【必備】語文作文300字彙總五篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的語文作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

今天，我們田老師讓我們聽寫。

聽寫完後，田老師正在批作業。突然，田老師説“給予這個詞給我剛才故意念了二聲，你們掉進坑裏了嗎？” 我們有的看書，有的改錯。田老師一説，我們的眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什麼坑啊，萬一我錯了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師説：“誰掉進這個坑裏了？”同學們立刻知道了這個坑，紛紛舉起手來，教室裏彷彿成了一片小手森林。同學們説：“哎呀，田老師怎麼耍賴。”田老師沒有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對了？”只有稀稀疏疏的.幾隻手，彷彿乾枯的森林裏幾顆孤單的小樹苗。對的同學和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑裏的錯的同學。最後，田老師跟往常一樣繼續認真批改我們的作業。

呵呵，這真是一節有趣的語文課。

語文作文300字 篇2

南昌的天香園，是一個風景優美的地方。這兒有茂密的樹林，玲瓏的假山，清澈的流水，成千上萬的候鳥。

天香園有茂密的樹林，一年四季葱葱隆隆，枝葉密密層層。高大挺拔的大樹，濃密的樹葉遮住了藍藍的.天空和火辣辣的太陽，走在樹下一片清涼。矮矮的、綠綠的灌木叢被修剪成各種孔雀的形狀，栩栩如生，就像一幅美麗的孔雀畫。

天香園有許多池塘、小溪，清澈的溪水平靜如鏡。歡快的錦鯉在水裏成羣結隊地游來游去，有時躍出水面，就像運動員跳水，有時轉着圈，好像花樣游泳，吸引了許多遊客駐足觀看。

天香園是候鳥的天堂。有幾十萬只各種各樣的候鳥，有雪白的白鷺、灰色的大雁、潔白的天鵝，灰白的白鸛、火紅的火烈鳥，許許多多都叫不出名字。它們在這裏築巢、繁殖、嬉戲。它們在這裏生活得自由自在，有的成羣在天空飛翔，有的安靜地在樹上休息，還有的愉快地拍打着翅膀，甩着羽毛，好像向遊客們招手。到處是鳥叫聲，有的嘰嘰嘰，有的喳喳喳，有的咕咕咕，還有的嘎嘎嘎、哦—哦……它們有的像在唱歌，有的像在互相打招呼，還有的像在爭論什麼。天香園的鳥可有趣啦！

天香園是南昌一道獨特的風景。

語文作文300字 篇3

有一件事，讓我至今無法忘懷，因為它讓我明白了一個道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會出現幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現了一條這個樣子的善意的謊言。

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人在家裏我無憂無慮得看電視。突然，我看見家對面有一個熟悉的身影在慢慢地走過來——哦，原來是隔壁的張奶奶啊！

張奶奶站在我面前，撫摸着我的和藹可親的説：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點還我，我有急用。”我奇怪極了，媽媽平時都不會向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎麼會向張奶奶借錢呢？

晚上媽媽回來後，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的'説：“我沒向張奶奶借錢啊。”但過了一會兒，媽媽又説：“對，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢。”

過了幾天，張奶奶來了，説：“哦，對不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現在還我了，我把錢給你們送回來了。”張奶奶走後，我抱怨媽媽：“張奶奶記性不好就算了，怎麼來你也這樣。”媽媽語重心長地對我説：“不是我記性差，而是張奶奶現在十分需要錢，這50元就當我借他的。”

語文作文300字 篇4

語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信，所以。我們要提升自己的語文素養。而關於怎麼去提升我們的語文素養又是一個問題。

很多人都以為，學習語文只要通過課堂老師的教學以及課本的知識就可以了，課本上記載着我們國家的文化以及別國的文化，確實，課本是我們中學生瞭解國家文化和歷史的便利通道。老師的講解能夠讓我們更清楚的去了解到國家所有文化的起始，發展，以及方向。比如語文課本里記載的過去的名人以及古典詩句，我們遨遊在這個書海里，能夠想象到當時的社會文化。歷史課本里記載了我們中華民族的興盛和落敗，我們感歎時代的變遷更可惜文化的遺失。我們在書本里學到的東西，讓我們對自己的.未來規劃做出了明確的目標。

可是這些是遠遠不夠。

課外大量的教學讓我們更深入的瞭解到整個社會的趨勢，我們會發現，原來要提高語文素養不單單需要課本上的知識，我們更要拓展自己的視野，去吸取更多的知識，才能更深入的去體會真正的文化知識。而影片代替了課本，我們從電影中能夠更清晰地看到當時的社會現實，我們腦海裏更會重複當時的場景，也讓我們發現科技進步和文化發展密切相關。

語文作文300字 篇5

孩童時候，走在大街上，總是喜歡指着牆上的字跟着媽媽“嗚啦嗚啦”地念着，那些字，就像些奇怪的小豆子，吸引着我。孩童的我，就是在生活中迷上語文的，它給我帶來驚喜、神奇。

把茶放到嘴邊，舌尖一觸到茶，立刻收了回來，一陣苦澀迴盪在嘴中，與先前的幽香截然不同。

上了學，才知道了語文是多麼的枯燥乏味。整天就是捧着書死記硬背，完全沒有情趣。每次捧起語文書，困得想睡覺，理想中的語文應該是有趣，另我快樂的呀！不禁自問：理想中的語文就是這樣嗎？

正準備放下茶杯時，嘴中的苦味兒突然有了些微妙的變化。茶味仍是茶味，不過已經轉化為了陣陣幽香。

一天，當我不屑地翻開那本《牛虻》，不屑的.眼神不知不覺在變化，陶醉在那亞瑟曲折離奇的經歷中，又為他的犧牲而潛然淚下。不覺發現，語文原來是這樣的神奇，能陶冶人的性情，能牽動人的情感。

從那以後，我迷上了語文，迷上了書，喜歡念那朱自清的散文，喜歡朗誦泰戈爾的詩，喜歡看冰心的文章……

生活是語文的舞台，語文是生活的調味劑。在格子本上奮戰，語文會時時鼓勵着你，仔細觀察生活，你會發現，語文也是那麼豐富多姿，吸引着你。

努力吧！夥伴們！相信語文也能同樣給你帶來樂趣！