寫人的作文優秀
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫人的作文優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寫人的作文優秀1
幫助別人的感覺可真好，只有幫助過別人的人，才會心生愉悦之情。
記得有一次，老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語試卷發下來了，我看見朱文翔考得很差，把頭埋得低低的，我是真心的想幫他。這不，就連英語老師也叫我沒事多教教他。其實我也沒怎麼花力氣，就是在上課的時候多幫他指一指，點一點。這不，英語試卷又發下來了，這一次他考了八十多分，他可快樂了，臉上都衝動得泛起了紅暈。我自己呢，也考了九十多分。這下子我才知道了其實你幫助別人學英語，你自己也會對英語更有所瞭解的。
記得還有一次，我在家裏寫完了作業沒事幹，看見了廚房裏的那一盆帶殼的`豆子，就趕緊跑去那裏幫媽媽剝豆子去了。我剝着剝着就發現自己的手上起了一根倒刺，痛死我了。我心想，不要緊，繼續剝。終於剝完了，媽媽下班回來，看見早已剝好的豆子，笑眯眯地走進廚房，奏起了鍋碗瓢盆協奏曲。我大口大口嘗着那盆豆子，覺得自己剝的豆可真好吃啊！
每當我幫助完人之後，總會想起廣告上郭明義説的一名話：幫助別人，快樂自己。
寫人的作文優秀2
我的同學叫徐某某，她非常樂於助人。
徐詩萌的個子不高，不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛，眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的'嘴巴，黑乎乎的頭髮，總在腦後扎個馬尾辮。她總穿着像小公主一樣的衣服，美麗極了！
徐詩萌非常樂於助人。有一次考試，我看試卷非常簡單，下筆就做了起來。誰知道，我一不小心寫錯了，又沒帶修正筆。我跟同桌借，他説：“我的修正筆都快乾了，借你用也擦不起來。〞我又跟前面的同學借，她不情願地説：“我的修正筆是新買的，我才不借你呢！〞這下怎麼辦呢？沒人借我修正筆，我就把錯誤的答案交上去嗎？這時，徐詩萌知道了，她從文具盒裏拿出她心愛的修正筆，左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下，我深深地被打動了。
還有一次，老師讓我們抄寫課文，我沒帶語文本子徐詩萌看見我只能看着同桌抄寫，好似知道了我的心思，於是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終於可以抄寫了，心裏暗想：她真好！
這就是我的同學，一個樂於助人的同學。
寫人的作文優秀3
在很多時候你會遇到這種情況：當你做一件事的時候就會出現兩種情況，而這兩種情況你都能想的到，但你就是不敢去面對它。所以這時候的你是猶豫不決的時候，俗話説的猶柔寡斷的'時候。
現在的我就遇到了這麼一個情況，有一道題我做的時粗心大意寫錯了，而且寫的也是很明顯但老師在批試卷可能看錯了沒有看到因此這道題他是給我算對的。如果我把這個事情告訴老師那麼我將失去這個80分的分數，那我將會被同學恥笑——我自己怎麼認為的，其實是沒有的。因此這時候的我們內心在做一番掙扎，不斷的思考着這件事情好與壞，結果到底是怎麼樣的。最後的結果還是良知打敗了虛榮心，決定告訴老師這道題批錯了，當我把這件事情完成的那一霎那整個人都覺得倍感輕鬆使人感到很愉悦。雖然我失去了這次的分數但我相信自己下次一定能夠考一個更高的分數。其實有時候我們做決定不需要考慮的那麼多，只要你遵循你內心最初的想法那麼你就能快速做出自己的決定，我們不妨回過頭來好好的想一想為什麼我們需要做這個決定，當你想通那麼你就有了自己的決斷與思考。
寫人的作文優秀4
我的媽媽長着一雙大眼睛，一笑時，臉上有兩個小酒窩。她非常善於持家，愛我關心我。是一個善良、樸實、勤勞、熱愛生活的人。她對我非常的好，經常不捨得給自已買任何東西，對我卻很無私。記得小時候，媽媽領我上街，走在繁華的'市場上，商品琳琅滿目，總是忍不住停下腳步，不忍離去。這時，媽媽都會滿足我貪吃這一小小要求。但是，如果遇上貴的東西，當我執意要買時，媽媽也會苦口婆心的告訴我，這個很貴，等你長大了，自已賺錢了，再買吧。因為我知道，媽媽為我，為這個家傾注了很多。自已的身體也不是很好，但是為了我能夠生活好一些，頂着炎炎烈日，去賣冰果，賣小百，去飯店打工。
每到這時，我都會很聽媽媽的話，拉着媽媽那雙温暖的手迅速的離開。現在我漸漸長大了，我多想用我厚重的肩膀，為媽媽撐起一片天，讓媽媽開心幸福的生活，沒有生活的壓力，每天開開心心，健康快樂的生活啊。但是現在我還沒有到達這個實力。我想我能回報媽媽的，能做到的就是努力學習，不讓她為我操心。我要努力實現這個目標，為媽媽能夠過上快樂幸福的生活而努力。
寫人的作文優秀5
我有一位漂亮的語文老師——馮老師。
馮老師長着一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，有一雙大大的眼睛，戴着一雙眼鏡，愛穿白衣服。她總是盤個頭，身高是個中等個子，偏瘦，説話十分的温柔，笑得時候就會露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課十分的有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩，為了讓同學掌握學詩的方法，馮老師講了學詩三部曲。過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什麼，我們全班都不明白，馮老師很有耐心地説：“有知作者，解詩題，抓字眼，明詩意；想畫面，悟詩情。〞過了幾天，馮老師又問我們，學詩三步曲有什麼，我的同學還是都不明白，馮老師很有耐心又很嚴肅的對我們説：“資料是這樣的……
馮老師還對學習差的同學不停地鼓勵，要好好學習，這樣才能超過好同學，同時還要告誡學習好的同學，更要加倍努力，這樣才不會讓別的同學趕上。三年級學期的'時候，我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分，老師並沒有罵他們，而是鼓勵他們。
看，馮老師就是一個這樣的人——既耐心又温柔的好老師。
寫人的作文優秀6
不知不覺，家中的那三個大簍子早就滿足不了我如此多的書了，你瞧：三個大簍子旁，高高地堆起了兩大堆書；書桌上也到處擺滿了書；沙發上、牀頭櫃、放照片的櫥櫃，甚至連餐桌上都有書的身影。 這天，做完了一天的功課，我又倚靠在牀上，翻開了一本《簡·愛》，專心致志地看了起來。我看得如痴如醉，就彷彿走進了簡·愛的世界裏，陪同她一起在紅房子裏度過驚魂；目睹她被稱為“説謊者〞；還感受到她內心的温柔與仇怨。書的世界讓我沉浸其中。奶奶來叫我洗臉，叫了好幾遍，我也沒聽見，繼續和簡·愛一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不捨得離開了書的世界。 每每翻開書，我的心不禁又興奮起來，不知這次又會走進誰的世界呢？我十分喜歡這種意境，喜歡到痴迷的程度。如果這本看完了，我還會再回想一下之前她拉着我的手有説有笑的'時候，緊緊地握着她的手，重新走一遍。讀書，帶給我幸福，所以我喜歡讀書。 這，就是愛讀書的我。
寫人的作文優秀7
常聽身邊的親人談論着他的往事，説他是灑脱的浪子，説他是直率的少年。親愛的爸爸，你最近好嗎？
聽姑姑説，你年輕時真的很帥。那時的你，還沒有現在的小肚腩，頭上頂着當時流行的中分，臉上總是掛着爽朗的笑容。每當放學你出現在她的教室門口，總會有那麼幾位姑娘為你痴狂，而我也聽説，媽媽也就是拜倒在你那白色襯衣下的。
聽奶奶説，你小時候真的很淘氣。奶奶眼角旁的疤痕，就是當年的你造就的。你以前總愛欺負叔叔，你用那壯實的拳頭，成為了名副其實的“哥哥〞，想起你現在的'那幾分沉穩，實在不能把當年你那屁顛屁顛的形象與之重合。
聽爺爺説，你有時真的很懂事。雖然平常見你總是小孩子樣，但爺爺卻告訴我，你是他藏在心底最深處的温暖。他們都説你是個孝子，要我以你為典範。
聽我説，歲月真的是把刀，在你的身上也留下了痕跡。那曾經風度翩翩的少年早已成熟，稚氣的雙眸中多了那份踏實，爽朗的笑容裏有了幾絲勞累，寬敞的肩膀上多了幾分負擔。
親愛的爸爸，你最近還好嗎？仍是光陰放肆溜走，你的過往，你的成就，我依舊聽他們説着……
寫人的作文優秀8
還記得和老師打籃球的經歷，那天，中午午睡的時候，吳紀晨跑到寢室叫我和牛澤碩到操場上去，幹什麼呢？我在心裏冒出了一個小問號，到操場上了，我才知道，原來是和老師打籃球，啊，真希望沒有我，我不要上，也不希望上，果真沒有我，就吳紀晨上，我就在一旁觀看，徐老師穿的是高根鞋，所以我跟徐老師換了鞋，我穿老師的`高跟鞋，老師穿我的運動鞋打比賽，過了才不到十分鐘，牛澤碩就回教室了，可能是太無聊了吧！
心血來潮，我竟突然上場打比賽了，啊！我好不願意上啊，我都坐在地上起不願起來了，上場的時候我都不知道我和誰一幫，只知道我和吳紀晨一幫，傳錯了人可就糟了，打比賽的時候我還要我守薛老師，薛老師手往上一伸球就投出去了，我想跳起來當住球，可是我跳起來都不如薛老師的手往上伸的高，根本擋不下來，氣死我了，而且，對我也有點不公平，那一對有四個老師，而我們這一隊只有兩個老師和兩個學生，不過我還算好了，我還投個幾個球，可惜都沒有進，有點倒黴。不過今天中午和老師打的真的很快樂，真的好似再和老師打一次籃球。
寫人的作文優秀9
在生活中，一個人是什麼樣的根據一些事情就可以看出來，他品質高尚，幫助別人；他虛心好學，成績優秀；他品德不好，愛打架罵人……我的一個好朋友，孫育烜，是一個樂於助人，有福同享，有難同當的人。
有一次考試，粗心的我忘帶文具盒了，孫育烜毫不猶豫的把他的文具盒借給了我，我用完他才用，我十分感動。但這使孫育烜那次考試是最後一個交卷的，老師下課還説他了，因為孫育烜的.數學成績非常好，寫的也很快，這次交的慢，老師很生氣，批評了孫育烜，但孫育烜始終低着頭，不説是我忘帶文具盒而借我才交的晚。看到孫育烜因為我而被老師訓，我的心裏很不是滋味。我的數學成績差，做作業的時候有很多題都不會，都是孫育烜費了很長時間給我講題他講完我還不會的話，他從不抱怨我笨，抱怨我浪費他時間。我的英語學得好，孫育烜的英語差些，像孫育烜教我數學那樣，我也耐心的教孫育烜英語題。慢慢的，我們成了一對十分好的朋友。
孫育烜這優秀的品德，我該好好學習呀！這種品德，能結識到許多好朋友，能讓對方對你的印象改變，在這裏，孫育烜，我要謝謝你！
