【精選】優秀寫事作文集錦七篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的優秀寫事作文7篇，希望對大家有所幫助。
下午，陽光明媚，媽媽帶着我和弟弟去東湖山公園遊玩。我們一路哼着歌，在車上有説有笑，大家都很開心。
剛跨進大門，我就感受到了大自然的氣息。順着上山的路往前走，有茂密的大樹，綠綠的池塘，像一把把小傘似地荷葉，還聽到了鳥兒地叫聲。
來到租船的地方，我們領了救生衣，選了一艘腳踏船，出發啦！
“你好呀，醜小鴨！等等我呀！夢想在前方呀，等着大家。“我一邊唱着《加油鴨》這首歌，一邊踩着踏板，由於沒有經驗，方向很難控制，船兒在原地轉了好幾個圈，終於往前進了。
湖面波光粼粼，時不時有魚兒躍出水面，陣陣風兒吹在臉上好舒服。
我和弟弟吹起了泡泡，神奇的是泡泡漂浮在水面上，並不會馬上破掉。
劃完船，我們來到了沙灘上，我和弟弟用挖沙的工具堆城堡，築水壩，還用漁網抓魚……弟弟玩得太盡興，褲子都打濕了。
時間很快過去了，我們把抓來的魚放生了，坐車離開了公園。
美麗的東湖山公園，我下次還會再來的，再見！
優秀寫事作文 篇2從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對”有意義“三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發自內心的觸動？別人的認同？還是讓世界能有一點點的改變？日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人説：”你這幺做，有意義嗎？“對於問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的，就是那獨特又脆弱的”生命“。
我有一隻從五歲就開始養的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它説話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只為了三餐。日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫院後才發現是腎出了問題，當聽到醫生説：”它可能熬不過今天了。“才開始後悔、自責，才開始瞭解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍！於是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補。或許是我的祈禱奏效，最後它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬年又有何差別？相較於宇宙浩瀚的永恆不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟後，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧！
”意義“不用別人認同，只要是由心深處發起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變，”意義“便是自己對自己的'行為最大的認同。
優秀寫事作文 篇3爬山虎在我心裏有着神聖的地位。一想到爬山虎那緑色像手掌的葉子,就浮現在眼前，也會想到他那堅忍不拔的品格。我家住在天心閣下，太陽對着曬，曬得我們非常熱，但有了爬山虎爬在我們家外房牆上後，就是我們夏天就涼爽多了乘涼的好地方了。
爬山虎全身沒有一處不有趣。它那不大引人注意的嫩葉可好看了，嫩紅的,看上去柔柔的,非常舒服。它可不留一點兒空隙，密密麻麻，層層疊疊。爬山虎因會爬山而的名，你別小看它，它可會爬，它可是有腳的。腳長在莖上，莖上長葉柄的地方。
有一次，媽媽看見爬山虎佈滿了我的窗户，就把它剪掉丟在牆腳下，我仔細的看了一下，將近有十來個沒有扯下來，我便不管它，看它會怎樣。但過了十幾天一牆新的爬山虎出現在我眼簾中。
啊!爬山虎，你真厲害!我心中嘖嘖稱讚着。啊!我敬佩你爬山虎，更敬佩你這種堅忍不拔的精神。它的品格會激勵着我，要我頑強的學習着。
優秀寫事作文 篇4在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的温暖。
——題記
陽光的韶華隱於生命細微的角落，如同飛揚中裙裾的飄逸，沉澱在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月裏的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予温暖。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈
季節花開，生命拔節。我們相識在古樟飄香的九月，定格成友誼的温暖。校道上，我們緩步走來，課室裏，我們一起學習，操場上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想着未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很着急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學身上。這時，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在麼？她掉了本《年華》。”那樣温柔的聲音，瞬間澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看着娟秀的字帶着筆墨的馨香刻進我的生命。那一刻，我們相視而笑，因為你的善良，我的感恩。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
臨近會考，擔子越來越重，我們的負擔越來越重，不想要艱辛，不想要勞累，但卻只能為之奮鬥。為了升學，為了未來，我們毫不猶豫踏上奮鬥的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒着我們這場戰爭將會有多麼慘烈。但我們義無反顧，不能後退，前進是唯一的選擇，只有弱者才當逃兵。
悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程
古樟下，飄揚的落葉在空中飛揚起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時節，即將分別獨自奔波在不同地點，看見藍色校服還以為是我認識的誰，最後只剩淚水與思念。從此以後，天長水闊，悲喜不知，經年一別，江南江北，萬里相思……
友誼是天長地久的温暖，奮鬥是鐫刻未來的温暖，分別卻是一個人獨自堅強學會微笑的温暖……校園裏的温暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了温暖！
優秀寫事作文 篇5有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看着這一堆堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望着藍色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有察覺到。可能是因為自己學習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什麼顏色也不知道了……一年就快過去了，怎麼一點兒也沒有察覺到？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最後終於落在了我的手心裏，它是那麼的紅、那麼的豔、那麼的光彩奪目，真是美麗極了！它飄下來的時候又是那麼的輕、那麼的慢，就像是在跳生命中的最後一隻舞曲，當然，這也是它盡力表現的訣別之舞。
看着手中的落葉，想到清潔工人默默地付出，我覺得我們的生活是多麼的美好！在回家的路上，我小心地託着那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。
一個風和日麗的早上，陽光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁着這般美好時光，我和我的一個要好的朋友一起去公園打羽毛球。
打着打着，朋友不小心把球發高了，球落在我身後一棵高大的樹上。我們向過路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看着那“高高在上”的羽毛球。就在我們無可奈何的時候，“救星”出現了。一個大哥哥出現在我們的面前，他關切地問：“小朋友，怎麼啦，需要幫助嗎？”我和朋友破涕為笑，站起身來，説：“是的。”“那我能幫你做什麼呢？”我指了指樹上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯説：“包在我身上了。”説完他退了幾步，來了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點的時候，一隻手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當我們想跟上他想和他説聲謝謝的時候，他已經消失在人羣中了。
我想：啊！這就是平凡事物中的美！
優秀寫事作文 篇6今天班上發生了很有趣的事。
科學課，數學老師卻走進了班。我是絲毫不在乎這種占課的事，可班上有些“童鞋”按捺不住了，紛紛議論“又占課真討厭！”“數學老師怎麼老陰魂不散啊！”我皺了皺眉，沒説什麼。數學老師終於開口了：“科學老師把這堂課讓給我了，下一堂課上科學！”沒想這一説，反對的聲音來了：“神馬！下一堂是體育課，老師你坑爹啊！”我循着聲音望去，原來是李鈺的“牛脾氣”同桌。這傢伙可了不得，六年來，總共和八個老師幹過架，威震全校！（如今啊，只有李鈺能治住他）
他滿臉不服，要知道，體育課是我們班男生的命啊！他們一個個唉聲歎氣，繆軼凡（李鈺同桌）更誇張，他委屈地居然哭了起來！天啊！孩子，你究竟是有多嬌生慣養！這都能哭！
不哭啥事沒有，一哭就止不住了！
沒辦法，老師飛也似地逃出了我們班，找班主任去了。於是，下課後，老師辦公室又多了個笑料，居然有學生為不上體育課哭了！一傳十，十傳百，哈哈，繆軼凡又要成名人了！
優秀寫事作文 篇7她是我國小的數學老師，只教過我半年，我甚至不知道她叫什麼，只記得她長得小巧玲瓏，又姓肖，大家都叫她：“小老師”。
五年級的數學並不難，但那時的我對數學懷有一種莫名的牴觸感，尤其是應用題，一上課我就象墜入無邊無際的雲霧中。她就是在這雲霧中飄進了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下，我呆呆地站在那兒，腦子裏一片空白，半天才支支吾吾説了些前言不搭後語的話。我低着頭，臉漲得通紅，緊張的空氣壓得我有點喘不過氣來。可惡的應用題，我多麼希望下課鈴趕快打響呀！
幾十秒鐘令人窒息的沉默後，“小老師”忽然笑着對大家説：“這道題我剛才也忘了怎麼做，在董媛同學地提醒下，我想起來了。董媛，我們一起來完成這道吧！”和她一起完成這道題時，主要步驟還是由她來作，她有意只給我留下一些不太複雜的計算。每當我算對時，她總是大聲地説：“很好！”，好象生怕有人聽不見的。終於完成了，我如釋負重地坐下了，感激地望着她。我們的目光正好碰到了一起，她露着潤白的牙齒衝我一笑，嫩白的臉上那深深的酒窩，就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起，我在她的課上聽得格外認真，生怕漏掉了一個字；從那一天起，我的數學作業寫得工工整整；從那一天起，我每晚拼命做數學題，多麼希望下一次她叫我回答問題時，我可以答得出來。
一次課堂練習我得了85分，改完錯後，交給她。她仔細地幫我分析了錯因，並誇我改錯認真，然後在85的後面寫上了+15，微笑着對我説：“100分！下次要繼續保持呀！”她的笑容真得很美，我使勁地點了點頭。也許當時我數學很少得100分吧，這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對數學有了興趣，成績也一次比一次好。她經常在我的作業本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試，我真的以100分回報了她。那天，她給我發試卷時笑得特別甜。
第二學期開學她不教了，我四處打聽，但誰也不説她去哪了，只説她不教了。
後來，在我國小畢業那一年的教師節，我聽以前的老師説她半年前死於肺癌！我頓時感到了秋風的悲涼，落葉的憂傷……
以後每一次教師節回母校，我都要在樓下望望她以前的辦公室，二樓左邊數第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
