放學之後四年級作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的.問題，以下是小編為大家收集的放學之後四年級作文，歡迎大家分享。

昨天下午放學以後，我們走在回家的路上，感覺很無聊。

這時，發現兩個人走在我們前面，其中一個歡蹦亂跳，而另一個突然跑到了另一條路。我和陳子潤想都沒想就跟着他跑了起來。忽然走在最前面那個人追了過來，她叫朱紫萱，帶領我們跑的那個人叫邱延謙。我們跑的越來越快，朱紫萱沒有跟上來。

幾分鐘後，我們跑不動了，便停了下來，可不知怎麼回事，朱紫萱突然加速，快步跑到了我們身邊，嚇得我們又飛快地跑了起來。我們兵分兩路，只聽朱紫萱説：“我不和你們一起走回家了。”陳子潤聽到這話，便走到松針前，好像在那裏拿什麼東西，我仔細一看才發現他抓起的是一把松針，邊走邊看。突然，朱紫萱一蹲下，陳子潤正好把自己抓的一把松針扔向了她，嚇得朱紫萱哭了起來，我們趕緊過去勸她不要哭了。

誰知，她惱羞成怒，拿起一個粗壯的樹枝就朝我們走來，頓時感覺又一股殺氣正慢慢向我們逼近，我們嚇得轉身就逃，各自尋找武器，準備和她對戰。等我們做好了準備，她卻不知何時已經走掉了。

最後，我們給朱紫萱造了一個土堆，在土堆上寫了幾個字，把各自的武器插到土裏，表示我們與朱紫萱大戰過後誰贏了。我們還約好明天要來這裏再看看。

要是朱紫萱沒有哭，就不會發生這件事。同學們要和睦相處，不應該打架。真希望朱紫萱能改掉愛哭的毛病，以後樂觀開朗些。其實我們也只是在跟她玩呀！

放學後，喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學“小呆呆”。喔喔頭髮現小呆呆受傷了，急忙跑了過去，幫助小呆呆，可是，喔喔頭髮現小呆呆傷得很嚴重，就在想，怎麼辦！小呆呆説：“你把我送回家，我讓爸爸媽媽送我去醫院就行了！”喔喔頭説：“不，我陪你們一起醫院吧，等你看完病後，我回家才放心！”小呆呆感激地説：“那好吧！”

喔喔頭把小呆呆送回了家，小呆呆的媽媽看到小呆呆傷得很嚴重，就急忙開車帶她去醫院，在車上的時候，喔喔頭一直在安慰道：“沒關係，堅持一會兒，馬上就到醫院了。”到了醫院，醫生檢查的時候，小呆呆特別怕清潔液消毒傷口時的疼痛，喔喔頭就讓她握緊自己的手，小呆呆也不再害怕了。

終於傷口包紮好了，也拿了藥，在回去的路上喔喔頭才想到爸爸媽媽。這麼晚還沒有到家，他們肯定急壞了吧。於時，喔喔頭快速向家的方向跑去。終於到家了，不由得喔喔頭解釋，爸爸就皺着眉頭，怒氣衝衝地責備了喔喔頭這麼晚才回家。

喔喔頭感覺特別地委屈，眼淚都快流出來了。她耐心地向爸爸説明了事情真相，爸爸媽媽聽完喔喔頭的解釋之後，轉怒為喜。並彎下身子撫摸着喔喔頭的腦袋道謙道：“孩子，對不起，爸爸媽媽錯怪你了，下次我們一定先問清楚原因。”

此時，喔喔頭的心理美滋滋的，雖然回來晚了些，還受到了爸媽的冤枉，但是，最終講清楚了，還得到了父母的表揚。