有關話題責任的作文彙總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的話題責任的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
話題責任的作文 篇1
作為一個成功的孩子，最起碼要承擔起身上的責任，為責任而付出代價。
今天在作文課上，就完了一個讓我受益匪淺的遊戲，名字叫做“一二三四“。我被選為組長，不用玩，只看着就行，在前面加標誌。最後，我們組一共有104個標誌，卻不想，隊長要為此負責任，做104個俯卧撐。我急得快哭了，以前我可是一個俯卧撐都不會啊，這下讓我一口氣做這麼多，我急得都快哭了。在最終的堅持下，我做完了，我超越了自己!
讓你去幹什麼，要懷着一顆責任心，作為一個人，更是一個被尊崇，擁戴，你去幹這件事，並要幹好時，要看一看你盡到了你應有的責任了沒有?
責任，如果你沒有盡到，那就説明你失敗了，不值得人去擁護你。要盡到自己的義務，知道自己的責任，並做到自己的責任，才是真正的成功!
在報紙上，我讀了一則報道。在巴西，兩位醫生在接生新嬰兒時不知為什麼互相毆打起來，致使嬰兒死亡。這一事例不正好反映了責任心這一問題麼?
責任，別看只有兩個字，但分量卻很大。為了自己，為了他人，要把責任時刻掛在心上。
話題責任的作文 篇2
什麼是責任？
鳥兒默默的為後代築起一個温馨的家園，這是責任。
花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩，這是責任。
小草認真的為大地奉獻一點淺淺的綠意，這是責任。
——題記
２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫樑和牆體無情地砸向正在上課的師生，教師們採用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶裏永恆定格：
譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的後腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護着的學生卻安然無恙。
張米亞，汶川縣映秀鎮國小老師，跪僕在廢墟中，雙臂緊緊摟着兩個依然存活的學生，他緊抱着孩子的手臂已經僵硬。
杜正香，平武縣南壩國小老師，她趴在塌下的一根橫樑下的瓦礫裏，頭朝着門的方向，一手拉着一個孩子，胸前還護着３個孩子。
走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水裏，都閃耀着一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。
教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡羣體，是什麼讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？
在生與死的抉擇前，為什麼教師們會毅然選擇了保護好學生？
是責任，一種教師必須對學生負的責任。事實上，他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。
責任讓人更堅強，責任讓人更勇敢，責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什麼樣的工作，我們彼此之間都肩負着責任。
話題責任的作文 篇3
11月25日尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的國小生》。
同學們，你們知道什麼是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任，其實責任心也就是一種良好的行為習慣，是一種很重要的素質，要做一個有責任的國小生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的`表現，也是尊重老師勞動的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為一個有責任心的人，對社會有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
話題責任的作文 篇4
在一片廣闊的森林中，住着許多的動物，其中，一位綽號叫“小問號”的小狗要去旅行，因為他要弄懂：“責任是啥？”小狗走啊走，跨越了三條大河，翻越了五座大山，於是，他在一個小洞中，發現了一個老鼠家庭，他問道：“親愛的老鼠們，我要問你們一個問題，你們知道責任是什麼嗎？”“知道知道，當然知道！”中間的小老鼠跳着説，“責任呀！就是爸爸媽媽要給我找奶酪，這就是他們的責任！”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了，説完，小狗也告辭了，小老鼠們也回洞了，小狗呀！還是不懂得責任是啥？
他又繼續走，來到了一片廣闊的草原，原來這是牛奶生產地，這裏有許許多多的奶牛，這時，小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛，“奶牛奶牛，你知道責任是什麼嗎？”“當然知道啊！呵呵~~其實責任很簡單：為人類產奶，讓人們喝道最新鮮、最安全的奶，就是我們的責任！”小狗看着“多多”的笨拙的動作，情不自禁的笑了！而心中，更多的是對奶牛的敬佩。其實呀！小狗納悶着呢！老鼠説責任是老爸老媽找奶酪給孩子吃，而奶牛卻是説給人類產最好的奶，那責任到底是什麼呢？小狗啊！你還不知道責任是啥！
這時，小狗漫步在小路間，看着藍天，他流淚了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花兒，唉！小狗呀！你的思緒，還在你的粉紅花牀上吧！嗚嗚嗚?小狗呀！你是對的呀，家就是你心靈的避風港啊！這時，小狗在路旁發現一隻翅膀受傷的鳥兒，他痛苦的呻吟着，小狗走過去，將他扶起來，還給他包紮、治療，鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了，這時，鳥兒對他説：“小狗，謝謝你，要不是你的話，我可能早就沒命了！”這時，小狗跳着説：“我找到了，我找到責任了！”
這時，他朝着家的方向跑去，喊着：“爸爸媽媽！我回來了！我要對自己負責！我要對社會負責！我要好好照顧你們！爸媽??”同學們，你們知道責任是什麼了嗎？
話題責任的作文 篇5
月色朦朧，初秋的傍晚帶來微涼的風，隨之而來的風吹樹葉的簌簌聲，我獨自在街道上走着，享受着秋風帶來的愜意。
音樂中，我聽到了悠揚的琴聲，再向前進幾步，看到了一位盲人坐在水泥板板上撫琴，於是我的、、也加入了傾聽者的行列。
那哀婉的曲調中，彷彿是變化無常的大自然，烈日炎炎，大雪紛飛；又好似在傾訴着人生，悲歡離合，陰晴圓缺。他與許多賣藝人一樣，面前用四塊石頭壓着一張紙。從中，我看到了他的角色，父親，丈夫，兒子，面對多重角色，面對困難的生活，他並沒有退縮，用他那堅實的臂膀，擔起了對家的責任，對社會的責任！我不禁從中看到了自己，在家裏，孝順父母是我的責任，哪怕是一次端茶送水；在學校努力學習是我的責任，只為了贏得老師的一次表揚；在社會，我是一名公民，遵紀守法更是我們義不容辭的責任。人活在這個世界上，就是有着重大的責任。
想到這裏，我看了看周圍的傾聽者，他們都注視着盲人，彷彿從中看到了自己，真正認識到自己所具有的責任。我仔細打量着這位盲人，與常人並無什麼不同，唯一美中不足的就是那雙暗淡無光的雙眼，在那黑暗單一的世界中，他還是努力尋找希望，挑起了屬於自己的那份擔子。
突然，一縷纏音繞過，繼而，哀婉的曲調變為了洶湧澎湃，激昂的曲子，這是月亮撥開了雲霧，月光灑在了盲人的身上……
我並沒有心生憐憫，而是敬佩，為他的那份執着，那份勇敢，那顆為家而擔起責任這份重擔的心而歡呼！
