場面描寫作文(通用16篇)

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在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的場面描寫作文(通用16篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

場面描寫作文(通用16篇)

  場面描寫作文 篇1

語文課堂上,老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢?請大家拭目以待。

老師點名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學走上講台桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊,鄭自勤高大、健壯,黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講台,而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同學們的鼓勵下,他徐徐走上講台,他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想:就算我輸了,也要輸得有骨氣,挽回一點面子,要做到“輸人不輸陣”!他們倆摩拳擦掌,躍躍欲試,在做了一陣熱身之後,他們倆把手放到講台上,並緊緊攥住對方的手。“開始”。

老師一聲令下,黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的勁,臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎麼的,鄭自勤突然哈哈大笑起來,也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備,孤注一擲,使出渾身的力氣,反敗為勝了。

大家都愣住了,教室裏鴉雀無聲,一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平,令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘後教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地説:“黃震宇,好樣的!”“黃震宇,我為你驕傲!”“黃震宇,你真是太棒了!”吶喊聲此起彼伏,黃震宇不好意思地笑了。

其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的,但是他鬆懈了,讓黃震宇鑽了空子,“驕兵必敗”應驗了,這次扳手腕比賽令我感觸頗深,黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴,我們要向他學習,並將這種精神發揚下去!

  場面描寫作文 篇2

今天,我們年級舉行別開生面的跳繩比賽。當我們來到操場時,那裏早已是人山人海。每個班的加油聲和呼喊聲交織在一起,使整個操場都沸騰起來,像炸開了鍋上的螞蟻。

比賽終於輪到我們了,只見我們班的參賽隊員一個個上了場,隨着一聲哨響,比賽開始了,兩位搖繩的同學慢慢搖起繩子,跳繩的同學們井然有序的排隊跳繩,只見他們一個個的跑到繩下,然後跳了一下,然後節奏越來越快,整個動作完成的那麼協調,那麼優美。我們班的其他同學一齊喊着“加油”,場面好熱鬧。旁邊數的隊員“1、2、3……”的數着。隨着“嘟!”的一聲哨響,比賽結束。

第二天,當我們知道我們取得了年級第一,將可以參加校級的比賽的時候,我們高興得都沒法形容,男同學高興得直敲桌子,女同學更是尖叫起來。我們的願望終於有可能實現了。

校級比賽終於該舉行了。這天,我們幾個年級第一的班級都早早就來到了操場,等待着比賽的開始。只見每個班的班主任老師都在和同學們交談着什麼。老師鼓勵我們説:“把你們平時訓練的水平發揮出來,你們一定是最棒的,加油!”老師説完後,我們就開始練習。練了1個小時後,體育老師來了,這就意味着激動人心的比賽就要開始了。老師把我們班的參賽隊員帶到了比賽場地,拉拉隊也一起跟了過去。

比賽開始了,隊員們一個接一個的跳了過去,拉拉隊員們扯破了嗓子喊着加油……很快,5分鐘就到了,比賽結束了。我們焦急的等待着比賽的結果。大約三十分鐘後,班主任老師高興的高速我們我們取得了全校第二。聽到這個消息,我們一齊歡呼了起來,有的同學都流出了眼淚,他們以他們矯健的雄姿,優美的步伐贏得了比賽。我們為這一目標努力了很久了,大中午的,那麼熱,我們依然練習,這一天天的付出終於得到了回報。

我們通過努力,獲得了理想的成績,生活也是這樣,只有通過努力,才能獲得成功,若是你不努力,成功是不會像你招手的,更不會走向你!

  場面描寫作文 篇3

一個陽光明媚的下午,一羣男孩子高高興興地來到這片空地上,把書包和帽子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭髮金黃的守門員,臉因緊張、興奮漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲着身子,聚精會神地盯着足球,躍躍欲試。站在他身後的小男孩,穿着紅色的運動服,挺着肚子,有些不服氣,昨天大哥哥膝蓋摔破時,還是他踢進了一球,取得勝利呢。他想到這兒,有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步,坐在長凳上,認真地觀看起來。你瞧,那個帶着弟弟的小男孩,目光緊緊地鎖住黃隊,坐着一動不動,生怕黃隊輸了。和守門員一樣有着金黃色頭髮的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:“加油!踢!好!”站在他身後的、頭上繫着深紅色蝴蝶結的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什麼不順心。戴紅色帽子的小女孩,彎着腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖説她沒有上“戰場”,但她的心因緊張而“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着的,眼睛緊緊地盯着場中的足球,看球究竟控制在哪個隊裏。那個穿着綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧,他一邊輕輕搖着手,一邊自言自語地説:“真精彩,太不可思議了。”不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,只想玩主人給它買的小皮球,現在,它正無所事事地在草地上打呼嚕的呢。

看得最認真的算是那位大個子叔叔了,他看得津津有味。他也許想起了童年,他是足球隊的前鋒,那是多麼難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業的發展,也想到了即將到來的世界盃……

  場面描寫作文 篇4

今天,我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。

老師將我們分成了四個組,我們組的男同學和女同學都精神抖擻的站上講台。接着老師公佈了一下規則,每個人跳60下,跳完了給另外一個同學。首先出場的是四名男同學,他們手裏緊握繩將,開始有節奏地跳起來,跳着跳着,他們手中的繩子好像不聽使喚了,急得他們滿頭大汗。可是這有什麼辦法呢?

當第二名同學上場時,他滿臉笑容的走上前去,手握繩將,輕快地跳起來。跳到最後的時候,他好像沒有力氣了,一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發現第二組只有9人,而我們組有10人,所以老師加入了第二組,我們看見老師跳得很快,繩子看起來就像一張結實的網。我們同學不甘示弱,也飛快地跳了起來。

最後,到我出場的時候,我心裏就像揣了一隻兔子,怦怦地跳了起來。開始時,我跳得一點也不好,後來,一名同學上來教我,我也很快學會了,就飛快地跳了起來,耳邊不停飛出“颼颼”的聲音,可是,後來不知為什麼,腳上好像綁了一塊大石頭,重重地壓着我,使我不能跳起,可是聽到同學們都為我加油,我還是支持到了最後。

比賽過後,我們得了第二名,大家唉聲歎氣回到座位上。第二組的同學對我們説:“失敗是成功之母,你們不要灰心,下次一定會贏的。”我們也對他們説:“下次我們一定會贏的。”這真是一場激烈的跳繩比賽。

  場面描寫作文 篇5

大年三十早晨老媽收拾好房間,叫我陪她去超市購物,我高興地答應了。我們有説有笑地走在前往三江超市的馬路上,遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白,這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和老媽順着人流,走進超市。以進超市我就看呆了,人羣湧動,笑聲不斷,比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區,一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子,圓溜溜的葡萄,又大又圓的西瓜,毫不猶豫地填滿我的購物車。老媽看地目瞪口呆。哈!我對老媽眨眨眼,吐吐舌頭,誰叫老媽這天答應一切由我做主呢。老媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。之後我們來到了蔬菜區和肉類區,那裏的白菜又鮮又嫩,菠菜翠綠欲滴,紅菜薹霞光燦爛,紅辣椒鮮豔無比,誘人的色彩促使你停下腳步,於是我又毫不留情地在菜籃子裏裝滿各種顏色的蔬菜。最後我們來到服裝區,哪裏的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站着,有的彬彬有禮地,還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裏。這次我可什麼都沒有買,因為我的新衣服老媽已經給我買好了。

購完物之後,我和老媽每人手裏拎着兩大袋戰利品,興沖沖地走在回家的路上。回頭望去,超市門口依然是車水馬龍。

  場面描寫作文 篇6

春節,是一個熱鬧的節日,家鄉的春節,處處洋溢着喜慶的氣息。

街道上,有許多穿着鮮豔衣服的人,小孩手拉着手,在路上蹦蹦跳跳,中年婦女挑着擔子,趕着去寺廟,老年人走在街上,熱情地與人寒暄。

繁華的商店街道東西應有盡有:臭豆腐、豆花、冰糖葫蘆、四果湯、奶茶、麻辣燙等等都令人垂涎欲滴。

家家户户換上了紅紅的春聯,貼上了象徵吉祥的“福”字,掛上了又大又圓的紅燈籠。人們提着禮品走訪親友,小孩子歡喜地緊拽着鼓鼓的紅包。大人們忙着洗菜、切菜,準備着豐盛的晚餐,小孩子則在一邊目不轉睛地盯着,爭當第一個品嚐的人。

傍晚便是更加熱鬧的時刻,大人們買來了煙花爆竹,小孩子們則躲在門邊,捂住耳朵看着天上美麗的焰火,發出一聲聲驚歎。

小孩子們此刻聚在一起,討論着一些有趣的事情:今天得到多少壓歲錢,父母一起去哪裏玩,改天一起去找一個祕密基地……

夜晚的街道熱鬧非凡,村裏傳出一陣陣熱鬧的鑼鼓聲——原來是廣場上開始演戲了,人們如潮水般地“湧”向廣場。一時間,廣場上聚滿了談笑風生的婦女,説悄悄話的小朋友,嘮叨家常的老人們……

到了深夜,戲劇結束了,可是街上的火紅春聯仍舊彰顯着濃濃的春節氣息。

如此熱鬧的場面,組成了一副家鄉圖!

  場面描寫作文 篇7

過年嘍!過年嘍!家家户户都忙着貼春聯,放鞭炮,好不熱鬧!

我家也不例外,爸爸忙着貼春聯。你瞧,上聯就是春安夏太,下聯就是秋吉冬祥。忽然我看見爸爸把福貼倒了,我忙喊:“福倒啦,福倒啦”。我這才恍然大悟,原先福倒了就就是福到了的諧音啊!!!

貼完了春聯,該吃年夜飯了,我坐在飯桌旁,看着這些美味家餚,垂涎三尺。最後開飯了,我狼吞虎嚥,好不費力氣就把一碗飯消滅了,大家看着我這狼狽樣,哈哈大笑。該敬酒了,我端起酒杯對爺爺説“祝您福如東海長流水。”之後我又祝奶奶壽比南山不老鬆。然後我學着大人的樣貌,喝一口,咂砸嘴,好酒好酒。爺爺笑呵呵地説:“我們的小乖孫子長大了,會用對聯了。”奶奶臉上笑得樂開了花,説:“祝我們的小孫子學習進步,天天向上。”

吃完年夜飯,我們心滿意足的離看飯桌。來到了院子,就看見夜空被好多煙花劃破,真就是比星星還亮啊!爸爸也搬出了花炮和許多的煙花,爸爸順手拿起了一個竄天猴,嘭,啪,説時遲,那就是快,竄天猴直奔夜空,頓時變成了一朵美麗的煙花,飄向了銀河。我也手癢的拿了一個小閃光棒,不停的.搖轉,散出了無數的小星星。突然一個煙花啞了,過了1,2分鐘還沒炸,爸爸不耐煩了,拿起竹杆就捅,可竹杆剛碰到花炮,就突然炸了,爸爸的眼鏡嚇得滑了下來,我看到爸爸這樣貌,笑得人仰馬翻。同時,我也記住:笑歸笑,樂歸樂,但要記住安全。

放完鞭炮該爬門了,聽説這樣會長高,我每年都爬門。炮放過了,門也爬了,該拿紅包了,爺爺給了我一個紅包,神祕的對我説:“必須要放在枕頭下哦,這樣能夠給你帶來好運!”

該回家了,我和爺爺奶奶一一告別。一路的煙花照亮了我們回家的路。

  場面描寫作文 篇8

從放假開始,就一直盼望着春節的到來。過完臘月二十,各處已經充滿了年味,忙碌而又喜慶的氣息填滿了家裏家外。

蒸花糕是我們家裏年前最熱鬧的時候。臘月二十五,我和媽媽早晨六點就出發回老家了。一進門就看見姥爺已經把爐火燒的旺旺的,火上的蒸籠哧哧地冒着蒸汽。屋裏姥姥繫着大花圍裙,正在面板上用力地揉搓着雪白而又柔軟的麪糰。媽媽放下包,擼起袖子也加入了揉麪的“戰鬥”中。我站在旁邊看着她們揉的不亦樂乎,手也癢癢了。經過再三請求,姥姥才同意。我和媽媽開始壓面,據説這樣蒸出的饅頭才好吃。把一大塊面放在面板中間,在上面灑上一些乾麪粉,我和媽媽分別握住擀麪杖的兩端,媽媽一聲令下,我們共同使勁往下壓。剛開始,我和媽媽總配合不好,一個往左,一個往右,每壓一下都要喊開始。經過幾個回合,我們終於步調一致了,壓面的速度也快起來。面塊上的乾麪粉在我們的重壓下紛紛彈了起來,我的衣服上一會兒就成了滿天星,臉也變成了小花貓,把姥姥、媽媽樂的哈哈大笑起來。一塊塊麪糰在姥姥、媽媽手中變成了活靈活現的刺蝟、魚、小蝴蝶,還有中式大蛋糕—花糕。不過裏面也有我的傑作,就是那個醜醜的小蝴蝶,雖然有點左肥右瘦,可還是令我興奮了一陣子。

終於盼到除夕了,吃着香甜的水果,看着春晚,聽着噼裏啪啦的鞭炮聲,我們全家一起守歲等待着新年的到來。“5、4、3、2、1”隨着一陣歡呼聲,零點的鐘聲終於敲響了,我和爸爸一塊下樓放響了我們家新年的第一把鞭炮。在一陣陣鞭炮聲中,我大聲喊着:“過年啦……”

  場面描寫作文 篇9

“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時,有的同學非常泄氣,有的同學非常興奮。不願意跑步的同學總是滿滿的往下走,喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我與後者一樣,因為我非常喜歡跑步。等下樓站好了隊,我們就帶入了操場。

一二年級的同學總是繞着前教學樓跑,三四年級是在操場上跑,五六年的在操場外圈跑,跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來,三四年級比較整齊,因為一二年級是低年級學生,跑起步來有許多人掉隊,五六年級雖然是高年級,但是不認真,跑起步來依然非常亂。

第一圈時,大家顯得都不是那麼累。因藝潔跑在全班前十名,她跑起來臉上滿是笑容,顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了,跑起步來非常吃力,一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了,別説後面還有四圈呢,看她怎麼辦吧。

到了最後一圈時,尹藝潔依然精力充沛,肖怡雯已經滿頭大汗了,像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接着,聽到了“齊步走”的口令聲,肖怡雯長長的舒了一口氣,感歎道:“今天的任務總算完了”,尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子,好像還非常期盼明天的跑步似的。

接着,就是各班做小結了,有的班表現非常好,非常快就解散了,有的班表現不好,還在可憐地聽着老師的批評。

就這樣,一天的晨跑結束了!跑步真是有人歡喜有人憂呀!

  場面描寫作文 篇10

大掃除

星期三下午,學校舉行一次大掃除,因為星期四上午市長來參觀。

我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的掃清潔區,忙的滿頭大汗。我是抹桌子的,我先抹講台桌,因為老師每天都用,所以我抹的一乾二淨。然後,我再抹放書的桌子,我先把書理好,再抹桌子,抹完了我笑了。

打掃完了,同學們坐在自己打掃的教室裏笑了。

你瞧,大家都在教室裏忙着幹什麼呢?原來大家在做大掃除。

李老師先把我們分成了幾組,有的掃地,有的擦黑板,有的擦窗户,也有的拖地,還有的擦桌子……

老師一説完,同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時,拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過去,我説:“你們來得正是時候,我們剛掃完。”王月催我説:“你還説什麼呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室後,他們幾個輪流拖地,我和王月灑水。

賴羿拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩穩地捏住拖把杆,腳做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向後拉,一推一拉,一前一後。過了好久,我們看到賴羿還在拖地。伍亮就對他説:“你去坐着休息一會兒吧,讓我們來拖地。”賴羿停下來,説:“沒事兒,我不累,還能拖一會兒。”接着,他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我們的再三要求下,才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏着布。然後把布打濕,又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。

  場面描寫作文 篇11

晚上,我會到家裏的時候,翻開了那個本,看見了“農曆二月二十九日,媽媽的生日。”我很驚慌,因為早上我還想給媽媽買個禮物,現在居然忘了,我只能給媽媽説聲生日快樂了。當我説完後,媽媽感動地留下了眼淚。我問媽媽為什麼流淚,媽媽説:“這是你第一次給我過生日,我流下的是幸福的眼淚。”我説:“媽媽,以前是我小,不知道過生日是什麼,現在我知道了,所以我會記住這個日子,每年都會給您過。”

我説:“媽媽我讓爸爸給你帶一個生日蛋糕吧!”媽媽卻説,不用了。但是我還是想讓爸爸送給媽媽一個蛋糕,於是我偷偷拿着媽媽的手機給爸爸打了一個電話。爸爸説:“我給你媽買過蛋糕了。”我很驚訝,因為昨天爸爸還説買蛋糕浪費錢,但今天卻悄悄買過了。我就在家裏,等着爸爸。突然,門被敲響了,我激動地跑到門前給爸爸開門。爸爸進來時,手裏拎着一個非常大的蛋糕,我看着就直流口水。那時,媽媽正在輸液,我跟爸爸在插蠟燭、點蠟燭。我跟爸爸一起推進了媽媽的屋子裏,唱起了生日快樂歌,媽媽淚如泉湧。媽媽説,這是她最幸福的時刻,此時,我感覺全世界都悄無聲息,好像全世界都在給媽媽過生日。

我愛您,我的媽媽!這是我覺得最快樂的一件事,也是最有意義的一件事,因為這是我在童年裏最後一次,也是第一次給媽媽過生日。您要記得,您的第一個生日是您的女兒給您過的。

媽媽,我記住了“農曆二月二十九日”媽媽的生日。您給我過過無數個生日,今天,我也要給您過一個生日!

  場面描寫作文 篇12

陽光明媚的春天裏,我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。

在學校的運動場上伴着聲聲禮炮,運動會開幕式開始了,運動員們排着整齊的隊伍走過主席台,大家歡呼起來……比賽開始了,比賽項目很多,60米跑完後,接下來是100米跑,我們班的李欣陽和黃菲斐參加這個項目,她們做了熱身準備,只聽一聲槍響,她們倆像箭一樣飛快地向前跑去,我們班的同學在觀眾席上齊聲吶喊“李欣陽,加油!黃菲斐,加油!三、二班必勝!……我們的嗓子都快喊啞了。在加油聲中她們漸漸接近終點了,我們的加油聲更高,最後衝刺她們都是出了吃奶的力氣,李欣得了第二名,黃菲得了第四名,李欣為我們班增添了光彩,黃菲也為我們班出力了。下午,4X100米接力賽開始了,我們班的四名運動小健將個個摩拳擦掌、躍躍欲試,只聽“砰”的一聲槍響,第一棒的康嘉豪同學以最快的速度衝了出去,遙遙領先其他運動員。並快速的把接力棒傳給了徐志偉,我們的加油聲淹沒了他們的腳步聲,接力棒傳給最後一個人的時候,我們的加油聲更激烈了,當最後一棒陳志豪第一個衝到終點的時候,我們都歡呼着跳起來。運動會上還有很多項目,如跳高、跳遠、200米跑等,時不時會傳來一陣陣歡呼聲。

經過一天半的激烈比賽,運動會成功落下帷幕。雖然運動會已經結束了,但是賽場上那些激烈的場面卻始終在我腦海裏迴盪着,久久不能忘記。

  場面描寫作文 篇13

那一天,是我期待的一天。

多功能廳,一個深不可測的地方,一個高手雲集的地方,也是一個令人精疲力盡的地方。

雖説這裏有個嚴謹的環境——不停的寫字聲,唰唰的紙聲,或者急促緊張的呼吸聲,甚至是令人憤怒的對答案聲;但也會有令人捧腹大笑的逸聞趣事。

那次貌似是下午,我們依然沒有半點鬆懈,在答着一科的題目。忽然,N老師放在桌上那部手機的鈴聲在霎那間響徹全場,順帶揚起一片同學們的笑聲。但N老師久久不來拿起他的電話。

N老師終於來了。只見N老師邁着勻速步子,用一種“N老師專屬”表情拿起電話,又順勢接了電話。這噪音真是令人無法言喻,反正是一個大寫的“奇葩”。我心想:從未見過如此“厚顏”之人!(不愧是身經百戰的老將啊!)一日笑料,百年猶存。歡樂瞬間,終身難忘。

  場面描寫作文 篇14

川菜天下有名。能做一兩個拿手好菜是四川人的驕傲,我也喜歡學做一些簡單而又好吃的菜。今天,我又學會了一道菜的做法,這道菜的菜名叫“涼拌黃瓜”。我先把黃瓜冼淨去皮,再把黃瓜切成一塊一塊的薄片。如果你覺得這樣切塊很麻煩,還可以把刀平着,將黃瓜拍成碎塊,不過這樣拍出來的黃瓜七零八落很不整齊。

切好後放進盤子,先用精鹽淹三至五分鐘,去除澀水。接着往盤裏放調料。放調料的順序很講究,不同順序調製出來的菜品口味將有所區別。我是先放適量味精、姜蒜水、辣椒油,然後倒入適量醬油、香油和少許醋。如果喜歡或者吃得辣椒,也可放適量切碎的新鮮紅椒,以增加辛辣味。最後,加入花椒粉。

可是在放花椒的時候,我一不小心放多了些,但我一心只想把菜快點做好,好讓爸爸媽媽品賞品賞女兒的美味佳餚,相信他們是不會責怪我做的菜味大味小的。菜上桌子後,我老爸第一個夾一塊放進嘴裏,這下可慘了,他大聲喊到:“李藹然,你想‘麻’老子呀”。接着我老媽吃進一塊,這下可好了,她沒有吭聲,而是悄悄走進廚房,吐掉了那塊黃瓜,又是喝水又是擦眼淚。我感覺事情不對,趕緊用筷子夾一塊黃瓜放進嘴裏,啊!又麻又鹹,真難吃呀。我連忙把這盤黃瓜端下桌子,但我老爸非要我把這道菜端上來不可,只見老爸狼吞虎嚥,三下五除二就把一盤黃瓜給吃光了,還連聲説:好吃,好吃。只有我才知道老爸用心良苦,後來,我認真吸取了做這道菜的經驗教訓,並試着做了多次,

結果這道菜已經成了我們家招待客人的首選綠色食品。

  場面描寫作文 篇15

快樂作文的課堂上怎麼發出跳繩落地“啪啪”的聲音?原來是在舉行一場別開生面的跳繩比賽啊!

為了公平起見,我們採取隨機抽籤的方式。班上的人分成三組,每組五人,在一分鐘內跳的次數最多的,就是這組的小組冠軍。

這時候有的同學已經開始操練上了,還有的同學在做熱身運動,個個都精神抖擻,鬥志昂揚的樣子。“準備好了嗎?”老師問。大家異口同聲的回答:“準備好了!”“這好,我們現在就開始了”。老師説完,一聲令下,第一組的同學,鄭晨宇就使勁的揮舞着雙臂開始跳起來。

繩子從他的頭頂上一閃而過,周而復始的形成了一個彩色的圓圈。他跳得很快,?影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風了一樣懸浮在空中。

輪到我跳了。我拿起繩子學着他們的樣子開始揮舞起來,一下,兩下,沒跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去,我的腳步也越來越沉,像是綁了一個沙袋在腳上,我的跳繩速度明顯的越來越慢。我感覺時間過得真慢,真想快點停下來。剛想到這兒,就聽到老師説:“還有十秒鐘”聽了以後,我又高興又着急,高興的是可以停下來歇歇了,着急的是我跳的次數還沒有趕上他們的。

這時候我忽然感到心急如焚,焦急萬分,於是我變用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得我上氣不接下氣,時間到,我終於舒了一口氣,坐在這裏起不來了,呵呵,我的樣子逗得大家笑了。

張旭彥跳得最慢,繩子好像很不聽的話,他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,就是纏到他脖子上,最後才跳了20下。

這個遊戲真好玩。當然這也是一項體育項目,不是一早一夕練就的。不管怎樣,今天我真的很高興。以後我一定要多加練習跳繩,不管練習本領,還能鍛鍊身體。

回到家我跟爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽,我相信我一定跳得很好!

  場面描寫作文 篇16

生活就像一個巨大的放映機,放映着許許多多有趣的事情。在我家就發生了一件十分有趣的事——搶遙控大戰。

這天,我正津津有味地看着電視,正趕上精彩的橋段中,只聽“砰”的一聲,頻道變到了足球比賽上。我轉眼一看,爸爸正手拿着遙控器盯着電視。

我對爸爸生氣地説:“幹嘛,剛剛才到精彩的地方,你怎麼就給它換了?”爸爸説:“電視劇有什麼好看的,足球比賽才好看!”

就這樣,我與爸爸搶起來遙控器,只見一隻惡魔大手參與了進來,這一下遙控器就被媽媽搶去看電視劇了,我和爸爸都不是媽媽的對手,只要一動遙控器,小命就可能不保。但是全家唯獨一人不怕媽媽的,那一定是我妹妹!只見她輕而易舉地拿過遙控器,調成了《小豬佩奇》的動畫片。

媽媽試探着從她手裏拿過遙控器,但是我妹已經練就了“獅吼功”,只要一碰她,全家都不得安寧!

過了許久,所有人都忍受不了了。媽媽説去洗澡,爸爸打開門説出去透氣,我也只有回房間看書,妹妹不解地問:“為什麼你們不看了?”我抓狂地回答:“太幼稚了!”

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