我的老師真嚴厲作文（通用48篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師真嚴厲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師真嚴厲作文 篇1
“啊！這道題我講了多少遍，怎麼還要錯，完了，完了，你們真是腦袋被驢踢了。”小華老師又在河東獅吼了。聽到這話，大地都要抖上三抖才會平靜。
這就是我嚴厲的數學老師，一個嚴厲起來如同母老虎一樣的人。記得有一次，中午第一節課是美術課，剛一下課，同學們在教室裏各自準備，準備在美術課上“大顯身手”，畫一些前無古人，後無來者的神畫，順便議論着怎麼挑逗美術老師。
突然，樓梯間裏傳來小華高跟鞋的噠噠聲。我們聞聲並立刻一窩蜂地衝進教室，立刻收拾好課本，等待審判。小華剛進教室，立刻把手中作業本往地上一扔，一聲巨響，同學一個個都嚇破了膽。小華從包裏拿出名單，大聲地把幾個同學的名字唸了出來：“我剛才唸到名字的都是中午作業做得差的`，到數學課，看我不把你們收拾成渣渣！”説完，她又邁着輕快的步子離開了。教室裏瞬間鴉雀無聲，剛才那歡樂的氣氛早已煙消雲散，化為烏有，空氣都彷彿凝固了一樣。
到了下課，根本沒有人敢出去，同學們都安靜地等待着暴風雨的降臨。不料，暴風雨真的降臨了，還夾帶幾道照亮大地的閃電。數學課上，小華一如既往地給我們講錯題。“第一題錯了的站起來！”小華立刻凶神惡煞地吼了起來，這獅吼功讓教室都快崩塌了。“唰！”後面幾個同學站了起來。小華面無表情，眼裏只有怒火，真是此時無聲勝有聲啊！“這道題我講了多少遍，怎麼還要錯！完了，完了，你們真是腦袋被驢踢了。”我們在坐的同學已經嚇得魂飛破散。那幾個站起來的同學也已經臉色蒼白，像是被惡鬼嚇住了一樣，他們摸摸自己的後背早就濕了。
小華老師，就是這樣一個人嚴厲無比的人。但我總知道，嚴師出高徒嘛！
我的老師真嚴厲作文 篇2
我有很多的老師，齊老師，張老師，應老師……但在這些老師中最嚴厲的就要數黃老師了。
黃老師皮膚有點黑，頭髮短，沒有戴眼鏡，有一對招風耳，眼睛敏鋭的很，好像誰在做小動作他都能看得出來。他臉上有一點皺紋，由於他的年紀有點大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍色的衣服。説話時聲音響亮，讓人一聽就感到有了緊張感。王老師是我們的科學老師，也是我們最嚴厲的.老師。
黃老師嚴厲是在同學們犯小錯誤的時候。有一次一位同學在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒有用的話，嚴重影響了課堂紀律，黃老師想:是誰那麼大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他説:“你誰呀？敢在我的課上插嘴，真是沒禮貌。”説着便走了過去，伸出了那像老鷹爪子一樣的手，抓住了厚臉皮同學的耳朵，拔了起來，那位同學雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫着:“啊啊啊！”王老師這才鬆開手，那位同學想:黃老師力氣怎麼那麼大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時黃老師邊走回講台邊指着那位同學大聲説:“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學的臉皮給削了，説不定那位同學以後再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學還呆呆地站在原地，半天説不出一句話。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴厲，但是卻一直以行動的方式愛着我們，讓我們好好學習，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
我的老師真嚴厲作文 篇3
不得不説，我的老師真嚴厲！我剛跟同桌表揚他今天好像變得和藹了許多，轉頭他就把我叫到了辦公室裏，又開始給我上課了。
當然，我的老師不是聽到了我與同桌對他的議論而把我叫去辦公室的，而是發現了我作業中的一個錯誤。當我走進他的辦公室，望着他，問：“老師，怎麼了？您找我有事兒嗎？”老師把腦袋低了一些，讓他的眼鏡片從鼻樑上滑落下來，用他犀利的眼神望着我説：“你知道我把你叫來是為了什麼嗎？”我當然不能説出是因為剛剛我與同桌議論了他，不然他本來不知道，這下也知道了。我搖了搖腦袋説：“不知道，老師，我又哪裏做錯了嗎？”
老師轉身從他的辦公桌上拿出了我的數學作業本，把我做的那個錯題攤開在我的面前，説：“你知道這道題，全班只有你一個人做錯了嗎？”我聽完沒有吭聲，因為我知道老師的.嚴厲勁兒又上來了，此刻要是與他談話的話，極有可能變成“吵架”。“你拿着這道題仔細看看，看看你知不知道自己錯在哪裏！”老師將我的作業本遞給我，像是一位領導似的對我這個下屬訓着話。
“老師，我知道我錯在哪裏了。”我仔細看了看自己的作業本，指出自己的錯誤給老師看，不料老師對我説：“嗯，這會兒看出自己的錯誤啦？怎麼在做題的時候沒有看出來呢？！你知不知道全班就你一個人沒有做對這道題？這道題根本就算不上難題，而且就你一個人做錯，你讓我説你什麼好呢！……”老師説着説着拿起了他的筆記本，那嚴厲的勁兒，真讓我覺得他時刻就會把筆記本摔在地上。
好在老師嚴厲歸嚴厲，他還是不會亂打人。把我嚴厲地訓了一頓之後，放我回去了。同桌問我怎麼了，我也懶得説，只回應了一句“我的老師真嚴厲！”我的同桌也就大概知道我都經歷了一些什麼了。
我的老師真嚴厲作文 篇4
下午是太陽最毒的時候，到處都十分悶熱，只有知了啞着嗓子抱怨着。
在蒸籠似的禮堂裏，站着一位女老師，她眉頭緊鎖，足尖在地下點着。她用恨鐵不成鋼的眼神審視着台上的學生，抿起了嘴。
“都説多少次了，台詞要回家讀熟！走姿要端莊大方！如此畏畏縮縮，怎麼掌控大局？”老師冷冷的訓斥狠狠地砸在學生心頭。學生小心翼翼地回頭，囁嚅着想説什麼。可是老師黑得像鍋底似的臉色和凝重的氣氛讓思索已久的話語在脣邊打轉……學生既委屈又生氣。
在回家途中，學生憤憤然在心中抱怨：不就是一次主持嗎？為什麼這麼嚴格？
到了披掛上陣的時候了。學生表現令人意外，不管是問好，還是精心設計的站位，都恰到好處。老師在台下頻頻點頭，眼中滿是讚許。
退場後，學生忐忑不安，不停地在更衣室踱步，擔心着能否受到老師認可，對這次的表現，自己心裏也沒底。老師推開門，對學生笑着説：“這次表現不錯，這段時間……辛苦你了。”
聽到這話，學生怔了一下，心裏頓時被感動填滿，前些日子排練的委屈、辛苦、疲累一下子煙消雲散。她細細勾畫着老師嘴角的笑意，和……她因過於操勞而青黑的眼底……原來，老師更加辛苦；原來，老師更加忙碌；原來，老師的.嚴厲中用心良苦，包含着潤物細無聲的愛！
那位老師姓葉，那個受益良多的學生是我。沒有一個老師願意隨便責罵他們當成親生子女來疼愛的學生！他們的嚴厲中，是對學生的愛，比冬陽還温暖怡人的愛啊！
那天仍然悶熱，知了訴説着什麼，可我心中，盛滿了感激，滿得快溢出來。
我的老師真嚴厲作文 篇5
嚴師出高徒這句話誰都知道，學霸們用以讚美和感恩嚴師讓自己成為高徒。而對於我這個學渣來説，對附小數學於老師別有一番體會，瞭解到了來自嚴師的負責。
噔噔噔學霸們盼望着，盼望着，於老師的腳步近了，今天最後一節是數學，明天要考試啦！我卻看着被叉子勾成滿江紅的作業，無聲的長歎被壓在了心頭。
啊！於老師來了！看呀！她揹着一個巨大的布包，下巴和脖子之間的角度成了一個標誌性的鈍角來了！隨後她的吊眼梢一提，把似乎從來不眨的眼睛向全班割來。即時於老師把她的飛刀扔向了我，我頓時感到了死亡凝視的力量，感到了自己的飄渺，沙漠中的沙子似乎都比我大幾萬倍。我嚥了一口唾沫，於老師似乎漫不經心的説：於錢程你在為誰學習呢？為老師學是嗎？我的業績會因為你手裏的作業而受到任何影響嗎？當然不會。你該不該犯這樣的錯，自己想吧？隨後她的`視線又給我來了一次全身鍼灸，並問我你咋不坐呀？好，看來你是真想站着，那就請領取你的獎勵，來！到後面繼續站着。
下課鈴終於響起，我那四十分鐘的獎勵，終於領完了。我懷着激動的心情，邁着輕鬆的步伐，與一顆向上到快要吐出來的心，朝着令我進步的源泉於老師辦公室進發了！其實今天本可以不改錯的，至少其他的班級都沒有，但於老師為了讓我進步，邀請我到她的辦公室，限時今天必須改完所有錯誤，不改完畢就不能回家，以確保迎接明天的考試。
我來到於老師辦公室門前，側耳貼近門縫，聽見於老師翻動作業紙沙沙作響，這輕輕的聲音與我的內心蕩漾開來。我聞着筆墨的芳香，看着叉與點的玫瑰，心中突然無比坦蕩我推開了於老師辦公室的門。一句來自於老師的找個地方開始改錯吧！我坐下來，開始改錯。屋外嘈雜的各種聲音越來越遠了，最後唯有掛鐘分針移動的聲音。我的筆飛躍着，不到半小時，我的第一遍改題結果交給了老師。於老師逐一看着，突然眉頭一緊，還有錯，繼續改，直到你自己發現和改正所有錯誤。我幾經闖關，都被老師擊退敗下陣來。最後在放學後的一個半個小時後終於通過了通關。眺望窗外，秋末冬初的夕陽正在朝着遠方走在下班的路上，而負責夜班的月亮正在趕往天際。這時我鬆了口氣，才有心情環顧辦公室，總共五把椅子有四把都是空的，於老師還在批改作業，枱燈照亮了她已經有一些銀絲的鬢角，我緩緩地打開了辦公室的門，怯生生地哽咽説了一聲老師您辛苦了！
我走在回家的路上，不經意間把枯葉踩進了泥土，想着老師就像秋天的一陣暴雨雨，雖然人都不喜歡，但是沒有雨怎能調節氣温變化，怎能讓自然的輪迴有條不紊的進行下去呢？
我的老師真嚴厲作文 篇6
談起這位老師，同學們就如大敵當前，真可謂是“談虎色變”呢！想一想就嚇出一身冷汗，對付我們一羣淘氣鬼們，暗鬥變明爭，喲，還是先不説了，這位老師又來上課了，被他發現，我不就被“殺啦殺啦的”一命嗚呼了嗎！快坐好吧！
上課了，只有一片死氣沉沉的寂靜，突然，我四處張望，掃到了一個同學，媽呀，上這堂課還敢開小差？天呢，不要命啊！説是遲那時快，只見一顆粉筆頭飛快地射向那位同學的眉心，哇噻，老師的“扔”技震驚四座，威震八方。同學們這時卻突然聽見一位同學輕聲説了一聲“娘咧，太牛了吧！”頓時笑翻全場，引得鬨堂大笑，不過這場騷亂很快被老師制止住：只見老師輕輕咳了一下，隨即用教鞭敲了一下桌子，用“兇狠”的眼光掃射整個教室，0.5秒中之後全場變得鴉雀無聲，沒有任何聲音，只有粉筆沙沙沙的響和老師的'講解……
就這樣，我們忍受着不能説話、不能做小動作的折磨與痛苦，度過了這一堂課，我敢向上帝打包票，以安拉的名譽説話，以真主的神力發誓，這一定是我度過最漫長的40分鐘，一定是。
上這堂課，水深火熱；上這堂課，心急如焚；上這堂課，羊入虎口啊！
這位老師真嚴厲！
我的老師真嚴厲作文 篇7
在我畫的漫畫裏，我們的語文劉老師是這樣的：身材適中，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來很有智慧。表情慈祥，又帶着幾分嚴厲。
劉老師的確有些嚴厲，但嚴厲給我們留下的“陰影”也曾帶給我們快樂。比如：有一次上早操回來，大家玩兒的玩兒，聊的聊，班裏亂成了一鍋粥。突然，劉老師悄悄走進了教室，看見的同學就轉告説：“劉老師來了，大家快坐好。”只聽見班裏叮呤咣啷一陣響。班裏頓時鴉雀無聲。一陣沉默後，劉老師笑着説：“你們繼續聊你們的，還沒上課呢！”大家先是一愣，隨後都鬨堂大笑起來。
同學們上課時也不忘看看前後門，不為別的，只為了躲過劉老師的“火眼金睛”。如果她從我們班的後門走過，後排的同學會轉告信息。若她從前門走過，離門口近的同學也會遞出一個請玩兒、聊的同學認真聽講的消息。可玩得太入迷就沒辦法了，當然就要被劉老師的“火眼金睛”發現，並按“法律規定”來處置。
“嚴厲”的劉老師還有另一面，那就是她對同學很好。我們班有一個同學比較淘氣，用尺子把班裏的桌子弄出了坑。但劉老師卻説：“好孩子改過來就行了，這不用賠。”劉老師的.舉動不但讓我十分驚訝，更是讓同學們瞠目結舌。
劉老師還很看重誠實。在劉老師看來誠實是第一位，比什麼都重要。當同學犯了錯並承認是自己的錯誤時，劉老師會表揚他（她）的誠實，批評他（她）的錯誤。犯了錯是小錯，但不誠實是大錯。
“嚴厲”的劉老師像一位母親養育着43個孩子，她又像雨後耀眼的陽光，照耀着43朵花，劉老師更像一艘小船，承載着43個夢想，划向遙遠的未來！
我的老師真嚴厲作文 篇8
她是位非常嚴厲的老師。是她，把我們六年級的所有頑皮的學生都制住了。
那是今年秋季開學第一節課時，我們教室裏亂哄哄的，因為這節課是科學課。當老師走進教室時，教室裏還是一團糟。這時，這位留着短短的頭髮，戴着一副眼鏡，穿着一身黑衣服，手拿書本的女老師，站在講台上看着我們一言不發，她瞪着大大的'眼睛逼視着我們，好似一隻老鷹捕食時，盯着某個東西不放，把我嚇得只出冷汗。
突然，憤怒的她用手把桌子一拍，猶如法官大聲叫道：“安靜！”頓時，教室裏鴉雀無聲了。接着，她又不依不饒地帶着那憤怒的眼神説：“所有的組長和幹部都給我站起來！”開始，我們還以為這位老師要罰我們幹部，一個個都扭扭捏捏地站起來。
只聽老師大聲訓斥道：“你們這些幹部是幹什麼吃的？班上這麼鬧，怎麼上課，你們就不會管管嗎？”這句話讓我很是慚愧。過了片刻，她語氣略微和緩了些説：“你們説，你們各組有哪些人在説話，都給我一個個説出來！否則，我跟你們沒完！”一組、二組、三組……統計完畢，許多人都受到了懲罰，都被老師拖出去罰站去了。
大部分被罰站的人都乖乖地在外面挨罰，而喬一樊呢？他可是我們班有名的搗蛋鬼呀！他實在忍不住老師對他的大聲指責，就把手中的科學書向地上“嘣”地一摔，一溜煙跑了。
這下，老師火冒三丈地對其它同學説：“他算個什麼？他愛跑不跑，少他一個人天也不會塌呀！最後，他還得求着我。”
後來，果然這個搗蛋王不敢在科學老師面前搗亂了。
從此，教科學的張老師就有了一個雅號——母老虎。
我的老師真嚴厲作文 篇9
我的英語老師秦老師，她是一位嚴厲的英語老師。
五年級的一次偶然的機會，讓我第一次和秦老師説英語。當我第一次見到她時，是在早晨上學的時候。那天早上，我急急忙忙地跑進教室。當我跑到二樓的樓梯口時，秦校突然説了一句：“Good morning！”當時，我停住了腳步，可是我並沒有回答秦校，因為走在我前面的是兩位六年級的大哥哥，我原本以為秦校是在問他們，而不是在問我。
當秦校用一種驚異的眼神望着我時，我頓時眼前一閃，連忙答道：“Good morning！”我看着她那甜美的笑容，心想：“秦校長的這麼漂亮——一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛；一個淡紅淡紅的櫻桃小嘴；還有一把烏黑髮亮的長頭髮……秦校看起來這麼和藹可親，如果她可以教我們英語的話，那就太好了！”“丁零零…丁零零…”呀，上課鈴響了，我飛快的衝進教室。
六年級開學的第一天，我們班換了一個英語老師，我心想：“是秦校教我們嗎？我真希望是她！”果然不出所料，是秦校教我們，我興奮極了。直到收作業的時候，有的同學沒有交作業，英語老師就大發雷霆，要求兩個星期後，一定要見到作業。
老師臉上突然變得那麼嚴肅，不再有那種另人感到和藹可親的神情了，老師的眼睛，彷彿一隻箭，直穿透我們每一個人的'心窩……她掃了一掃同學們做的作業，發現幾個同學偷工減料，就一一問他們，同學們彷彿都有一種害怕感，整個教室鴉雀無聲，秦老師問完話了，就生氣地把他們的本子用力一扔，並嚴肅地説道：“把沒有做完的補回來，下星期我檢查！”
秦校就是這樣一個位嚴厲的老師，她對工作極端負責。她教出的學生成績都非常棒！
我的老師真嚴厲作文 篇10
董老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。董老師有着一頭長長的頭髮，大大的眼睛帶着一副紅色邊框的的眼鏡，時刻關注着我們的.一舉一動，同學們都很怕她。
董老師是一名嚴格要求學生的老師。一天上午的美術課，因美術老師請假，董老師讓我麼自己複習。就在老師去辦公室的那一會兒，同學們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進教室，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，靜得連掉下一根針也能聽得見。
董老師説：“你們太吵了，我要把美術課改成靜坐課。”有幾個同學們小聲嘀咕着：“不是吧。”靜坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會兒，就被董老師發現了。
董老師走到我身邊，嚴肅地説：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒抄完就給我翻倍的抄。”我知道，老師嚴格要求我們是為了我們好。哎，以後上課再也不能做小動作了。
我的老師真嚴厲作文 篇11
我們班有一個非常嚴厲的老師，她就是我們班的語文老師。她長着長長的頭髮，像黑葡萄似的眼睛，又瘦又矮的身子，非常美麗。她也非常嚴厲。
有一次，上課後，我們看見老師沒有來，我們便有的看書，比如説我；有的.説話，説話的佔了全班的三分之二，而看書的卻只佔了全班的三分之一。過了好一會兒，老師進來了，教室裏立刻鴉雀無聲。老師説：“你們説，説完了我再説。”教室裏依然十分安靜。老師又給我們講了講課堂紀律，即便老師不在，也要十分安靜，班長上來維持紀律，下次再出現這種情況，班長負責。
這就是我們的老師，一個美麗又嚴厲的老師。
我的老師真嚴厲作文 篇12
我們班有一位嚴厲的老師，她就是我們的語文老師—杭老師。
開學第一天，她穿戴整齊，邁着優雅的步伐來到了教室。她把書“砰”的一聲放在了講台上，嚴厲的對我們説：“新的學期要有新的開始，同學們要努力學習啊！”説完，又對我們約法二章：“1、努力學習、考出好成績。2、積極參加課外活動。”我心想：“杭老師的要求好嚴格呀！”
開學沒過幾天，杭老師組織了一次語文默寫，我考的很不理想，只得了60分。杭老師用她那嚴厲的目光，看看我。然後用低八度的聲音説：“班幹部都考了100分，就你沒考到，你這樣是沒有資格當一位優秀的班幹部，你自己回去想想吧！”她的口氣中帶着一種恨鐵不成鋼的情感。面對着老師的批評，我低着頭，默默不言。心裏卻想：“哎，這次怎麼沒考到一個好成績呢？挨老師的`批評和媽媽的責備，要是考一個好成績就好了。”下課了，杭老師又把我叫到身邊説：“平時你的成績是挺好的，今天怎麼回事才考了60分，你不要氣餒，要總結這次的經驗教訓，我相信你下次一定會考出好成績的。”面對着老師的關心和重視，我的臉一下子紅了起來，淚水在我的眼眶打着轉。覺得下次如果沒有好成績回報老師，那真是要使我無地自容了。
還有一次，我們小組在扇子舞的比賽中失敗了，我們垂頭喪氣，互相埋怨着對方。這時杭老師走過來一邊安慰着我們，一邊又用她那美麗的笑容鼓勵着我們，使我們彷彿又煥發了鬥志。
我終於體會到了杭老師的嚴厲，那裏麪包含着一份對我們的濃濃的關心和深深的愛！
我的老師真嚴厲作文 篇13
我在三年級的時候，有一個嚴厲的老師，他是我的.語文老師。
我記得有一次；我在下午練字，語文老師發讀書卡，我正在和同桌交換讀書卡。正被老師逮了個正着，老師罰我站到第二節下課。站的我是腰痠背痛，老師還不饒了我，罰我晚上作業翻倍。明。天早上必須交
後來我才知道哦老師為了該我們的作業一下子改到了我們中午放學。
我的老師真嚴厲作文 篇14
天上星星在對我眨眼，彷彿是在邀請我和他們一起去分享這個夜晚，那是在七年前週六的一個晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進教室的那一刻起，我就開始了嚴格的舞蹈課。
剛開始練基本功的時候，這個教室就像一個眼淚工廠。沒幾個人是可以被老師掰完腰，踩完胯後不哭的。看着每個掰完腰後的表情，還沒試過掰腰的`我，伊利有了一絲害怕和擔心。終於輪到我了，我是讓我趴在地上，兩隻手拉着他的手。接下來，老師就開始給我往下壓了，我強忍着淚水，當時讓我的手觸到地面時，特別疼，於是在眼眶裏打轉的淚水一瞬間衝了出來。當所有人都已掰完腰，踩完胯後，都成了小淚人兒，於是老師就嚴厲的説：“你們誰再哭就讓她再壓一次！”結果整個教室鴉雀無聲。
我的老師真嚴厲作文 篇15
每個人都有自己的優點和缺點，我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們説説笑笑，發起脾氣來，樣子還挺嚇人呢?
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們説：“明天早上來學把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不苟地開始檢查日記了。看着自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。説不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴肅了:“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認識了!”我耷拉着腦袋，真想找個地縫鑽進去。
老師生氣地在教室裏踱來踱去，臉色越來越難看了，教室裏鴉雀無聲。我們靜靜地等待着一場暴風雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲着講桌，嚴厲地説：“老師才幾天沒看你們的作業，寫的字我都不認識了。以後，作業一定要認真對待，書面必須乾淨整齊，記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。
從此以後，我們班同學寫作業，再也不敢不認真了。我每次寫作業的`時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢?
我的老師真嚴厲作文 篇16
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背後搞點“突然襲擊”。什麼“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領教過，只是他的技術太不高明瞭，你一轉過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視着我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺着，或者説把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室裏的同學們鬨堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩地説起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的.嘴巴。教室裏立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
我的老師真嚴厲作文 篇17
一雙亮亮的大眼睛講着教學的故事，一頭黑得發亮的頭髮不知幾時有了幾根雪白的銀絲。她有着非常多的衣服，每天都穿新衣服。可能再高的山也不比她的“衣服山”更高吧!
她就是張老師，我最喜歡的英語老師!
她對我們很好，經常給我們買小食品，花的都是她自己的錢。她有時像夏天的煙火，可有時又嚴厲得像冬天的寒風。她一生氣，眉間就豎起了一個阿拉伯數字1。
五年級開學的.時候，因為我假期去了禹州(禹州是中國著名的鈞瓷之鄉)，我給張老師帶了一個鈞瓷小貓咪。張老師笑起來真好看：眼睛笑成月牙,嘴巴微張，好像是上帝送的禮物。
有一次,我聽寫寫得不好，錯的很多，她説:“是不是昨天沒認真聽?你回去再聽一遍!”
這就是既如夏天煙火，又如冬天寒風的英語老師——張老師。
我的老師真嚴厲作文 篇18
唉，一説起我們班的數學老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。
二年級的時候，我們調換了數學老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數學老師不算高，但她的本領一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數學老師的身高：“你瞧，她那麼矮，肯定管不着我們，哈哈。”“對呀。”
但高興的太早了。在數學課上，老師正做着自我介紹時，幾個同學在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下“聖旨”：給我撿教室裏的垃圾，下課後，去洗垃圾桶，必須要洗乾淨，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的.，只有兩張呆若木雞的臉。
這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認識到，數學老師他之所以嚴厲，是不想讓我們紀律散漫，是為我們好。
我的老師真嚴厲作文 篇19
她戴着一架眼鏡，有着烏黑的眼睛，有一張紅紅的嘴巴，還長着一頭金髮。這是誰？這就是我們敬愛的“老班”——邢老師。
我們班裏流行着這麼一句話：“‘老班’一生氣，後果很嚴重！”從這句話可以看出來，邢老師很嚴厲，可是，我卻覺得，邢老師是一位秀外慧中,即温柔又嚴厲，還是一位很有學問的人。雖説邢老師嚴厲，但一下課，老師就不在是那個課堂上的老師了，而是一位温柔的老師媽媽。邢老師每天都和我們説説笑笑，一點兒也看不出“老班”的嚴厲。
邢老師是一個認真負責的`人.每一節課,她都會充分利用好每一分鐘.把她學過的知識毫無保留的傳授給我們，而我們都會仔細的傾聽。要是上課時我們犯了錯誤,他總會不厭其煩的給我們講解.就因為這點,我班的語文成績總是在不斷的進步，這次的期會考試我們班的平均分在年級裏是最高的。
邢老師就像那辛勤勞動的園丁，而我們是花朵，她精心的哺育着我們，老她不辭辛勞,在教會我們課本知識的同時,革命和教會了我們做人的道理，讓我們每天都在成長懂事，把我們培養成一個有能力的人，一個對社會有用的人。時間每天都在流逝，總有一天我們會長大，我們會離開親愛的邢老師，離開培養我們的金色潘南，離開我親愛的同學，就還有兩年的時間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。
看到每天老師辛勞的背影，我的心裏充滿了感激，老師您辛苦了！
我愛我們的“老班”——邢老師！
我的老師真嚴厲作文 篇20
記得那是三年級下午的一天，我們正在接受數學老師蔣老現的測試。測試時間為兩節課，共90分鐘，由於我數學比較好，所以我40分鐘就做完了，一直在那等。天空中的雲漸漸烏黑，開始變得悶熱，於是我開始有一絲“不安”，在座位上動來動去。大約過了十多分鐘，蔣老師實在“看不下去”了，就批准我去下面休息，提前交卷。
於是，我興高采烈的下古了。第二天，成績出來了，我得了80多分，蔣老師狠狠地批了一頓。這實在是一個嚴厲的`蔣老師啊！
我的老師真嚴厲作文 篇21
在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴厲但又慈愛。
當第一次見到她時，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》裏的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，彷彿下定決心要教好我們。
她那短短的頭髮就像他的目的——只有一個。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎？
她講起話來聽尖鋭，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴厲。
她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”着“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經常説的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話説的多對呀，不努力怎麼會成功呢？又怎麼會有收穫呢？
她教訓人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴格不正是為了我們大家好嗎？
她還是個十足的`幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩，然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣説：“我怎麼好象走進了動物園啊！什麼動物都有！有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子。”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕鬆和愉快。
他對待犯錯誤的同學，總時先提醒一下，然後下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很嚴厲，但也很幽默，我愛您，老師！
我的老師真嚴厲作文 篇22
音樂課是我很喜歡上的一門課，一上這門課我就很開心，教音樂的王老師既風趣又嚴厲。有時候，我們唱歌聲音太大，王老師就説：“扔炸彈了？還是殺豬宰羊了？”我們紛紛笑了起來。王老師有一個最大的特點，就是不喜歡上課不聽講、亂説話的孩子。每次看見不遵守課堂紀律的同學，王老師總是要狠狠批評一頓。可是，有一件事卻讓我改變了對他的看法。
有一次音樂課，我説了幾句話。王老師的目光馬上投向我們這邊：“誰説話了？到講台上來。”我緩緩地站起來，邁着沉重的腳步走向講台。我心裏緊張極了，心想：這下可要挨批了。剛想到這裏，忽然發現坐在我身後的`李靖斌和李卓然也走向講台。上了講台，我不知所措。王老師看着我，心平氣和地説：“你也説話了？”我小聲説：“只説了兩句。”王老師説：“你是個誠實的孩子，老師剛才沒看見你説話，下去吧。”我愣了一下，一顆懸着的心落在肚裏，高興地走下講台。
坐在座位上，望着講台上的王老師，我心想：以後上課再也不亂説話了。
我的老師真嚴厲作文 篇23
我的語文老師很漂亮。她皮膚很白，眼睛特別明亮。她對我們很嚴厲。
比如説她對我們的字體要求很嚴格。任何一個學生的作業她都能你指出漂亮的字並把它圈起來做為鼓勵。誰寫的作業不工整，有錯誤，她就會讓你及時改正。直到全對為止。我們都很佩服她的認真和細心，那麼多學生，那麼多字，她要有多大的`耐心來一一批改呀！
這就是我們的語文老師，會及時地給予你鼓勵和批評的好老師，對我們很嚴厲的好老師。
我的老師真嚴厲作文 篇24
這學期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩。看到來了新老師我們都很高興。
可是開學第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴。不信，聽我慢慢兒給你説。
一上課，老師笑呵呵地説：“咱們語文學習預習很重要，老師給你們明確一下預習要求。”説完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的要求一項一項的完成，預習一節課得用一個小時。第二天，一打聽別的同學花的時間比我還多。大家都説：“鬱悶呀，這個老師太嚴啦！”
收上我們的作業一看，本來笑眯眯的語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她説：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再佈置一下：書寫必須認真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關於寫字的殘酷的魔鬼訓練了。每次完成語文的書寫作業時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，才敢下筆。一次作業寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的'要求真嚴！
經過老師這段時間嚴厲的教導，我的字跡已經有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當上了小組長。我覺得還是嚴厲的老師好，我們班全體同學都有了很大的進步。
我的老師真嚴厲作文 篇25
每個人都有自己的優點和缺點，我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們説説笑笑，發起脾氣來，樣子還挺嚇人呢？
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們説：“明天早上來學把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以為老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不苟地開始檢查日記了。看着自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。
説不定還會……”老師走了過來，拿起我的'日記本，臉色變得嚴肅了：“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認識了！”我耷拉着腦袋，真想找個地縫鑽進去。老師生氣地在教室裏踱來踱去，臉色越來越難看了，教室裏鴉雀無聲。我們靜靜地等待着一場暴風雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲着講桌，嚴厲地説：“老師才幾天沒看你們的作業，寫的字我都不認識了。以後，作業一定要認真對待，書面必須乾淨整齊，記住了嗎？”我們呆呆地點了點頭。
從此以後，我們班同學寫作業，再也不敢不認真了。我每次寫作業的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢？這就是我們嚴厲的老師。
我的老師真嚴厲作文 篇26
我印象中的班主任羅老師是一個“嚴格“的老師，記得二年級上冊有一次數學測試，我考了79分，羅藝老師把我“請”到了她的辦公室，兩眼直直地盯着我説：“你是一個乖巧機靈的孩子，為什麼這一次數學測試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴肅而認真的樣子，我心裏七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心裏暗暗想着：一定要找到原因，改正錯題。
我拿起試卷仔細地檢查，哎呀，原來錯的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應該呀！羅老師望着一臉驚訝的我，和藹地説：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因為你是個小糊塗蟲，以後一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！”羅老師又用手輕輕地撫摸着我的'腦袋，説：“開始改錯吧，你能行！“
在羅老師關愛的目光下，我把錯題一道一道仔細地修改，不一會兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指説：“你真棒！老師相信你只要仔細讀懂題目，下一次就能考出好成績！”
“嚴師才能出高徒“在以後的數學考試中，我總會想起那次進辦公室的事情，老師的教誨也時常浮現在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯誤。感謝您，親愛的羅老師，儘管您現在不教我們班了，可我仍然忘不了您！
我的老師真嚴厲作文 篇27
老師是一位園丁，培養着祖國美麗的花朵。
我的數學老師她姓陳，燙了一頭捲髮，臉上已經有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這裏執教多年，是位很有經驗的老教師。
老師會在下課後，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認真地改作業。她平時臉上帶着微笑，對於我們也是温和地説話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調皮的`同學，他把手放在抽屜裏，動來動去，眼神直勾勾地盯着手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學們都不敢説話，教室裏立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他説：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發抖。我心裏想：老師應該是想讓他認真學習的。
老師讓他站到後面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到後面，貼着牆聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在後面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會説：“你站在後面不要動，好好站。”之後，他也意識到老師對他很負責，上課也會認真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業當成責任，為祖國培養花朵。
我的老師真嚴厲作文 篇28
我們班新來了一位數學老師，他的頭髮“枝繁葉茂”不像別的班數學老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見到他的時候，剛好對上他厚厚鏡片後面射出來嚴厲的`目光，這時我打了一個寒戰，心想攤上一個這麼兇的數學老師倒大黴了。以後數學課我可得認真聽講，數學老師和藹地開始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師。”
有一次，黃老師晚一點到教室，有一些同學開始嘰嘰喳喳地講話，還有一些同學跑到窗户邊和門口探頭探腦，跟一個特務似的看黃老師來了沒。不一會兒老師出現在後門的門口，探頭探腦的同學和説話的同學頓時大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會兒老師走到講台上神情嚴肅地説：“剛才站在門口和説話的同學站起來。只聽幾十把椅子在動的聲音。那些同學自覺地站了起來，各個紅着臉低着頭，這時教室裏安靜的連根針掉在地上都能聽見。後來，老師把這些同學留下來要一一審問才能回家。
黃老師雖然嚴肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學上課在竊竊私語，於是老師走到他們跟前，一本正經地問：“我們班飛進了兩隻蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒有聽到？”引得同學們鬨堂大笑，氣氛一下子就好了起來。
這就是我們的數學老師，一個嚴厲又不失幽默的老師！
我的老師真嚴厲作文 篇29
相信很多小朋友身邊也有不少嚴厲的老師吧！我身邊就有一位。她是我的班主任。
有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會兒玩，一會兒看，一會兒寫。我玩的正起勁，絲毫沒有察覺一雙眼睛正在盯着我。我不經意間抬頭望了一眼老師，發現她正瞪着大眼睛看着我。頓時我的心一緊“完了，被發現了”。老師那眼神傳達了一個明確的訊號，“再玩就沒收了，好好聽課。”我連忙將筆放下，假裝認真聽課。
警報解除，沒過多久我又玩起了筆，這回我學聰明瞭，把筆放在課桌板裏玩，不料，我的.小聰明根本瞞不過火眼金睛得老師，突然出現了一隻手一把奪過我手中的筆扔在了講台上。老師表情嚴肅地説：“等你學會認真上課了再向我來拿。”我一臉驚慌失措。下課後，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語重心長的對我説：“下次不能在上課時做小動作，知道了嗎？”我點點頭道：“知道了。”
這就是我“嚴厲”的老師，刀子嘴豆腐心。
我的老師真嚴厲作文 篇30
老師是我們成長路上的指引者，他們帶領着我們前行，幫助我們一步一步走向知識的殿堂。出現在我的成長路上的老師有不少，其中最讓我感謝的是那一名嚴厲的老師。
嚴厲的老師通常都會讓同學們感到害怕，往往越是嚴厲的老師，那麼他們對學生的要求也就越高。我有一位嚴厲的老師，他就是我的班主任。
在他來我班之前，我班的班風不好，在校園裏的風評也較差。可是自從他接管了我班後，我班就發生了很多變化。
還記得，他第一天來我班時的情景。老師繃着一張臉從教室外面走了進來，直接走向了教室裏的講台上。當老師站上了講台後，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來。老師給我班所有同學的第一映像就是嚴厲。
之後，當老師接管了我班後，我班的'同學們更是見證了老師嚴厲的手段。老師會嚴懲班級裏上學，上課遲到的人。老師會在每天早上守着教室門口，等到將所有遲到的人都抓到後 ，就會監督這些不守紀律，沒有時間觀念的人繞着校園裏的操場跑上十圈。可不要覺得這個懲罰很輕，要知道每一個繞着操場跑了十圈的人，到最後都會直接癱坐在跑道上，喘氣不止。也正是因為老師對於遲到的同學有了這麼個懲罰，所以此後好長一段時間裏，班上的同學們上學上課都分外的積極，深怕遲到，然後被老師叫去操場跑步。
老師將我班存在的問題猛追猛趕，一旦發現問題，老師對付這些問題的手段也是非常嚴厲的。如今在老師的管理之下，我班在很多方面都了很大的改變。一切都在朝着好的方向發展，現在，當我看到這位嚴厲的老師時，我心裏會敬畏，會害怕，同樣的也還有感激。
我的老師真嚴厲作文 篇31
這位老師有一雙濃眉大眼，一臉的嚴肅，但是又卻讓別人看不出他的嚴肅，個子高高的，有點駝背，穿得很整潔。
他是我們這學期的新體育老師，一開始，我們還以為是那個以前的舊體育老師，一大半的人就呼啦呼啦的跑下樓，我在撿東西，慢了一點，沒想到，他們又回來，説：新來了位體育老師。哦？我有點驚訝，怎麼會換位體育老師呢？脾氣怎麼樣呢？是好脾氣，還是壞脾氣？對我們好不好呢？帶着這樣的疑問，我就沒有出去了，就在教室裏等着新的體育老師來上課。
新的體育老師來了，他看見我們吵吵鬧鬧的，也不管，我不覺得他嚴肅，同學們也不覺得，就大吵大叫，鬧哄哄的，那位新體育老師在教室外面抽着煙，悠閒的晃來晃去，好像我們不存在似的，我們就對他產生起了好感，覺得他不會對我們太嚴格，太嚴厲，可以讓我們整整一節課都在玩耍，等那位新老師抽完了煙，就變了樣了。
唧的一聲哨子響，我們被嚇了個半死，一個個拍拍胸脯，喊喊嚇，章樂和王中超在底下抱怨着：本來以為脾氣怪好的，可是，沒想到，還把我們嚇了個半死，真是的，哼！是啊是啊！看樣子，我們以後就沒好日子過了！以前的體育課都是很快樂很快樂的'，可是，被他這麼一帶，我們的體育課就要被他的弄成魔鬼訓練課了，哎！？那位新老師見我們還在底下講話，就大吼一聲：安靜！一臉的嚴肅，很生氣很生氣的樣子，我們被他弄的心神不定，提心吊膽，那位新老師的樣子，就好像要把我們給吃了一樣，從此，我就非常的不喜歡這個體育老師，我對這個體育老師根本就沒有什麼好感了。
這個體育老師好嚴厲，大家喜歡他嗎，反正我不喜歡。
我的老師真嚴厲作文 篇32
我的老師江老師，她有着一頭烏黑的頭髮，眼睛上架着一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次，江老師在上課的時候，發現我走了神，便向我這邊走了過來。不一會兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴厲的目光注視着我，當我發現時，我的臉紅的'像一個柿子似的，好像同學們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認真聽江老師講課。
江老師一向對我們的作業很嚴格。
那一次，我三下五除二的寫完作業，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室裏，我忐忑不安地走進辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會犯了什麼錯誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業紙被撕了下來，並喊了一聲不合格，重寫。作業本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰。接着又用嚴厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往後我再不會這樣了。
接着的幾次作業，都得到了老師的表揚。
老師對我的嚴厲，都是為了我好，但這種嚴厲中，我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
我的老師真嚴厲作文 篇33
粗粗的眉毛，戴着一副方框黑邊眼鏡，頭髮花白，他寫的一手好字。每當他握筆寫大字時極其認真，他就是書法興趣班裏教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的'規矩也很傳統。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴肅地告訴我們：“這是老祖宗的規矩！規矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心裏還是有點不以為然。
有一次一位同學進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看着他，但那位同學渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學還是不知道，看着酈老師，然後自顧自地寫着字，終於酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學的名字，並嚴厲地批評道：“你怎麼沒向我問好？我説的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪裏去了？”這位同學恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷着一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統，教學也很傳統，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學放鬆教學。在他教完字讓同學們寫的時候，經常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學的字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學就會被酈老師一頓大罵，並要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴厲的老先生。
我的老師真嚴厲作文 篇34
我的老師，有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴肅的“國”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短髮中雜着幾根雪白的頭髮，這就是我的副班主任——教語文的易老師。
易老師有三個特點，拖堂就是其中之一了。“叮鈴鈴”下課的`鈴聲想起來了，易老師卻有點戀戀不捨地對同學們説：“同學們，先彆着急，我再講一分鐘......”接着，教室裏響起一陣陣歎氣聲。易老師好不容易講完了，他終於説出了寶貴的兩個字“下課”，同學們的歡呼聲還沒有過三秒鐘，上課鈴又響起來了。
另外就是她是所有科目中作業佈置最多的。每一次放學，易老師就給我們佈置了一堆作業，還要我們每一天都一定要閲讀上三十分鐘課外書，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學們真是叫苦連天。
最可怕的是她批改作業了。每一次批改作業，如果有一個同學沒有認真完成作業，必定會被老師叫到辦公室進行N分鐘的思想教育，直説得你耳朵起繭，腦袋發暈，以後做作業再也不敢造次了。
俗話説“嚴師出高徒”，正因為有這樣一位嚴厲的老師，我們班級在全校是最優秀的班級，而我們也慢慢適應了易老師對我們的嚴厲。
我的老師真嚴厲作文 篇35
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不着北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴厲的老師，只要一聽到“某某某，你幹什麼……。是為我乾的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴厲背後的意義。那是一個下着傾盆大雨的一天，我正好輪到去包乾區搞衞生。來到二樓，濕漉漉的牆讓我產生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的.時候就和一起搞衞生的同學講講話，打鬧一下。彷彿包乾區變成了一個遊樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包乾區，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又幹了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼裏充滿失望，親切説：“俞吟燕同學，我對你的表現很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發現你搞衞生也是為了我搞的!”我頓時心裏有些難過，後悔沒有認真幹。“身為班幹部，希望你以身作則，不要覺得我很嚴厲，現在的嚴厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師説完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴厲的愛，眼睛有點濕潤了。
從那以後，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班幹部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠不會忘記那個嚴厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠存在我心中。
我的老師真嚴厲作文 篇36
在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴格但又慈愛。 當第一次見到她時，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》裏的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默，。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，彷彿下定決心要教好我們。
她那短短的頭髮就像他的目的——只有一個(教好我們)。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎?
她講起話來聽尖鋭，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴厲。
她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”着“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經常説的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話説的多對呀，不努力怎麼會成功呢?又怎麼會有收穫呢?
她教訓人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴格不正是為了我們大家好嗎?
她還是個十足的`幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的講話，玩的玩R22;R22;然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣説：“我怎麼好象走進了動物園啊!什麼動物都有!有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕鬆和愉快。 他對待犯錯誤的同學，總時先提醒一下，然後下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很嚴格，但也很幽默，我愛您，老師!
我的老師真嚴厲作文 篇37
生活中，我們常常受到批評而垂頭喪氣，甚至會失去進取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評哪來的成功。
記得有一次，我的英語聽寫本每次發下來都是不合格的。那時候是七年級，老師可能覺得我的成績不錯，就想把我的分數提高到80以上吧。這對於我來説是一件多麼不可思議的事情。
終於，我的英語老師忍不住發火了。有一次放學的時候，老師氣沖沖的走進教室。那時候我就感覺到世界末日快到了。看着英語老師那可怕的眼神，不由打了個寒戰。老師走到我前面説：“你在家是幹嘛的?我的作業很多嗎?就是要你背一下單詞也有這麼難嗎?你這是什麼學習態度?老師一邊説一邊翻我的桌子扔我的'東西。我嚇得不知所措，我也知道那時無論説什麼都已經沒有用了。眼前着老師氣的像火山爆發的樣子，眼睛還不時的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時很沒面子，差不多全班的同學都看着我…真丟人!
我心裏就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內疚、害怕全都一起湧上來了。為什麼我就那麼不爭氣呢?老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以後再也不理我了。所以，我開始了奮鬥。
我計劃每天早上5點半起來背單詞、短語、看錯題，有時星期六日就吃補藥。正因為我不想讓老師再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奮學習了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。
老師是你燃點了我的旅途，如果不是當初你對我的兇狠，我也不會發奮學習。你是我的驕傲，就是因為我有這麼一位老師，我對我的未來充滿着鬥志! 那些年，那位要我們不得不勤奮學習的老師。是你，英語老師。
我的老師真嚴厲作文 篇38
“張一一同學，你的屁股又在和你的椅子進入分離狀態了嗎？請你的屁股和你的椅子緊密地貼在一起，還有從你的嘴裏發出的嘻笑聲嚴重打擾了我上課的激情和中學們對難題的熱情，請閉上你的嘴。”
張一一聽見餘老師這麼説，一下子坐得筆直。
這位數學老師是我們班新來的老師，餘老師，要説起餘老師，那可是驚天地、泣鬼神呀！因為她有兩大法寶在身。
一、雙截棍
有一回數學課上，我的同桌在炫耀他新買的笑，被餘老師發現了，餘老師悄無聲息地拿起一去粉筆，瞄準楊小二的腦門，噔！楊小二的`頭上出現了一個“祥點”，我笑着指指他的頭説：
“哈哈哈！哪吒！”
二、筋斗雲
上課時間，張一一在講台下説話，被餘老師發現了，餘老師乘着她的“筋斗雲”飛來了，張一一正講得津津有味呢！餘老師重重一拍桌子，一股熱流順着他的大腿汪濕了一片，哎呀！他尿褲子了！
其實餘老師的嚴厲都來自老師對我們的愛，有愛才嚴厲。
我的老師真嚴厲作文 篇39
我們的老師並不姓“嚴”，可我們都叫她“嚴”老師。你們知道為什麼嗎？欲知詳情，請聽下文講解。
“嚴”老師對我們的字跡要求很嚴格，每一次做作業，“嚴”老師就開始了她的唐僧唸經：“我對你們也沒有太多的要求，你們字一定要寫好，以後是電腦改卷，字跡馬虎容易失分……”我心想：恩，老師我知道了，求求您就別念了。第二天，如果老師抱着一堆書，笑容滿面地來到教室，那恭喜我們全班都過關了，如果“嚴”老師冷若冰霜地抱着一點點書來到教室，那有些同學可就要遭殃了。每次看到老師臉色不善，教室裏立刻變得鴉雀無聲。瞧，“嚴”老師正重重地把書扔到講台上，瞪着聶卓然説：“聶卓然，你給我上來！我都説了多少次了，字跡要工整，不要有黑疤，你看你！還是那麼多！趕快拿下去修正掉。”我心驚膽戰地看着書一本本地減少，覺得越來越安全了，最後一本也發了下去，我才如釋重負。心想：幸好我上次字寫得好，不然也是在劫難逃。
“嚴”老師對我們紀律要求也很嚴格，上課時老師正在講課，我們都坐得端端正正不敢動一下，鄔文高卻拿出一張紙折了起來，老師停下來冷冷地看着鄔文高，鄔文高連忙把紙收起來了，老師這才多雲轉晴。我心想：老師你這眼睛也太尖了吧，我還是小心為好妙。老師反過頭去寫字時，偶爾有幾個同學講小話，或做些小動作，老師連頭都不用回就能把人逮住：“某某同學，上課不要講小話！”我説老師，你是不是後腦勺也長了眼睛？
“嚴”老師不僅對我們字跡和紀律要求嚴格，連衞生也一樣。每天早上老師來到教室都會盯着地板，看看有沒有垃圾，如果有的話，老師會彎下腰伸手撿起來，扔到垃圾桶裏，不過前一天搞衞生的'小組就得罰掃咯！
雖然“嚴”老師要求嚴格，但嚴格要求字跡是為了我們以後考試不失分；嚴格要求紀律，是想讓我們認真聽課，學到更多的知識；嚴格要求衞生，是為了我們的健康，讓我們有個舒適的環境。寬是愛，嚴也是愛！
我的老師真嚴厲作文 篇40
我有一個非常器重我的老師，因為器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致於每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧願選擇一個不那麼器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿着光學培養皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不會？”“為什麼……”他的一系列為什麼也會對其他的同學説，只是因為他過於器重我，導致我已經有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的'印象中如何，他們都説挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因為他對我的器重，導致我與別的同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家裏卻有着一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之後，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重我才會有這樣的表現。師母讓我不要把他的很多話都往心裏去，她讓我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。
現在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，儘管去做自己吧！
我的老師真嚴厲作文 篇41
教室裏鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學們大氣都不敢出。
一臉嚴肅的站在講台上的老師，讀了一遍本子上的名單，最後老師看着我們道：“我報到了名字的同學都跟我出來。”
我戰戰兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字裏就有我的名字。我跟隨着幾位同學一起出了教室。
今天，外面在下雨。我們走出了教室後，嘩啦嘩啦的雨聲在我們的.耳邊更加的響亮了。我與同學們站成了一排，老師就站在我們的面前。老師的臉色並不好看，注視着我們問道：“從左到右，説一説你們今天遲到的原因。”
我是站在最右邊的那一個人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。不過，之後心裏就又犯難了，因為我今天之所以上課遲到，最主要的原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這麼實説的話，那麼待會老師給我的懲罰肯定會更加的嚴厲。於是，我心裏糾結了。
輪到我的時候，我一時還沒有反應過來。班主任老師看着我問道：“你呢，你遲到的原因是？”
我抿了抿嘴，最終還是實誠道：“我，我睡過頭了。”老師看了我好一會，我幾乎都能感受到老師視線裏的壓力。
“今天，你們每個人做五十個俯卧撐，就現在，我看着。”老師這麼吩咐後，我與同學麼瞬間就做起了俯卧撐。等到我們做完了之後，都有些喘氣。我本以為老師對我們的懲罰就這麼過去了。卻沒有想到，老師看向我們又繼續道：“將你們最差的科目的教科書抄一遍，要是你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時檢查。”
毫無疑問，老師對犯了錯的我們是非常嚴厲的。但是也正是因為嚴厲的老師，讓我們班的同學非常遵守紀律，我們的學習成績也得到了提升。
我的老師真嚴厲作文 篇42
在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養。如果我們是一棵小樹，老師就是為我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的雲朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴厲的張老師。
張老師一向對我們很嚴厲。記得一年級的`那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦書本，擦出了一大堆的橡皮屑然後放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然後暗暗自喜。張老師説什麼我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然後用非常嚴厲的表情看着我，説：“爍灃，你來讀一下老師教的幾個拼音。”我緊張地站了起來聲音發顫，雙腿發抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海遊走了，什麼也不會。
張老師看着瑟瑟發抖的我神情緩和了下來，説：“爍灃，不認真聽課，就會什麼也不懂。中午你留下來老師給你補課。”放學後我膽戰心驚地留了下來，想着張老師嚴厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師並沒有過多地批評我，而是温和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟着：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終於學會了拼音。
從那以後，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養與關愛。沒有她的關愛，就沒有我的健康成長。
我的老師真嚴厲作文 篇43
"隨風潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關愛着我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素無華的臉上閃爍着一雙明亮卻透着嚴肅的眼睛，一頭棕黑色的頭髮束在腦後，每當老師的認真的上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳着踢踏舞沉浸於自己的舞台中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閒地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算。可就當我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發話了："沒有寫完的同學起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢説，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉念一想，老師也是為我們好，想讓我們認識到自己的'錯誤，這樣一想，我才釋然。放學前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"説完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的嚴肅背後是對我們最濃情的關切。
"捧着一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
我的老師真嚴厲作文 篇44
我的老師非常嚴厲，眼神裏的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能説會道，每一次你犯了“罪”，她總能把你説得啞口無言。她頭上扎着馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長，班長説什麼都信，不管青紅皂白。就是因為這個習慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個名字就會讓你在放學後在教室裏待到6點。我覺得我完了，想着跟老師説一下是她污衊我，可能會有用。可當老師看到我的.名字時，我就説是班長污衊我，但老師像是沒聽到一樣，説：“罰抄課文十次。”我這是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個習慣，就是如果有一個人犯了錯，那跟他同一個小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個人講話，老師點了他的名，最後將我們整個組都罰了一遍。
雖然我的老師很嚴厲，可她給了我們知識，教會了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業。
我的老師真嚴厲作文 篇45
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們急忙地走向教室。
嚴厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙鋭利的眼睛，無論同學們做任何小動作，都會被她發現，一張能説會道的嘴巴，説起話來特別幽默，一頭烏黑髮亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室説道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得彷彿一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務去了。
教室的一角，豪哥正打着自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜裏，小小地摸索着自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發出細碎的聲音，趁沒人關注下，把糖放進那張貪吃的嘴裏，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的.火眼金睛很快就發現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的説：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講台，又開始上課了，後面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
我的老師真嚴厲作文 篇46
我的老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能説會道的'嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風和日麗的早晨，班主任芮老師抱着課本，扎着馬尾辮，穿着一身樸素的衣服，大步走上講台，嚴厲並且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河東獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續我們的竊竊私語。老師發現我們交頭接耳地説話，神情變得十分惱怒，並説：“你們誰再説一句，就叫家長。”我們在一剎那間，坐好並閉上了嘴，眼睛盯着老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室裏鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳説話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看着黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們仍然説着小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地説：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看着老師的眼睛，我們靜靜地站了一節課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走着，彷彿感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心裏忐忑不安，老師見到我們立馬訓我們，老師嚴厲地批評我們，手指着，並點着我們的腦袋，一會之後，老師終於説完了。我們走出辦公室，並決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴厲的，但是平常對我們是非常關心、和藹可親的。我愛您，老師。
我的老師真嚴厲作文 篇47
肥胖的身材，矮小的身體，嚴厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學生説這説那的。
記得有一次，我放學準備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學都打着傘結伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的`沈老師出現在了我的身旁，板着臉説：“你為什麼還不回家啊？”，我低下頭説：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的説：“你怎麼這麼粗心啊！”説着説着從包裏掏出一把傘，接着説：“給你。”，我嘴裏不知不覺説道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她説：“我家近着呢，你操心我幹什麼啊？！”，剛説完，她就把傘塞進我的手裏，淋着大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因為感冒沒來上課，最後我才知道她的家比我家都要遠。我心裏突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她説：“你怎麼錯了那麼多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴厲的面孔，然後還是她一點一點細心的給我講題。
人常説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時時關心着我們。
我多麼想大聲説出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛着您！”
我的老師真嚴厲作文 篇48
她長的很漂亮。短短的頭髮，個子不太高，微胖的身材，濃濃的眉毛，她就是温柔又嚴厲的惠老師。
老師有一雙很厲害的眼睛。上課時她的眼睛總是在我們四周轉來轉去，只要有一個走思的，她都能看出來。有一次我的前桌走思，老師轉到那裏，衝他一瞪眼，雖然不是我，但我也被嚇了一身冷汗。還有一次，老師在黑板上抄題兩名同學在底下竊竊私語，老師突然轉過身説：“某某同學這道你來做。”那個説話的同學，一下子説不出話了。老師又説：“某某，你來試試。”天吶，老師怎麼知道的？
惠老師就像一顆定時炸彈。數學課上，她正用温柔的聲音，仔細的講着一道拓展題，講的正投入呢，突然大吼一聲，“誰在底下説話呢？”用眼睛掃視了一遍，説了我們兩句又開始投入的講，好像剛才沒有發生任何事情一樣。
還有一次老師的心情看起來很好，講《道德與法治》，講着講着一下子看到了地上的.垃圾，馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下，之後就開始滔滔不絕地給我們講道理，講了很久很久，好像有一肚子話説不完，講上三天三夜也沒問題。
這就是我們的惠老師，管教的很嚴，我們在她的呵護下，成績越來越好。
