我的姑姑國小生作文

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無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的我的姑姑國小生作文,希望對大家有所幫助。

我的姑姑國小生作文

我的姑姑國小生作文1

姑姑個子中等,淡淡的眉毛下有一雙黑黑的眼睛,臉蛋圓圓的,上面偶爾帶着一幅近視眼鏡,樣子很文雅。

有一次我過生日,她冒着雨打着傘給我買禮物。看着姑姑的身影在雨霧中慢慢地消失,一股熱淚湧上我的心頭,為了給我過生日,她居然冒着大雨去給我買禮物,我心裏十分感激姑姑。

回來的時候,雖然打着雨傘,但姑姑還是被雨淋了個落湯雞。我快速跑去衞生間,給姑姑拿毛巾。

這件事發生在20xx年,在我的腦海裏已經有兩年了,等我長大後,我也要給姑姑買一件她喜歡的生日禮物。

3我的姑姑

我的姑姑梳着一條長長的馬尾辮,濃濃的眉毛下嵌着一雙烏黑髮亮的大眼睛,長長的臉蛋,白裏透紅,看起來十分漂亮。

姑姑十分關心我的學習,記得有一次,刺骨的北風呼呼的吹着,姑姑五點鐘就起牀,把兩面三歲的妹妹放在家中,她騎自行車騎了兩個多小時,給我送來了七本書,我看姑姑手都凍僵了,心疼地説:“姑姑搓搓手會曖和一點。”

啊!你們看姑姑多關心我的學習呀!

我的姑姑國小生作文2

我的姑姑是一名普普通通的環衞工人,她整天不到6點就起來打掃衞生了。

姑姑長着瘦瘦的臉龐,臉上總是顯出發黃的臘色。媽媽説,姑姑家窮,姑姑捨不得吃好的,買下好的也是給哥哥們吃,自己卻就着饅頭吃鹹菜,怪不得奶奶經常説姑姑硬是從牙縫裏省錢。姑姑在小區物業環衞隊工作。如果你很早起來健身的話,都回看到她的身影。媽媽給姑姑找了一份看大門的工作,可姑姑卻説:“看大門和打掃衞生都差不多,不都是給小區做事嗎?再説了,打掃衞生還能活動活動身體呢!”我們勸不動姑姑,只好繼續讓她打掃衞生。姑姑不僅不嫌髒,熱愛工作,還十分關心我們。

爸爸媽媽每天都很忙,有時候顧不上回家,就打電話讓姑姑給我們做飯。姑姑每次來都是做羊湯麪、包餃子,她卻不捨得吃一口。我的二哥身上有病,不能自己活動,吃喝拉撒都需要別人照顧。每當哥哥拉下,姑姑總是不嫌臭的給哥哥收拾。最讓我記憶難忘的是有一回我病了,家裏又沒人,姑姑知道了,連忙給我量體温、喝藥,可是燒還是退不下來,姑姑只好把我背到了醫院,又是掛號又是開藥。我的病好了,姑姑卻累倒了,我真喜歡姑姑。姑姑,是你的高貴品質感染了身邊的每個人,我愛您!姑姑!

我的姑姑國小生作文3

我的姑姑,是一個美術老師。她用毛筆畫蘭草,竟然畫得比我爺爺還好。誰叫她小時候畫畫最“ok”呢!

她非常漂亮,用了化裝品,更美麗了!她頭髮是棕紅色的,一卷一卷,像彈簧似的;身上還穿着五彩繽紛的衣服,真華麗!最厲害的是,她能把任何一樣東西做得跟真的一樣,栩栩如生。

一次,小姑姑帶着女兒來奶奶家過暑假。我、弟弟和妹妹想玩橡皮泥,於是拿出橡皮泥玩了起來。玩着玩着,小姑姑突然走過來拿起一塊黃色橡皮泥,還説:“看我來變一個魔術!”説罷,就開始做。我們莫名其妙地互相問:“她要做什麼呀?”剛剛説完,小姑姑就做好了,哦!原來是個又大又胖的南瓜呀!樣子很像真的南瓜一樣。接着小姑姑把一塊紅色的橡皮泥搓成圓形,又扯下一小塊綠色的橡皮泥。按在紅色的橡皮泥上,不一會一個大蘋果就做好了。然後做了一個可樂瓶,最後又做了兩隻超可愛的母雞。我們看得目瞪口呆,不知説什麼才好。

啊!小姑姑真不愧是美術老師,我真是佩服得五體投地。

我的姑姑國小生作文4

我的姑姑四十多歲了,短短的頭髮,少少的眉毛,我住在她家,她對我很好,她常常幫助我,可我卻不領情。

開學了,我們學校老師説不用在學校吃早餐,姑姑知道了,她親切的對我説:“你喜歡吃什麼,要不然我做肉包給你吃,好嗎?”“我才不要吃你做的包子,那麼難吃。”我故意這樣起姑姑。因為我覺得姑姑總是喜歡看我哭,我故意氣姑姑。姑姑沒生氣,低生下氣的説:“那你喜歡吃什麼?”我説:“我要吃肯德基。”我故意亂浪費她的錢,因為我覺得她總是惹人討厭。姑姑問我吃什麼,我説:“我要吃漢堡,可樂,要最貴的。”“哦。”就打電話給他們,叫他們送來。過幾天。我反反覆覆想:還是不要漢堡了,太貴了。就和姑姑説不吃肯德基了。我又想:那次,我那樣子是不對的,我想向姑姑道歉,可是我沒有足夠的.勇氣,因為我天生就愛面子。

在這裏祕密的向你道歉:“對不起。”

我的姑姑國小生作文5

我的鄰居姑姑叫楊秋雲,今年24歲。她喜歡穿紅色的高跟鞋和鮮豔的衣服。鴨蛋形的臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛,説起話來聲音像銀鈴一樣動聽,長長的頭髮被染成了金黃色。

我有一點怕她。因為她是老師,雖然她不教我,但是她一直在我們的學校教學。她跟教我們英語的宗老師是好朋友。我害怕她把我的一些事告訴宗老師。

但是我又喜歡她。記得有一次,我有一條“解決問題”不會做,就跑去問她。雖然她很忙,但她還是耐心地教我。她把我拉到她的面前,一遍又一遍地教我。可我就是不懂。她又畫了圖形給我看,再講,終於把我講懂了。她輕輕地摸了摸我的頭説:“楊潔真聰明!”我抬頭閃着眼睛看姑姑,她那潔白的臉和含笑的眼睛更美麗了。

第二天,我到學校把作業交給老師。老師改了又發下來,我發現自己的作業得的是“優秀”,而同桌的是“良好”,就想笑。接着,有一個男同學還被老師打了兩下手心。我想:如果不是姑姑,我不僅得不到“優”,恐怕還要挨老師訓了。

可是姑姑出嫁了,嫁到一個很遠的地方,我不能天天看到她。我非常想念她。

我的姑姑國小生作文6

在我所有認識的人中,每個人都有自己獨一無二的個性,都有不同的特點和不同的興趣。但唯有一個人令我由衷的敬佩,那就是我的姑姑

我的姑姑有一雙巧手,無論“縫,剪,折,畫”都不在話下。在姑姑的房間裏,有唯妙唯俏的畫,有栩栩如生的千紙鶴,還有宛如能衝破雲霄的龍。都讓人看得眼花繚亂。我曾纏着姑姑給我做一隻繽紛美麗的’蝴蝶”,姑姑説不過我,樂呵呵的準備了紙,筆和剪刀。只見姑姑手中的剪刀如燕子一般飛舞,左右穿梭,不過多久,剪刀好似一隻飛累的燕子,逐漸減速,停下。於是,我就看見一隻欲要展翅高飛的“蝴蝶”落在姑姑手上。我見了,竟對這隻“蝴蝶”愛不釋手,細細把玩。姑姑見我這麼喜歡,就送給了我,直到現在,那隻“蝴蝶”還在我的房間裏。

我曾很羨慕姑姑的巧手,求她告訴我做出這些逼真物品的訣竅是什麼。但姑姑只是笑笑説:“沒有什麼捷徑可走哦!”小時候我並不懂,只認為是姑姑不想告訴我罷了。但長大了才知道姑姑能有這樣的成就與她的不懈努力是分不開的,那一雙巧手,也是姑姑用心練習的結果。

這就是我擁有一雙獨一無二的巧手姑姑。

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