國小作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的國小作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文，在生活中，工作中這位無處不在的朋友。你會常遇見；可你曾遇見過嗎 你是否也我像這樣，讓語文從我身邊輕輕走過。

從開始懂事時，我就有一個朋友，總是默默地在我身邊。它讓我接觸，它認識它。它讓我接觸拼音。老師在講什麼是拼音，我卻不以為然的做我的小動作，卻不知它正傷心的輕輕走過。現在的我，因拼音常鬧笑話。它從我身邊輕輕走過。

長大了，它讓我接觸字詞。我卻也是無所謂，會寫就寫，不會寫就不會寫。也不會想去弄明白，它正傷心的輕輕走過。現在的我，常寫錯別字。它從我身邊輕輕走過。

一轉眼，到了中學。現在的我，回首當年，它的陪伴，我曾多少次讓它從我身邊輕輕走過。又回想起，在前段日子媽媽知道我語文的不足，語言不優美。常買作文書，好詞，好句，好段給我。希望我能推敲，累積。可是我頭兩天新鮮，看了三四篇。到後面，書的封面都上了一層灰。是啊，我又讓它從我身邊輕輕走過，不留下任何痕跡，卻留下我內心的懊悔。

現在我能抓住它嗎 對，抓住它！我不能再次讓它從我身邊輕輕走過。我曾多少次讓它與我擦身而過。現在我要用雙手抓住它，在不抓，我就等於放棄語文，放棄了會考，大學聯考。這不就等於放棄自己。不，這不能。

朋友—語文是學習其他科目的基礎，又是日常生活中不可少的工具。比如，如在寫信時，把烏魯木齊寫成鳥魯木齊，那麼這封信將無法投遞；又如當今社會上當任文祕工作，對語文素質的要求，就更是人人皆知了。因此必需下決心把語文學好。也許，人們在不知不覺中讓語文從身邊輕輕走過。那就請你珍惜學語文的時刻，別再讓語文從身邊輕輕走過！

記憶走過的路 總是那麼斑斑駁駁回頭看我所走過的路 幽深而久遠 這是誰走過的路？ 低下頭 彎下腰 細細察看一番 哦 這是我走過的路！ 記憶似乎又那麼久遠 彷彿永遠也走不到頭 驀然間卻發現 我已走過了十幾年的路！ 心慌亂如麻淚潸潸 卻怎麼也挽回不了那似水的流年 心惶恐 無處施 仰天長嘯：這是我所走過的路！

早晨，我睡得正香，朦朦朧朧地聽到有人在喊“下雪了！下雪了！”我趕緊爬了起來，跑到窗户邊，往外一瞧，啊！鵝毛般的大雪紛紛揚揚，如同一幅巨大的“白雪窗簾”。

雪花一片片的從天空中落下來，像翩翩起舞的蝴蝶；像天使灑下的花瓣；像棉花糖一樣軟軟糯糯，踩上去還發出“撲哧，撲哧”的響聲。

我站在鵝毛大雪中彷彿自己就是冰雪女王一樣，可以把皚皚的`雪變成一座城堡，或者變成一根冰棍，想到了白雪可以變成美食，我的口水直流三千尺。

雪越下越大，不一會，路上就鋪了白雪地毯，人們走過留下了深深淺淺的腳印，彷彿想在這裏留下自己來過此處的印記。

走進校園，我發現松樹爺爺穿上了白色的大衣，美麗極了。一陣大風吹來，松樹爺爺隨風搖晃，大雪從樹上飄飄悠悠地落下來，這情景着實迷人。

操場上，同學們三個一羣，五個一夥，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球，他們玩的可高興了呢！

我喜歡百花盛開的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，也喜歡五穀豐登的秋天，但我最喜歡的還是白雪皚皚的冬天！

早晨六點，媽媽叫起我：“小帥哥，咱們去晨練吧，這樣才能強身健體嘛。”我想了一下，又想想我那一百零五斤的體重，就不再猶豫的答應了。

走出家門，清晰的空氣撲鼻而來，深吸一口氣，啊！好新鮮。這時一陣微風拂過我的臉頰，好愜意呀！我們來到新修的清風路上晨練。一眼望去，有好多人都在這裏晨練，我們也趕緊加入大隊伍裏了。

我像離弦的箭一樣跑了起來。我跑了一段就累壞了，坐在了地上，等爸爸媽媽追上來，爸爸説：“走咱們繼續。”我懶洋洋的説：“跑不動了，沒勁了。”爸爸嚴肅的説：“起來吧，要堅持。”我好像粘在了地上一樣，就是不起來。爸爸一下子火冒三丈，皺着眉頭，瞪大眼睛：“起來！”聲音大得嚇人。本來我還準備撒撒嬌，可看到爸爸這個樣子，就只好極不情願的跑着，彎着腰，雙手向前搭拉着，挪着步子慢慢跑。這時，媽媽見了也不高興了，説：“坐有坐姿，跑有跑態，你的樣子哪像跑步的？”只見媽媽昂首挺胸，雙手放在腰間，大踏步跑了起來。沒辦法，我只好照着媽媽的樣子跑了起來。媽媽看見了笑着説：“好樣的，看來我兒子還是會跑步的嗎！哈哈！”這句話，一下子刺激了我，哼！看我的！頓時，我覺得全身充滿了力量，一股勁兒就跑到了終點。

在終點，我們做起了動作：扭扭腰，踮踮腳，甩甩胳膊，可舒服了！這時，太陽升起來了，抬頭望去，湛藍的天，火紅的太陽，再看看兩邊田地裏蒼翠的的莊稼，好美啊！路過小遊園，許多人在晨練，有的再打太極拳；有的在舞劍；還有的在打羽毛球。好熱鬧啊！

回到家中，想起這次晨練，我啟發很大：只要堅持不懈、持之以恆，就沒有做不成的事兒。這個時間，晨練，我一定堅持下去！