實用的研學作文600字合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的研學作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
研學作文600字 篇1
徽州之旅第四天，我們一行人出發前往謝裕大茶園。聽到要下茶園採摘茶葉，我們都興奮不已。
到了茶園，已有老師在門外迎接。我們有序下了車，跟着老師來到茶園。老師先找幾個男生去拿草帽和小茶簍，子慶哥哥拿着一疊草帽，揹着幾個茶簍朝我們的隊伍走來。還一邊叫喊着“買草帽咯，買簍子咯”，很詼諧。茶園的師傅教我們要把有嫩芽、嫩葉的葉子採上來放到茶簍裏。
大家有説有笑地採摘收集着。根據採茶師傅教的方法，我們採摘着一芽一葉或一芽二葉初展的葉子，有時甚至只採一個茶芽。還需要嚴格按標準採茶，不能大小老嫩一齊採。
採完茶，我們便開始製茶了。大家把採好的嫩芽和嫩葉倒入鍋中殺青，除去鮮味中的臭青味，再把嫩芽葉放在凹槽板上揉捻再打鬆，反反覆覆好多次，不同的茶揉捻程度是不一樣的。我們的茶就這樣做好了。並沒有經過其他程序。過去查過資料，記得茶有發酵茶、半發酵茶，也有不用發酵的。
接着，我們來到了謝裕大茶文化博物館。走到二樓的屋子裏各自找座位坐下。桌子上整齊擺着八個精緻的茶杯，兩個水壺和茶壺，還有這兒的特色祁門紅茶和黃山毛峯茶。我們把茶葉放進茶壺裏，加上開水泡上十秒，才把茶水倒入茶杯中，老師説，這樣泡的茶口感才比較好。我們每人品上一口，想着茶園裏的喜悦，我讚歎：人生如茶，粗品是苦，細品是香！
老師還教我們怎麼敬茶。首先要用右手端在茶杯頂端邊沿，再把左手託在茶杯下面，腰稍微彎一點點，將手伸前對長輩説：“請喝茶。”
今天真是特別而意義的一天。採茶、製茶、品茶、敬茶，整套程序全學到了。
研學作文600字 篇2
陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春遊。
大巴車載着我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對這裏充滿了好奇。這裏真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯着舞台。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。
這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞台上，給舞台增添了一層神祕感。“啊嗚！”大鐵籠裏，三隻老虎一隻獅。都瞪着灰色的眼睛，望着觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的並不是我想象中的森林之王，有着王者風範的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣子，這令我深感意外。表演開始了，舞台上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心情觀看！
我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什麼會變的這麼聽話？它們應該很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實並不是這樣的，他們的背後是對動物的殘忍訓練。
我在新聞裏親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎麼可能呢？做不好就要用大鐵勾，鈎破它們的鼻子。而且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都知道他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎麼想呢？
我覺得，動物是無辜的，它們應該住在大森林裏，不應該在馬戲團裏表演節目，博得觀眾一笑。它們應該是森林之王，回到屬於自己的.世界。
研學作文600字 篇3
“叮鈴鈴……”爸爸的手機響了，正在做明天研學旅行準備的我趕緊把電話遞給爸爸，原來電話是學校宋老師打來的，告訴我明天可能要接受電視台的採訪，讓我提前瞭解一些關於長城和石林的相關知識，我原本興奮的心情更加激動了……
第二天一大早，我來到學校，同學們都已經開始集合了，大家穿着乾淨的校服，戴着紅領巾，揹着旅行包，記者團的成員還佩戴着記者證，在簡短的出發儀式後，我們坐上大巴車，舉着“春芽小記者團”的紅旗出發了。經過一個多小時的車程，我們終於到了行程的第一站——永昌長城，下了車，來到長城腳下，一邊聽講解，一邊觀察着長城，這裏的長城是用土築成的，很高大，但斷斷續續，隱約能看出他綿延不斷的樣子，他沒有我曾去過的北京八達嶺長城那般堅固，也沒有嘉峪關長城第一墩的那股氣勢。我們爬上長城，放眼下看，好高呀，風呼呼的在耳畔吹過，周圍都是戈壁和荒漠，我想，長城就這麼孤獨的矗立在這裏，任憑几千年的風吹雨打，他就在這裏……
讓我不禁感歎古代修建長城的勞動人民的偉大和不易，長城不能不説是個奇蹟……
第二站我們來到了永昌縣車轆溝的石林，我一下車就被眼前的景象所吸引了，這裏有許多奇形怪狀的石頭，有的像憨態可掬的熊貓、有的像鋒利的鷹嘴、有的像厚重的大象……
同學們熱烈的討論着，這個像什麼，那個像什麼，任意發揮着自己的想象力，我忽然想起了學過課文裏的黃山奇石，那裏也應該是這個樣子吧！中午我們的午餐是窩窩飯，是在藍天救援隊的基地吃的，第一次吃到這種在野外做的大鍋飯，想來應該味道不會太好，沒想到實在是美味，平時飯量不大的我竟多吃了一碗。飯後，藍天救援隊的叔叔還教給我們各種自救自護的方法，我們又學到了新本領。在參觀完永昌的聖容寺後，我們拖着疲憊的身體，戀戀不捨的踏上了回家的征程，看着窗外飛逝的景色，夕陽西下，遠處的長城、石林等景物似乎也化作了精彩的片段，永遠的留在了腦海中……
研學作文600字 篇4
記得週四那天，我們都十分激動，忙得不亦樂乎：有的去購物、有的在收拾行李、有的在規劃空閒時間該幹些什麼......到了晚上，都興奮得睡不着覺。
到了去合肥的那一天，我早早地醒了。洗漱完，吃罷早飯，乘車來到學校。教室中，同學們都三三兩兩地結對成羣：一會兒嘰嘰喳喳地聊着天，一會兒分享着各式各樣的零食，一會兒展示着自己準備的東西......
不久，班主任陳老師來了，在她的帶領下，同學們排隊來到樓下等候大巴車。同時，我們認識了一位漂亮的導遊姐姐——我們都叫她熊老師。
大巴車到了，同學們都歡呼雀躍起來，陸續擠上了車，放好行李，一會兒，汽車啟動了，我們離學校越發得遠了，學校已經消失在我們的視線中。
合肥，我們來了!
經過三個半的車程，我們到了渡江戰役紀念館。紀念館門口矗立着一座雕像，那是四個渡江戰役的英雄。
進了紀念館，首先映入眼簾的是一幅栩栩如生的浮雕圖，圖中戰士們正在和敵人做鬥爭，他們用生命向我們詮釋了什麼叫做“赴湯蹈火，在所不辭”。紀念館內記載着許多戰士的英雄事蹟，陳列着許多渡江戰役時戰士們使用的物件：有他們的衣服，有鋼筆，有他們記錄的行軍筆記，還有他們當時用的澡盆......。
走出紀念館，我在心底回憶着剛才所看到的一切，十分敬佩這些為了人民獻身的戰士們。
這次研學旅行，最讓我印象深刻的是音樂噴泉。來到場地上，選個座位坐下。音樂響了起來，噴泉變換着姿態：一會兒交錯着，使人眼花繚亂，一會兒垂直灑向天空，一粒粒水珠落下，晶瑩剔透......，給人一種視覺上的享受。
很快，我們又要回寧國了，看着這兒的景色漸漸的遠離，心中不禁感慨：兩天時間過得真快啊!又要回去了。
研學作文600字 篇5
11月20日，我們少室路國小六年級全體師生一起進行了研學旅行，這是一次難忘的旅行，也是一次使我收穫課外知識的日子。
我們六年級研學一共去兩個地方——觀星台和嵩陽書院。
美好的一天從愉快的清晨開始。早晨我吃完早飯早早地來到學校，老師給我們一人發了一頂帽子，讓我們戴上，廣播過後，六年級全體同學在操場集合。在操場上，我們聽了教官的講話和校長的致辭後，就已經八點鐘了，事不宜遲，我們開始踏上研學的旅程。
我們上午去的地方是觀星台，在去的路上，導遊為我們介紹了許多關於登封的知識，如:佔地面積，人口數量，世界級影片等等。
在觀星台中，我們一共參觀兩個景點——周公測影台和觀星台。
周公測影台:當時，周公的影子斜照在測影台上，長度剛好為一尺五寸，周公從而判斷出此地為天地之中。周公因一個影子而以判斷出這裏是天地之中，可以而見，我們古人的智慧之大！觀星台始於元代，建造負責人是郭守敬。觀星台是根據周公測影台的結構所創造，據説建造時花了十幾年之久。在抗日時期，日本人曾把觀星台誤認為炮樓，派出十幾架飛機，扔下四枚炮彈，可還是沒有把觀星台炸燬。人們從彈痕中看，原來裏面是由混凝土所建造，所以才沒有被炸燬。這可是元代建造的，可以而見當時古人的智慧無窮。如今，還留下了兩個彈痕，那是為了讓我們勿忘國恥，振興中華！
下午，我們去了嵩陽書院。到了書院，我們穿上了漢服，進行了九項禮節，通稱為入泮禮。不僅如此，還祭拜了孔子，圍着狀元橋轉了一圈，同時也學到了許多的知識。在嵩陽書院，我們班的幾位小導遊也分別敍述了幾處景點，我覺得講的最好的是周宇博同學，最讓我印象深刻的是王安昊同學的《將軍柏》莫屬。“大將軍低下頭，二將軍空了心，三將軍氣炸了”這句引得同學們哈哈大笑。
這次研學，我不僅感受到了中國文化的博大精深，也體會到了中國古人的智慧之大！
研學作文600字 篇6
12月7日，星期五，天空灰濛濛的，還下着濛濛細雨，有一絲絲涼意；儘管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降温，因為今天我們要去盼望已久的農科所研學啦！
在老師的帶領下，我們很快地來到了今天的研學目的地——農科所。在教官的帶領下，我們首先學習瞭如何鑽木取火，感受古代人民的生活不易；然後又學習了有趣的繩結逃生，在這堂課中，我學到了如何將繩結系的更加牢固，如何借用繩結逃生……接着我們還學習了火場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益匪淺。
其中，讓我印象最深的課程就是內務整理了。我們首先脱鞋進入研學教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐塊”就做成啦！輪到我們實踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小菜一碟。當我們帶着滿滿信心，分成6人一個小組開始疊“豆腐塊”時，感覺在教官手下特別聽話的被子到了我們手中全部成了“淘氣的小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最後還是教官實在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經波折，我們小組終於有“豆腐塊”啦！上完這節課，我們深深感到，任何看着容易的事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。
充實快樂的時光總是短暫，一天的研學時間就這麼過去了，但是在活動中學到的知識必將伴隨着我們一生；我期待下學期的研學快快到來！
研學作文600字 篇7
不知不覺中，春天悄然來臨，到處都呈現出一派勃勃的生機。就在人間最美的四月天裏學校組織了一次春季研學活動，讓我們走出校門，到社會上和自然中去實踐學習。
這次研學的目的地在六朝古都南京。在導遊哥哥的帶領下，我們到達了第一站南京理工大學。大學的校門口已經有許多其他學校的學生了。大家都整齊劃一的穿着校服，顯得格外精神。南理工給人的第一印象是十分乾淨、高大，給人一種望而卻步的感覺。進去之後才發現學校裏的大哥哥大姐姐們是真的很努力、很用功，或許他們都知道南理工這所大學只是他們人生中一個小小的驛站。他們即將奔赴下一個更大的舞台，在那個舞台上繼續大放異彩。這使我不得不為之一震，哥哥姐姐們已經在這麼好的學校中學習了，卻還並不僅僅滿足於這些，還想要更上一層樓。而我們才剛剛步入國中的大門，怎甘心就這麼安於現狀？我們現在擁有更加充足的時間，理應加倍努力學習。這讓我定下自己的一個小目標，南理工，即將是我報考的大學，我會朝着這個目標去努力的！
中午在南理工的食堂吃過午飯，稍作休息後我們便到達了大家最期待的銀杏湖主題公園。一進場，首先映入眼簾的就是銀杏湖中央的噴泉，隨着湖旁音響裏音樂的節奏變換了許多花樣，讓人捨不得移開視線。公園裏的各項娛樂設施多得讓人目不暇接，大家都很糾結究竟要玩哪一個才好。最後，我服從了大部分人的意見，嘗試了兩個最刺激的：子彈列車和大擺錘。起初，我滿心歡喜，十分激動，但當真正快要輪到我的上去玩的時候，立刻又慫了下來，最後鼓起勇氣，繼續玩。車開動後，到了最高點往下衝的時候，我本想忍住不尖叫，可後來才意識到，有些事不是想忍就能忍得了得，你越忍反而會越難受。
這次的研學之旅讓我懂得了很多，讀萬卷書，行萬里路。
研學作文600字 篇8
我四年級時，參加了一次研學旅行，我一直沒有忘記。
我們在第一個地方活動結束後，打算收拾行李去第二個目的地。結果從那裏發來了一個消息，那裏出了意外，為了安全，我們直接回去了。但是在車上的事卻很多。
我坐在車子的第一排。有一個同學不停地往第一排跑，另一個同學説：“前面的玻璃上有蒼蠅，你可以掛在那裏擦蒼蠅。”他聽了有些不高興 ，説：“你怎麼不去擦？”那個同學説：“因為你好看呀！”一轉子人都笑了，他自己也笑了。
我旁邊的同學把書包裏的書都拿出去了，包裏放滿了零食。我帶的是一個旅行包，放了牙膏牙刷，毛巾，本子，筆和一些必須品之後，零食就放不了多少了，我只帶了一些火腿腸，糖果之類的。我在吃零食的時候，旁邊的同學從包裏拿東西，像變魔術一樣拿零食，拿了一個又一個，就是拿不完。
到黃泥崗了，有人大喊：“黃泥崗！”有一個同學説：“啊？火腿腸？我要吃火腿腸！”於是她的話匣子就打開了，一直説要火腿腸。
路上我們很餓，很多人都賣了一盒或者幾盒泡麪。老師説了不能吃泡麪，味道太大了。旁邊同學不停的誘惑我，她也想吃，不敢自己一個人吃。我擔心老師説我們，她説：“我們把水倒在杯子裏，就沒有味道了。”我經過一個又一個的誘惑，還是決定要吃。乾的泡麪沒有帶水的泡麪好吃，但是我已經很餓了，餓的時候覺得很好吃。
大家的包都放在地上，地上不乾淨。我找到了一個掛包的好地方——掛鈎。掛鈎的位置非常好，我一抬手就能拿到東西。
這件事我沒有忘記，因為路上很有趣。
研學作文600字 篇9
星期四早晨，我們個個精神飽滿，背上小揹包，坐上大巴，開啟了輕鬆加愉快的研學之旅。
坐了大約一個多小時的車，終於到了我們的目的地---潤一農莊。車一停下，我迫不及待地跳下車，玩了起來，對於我這種愛動的人，在車上硬坐了一個多小時，怎能不動一下呢？大家都下車後，老師帶着我們趕向我們的植樹目的地。我們一邊走，一邊欣賞着兩邊的風景，在我們的右邊，是一個大湖，湖水深不見底，四面都被草地包圍着，十分的寧靜；在我們的左邊，是一片廣闊的草地，草地上開着不知名的小花，好看極了！
這時，老師叫組長去拿樹種工具，我帶三位同學去找種樹的位置，組長一來，我們就開始種樹。我們先用鋤頭把地上的樹葉挖開，接着讓汪同學和王同學繼續挖洞，汪同學無奈地説：“要是有鏟子就好了！”説完，江同學就不見了，過了一會兒，江同學回來了，手裏還拿了兩把鏟子。我接過一把，挖了起來，挖好洞，我們就要種樹了，王同學扶着樹，我們四位一起填土，填完土，我又用腳把土踩硬，又埋上了一層樹葉，再埋一層土，最後埋一層樹葉就好了。“我們該給小樹澆水了吧。”説完，王同學就去打了一桶水來，“嘩啦”，我們提起水桶，向樹根澆去，哈哈，我們的樹終於種好了。我們把各自的心願片掛上，老師還給我們拍了張合影，耶，我們的任務完成了。
我們還去了讓人口水直流三千尺的徽菜博物館,讓人驚歎不已的黃山市博物館，又去參與了很累但卻很快樂的放風箏，整個行程豐富多彩。
呀，天色不早了，我們戀戀不捨地回家了。
