溺愛作文600字8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的溺愛作文600字8篇，歡迎大家分享。

秋風帶給麥田一片祥和的秋日，毫不遺漏地拂過每顆麥粒的臉頰，秋風不曾清點這份愛的賬單，麥田卻都懂得用果實累累來回報秋風的溺愛。

——題記

“咔嚓——”我躡手躡腳地打開了家門，從門縫中向裏面看了看，確認老媽已經睡着了，便側身走了過去，還沒等換下鞋，客廳裏的燈突然亮了起來，“你在外面幹嘛了？怎麼這麼晚才回家？在哪吃的飯？”

老媽的震耳欲聾的獅吼聲響起。我照常地換着衣服，什麼都沒説，老媽拿起我仍在沙發上的校服問道：“校服怎麼破的，我可不給你縫了！你還想繼續穿就自己去縫！”

“不用你管，自己縫就自己縫。”説完我就直奔卧室，把門重重一摔，我也不知道自己哪兒來的這麼大脾氣，平時可沒這樣過。媽媽直愣愣地望着我的卧室，顯然有些不知所措。

深夜的寧靜，讓夜空中的繁星也眯起了眼睛，熟睡中的我被一陣刻意小聲卻格外刺耳的呻吟聲吵醒，我睜開惺忪的雙眼，看到客廳仍開着燈。在好奇心的驅使下，我悄悄爬下了牀，把門打開一條縫，透過縫隙我看到媽媽正拿着我那身破爛不堪的校服，一針一線地縫補，或許是不小心用針劃破了她的手指，她也沒有在意，仍然繼續為我縫衣服。看到這，我的心頭不禁湧上一股酸楚感，“慈母手中線，遊子身上衣。”這一詩句就這樣悄然闖進我的腦海。媽媽縫完後倒了一杯水，正要喝，又看了我髒兮兮的校服，就放下水杯拿起了我的校服。頓時，我眼眶裏打轉的淚水突然間奪眶而出，我躲回被窩輕聲抽泣起來。媽媽似乎聽到了這裏有什麼聲音，便走了過來，我趕忙躺在牀上假裝熟睡，媽媽幫我蓋好被子，擦去了我眼角的淚，輕輕吻了一下我的額頭，然後轉身走了出去。

這一夜，我在牀上翻來覆去，怎麼都睡不着，腦海裏是不是浮現出媽媽温柔慈愛的笑……

從我出生開始，便欠下了這輩子還不下的債，但是，我會用自己的果實累累來回報媽媽的溺愛。

正如《種樹郭橐駝傳》中所説的:“雖曰愛之，其實害之。”過度的愛，其實是一把利劍。

許多人因為愛動物，而給他們餵食。雖然出於對野生動物的喜愛才會給野生動物餵食，但實際上這對野生動物的生存相當的不利，如果它們習慣了“食來張口”的生活，便不會再主動去覓食，久而久之，不會自己覓食的動物就難以生存。這些人對動物過多的關愛，卻成了害死它們的不利因素。

“野火燒不盡，春風吹又生。”這是對野草生命力頑強的最好詮釋。從來就沒有人對它們有過多的關愛與呵護，但它們卻頑強地生長，不受任何困苦的阻礙，生生不息，而那些所謂的嬌豔欲滴的温室裏的花朵，從來都是被人們細心呵護、用心愛護，生怕它們受到一點點的風吹雨打，當然它們也懂得感恩，用暫時的美豔作為回報。可是它們被移出温室，植入温室外的土壤時，卻再也抵擋不住温室外的風霜雪雨，最終都是很快就死亡。對於這些温室裏的花朵，它們的美麗從來都只為温室裏給它們温暖的空氣所展現，而在温室外的世界，它們所表現出來的只有脆弱不堪，只因最初開始人們就對它們有着過分的庇護，才導致了它們忘記了自己應該在温室外的世界生存的使命。

談到野草與温室裏的花朵，卻也讓我不得不痛心。因為如今有不少的人也充當着温室裏的花朵這個角色，而野草，卻是少之又少。大家都聽説過“窮人的孩子早當家。”對於大多數窮人來説，他們不得不為了生計而外出打工，而他們的孩子也就成了留守兒童。這些孩子過早脱離了父母的懷抱，自己學會了不少本領，因此他們才能當家。如今的“啃老”現象十分嚴重，其實正是因為父母對孩子從小的溺愛，助長了他們好吃懶做的風氣，讓他們不再願意自己工作養活自己。因此，父母的過度庇護和溺愛才是斬斷孩子自我生存能力的利劍。

世間萬物都需要關愛，但若過度，終會成為枷鎖。

當今社會，獨生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當今社會問題。當孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無私的給予愛。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤心田。

可是，不知何時，愛卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國的花兒。那麼父母該如何愛孩子呢？

愛孩子的不是聽之任之。當今孩子，個個都是“小公主”、“小皇帝”。在家裏囂張跋扈，在學校不服管教。美國一個家庭就是如此：

梅西夫婦的獨生子傑克，從小就是家長的“掌上明珠”，含在口裏怕化了，抱在懷裏怕掉了，要什麼就給予什麼。就是這樣，使傑克產生了一個壞毛病，拿着新玩具在學校炫富，還四處結交“狐朋狗友”。三天一小請，五天一大宴後。來父母得知，一氣之下再不疼愛傑克。他斷去了經濟的來源，便去偷、去搶，從而走上犯罪道路……

看來父母對孩子的放縱，足能毀掉一生啊！如果父母不是過度溺愛傑克，他還可能成為祖國的花朵，祖國的棟樑。

愛孩子，不是吃好穿好。愛，不是物質上的滿足，而是精神世界的滿足。有一位名人説：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無論物質多麼豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農村生活，雖然艱苦，但是從父母的言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學會學會堅強，從而走上人生的陽關大道……

愛孩子，不是多給零花錢。有的家長認為，愛孩子就是多給零花錢，讓他的生活更優越。言之差異，金錢買不來愛，只會扭曲孩子的價值觀。真正的財富，不是金錢，而是精神的財富。

當今社會，唯有健康教育，才能培養祖國棟樑。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長。

在當今的社會上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手裏怕摔壞了，含在嘴裏怕溶化了，使得父母對孩子產生了溺愛。

今日我看了一幅漫畫。漫畫中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候着這個“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過的玩具，孩子的手上還拿着一個雪糕，津津有味地吃着，絲毫不體諒父母的辛勞。

我看完了這篇漫畫，一股無名的怒火便湧上了心頭。此刻的父母把自已的孩子都當成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫着孩子做，久而久之，孩子既不會做事也把父母做的事看成了“理所當然”。他們這樣做，不僅僅不是為了孩子好，而是在害孩子啊！這樣做使孩子沒有了實踐的本事，但一些家長卻認為此刻的社會知識是最重要，實踐有什麼用。可是你們想過嗎？如果孩子僅僅只是會紙上談兵，在做事時事事都做得一敗塗地，哪又是有什麼用呢？你們這樣做，其實是無異於斷送了孩子的前途啊！並且不讓他們勞動，他們又怎能體會到勞動的喜悦，又如何明白先苦後甜的道理呢？

其實在生活中，這樣的現象並不罕見，電視上，報紙上，到處都有這樣事例，許多的大學生，在小時候被父母慣壞了，事事都不會做，到了大學，都無法自我生活下去，要依靠父母才能生活，使得自我生活不能自理，其實，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自我解決，無法經歷生活中的大風大浪，就不能在社會立足。

讓我們不再在父母的羽翼下成長，在風雨中努力成長，盡情綻放自我的光彩。

你不能陪伴他一輩子

——題記

“哎！”終於擠上公交車了，出現在我面前的是擁擠的像沙丁魚般的人羣，嘰嘰喳喳整個公交車的人都在聊天，喧譁的很。

突然我眼前一亮，看見了一個少年，烏黑的一頭短髮，漆黑的眼眸，那正是我的同學，在我身邊有一位老奶奶，車上幾乎所有的老人都坐着，唯獨她一個站着，顯得很獨特，稀疏的黑髮，身穿花衣裳，滿臉皺紋，像湖中波紋，她正用寵溺的眼光看着她身旁的一個小男孩，體形偏胖，一臉雀斑，嘴裏還吃着零食，老奶奶笑着對男孩，説:“給奶奶吃點好嗎？”我心想:“原來這位老人是男孩的奶奶。”“不給，我自己都不夠。”男孩偏着頭説，老奶奶似乎早就知道這樣的結果，但還是有些傷心，緩緩把手縮回。

這時我心想:“他奶奶對他這麼好，他卻這樣對他奶奶。”我正想上前與其理論，剛抬起腳，肩上出現一隻用力的手，我下意識的回頭，出現在我眼前的是我的同學，他對我，説:“多一事不如少一事，不管閒事！”我聽了他的話，想了想，決定暫且忍下心中的怒火。

又過了一會兒，車身劇烈搖晃，老奶奶差點摔跤，這時我心中的怒火終於忍不住了，衝上前，與他理論，説:“你看見沒有啊！你奶奶差點摔着了，你為什麼不把座位讓給你奶奶？你還有沒有良心啊！給老人讓座是每個人應備的品德，你以為她真的想要你的零食？她只不過是想看看你的反應！”男孩似乎被我説的慚愧了，正準備起身，卻被老奶奶一把摁下，“怎麼回事”我心想。她對我，説:“關你什麼事？我讓我孫子坐的，你管得着嗎？”我搞不懂為什麼，我的心好冷，人羣依然在喧譁，可是許多人的目光在我身上，讓我十分狼狽，我同學走過來，説:“走，快到站了，別理這種人，狗咬呂洞賓，不識好人心。”“嗯！”我回答道。一會兒，到站了，我和同學下車了。

之後，我想了許多，現在我已經知道了，老奶奶給她孫子的是溺愛，她遲早會後悔她給她孫子的溺愛，也許老奶奶是想給她孫子更多的愛，卻變成了溺愛。

在山頂上，聳立着一棵枝繁葉茂的樹。周圍雲霧繚繞，五彩繽紛的花兒競相開放，遠處，綠草如茵，旁邊還流着一條清澈見底的小河。鳥爸爸、鳥媽媽和它們的鳥寶寶把家安在這。

為了讓鳥寶寶吃得更好，長得更壯，鳥爸爸和鳥媽媽決定出去覓食。可是又怕鳥寶寶被食肉動物吃了，便把鳥巢移到上一個枝頭，便放心地出去了。

一隻狼已經好幾天沒吃東西了，餓得前肚皮緊貼後脊樑，經過這棵樹看到鳥寶寶便喜出望外。它的眼睛裏流露着兇惡的眼神，時不時揮動着它那鋒利的前爪，張大嘴巴，發出嚎叫聲，嚇得鳥寶寶魂飛魄散，大聲尖叫。就在這時，狼把前爪搭在樹上，用力地搖樹，設法搖下一隻鳥寶寶。“咚”一隻鳥寶寶掉了下來，就在狼要吃掉它時，鳥寶寶和鳥媽媽回來了，它們叫來了蜜蜂，狼這才連滾帶爬地逃走了。

一天，鳥爸爸和鳥媽媽又要出去覓食了，吸取了教訓，把鳥巢又往上一個枝頭移。可是又想：要是蛇來了呢？它們靈機一動，把鳥巢移到了枝頭上。

可誰知道，忽然烏雲密佈，狂風大作、雷電交加，頓時傾盆大雨。豆大的雨點似長鞭抽打着鳥寶寶低沉的怒雷恐嚇着它們，閃電像一把把利劍從天而降，颱風甚至以排山倒海之勢把它們的鳥巢擊落了。鳥寶寶大哭着，它們是那麼的害怕、恐懼。有一隻鳥寶寶的翅膀還受傷了。鳥寶寶和鳥媽媽自然也回來了，把受傷的、還陷在恐懼之中的鳥寶寶帶到屋檐下避雨。

鳥寶寶的悲劇就是鳥寶寶和鳥媽媽過度的溺愛造成的.。多讓孩子去嘗試，探險一番，給他們一點獨立的空間，其實這樣對他們的幫助也不小。

我曾聽過一個故事，大體內容是這樣的：

野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經常為它們提供食物。於是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，並漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，並且越來越健壯了。

這個故事其實也反映着當今社會上的某種現象比如説，咱們中國人，尤其是女的，十個當中都不一定能找得出一個會做家務的，這種現象不正好違背了中國的傳統了嗎!你們知道造成這種現象的原因嗎?很簡單，就是因為現在的父母，都把孩子當掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應了那句話了“捧在手心裏怕碎了，含在嘴裏怕化了。”

就這樣，造成孩子長大後什麼都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽説郵遞公司接的最多的單子，就是大學生在外地向家裏郵的髒衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。

你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學會自立。

你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什麼都不會，他們怎麼辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。

該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會死，所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊!

愛是陽光，愛是雨露，滋潤着我們讀好愛在生活中時伴隨着我們。但是愛如果無適度這種愛就是溺愛。

畫面的內容是:這兩位父母已經很老了，好不容易有了一個小孩兒，所以爸爸媽媽對孩子提出所有問題都會滿足他，對他百依百順，百般疼愛，生怕他不願意、生氣，什麼事情都慣着他。不論對錯，不論是非，這位被溺愛的孩子的名字叫“小偉”。

小偉的爸媽給他買了很多玩具，小偉玩兒的愛不釋手，他玩了一會兒，小偉又去客廳打開了電視，邊玩兒邊看，可是過了一會兒，玩兒的正起勁兒的時候，媽媽就叫小偉去吃飯，小偉不願意又哭又鬧，媽媽沒辦法，只能把小偉抱到餐桌前。

媽媽從桌子上拿起一雙筷子，從盤子裏夾起一塊肉吹了吹對小飛説:“我的乖乖，你多少吃一點兒吧！哪怕吃一口也行啊！”小飛不肯吃又哭了起來，雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開筷子和肉都掉在了地上。

爸爸很着急，想:“這孩子怎麼不吃飯呀，這可怎麼辦？”爸爸走來走去，像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁的想，突然靈機一動要給孩子做表演，爸爸很吃力地站在凳子上。兩隻手在頭上弄着兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑，媽媽藉此機會把米飯送進小飛的嘴巴里，小飛吃的很高興，手舞足蹈，最後小飛的腳到了桌子上，一不小心把菜弄翻了，撒在了媽媽的身上，但媽媽一點兒也沒有察覺似的，只是看着小飛開心的笑着。

我要告訴像漫畫裏的父母。這樣的爸爸媽媽，不是愛孩子，而是害孩子。被溺愛的孩子就像温室裏的花朵。經不起風吹雨的，只有經歷風雨的花才是最美。，我們不需要溺愛，要向告別。