈魂的感動。

自閉，抑鬱，一輩子生活 在陰影之中。他的父母 擁有 龐大的繪畫公司 ，可他卻執意要在藝術這道坎坷的道路上開創出屬於自己 的前程。可是他飽嘗了世人的不解和嘲弄，終其一生在理想 與現實 的差距上茫茫然不知所措。於是，他將自己所有的聰明才智傾注在白紙和顏料中，用看穿世界 的眼和創造世界的手開闢了繪畫之中一塊從未有人涉足的領土。他真正令我感動的並不是他在藝術方面取得了多大的成就 ，而是梵高

那崇高的目標 以及為了實現這一目標所做的不懈努力 。

我是從書中看到梵高所繪出的《向日葵》和《星夜》的。《向日葵》中一朵朵向日葵有着向外盡情生長的花瓣，如同一個人在絕境之中伸展出的帶着求生希望 的手臂。梵高用大量的金黃色來渲染這簇向日葵，使它沐浴在無限美好 的太陽光 中，煥發出愛的最強光。而在《星夜》之中，深藍色的天空 中閃爍着幾點星辰，宇宙彷彿在深邃的夜色中起伏、旋轉，一切寧靜得彷彿沒有聲音 。我被這兩幅畫深深地感動了，因為我明白其中藴藏了梵高一 生的夢想 與追求 ：構造出一個只在童話 中曾經 出現過的世界。這個世界白天享受 着温暖 的陽光和美麗 的向日葵的金黃，夜晚 在永恆 的星空和淡淡的星光中靜靜地安睡。

他迫切地想要創造這一個世界，即便這個世界只存在於幻想 之中。於是，他在旁人“瘋子”的責罵聲下，用色彩調和出嶄新的宇宙，用自己短暫而輝煌的一生，實現了他的夢想，也給我帶來了深深的感動，震撼靈魂的感動。

我也曾經遇到過梵高一樣的苦惱 ，我的行為也被許多人誤解。我當然知道>我的理想沒有梵高那樣遠大，我的成果沒有梵高那樣傑出，我的拼搏 也沒有梵高那樣努力。可是我依然默默地向自己所堅持 ，所向往的目標一步步邁進。不論有多少不解的聲音，只要那個目標是正確的，我就會盡我所能去努力。不為什麼，就是因為梵高帶給我的震撼靈魂的感動。