化石作文600字8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的化石作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

化石作文600字 篇1

20xx年，中國。

某地，正在開化石研討會。

一塊圓柱體，無蓋，裏面是空心的，柱體極薄，但有底。

各位專家就這是什麼東西展開激烈的討論：

化學家：“這是一種晶體，你看，多完善，不但能承受巨大的壓力。還能讓人們在其中存放東西——只要把東西放在這個晶體裏，再把它倒過來插在土裏，就密封了。而且怎麼也不會被壓爛。”

藝術家：“不對，過了這麼多時候，早就已經分解掉了，哪會是‘密封的容器’呀？”他頓一頓，繼續説，“依我看啊，它是一種樂器。”眾人曰：“何以見得？”

藝術家抿了一口農夫山泉（暢銷了55年餘），好似要發表長篇大論似地説：“女士們先生們，很高興能在此為大家介紹此化石。我要感謝……”眾人不耐煩：“開頭我們都聽厭了——可以省略。”

藝術家有些不高興地“哦”了一聲，繼續説：“它啊！它肯定是一種樂器。古人那幾個形狀相似而高不同的此類樂器，用硬物敲打，空氣在它的腔內產生振動，形成了聲音。這就是古人所説的‘打擊樂器’。”“哦——”眾人若有所思。

這時，從人羣中跳出一個人類學家：“這位大師説得有道理，但是不完善，諸位想想：如果真是如此樂器，那麼肯定是整個出土——敲的‘硬東西’呢？其他‘類似於此的樂器’呢？”

“那——”眾人又思想糊了。

“依我看，它是古人戴的帽子。”見眾人不解，他又進一步解釋：“在古人説的古人（即封建社會和其之前），不是戴‘大官帽’嗎？極有可能——不，可以説1000%是古人效仿古人説的古人而設計的經典流行時髦高級帽子。”人類學家用了n個形容詞，後來發現太誇張了。

説完這些，一旁的服裝學家也表示贊同。

眾人大笑：“古人的頭皮是鐵皮吧？他們的頭骨是鋼盔吧？

人類學家一掂：喔唷，好重……他趕忙下台和服裝學家跑到人羣后去了。研討會進行了半天，但沒有研討出這是什麼“聖物”。

唉，想得太深了，就連杯子也不認識了。

化石作文600字 篇2

星期天，我一早就和考古專家坐車前往防城港的一塊神祕之地，在那裏，曾經挖出過一塊真正的恐龍化石骨骼。

汽車開了一個多小時之後，我們就下車走路了。走了大約了二十分鐘，經過一個足球場大的坑坑窪窪的盤地之後，便抵達了神祕之地。於是，每個人都拿出小鏟子、小刷子、小耙子等，在眾多巖石的海灘邊開始考古。

我先拿小鏟子在礁石地上敲敲打打，邊敲邊用耳朵聽，然後挖了一個小坑，再用小耙子把小坑擴大，先往下挖，再往旁邊挖。坑越挖越大，越挖越深，突然間我看到坑底躺着一塊七歪八拐的“怪石”。我想，這可能就是恐龍的骨骼化石。我小心翼翼地把它挖出後，就鄭重宣佈：“本′專家′的′考古成果′隆重推出!”可是，大家都只顧埋頭找寶，沒注意到我的舉動。

於是，我就琢磨起我的“怪石”，心想：這究竟是不是恐龍的骨骼化石呢？正當我為手中的“怪石”犯愁時，一位考古專家的舉動幫了我的研究之忙。只見那位考古專家挖出一塊很像恐龍骨骼化石的石頭後，拾起另一塊石頭，對那塊化石的一角敲了一下，那一角就崩開了，顯露出深綠色，考古專家搖了搖頭，把那塊假化石扔到一邊。於是，我也照着考古專家的樣子操作。我先找了塊鋒利的石頭，對着 “怪石”的一角敲了一下，沒想到“怪石”很堅固，根本沒動靜。於是我加大力氣連敲了幾下，“怪石”的一角終於崩開了，顯露出深綠色。我估計這不是化石，於是就拿“怪石”去打水漂，居然還打得了一漂，把我樂壞了。

雖然我沒挖到化石，但這次活動使我懂得了當考古專家的艱辛。

化石作文600字 篇3

化石是埋藏在地層裏的古代生物的遺物。最常見的化石是由牙齒和骨骼形成的。古代動物死後，屍體的內臟、肌肉等柔軟的組織很快便會腐爛，牙齒和骨骼因為有機質較少，無機質較多，卻能保存較長的時間。

如果屍體恰好被泥沙掩埋，與空氣隔絕，腐爛的過程便會放慢。泥沙空隙中有緩慢流動的地下水。水流一方面溶解巖石和泥沙內的礦物質，另一方面將水中過剩的礦物質沉澱下來或成為晶體，隨着水流會逐漸滲進埋在泥沙中的骨內，填補牙齒和骨骼有機質腐爛後留下的空間。如果條件合適，由外界滲進骨內的礦物質在牙齒和骨骼腐爛解體之前能有效地替代骨骼原有的有機質，牙齒和骨骼便完好地保存成為化石。

由於化石中的大量礦物質是極為細緻地慢慢替代其中的有機質，所以能完整地保存牙齒和骨骼原來的形態，連電子顯微鏡才能看清的組織形態都能原樣保存。天長日久，骨骼的重量不斷增加，由原來的牙齒和骨頭變成了還保存牙齒和骨頭原有的外形和內部結構的石頭，這個過程被稱作“石化過程”。

除了牙齒和骨骼外，有的動物的糞便也能成化石。例如，有的肉食動物吃肉時是連着碎骨一起吞下的.，糞便裏有許多沒有被消化掉的碎骨，碎骨不容易腐爛，所以也能成為化石。腳印也能成為化石。人或動物踩在泥沙上，造成腳印。泥沙幹後，腳印又被另外的物質填滿。兩種物質都被後來滲進去的礦物質石化後保存下來，但是兩種物質的性質不同，軟硬不同，容易風化或破壞的程度也不同。一種物質被風化或破壞後，另一種物質便表現為腳印化石。

化石作文600字 篇4

我的學校座落在南山腳下，它叫“海遊鎮中心國小”。那兒風景秀麗，鳥語花香。俗話説：“再好的花也要綠葉映寸”，可是，學校這朵“好花”外邊卻有一條小溪——石洋溪——與其説他是一條小溪，不如説他是一條臭水溝。

如今，它全身上下黑不溜秋，像用墨汁染上去的一樣，小溪裏還有許多垃圾袋，白色的，綠色的，和藍色的塑料袋，有的堆在河裏，有的在水面起伏飄蕩。再加上工業污水和民用污水直接排到石洋溪裏，導致溪裏的魚蝦被毒死，不時，一陣陣臭氣撲鼻而來，薰得我們把早飯都快吐出來了。

提起以前的石洋溪，爸爸常常讚不絕口：“以前的石洋溪可是三門一道亮麗的風景線呢！那時的溪水波光粼粼，清澈見底，成羣結隊的魚兒，昂着頭，挺着胸，在水裏歡快地游來游去。我們常常在溪邊垂釣，有時會釣到一條條很大的魚，婦女們常常在溪邊洗衣服，洗菜......岸邊還有一排排高大的梧桐樹，它們好像是一位位忠實的衞兵，守護着那美麗的石洋溪！我們還常常在那高大的梧桐樹下嬉戲，捉迷藏，唱歌，寫字，畫畫......可如今，唉......”爸爸沉默不語。

這條又臭又髒的石洋溪，受到三門縣政府的高度重視，石洋溪治污工程正在展開，排污水管基本完成，工人們正在對河道進行清理。我想：不出一年，這條石洋溪將會恢復乾淨純潔的外貌，讓魚兒.小蝦又有一個温馨美好的家園。

我想向社會大聲地呼籲：“請不要因眼前的利益，而去破壞環境，不要重蹈‘措指失掌’的悲劇，讓我們共同維持生態平衡，使地球媽媽恢復以往的笑顏，還樹木動物一片温馨！”

化石作文600字 篇5

我的家鄉在漣源市湄江鎮，這裏是國家級地質公園。科學老師劉老師説，6億年前，家鄉這一帶被海水淹沒，沉積為石灰巖，那時生長的三葉蟲、珊瑚蟲等就變成了化石，每逢科學課，劉老師便經常帶我們到操場上去撿化石。

記得劉老師第一次帶我們到操場上找化石時，操場還沒硬化，到處躺滿大大小小的石頭。我們在操場上仔細地尋找着，很快地，劉老師便撿到了一塊有魚骨的化石，同學們爭先恐後地搶着看，大家異常興奮。看過劉老師找的美麗的魚骨化石後，同學們找化石的勁更足了。這些在平日被大家踩來踩去不起眼的小石頭，現在卻成寶貝似的被我們撫模着。不久，我在花壇邊找到了一塊有點扁呈橢圓形的小石頭，上面有斑斑印跡，我想：是不是平日裏同學們吃零時不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使動地擦試着，但這些印跡紋絲不動，於是我懷着激動的心情向劉老師飛奔過去，把手裏的石頭小心翼翼地遞給劉老師，劉老師接過石頭，仔細地看了看，説：“這是一塊魚骨化石。”我高興地一蹦三尺高，捧着這塊美麗的化石向同學們歡呼着：“我找到化石了！我找到化石了！”同學們一窩蜂似地把我圍得水泄不通，此時，我是多麼自豪，多麼驕傲，我為我的家鄉驕傲，我更為自己是一名湄江人感到慶幸。

找到了第一塊化石，我信心倍增，接二連三地又找到了許多化石，有三葉蟲化石、植物葉片化石等。我把這些化石放進我的兩個兜裏，下課時，我的衣兜裏裝滿了化石，鼓鼓的。

放學回家後，我把這些心愛的化石用清水洗乾淨，然後裝進一個小小的收納箱裏。每逢有親戚朋友來家做客，我便拿出化石給他們看，讓更多的人知曉家鄉的化石。讓家鄉的化石不再沉默，這便是我的理想，我正在為我的理想努力着。

化石作文600字 篇6

10月12日上午，我們在老師的帶領下，來到了學校的化石館，看到了櫥窗裏擺放着許多奇異的石頭，大大小小的，老師告訴我們，這就是化石。

化石？這就是書本上講的遠古時代埋藏在地層裏的古生物的遺物，哇！平時我就是一個小小化石迷。

最吸引我的是三葉蟲化石了。它長16釐米，寬12釐米，厚約1、8釐米。外面看起來凹凸不平，向上凸起來的那部分好像一隻展翅飛翔的鳥兒，再仔細一看，又像一把拉開的弓箭，我想應該是三葉蟲吧。它們擁擠在一起，密密麻麻的，看不清具體是身體的哪一部分。有一部分特別不明顯，它有兩個好像翅膀一樣的東西，又似乎變形了，也許是周圍的地塊，巖石的擠壓使它變成這樣。扁平的那一部分似乎是它的頭是。整個化石有的零零碎碎，只留下一點點，完整地大約4cm。老師告訴我：三葉蟲是寒武紀的動物，距今約5億4千萬年，在山東出土。

老師的話似乎把我帶回到5億年前，我的眼前出現一片茂密的森林：一隻小蟲在水面上爬行，突然海水湧起，把它衝到巨大的海浪中，它展開翅膀拼命掙扎，但洶湧的浪頭就像巨魔一樣，把它緊緊纏住，包裹住，終於它筋疲力盡，被浪頭捲起衝到一塊巨大的巖石上，巨大的撞擊力把它擊暈了，翅膀被撕裂了，腿也斷了一條，可憐的它就這樣躺在巖石上的縫隙中。日復一日，年復一年，它的身體與巖石融為了一體。

我又猜想，它戰前再海洋生息繁衍，在海洋中歡快地遊着。山東以前應該湖泊、河流比較多，草木到處都是它們聚集在這裏。後來，一場火山爆發使所有的三葉蟲集體死亡，被火山堆埋葬，變成了現在的三葉蟲化石。

還有一塊化石只留下了頭，幾乎沒有留下身子。整個化石沉甸的像有點近似菱形，這上面的圖案像蝙蝠。

參觀只用了半天的時間，但它給我們帶來更多的知識，讓我們瞭解更悠久的歷史，震撼我們的心靈！

化石作文600字 篇7

5月16日，《聆聽化石細雨感悟生命延續》20xx化石校園走進我們城東國小，為我們普及古地理、古氣候、地球演變、生物進化等諸多方面的知識，提供了一個面對面對話的場所與機會。

走進大會堂裏就看到了許多漂亮、神奇的化石。有的化石如同象牙一般又長又粗，頂頭尖尖的，像一把大匕首；有的化石上鑲嵌着一隻小甲蟲，它是那麼的生龍活虎，宛如一隻在崖壁上爬行的小蟲子；有的化石方形的，中間有一條精細漂亮的魚骨頭，它活靈活現，像一條在大海里快樂生活的魚。

看着，看着，我的眼前彷彿出現了這樣的畫面：這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有幾億年前了。

一個春天，小河是那樣清洌，陽光是那樣燦爛，雲朵是那樣潔白。鳥語花香，鶯歌燕舞，一陣風吹過，楊柳的影子在河面上搖搖擺擺，就像一個婀娜多姿的小姑娘。一條小魚兒正在海洋中暢遊，在浪花中跳躍，與同伴們追逐打鬧，在石頭的縫隙間捉迷藏。它和同伴們幾次躍出河面，玩着刺眼的太陽光，看着形態各異的雲朵。隨之，從深遠的海底下忽然傳來一聲巨大的聲響，它和同伴們被嚇得愣住了。回過神來，它們都四處逃竄，誰也不知道發生了什麼事。海水好像發怒了，從來沒有過的洶湧澎湃的大浪一個接着一個地翻騰，變得越來越熱，像鍋裏沸騰的開水，都開始冒泡了。它拼了命地向着海岸游去，可是陸地上的一座火山此時此刻也爆發了。巖漿從火山頂衝向了天上，滿天烏煙瘴氣的，熔巖沿着山坡流了下來，流到了海邊，流進了海里，一直鐵青着臉的大海，頓時露出了紅得發亮的臉龐。熔巖開始散開，向四處湧去，海水變得滾燙。它頻頻地跳出水面，可是這一切都是白費力氣——它還是被火山的熔巖埋沒了。

大會堂裏的化石，多得令人目不暇接，每一塊化石都記載着千年、萬年的歷史，都是天然的藝術珍品。他們是那麼美麗動人，這些都是大自然帶給人們的禮物，是大自然親手打造出的寶貝，它是屬於大自然和大家的，不可將它佔為己有。

化石作文600字 篇8

“特大消息！特大消息！”消息通薛文衍叫道，“聽説今天下午我們要看什麼化石巡展。”頓時，班裏炸開了鍋，好消息來得總是這麼突然。

盼星星盼月亮，總算下午來了。走進展廳，一股涼意襲來。展板擺得整整齊齊，旁邊還擺着化石標本。周圍靜得出奇，大家都在專心致志地欣賞着，不時發出嘖嘖的讚歎聲。我們跟着隊伍慢慢前行，世紀的變化與情況、生命延續的奧祕等等一一展現在我們眼前，讓我們受益非淺。

“大部隊”已經轉移到化石區了，而有些好學的同學依然留在原地繼續閲讀文字的魅力。第二展區自然是化石嘍，一個個化石都展現在我們的面前。它們形態各異，看到這一個個新奇的化石，同學們都忍不住去看看它們的名字，“貴州龍……”“你看！恐龍蛋……”同學們看着這些奇形怪狀的化石，一個個都發出了驚歎。比如説這貴州龍吧！我看它沒有什麼厲害的地方，這石塊上凹凸不平，只是形狀似龍而已。如果不看名字還真不知道它是什麼呢！恐龍蛋一下子轉移了大家的眼球，這恐龍蛋説來還真大，彷彿把它抱起來都很難，蛋的形狀跟普通的蛋是一樣的，它看起來像石頭般堅硬！繼續往前走可就更熱鬧了，大家都圍着看呢！哦——這是人以前的樣子，難怪會這麼受歡迎。雖然只有一個頭的樣子，但我們依然端詳着：他整體是白色的，兩眼像凹了下去一樣，但是顯得很有精氣神兒。臉上面無表情，他像是在凝視着遠方，深思着什麼……像這樣新奇的化石還有很多呢！

此次巡展，讓我們每個人都回顧了地球漫長的演變過程。我們瞭解到人類活動與生物多樣性減少、全球氣候等眾多環境問題。通過一系列的瞭解，我們知道應該保護地球，善待我們美麗的地球媽媽，必須從身邊的點點滴滴做起，綠色出行，低碳生活，珍惜各種資源，才能實現人與自然的和諧發展，續寫更美好的祖國未來。