實用的自己動手作文錦集4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的自己動手作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

還是自己動手好

這個道理是我最近一件事中悟出來的.那我現在就把這件事講給你們聽,相信你們也一定會贊同"還是自己動手好這個説法的.

每次老師佈置寫作文時,我不是抄作文選的,就是抄同學的,因此,作文水平一直沒有得到提高.星期三下午,我跟同學借了一本書,叫<<還是自己動手好>>,內容大概是:一位科學家要做一項很危險的實驗,本來他可以讓工作人員做這項實驗,但是他卻自己親手做,併成功地完成這項實驗,還完整地記錄下了過程.看完後,我覺得自己應該學習這位科學家,自己寫作文,不能依賴別人.於是,我有空就寫,把寫好的作文交給老師改批.日積月累,我寫的作文稿子越來越多,寫作水平也提高得很快.現在,我寫作文以是班中的佼佼者.不信,你出題目,我可不怕你.因為寫作文現在對我來説是"張飛吃豆芽-小菜一碟.

我相信在寫作上,再多的名人名句也抵不過"還是自己動手好這句話.

為了給學生營造一個好的學習環境，我決定讓同學們自己動手把我們的教室打扮打扮。

同學們積極踴躍的參與到活動中：有設計格言的、有設計刊頭的、有設計字的、有設計板報的、有設計版塊內容的……經過同學們的精心設計，我們的教室煥然一新。整個教室洋溢着濃濃的文化氣息，整個教室處處都能激人上進，令人奮發。

教室的門上貼着三句話：今天你發言了嗎？今天你練字了嗎？今天你讀書了嗎？這三句話，提醒學生每天自問自省。

教室前面的黑板上方有學校統一設計的八個大字：振興中華、立志成才，以提醒學生要志存高遠。教室左右的牆壁上分別懸掛着王守仁、孔子、笛卡爾、鬆蘇內吉的格言。其中，王守仁的格言是：不貴於無過，而貴於能改過。是在告訴學生，做人重要的不是不犯錯,重要的是知道自己的不足而改過。如果有了錯誤，並不可怕，只要能夠認識到自己的過錯，能改正，那是很可貴的品質。孔子的格言是：以直報怨，以德報德。是告訴學生要以公道的態度對待自己怨恨的人，把恩惠施與對自己有恩的人。也就是説對待自己的敵人不要自私。對待恩人要感恩圖報。笛卡爾的格言是：讀一切好書，就是和許多高尚的人在談話。這句格言是説高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促學生多讀書，讀好書，讓書伴自己成長。鬆蘇內吉的格言是：禮貌是人類共處的金鑰匙。這句格言在提醒同學們，禮貌是人與人之間溝通的最好而且是最為捷徑的方式！教育同學們要有禮貌。

教室的前門的後面，是我讀書，我快樂版塊。上面是向同學們推薦的一些好書。前門的旁邊是我努力、我進取、我最棒版塊。上邊記錄着每週表現出色的同學名單。時刻提醒同學們，努力、進取就會有收穫，就能夠上到榮譽榜上，就能夠展示自己最棒的一面。前面黑板的右邊是每日一詩和每日五詞版塊，左邊是每日格言版塊。每天都有同學給大家抄寫一首古詩、五個詞語、一句格言，讓學生在不知不覺中，增長知識，提高認識。

教室後面的黑板上，同學們精心設計的板報，令許多同學駐足觀看。板報的內容豐富多彩，版面的設計簡單、大方、美觀。後面的牆壁上，懸掛着韓至信同學精心設計的“讓書香溢滿心田”八個大字，這八個大字提醒同學們要多讀書，和書交朋友，讓書陪伴自己成長。後面黑板的兩側是我們比一比，誰最棒版塊。這個版塊是提醒同學們，認真書寫自己的人生，力爭做最好的自己。每個人相同的一張白紙，預示着每個人都走統一起跑線上。這張白紙不是普通意義的白紙，而是每位同學的展示台，優異的表現，都會在展示台上顯示出來，希望同學們通過自己優異的表現，來為自己的這個展示台，添光加彩。

教室四周，到處都張貼着同學們心設計的格言、警句。這些格言、警句時時刻刻都環繞在學生四周，都在提醒學生要自信、要自立、要有禮貌、要有毅力……教室中間的窗户上，設計的是“我能行，我最棒！”版塊。這個版塊是展示同學們優秀作品的。展示的內容豐富多彩，有小報設計、有書法作品、有學期初的目標、有學期中的總結、有考卷的質量分析……通過作品展示，讓同學們有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能夠做得很好。時刻提醒同學們，我能行，我最棒！

教室的各個角落，都留下了同學們辛勤的耕耘。同學們看到自己的勞動成果，無不時時刻刻感受到成功的快樂。抬眼都是格言、警句，低頭都是目標、要求，時刻提醒我們，要進取、要努力、要上進。這樣的教室，充滿活力，這樣的教室，充滿挑戰。這樣的教室，充滿創新。在這樣的教室中學習，很快樂，很幸福。

我喜歡，學生更喜歡。學生是班級的主人。

附加説明：（讓書香溢滿心田七個字，韓至信、王英凡 陳昭蓉 王杉杉分別進行設計，各有特色令人稱奇。上面懸掛的是韓至信同學的設計。下面照片中，黃色字體是王英凡的設計，七彩字體是王涵和王杉杉的設計。我能行，我最棒！是謝婉婷的`設計。比一比，誰最棒，是馬萌萌的設計。我努力，我進取！我最棒！是劉夢琪 馬堅同學的設計。我讀書，我快樂。是王靖波的設計。）

在和諧的大自然中有許許多多的動植物，例如花、樹林、草但是我最欣賞的還是那無私奉獻的母親陽光。

陽光是萬物之本，她是哺育萬物的母親。看！今天的陽光多麼的燦爛。是她喚醒了昏昏欲睡的小草；是她照耀了那五彩繽紛的花朵；是她使那小小的樹苗茁壯成參天大樹每天清晨的時候，我都會站在陽台上，因為陽光可以促進我們這些孩子的生長。每當清晨的時候，我都會伸展着我的雙臂。每當陽光灑在我的臉上與風伯伯撫拂着我的臉龐，還有什麼比這更加温馨、美好呢？

陽光明媚的早晨，這位勤勞的母親便照耀着整個世界，早晨的陽光明媚也給予了我們一天開心的心情。每當大人們晾衣服的時候，她也給予他們無窮無盡的能量，她用她那無窮無盡的能量將衣服晾乾了；當我們在室外玩耍的時候卻突然黑雲密佈，是她用她那無窮無盡的能量將黑雲趕走為我們留下了一片陽光；當下完雨後，是她用她那無窮無盡的能量使我們的衣服晾乾

陽光也是一個黏人的人，每當我爬山的時候，她總是跟着我不離不棄。當我爬過山到山的背面的時候我十分的高興，因為陽光不在跟着我，可當我向下走的時候她又出現了不停的跟着我甩也甩不掉。陽光真是一個黏人的人。

陽光在我們的生命中是必不可少，是她哺育了一代又一的炎黃子孫。謝謝你的無私奉獻，謝謝你的哺育，謝謝你的無微不至的關愛我們會欣賞你的無私奉獻，我們會欣賞你的哺育，我們會欣賞你的無微不至的關心欣賞陽光的我們。

週末，媽媽在休息，我打開冰箱看到昨天買的雞蛋、牛奶和糯米粉，便心生一計：自己做一個牛奶雞蛋花和湯圓。

於是，我熱火朝天的忙起來。先把兩個雞蛋磕破，打進碗裏，然後學着媽媽的樣子攪拌起來，這個工作可不輕鬆，攪了一會兒，就攪不動了，胳臂痠痛，沒有力氣。攪拌得差不多了，倒入牛奶，哇，金黃金黃的蛋液變成淡黃色的牛奶蛋液，多美麗的顏色！接下來，開火快蒸，趁蒸雞蛋花的時候，我要揉麪啦！

我把糯米粉倒進一個乾淨的小盆裏。往裏面添一點兒水，再揉麪，水不夠又添一點，因為媽媽説多要一點一點加水。加了五次水後，面終於可以揉在一起了。我雙手不停的揉着麪糰，稍稍一使勁，麪糰四分五裂，有的還淘氣的“飛”到桌子上、地上，我不解地嘟噥了一句：“怎麼回事？”“糯米粉不像麪粉，要輕輕的揉，不然一使勁就碎了。”大救星——媽媽從房間裏走出來，慢悠悠地説道。媽媽此話一出，我立刻放輕了力度，輕輕的，想怕損壞了什麼稀世珍寶。面已揉好，搓湯圓開始！我掰開一塊麪團，搓成一長條，揪一小塊，揉成圓團，一個小湯圓就閃亮登場了！我把做好的小湯圓排列在一個盤子裏，像一顆顆小珍珠，水開了，我忙把一大盤“小珍珠”趕到鍋裏，讓它們洗個熱水澡，十幾分鍾過去，小珍珠們都浮在水面上，沐浴完畢。

一碗香氣四溢雞蛋花金燦燦，一鍋閃瞎眼的“小珍珠”白花花，好香啊！

手快的妹妹拿起勺子舀了一大塊雞蛋花，往碗裏扒湯圓，我急得大喊：“別跟我搶，那是我的……”