關於姐姐的愛作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的姐姐的愛作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在家裏，我是最小的，我還有一個姐姐，我姐姐很疼我，就是對我很兇，對我要求很嚴格，尤其是在我學習方面，姐姐管我管的很嚴，作業做不來就罵我不動腦筋，考試考不好就説我不努力。

但是除了學習方面，生活上姐姐對我很照顧，她很疼我，她很愛我，我想吃什麼，想玩什麼她都會給我買。有時候會拿我最喜愛的烤餅激勵我來面對考試，我考得好姐姐就會給我買好吃的鼓勵我，有時候還會給我買玩具。

吃過飯後姐姐發現我不健康，嚇得拉着我往醫院跑。在這裏，我看出姐姐是多麼關心我。姐姐知道了我感冒，急忙跑到商店，給我買了瓶水，把藥給喝了，我很感動。姐姐像媽媽一樣照顧我，我真高興能有第三個媽媽，而且是最年輕的媽媽。

我是家裏最小，我很調皮，經常欺負姐姐，姐姐有時候也很兇，她會打我。但我知道她都是為我好，我不生姐姐氣，我是世界上最幸福的人。有姐姐的疼愛，還有爸爸媽媽在身邊管我，我很開心。我喜歡姐姐，也喜歡爸爸媽媽。

我這美的姐姐啊！就是因為她所以我家天天都很其樂融融。獨樂不如眾樂，朋友不如來我家

我有一個非常愛讀書的姐姐。

她高高的，眼睛大得像顆珍珠，鼻子翹翹的，像一座座小山包。姐姐口才極其了得，説起話來頭頭是道，這都是因為她愛讀書，從書中得到知識的緣由。

有一次，爺爺奶奶做好了可口的飯菜，就讓我叫姐姐，我叫姐姐出來吃飯。姐姐回答我等一下，等一下。10分鐘過去了，又一個10分鐘過去了，姐姐還是沒來吃飯。我又去叫姐姐。姐姐説：“馬上，馬上”。“馬都沒有上。”我氣憤地説。姐姐到底在幹什麼？我想看個究竟。我發現姐姐坐在椅子上一本正經地看着《長襪子皮皮》這本書，眼睛眨都不眨一下。她一邊看，一邊不時地點點頭，全然不知我在她的'旁邊。我連叫了兩聲姐姐，姐姐這才不情願地放下手中書。出了房門，我問姐姐：“這本《長襪子皮皮》有這麼好看嗎？我看你閲讀這本書非常陶醉！”姐姐繪聲繪色地給我講這本書有多麼有趣，多麼好看！讓我以後也要閲讀這本書。

還有一次，姐姐正在看《昆蟲記》媽媽求她別看了，陪我出去玩。可是，姐姐無動於衷完全沉浸在“法布爾”的昆蟲世界中。可氣壞了媽媽。我姐姐就是這樣一個愛讀書的人，有書讀她可以不吃飯，不玩耍，不睡覺。爸爸誇她是“小書蟲”，二叔誇她是“書痴”，爺爺誇她是“書呆”，夥伴們誇她是“小博士”。

姐姐啊姐姐我真佩服你！佩服你愛讀書的品質！我要向你學習！

我家有個非常非常愛臭美的人，知道是誰嗎？我的媽媽？不是，是我的姐姐。別看見她活潑可愛、楚楚動人，長着烏黑的頭髮、水靈靈的眼睛、紅撲撲的臉蛋，但還是很愛臭美，想和白雪公主一爭高下。

記得去年冬天，我們一家準備去南塘玩，大家都準備就緒了，但是姐姐還沒有從自己的房間出來，這是怎麼回事呢？她怎麼這麼慢呢？她在幹什麼呢？原來她在臭美！她先穿了一件大紅色的外套和一條黑白色條紋的打底褲，在鏡子前面照來照去，扭來扭去，覺得不好看。又穿上一件白色的T恤和一件短裙，不好看，又換了……

衣服的問題好了，現在是臉上的問題了。姐姐拿出口紅在嘴脣上塗了幾下，發現有些塗外出了，就用紙巾擦了又擦，把嘴上的口紅擦乾淨，又認真地仔仔細細地塗了一次。在鏡子前看了又看，憤怒地叫出來；“啊，好難看啊！”邊叫着邊用力擦着嘴上的口紅。過了一會，她塗了一個紫色的口紅，臉上露出滿意的笑臉

當姐姐從房間裏出來的時候，大家已經是熱鍋上的螞蟻了。“天啊，這是幹什麼啊？鄧紫棋？”爸爸驚訝地叫道。

“你打扮成這樣，不冷啊？”媽媽也大吃一驚

“不冷，不冷，一點兒也不冷。”姐姐不在乎地説

大家在南塘玩得最起勁的時候，突然掛起了大風，我們就趕緊回家的了。回到家姐姐就不停地打噴嚏，“啊嚏，啊嚏”，晚上就發燒了，大家都説這是她愛臭美的結果。

這就是我家愛臭美的姐姐，一個愛風度不愛温度的姐姐。