我愛我的老師寫人作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我愛我的老師寫人作文，歡迎大家分享。

8月31日報名過後，我已是一名四年級的學生了。

在新學期的第一週我過得真愉快啊，説實話，這周最高興的還是星期一。在星期一的時候，我在班級上發了一次言，講述我的快樂暑假生活，並且得到了新班主任——王老師的讚賞。這是讓我非常高興的一點。通過我的努力獲得的成就，非常的讓我高興，在新老師面前。我給了一個最新、最好的形象。另外，李老師還表揚了暑假作業做得異常優異的同學，其中我就是一個。還獲得了一張李老師的表揚信，因此我很高興。在新學期，應該能算得上是開門紅吧。

下面讓我來説説我們班新來的班主任——王老師吧，王老師和藹可親，對我們很好，很負責任。我們很喜歡她，她上課總是面帶微笑，讓我們沒有一絲感到陌生和害怕的氣息。不過他也有厲害的一面哦，比如説某些同學上課不認真，作業沒完成。都會領教到王老師的厲害的。王老師給我們講的每一堂課都很生動形象，有趣而詳細，使我們聽得津津有味。王老師在講課時還使用了一種很特殊的方法，她讓我們先把整篇課文的主幹、精髓背下來，然後再講課。王老師説這樣會讓我們理解的更透徹。

我愛王老師、李老師，更愛我們這個可愛的班級級！

從上幼兒園起，我就開始説“老師”這個詞，掐指一算，已經有十個年頭了。回頭看看想想：我深深地感激他們，對他們的愛無以言表。

上幼兒園時，有老師無微不至的關懷。記得有一次，不懂事的我弄得滿臉是灰，老師把我拉到辦公室裏為我清洗。這時，透過玻璃看見一位年輕媽媽在給自己的孩子扣鈕釦。我想：“眼前的老師不正像我的媽媽嗎？”在國小生活中，我給老師的最深印象就是調皮，我對老師的最深印象就是老師給予我莫大刺激，別看我是女孩，但我比男孩還調皮，成天搞一些惡作劇，老師都煩我，恨不得把我開除。但不知怎的，他們越批我，我就玩的越瘋，在家長的`央求下，學校開始對我進行思想教育，但是，無論怎麼説對我都是不可救藥，別説將來成什麼“材”能把地種好就行了……”我聽完，氣憤的像彈簧似的站了起來，大喊道：“我一定要學好讓你們看看。”從此，我變了，壞事再也找不到我了。苦讀幾年，順利地考上了中學，仔細想想到頭來還是應該感激當初他們那些刺耳話，感激他們那美麗的歧視。

在中學，我的虛榮心變強了……老師一表揚，就幹勁足了；老師一批評，就撒手不幹了，大概是老師看準了我的缺點，做什事都對我進行表揚。即使錯了，他們也不直來直去地批評我，而是以一種朋友的身份，真誠的態度對我進行思想教育。為了不辜負他們對我的關懷和期望，我勇敢地站起來，我風雪中搏，在學海里遊，這一切的動力都來源於老師對我的諄諄教誨。我難以記憶從他們口中吐出的那些讚美之言。

一次次地回頭望，一遍遍地用心想，總感到他們身上有説不盡的可敬與可愛。我在心裏説：“我是愛他們的”。是的，我深愛着我的老師們。

“稍息、立正、向前看齊……”威嚴的口號聲在我們的操場上響起，你一定以為這是一位非常嚴厲、不苟言笑的老師在給我們上體育課吧？那你就錯了，大多數同學都喜歡女老師，因為她們温柔可親，而男老師給人的印象似乎是嚴厲、不易親近的，但在我們學校，卻有一位幽默、親切、平易近人的男老師，他就是體育王老師。

在學校裏，我們最喜歡上的課就要數王老師的體育課了，上體育課時，王老師和我們每個同學都是好朋友，每當教我們學習新內容時，王老師總會用幽默的話語來教大家掌握基本的動作要領，便於我們更準確地做好動作。每當內容學完後，他就和我們一起玩遊戲，我們偶爾也會和王老師開個小玩笑，大家一起鬨堂大笑，王老師也不生氣，跟着大家一起笑。

但是，如果誰課堂任務沒有完成，體育老師就不會讓他和大家一起嬉戲，如果新教的動作有誰不會做，王老師不僅不生氣，還會手把手地教，直到學會為止。但王老師絕不會讓任何人矇混過關。王老師是有“底線”的，如果你碰到了他的“底線”，他會讓你當眾出醜，惹得全班同學哈哈大笑。有時我們會在王老師的後面擺兔耳朵，但他不會在意。

説了半天，還沒介紹王老師的外貌呢，他的個頭很高，一張國字形的臉，眼睛雖然不大，但顯得炯炯有神，高高的鼻樑下面是一張有稜有角的大嘴巴。

這就是我們的體育王老師，他幽默，總能讓人笑聲不斷；他親切，就像我們的一位摯友；他平易近人，好像和誰都能做朋友……相信經過我的一番介紹，你們對我的體育王老師一定也很喜歡了吧？