讀書作文5篇【必備】

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

我認為現最重要的事就是讀書，除了可以考上好學校之外，還可以增廣見聞，但是讀書絕對不能死背，否則讀書會讀的很辛苦，應該是把背的東西變成圖像記在頭腦裏就會比較好背，也會比較輕鬆。

讀書的方式有很多種，不過要看自己比較習慣哪一種。除了記圖像的方法之外，還有把它拆開、分開記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點，再多難的東西一定能學會。

讀書的意義是為了讓自己知識面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得。假如有人問這是什麼意思或一些問題如果你能答的出來，別人也會覺得你很厲害，有問題就會找你處理，就變成處理事務的達人了。

現在一直的'學習就是不斷的充實自己的內涵與能力，時代不斷地進步。我們的知識也要不段的更新，不斷地學習，要秉持着“活到老學到老”的精神，學習不斷讓學習不斷的進步，也讓人類的物質生活更精會。

讀書作文 篇2

翻閲你，你是靈性至極的佛指，捻斷雜念無數；翻閲你，你是漠然逝去的流水，沖刷心靈污穢；翻閲你，你是傳世名曲，動我心絃，或贊曰：讀書，還有比這更美的'事情嗎？

縱中華九萬里之土，五千年曆史，書的足跡遍佈每個角落。讀書，見證名人誕生無數；讀書，使人的血液中流淌着智慧，閃耀光芒。

《三國演義》，觀歷史烽火狼煙，誰方唱罷誰登場，皆為歷史滄海一粟；《水滸傳》聞好漢血氣方剛，自有“橫槍躍馬蕩征塵，四海英雄難近”；《西遊記》看師徒歷經磨難，因“謝慈悲”故“剃度在蓮台下”，“一任俺，芒鞋破缽隨緣化”；《紅樓夢》賞世間人情悲歡，可謂曰“昨貧今富人勞碌，春榮秋謝花折磨”，唉，空去歎“一場歡喜忽悲辛”，歎人世，終唯空。讀書，書中有血有淚，有我們需要的求知的渡口。

文化積澱，書自成四君子：梅蘭竹菊。六朝駢文元曲，唐詩宋詞，自成一脈。梅吟是“桃李芳菲杏來紅，衝寒先喜笑東風”，歌是“零落成泥碾作塵，只有香如故”；蘭，“凌雲勁竹真君子，空谷幽蘭絕美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，視綺羅俗厭”，君子自比曰“氣質美如蘭，才華馥比仙”。竹，虛心有節，自是清高，竹語隨風“壯志凌雲幾分愁？”竹只沉默，只有虛懷若谷，方能挺立如山；菊，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。自陶潛以來，天下吟菊者眾多，可謂是“一從陶令平章後，千古高風説到今”。讀書，書中自有精神，自有意境，需要我們細細品味。

讀者贊，閲讀者為高潔。漫漫長夜，挑燈苦讀。摟一縷墨香放在心間。是醉是醒？醉，我謂之謀；醒，我謂之智。故曰：君子多好讀書。

讀書作文 篇3

書是人類進步的階梯，它能讓我們學到許多知識。

讀書是為自己讀的，它能讓我們進步，讓我們知識面擴大，同時也能讓我們感到快樂。

你愛讀書嗎？我愛。在班裏，我可是一個小書迷呢！每天晚上，我都會擠出時間來讀書，還有在班裏下課，除了上廁所，其它時間我都用來讀書，這還不算什麼，我一星期最少能讀八本書，不過，我讀得走馬觀花，效果不怎麼好，總是讀完就忘了。後來，老師告訴我，讀書要慢慢地讀，尤其是那些好書，要一邊讀，一邊想，還要把好的詞句摘抄下來。這樣，雖然浪費了一點時間，但總比囫圇吞棗地讀幾篇文章收穫多。知道了這個祕訣之後，我不僅更愛讀書了，而且作文成績也突飛猛進。

這就是讀書的`好處，只有學會了怎麼讀，我們的文章才能越寫越好，懂的知識才會越來越多。

同學們，一起來讀書吧！

讀書作文 篇4

“我為做官而讀書”、“我為吃肯德基而讀書”、“我為能好好養活自己而讀書”……我的同學都是這麼説的，那你們又是怎麼想的呢？要問我啊，我會鏗鏘有力説：為長大有好成就而讀書！因為周恩來已經使國家振作起來了嘛，所以我該好好的去打理打理自己的未來———呵呵，我開個玩笑！

等我長大了，我要用自己的好成績回報老師，我要讓他們覺得當初選擇了我，在我身上多費功夫是正確的！等我長大了，我要用我滿腦子的.機智為父母分擔煩惱和憂慮，使他們天天開心！等我長大了，我要回報社會，感謝它給我一個乾淨而又温暖的家園！我還要回報祖國大地，等我長大後，我一定會努力讓自己成為祖國的棟樑的！等我長大了……

今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國的棟樑！就讓這句話帶動我們一起走向美好的明天吧！

讀書作文 篇5

前一段時間機緣巧合下拜讀了王君老師的《親愛的孩子，見字如面》一書，內心也是感觸良多，正好趁着為楊老師的《生命終將靜默安然》寫書評這個機會好好地表達一番。

王老師的書和楊老師的書在我的分類標準中都是屬於那種“雞湯”型的，往往都是從生活瑣事，柴米油鹽説起，繼而提及一些自己的體會和感悟，讓讀者們深思。唯有一點不同的是楊老師的書更多的是提及她個人的教學理念，而王老師的呢，則更多的是如書名一般，教導孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀和世界觀。

最令我記憶深刻的，恐怕要數楊老師和王老師寫自己對於一些電視劇和電影的感悟的部分了。雖説也有看故事的成分在內，但無可否認，我還是更多的被老師們的`才思所吸引。譬如我特別喜歡的楊老師的《這婚離得值》一文中，先是以一個讓人意想不到的標題開頭，吸引了我們的目光。再是在文中引入電影《我的前半生》的相關內容，讓讀者產生了興趣，在文章的最後再引出自己的婚姻觀，價值觀，不僅昇華了文章主旨，更是讓讀者覺得受益匪淺，覺得讀這篇文章是值得的。我非常認同文中的觀點。最好的婚姻和愛情便是兩個人都在其中有所成長，如果你的婚姻和愛情帶給你的不再是成長而是對人生、對命運的懷疑和痛恨的話，那麼離婚是最好的選擇，無論你是否還餘情未了，是否還心存僥倖。放手，其實也是一種成長…

又是一年梔子花開，有好書相伴，我不曾孤單。