老師，我忘不了您作文(13篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的老師，我忘不了您作文，歡迎大家分享。

朱老師是我的語文老師，教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學們也非常喜歡她，在她生病住院時，好多同學都去看望她，盼着她能夠快點回來。

朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑眯眯地走向我，説“跟我去一下辦公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了錯？還是作業沒有做好？我懷着忐忑不安的心跟着老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個小盒子，裏面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現微笑地對我説：“你的辮子亂了，過來，我給你重新紮吧。”原來，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放鬆了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終於也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會兒小辮子就紮好了。我連忙説：“謝謝老師。”回到教室，同學們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數起了小辮子，一共有14根呢！

朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們全班同學的媽媽，運動會上，我們在操場上看比賽，朱老師説：“誰要扎辮子呀？”好多女生都湧了過來，朱老師耐心細緻地給每位長髮女同學都紮上了好看的小辮子，她還給我們全班同學照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。

這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤着我們快樂成長；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀着我們健康向上。白雲奉獻給藍天，星空奉獻給長夜，我們拿什麼奉獻給您，我的老師？我們一定要好好學習，做一個寬容的人，做一個快樂的人。老師，我們愛您！

在板擦喝粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少位良師深深地印在莘莘學子心中啊！

——題記

一個人靜靜地望着窗外凝思着，忽然眼前浮現起老師和藹可親的面容，浮現出老師冒雨回家的情形，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的大門，往日的哪一幕又清清楚楚地浮現在了我眼前……

她，一位普普通通、平凡得不能再平凡的英語老師，可她再我心中，卻不是普通的，因為那事，激勵我前進……

那是一個春寒料峭的雨夜，上課時，忽然聽見雨點打落在地上的聲音，一滴。兩滴。三滴……雨漸漸大起來了，哪連綿不斷的雨聲在我耳邊響起。那天下午上學時，還有夕陽温柔的餘光閃進窗裏呢！正字啊這是，下課鈴響了。老師大聲宣佈：“好，下課。不過，兩個紀律委員和班長留下有事，其他同學收拾好，趕快回家！”嗯？紀律委員和班長？不是吧？這可是雨夜哎！我很怕“鬼”的！要不是每次和通路的汪琴一起回家，我早成“怕死鬼”了。不過，老師説的，沒辦法。我和汪琴互相為難地望了一眼，做了一個“bey”的手勢，她便一人離開了。

開完會，已經很晚了，風夾雜着雨點迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，望着外面漆黑的夜，只聽見樹枝被風吹得吱吱響，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我心中惶恐不已。

老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。

徐老師關心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地裏勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓着肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬着牙忍受着“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講着講着，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸着我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎麼了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，説出了事情的原委。徐老師心疼地拉着我的手，柔聲説：“孩子，你正在長身體，怎麼可以捱餓呢？走，到我的辦公室去。”説着，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜裏拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒麪包，享用着老師為我準備的美食。

記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽説後，馬上把我送進學校的醫務室，親手為我包紮傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師温暖的懷抱，連聲説：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”

老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是一縷陽光，温暖了我們；老師是雨露，滋潤着我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！

吳老師，您是我國小生涯的第一位數學老師，您不僅教會我數學知識，還教育我如何養成良好的生活及行為習慣，我永遠忘不了您。

那是在您剛代我們數學課時。記得有一次，您提出一個問題叫我們回答，或許是剛進入一個陌生的環境，同學們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的舉起手又放下，還有的乾脆直接低着頭默默地坐着……教室裏安靜極了，安靜得我能聽見自己的`心心臟跳動的聲音。這時，您叫了我的名字，讓我來回答這個問題，我非常害怕，低着頭慢慢地站起來，結結巴巴的，有點語無倫次，聲音小得連我自己都快聽不見了。當時，您非但沒有生氣，反而微笑地對我説：“説錯了沒關係，把你的解題思路説出來，讓大家一起分享”。看着你微笑的眼神，我終於鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個問題。讓我意想不到的事情發生了，您為我鼓掌，對同學們説：“李嘉樂真棒，同學們，難道我們不為他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，正是因為您的鼓勵和讚許，從那以後，同學們都積極發言，就算回答錯了，您也不會責怪我們。

吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。

吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！

老師的愛，就像身旁的空氣，摸不着，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在；老師的愛，就像你的影子，每分每秒陪伴着你，讓你不再孤單；老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心。

而我就生活在老師這濃濃的愛中，沐浴着愛的温暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。我打着傘，踏着雨水，走進了學校，已經上課了，我遲到了，自然也會捱罵。可事情沒有我想象中的那般糟糕，看着“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語氣緩和下來，輕輕地問：“冷嗎？”我的鼻子上掛着“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望着老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢，心裏湧上一股暖流，哽咽出那個字：“冷！”老師立馬衝出校園，不一會兒，就買來了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶裏打轉。我摸着那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手裏會飛，含在口裏會化。我心裏久久不能平靜，眼淚終於掉了下來，我只想説：“老師，我愛您！”

枯寂的草木、昏黃的牆垛、僵硬的表情，連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化，削?C的部首等待偏旁，等待那愛的清泉流過我的心房。而此時，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此温潤，由此意味深長。那細雨般的老師的愛過後，耀眼的純淨才是師生情，真正的晴朗無怨無悔。是啊！老師的愛，我們永遠報答不完。總之，千言萬語匯成一句温馨的話語，讓它寄託着我的愛，盪漾在老師的耳邊：“老師，我愛您。您的愛我永遠不會忘記，您付出給我的，我往後一定加倍奉還！”

教過我的老師很多，但給我印象最深的是我一、二年級的班主任――周老師，她不高不矮的個子，勻稱的身材，燙着一頭時髦的捲髮，看起來很有精神，彎彎的眉毛下長着一雙亮晶晶的眼睛，閃爍着和藹的目光，她高高的鼻子下面長着一張能説會道的嘴巴，總是那麼生動、流利，像一架播種機，不斷地在學生的心田裏播下理想和知識的種子。

記得一年級剛開學的時候，我和朱沁坐在一起，看到周老師走進教室，我看看她，心想：這個老師會不會很厲害，還沒等我想完，老師就開始自我介紹：“我姓周，從今天起教你們語文，希望你們好好學習，天天向上，有什麼問題儘管來問我。”聽到老師親切的話語，我心裏也就踏實了。

上課的時候她講着一口流利的普通話，她講課很生動，有的時候她動情的講述，讓我淚流滿面，再難懂的題目經她一講，我們很快就掌握了，遇到難寫難懂的生字時，她就用一句順口溜或一個短故事，幫我們理解它、記住它。

她不但課講得好，而且很關心同學，經常幫我們補課。有一次我因為生病缺了課，周老師利用休息時間幫我把缺了的課全部補上了，直到我弄明白為止，那天她很晚才回家。

現在我已經上五年級了，我依然忘不了周老師，忘不了她的教誨之恩，我還時常想起周老師和藹可親的神情，和那生動的課堂教學。周老師您真是值得敬愛的老師。

教師節就要到了，祝願周老師節日快樂！也祝願全校的老師節日快樂！

啊！老師，我忘不了您。忘不了您那温和的目光；忘不了您那慈祥的面孔；忘不了您那親切的話語。那目光，那面孔，已經牢牢的印在我的心裏。無論是歲月的流逝，還是境地的遷就，我都不會忘記您。那目光那面孔已經活在我的記憶裏是那樣的清晰。

記得我剛上一年級，是你以那温和的目光望着我，使我鼓起了獨自走進課堂的勇氣。

我上三年級的時候，有一天下午，不知怎麼，我覺得頭有點疼，到了第二節的時候，我哭了，因為頭疼的更厲害了。我的同桌，用手摸了我的額頭一下，急忙把手收回去，還説：“好燙啊！好燙啊！”看到這副情景，我的同學們急忙去辦公室去找老師過來，您跑過來，我抬頭看，是着急的面孔，焦急的目光。二話不説，用自行車帶着我想校外的醫務室奔去（因為校內沒醫務室），到了醫務室，醫生用温度計給我測了一下體温。哎！原來只是虛驚一場啊！體温是36.5攝氏度，於是您又帶着我往回騎，到了學校，您還給了我一點錢讓我買點東西補充體力，看到您對我如此好，我激動得熱淚盈眶。

我上四年級的時候，有一回，我肚子疼，疼得很厲害，我直喊疼，這時您走過來對我説：“去上趟廁所吧。”等我上完了，到教室門口的時候，您拿着一杯水和藥走過來，讓我喝藥。等我把藥喝完了，您又給我揉肚子，還向哄小孩子似的説：“不痛，不痛。”聽到您親切的話語，我天真的笑了。

還有一次，在上課的時候，我跟後面的同學説話，您突然進來，打了我一巴掌，我看到的是生氣的面孔，凌厲的目光。當時我還幼稚的想：幹嘛那麼兇！可我後來才知道您那是為我好。我在你心目中，我是個好孩子，可我令你失望了。

老師，雖然現在您不教我了，但是我會永遠記住你的！

陳老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的老師。您給我留下了難以磨滅的印象。我永遠忘不了您。

那是在您剛帶我們班數學課的時候，我以為男老師都很兇，上課我不積極發言，生怕説錯被批評。一次，您出了一道題，大家都舉手了，就我在遲疑舉不舉手。這時，您叫我起來回答。我低着我慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答着，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時您並沒有批評我，反而對我笑笑説：“大聲點，錯了我不責備你！”是您的這句話，給我了勇氣。我終於鼓足勇氣，説出了這道題的答案。您高興地表揚了我，頓時一片掌聲。

您不但是位老師，還是一個幽默的人。在我們犯錯時，您是耐心地教育我們。可惜我們只有二年時間和你接觸，如果您早點教我們該有多好呀！我以前不喜歡數學，是您這麼一位老師讓我和數學交上了朋友！

您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養了一批又一批革命事業的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦。我再也找不到像您這麼好的老師了！我永遠悠遠忘不了您，敬愛的陳老師。

窗外，風輕雲淡。心中，陽光暖暖。

老師您還記得我嗎？無盡的回憶卻再也不能使你我相見。您，還安好嗎？

三年前的五月，全班一起去春遊，大家都懷着奇妙而喜悦的心情，氣氛很是活躍，有説有笑的一起唱歌，一起歡笑。大家互助前行，登上了巍峨高大的的五嶽嵩山，一上午很是歡樂。

可是下山的路卻難倒了所有人，山路崎嶇，全是一些懸崖峭壁，我小心翼翼的看着腳下，但我的心口彷彿有一隻不聽話的小鹿在亂撞，那時候我是班裏年齡最小的學生，所以老師一直在身後保護着我，並一再告訴我要小心腳下！我全神貫注的走着，可幸運女神好像並不憐惜我，我的腳好像被什麼東西狠狠地拽了一下，我一下子就騰在了空中，當我繃緊了皮膚，準備接受劇烈的疼痛時，您卻用瘦小的身體擋住了我沉重的身體，因為撞擊力過大，您卻倒在了地上，兩條手臂被擦成青紫色，我愣住了，驚慌失措的跑到您身邊把您扶起來，您卻堅強的安慰我説沒事。經過一路的曲折，我們終於到達了地面，在仔細詢問過每個學生有沒有受傷後，您便若無其事的帶着同學們上了車。

事後，每當上課看見您手臂上那道長長的青痕，我的心中充滿了慚愧，可每當您看見我自責的眼神後，就會回覆我一個温暖的微笑。相隔四年，卻早已不知您去了何方，四處尋找，卻如大海撈針。

老師，您能感受到我對您所傳達的心聲嗎？我相信您可以的，因為我們的心永遠被一根無形的線所牽連。

高老師，是我校一名教學經驗非常豐富的老師，給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。

我清楚的記得，一開學，學校便分了AB班。一來到B班，我原本抱着放棄了的態度，是您，讓我鼓起了繼續認真學習的勇氣，上您的第一堂課，您講了很多鼓勵我們的話，讓我們不要放棄自己，也不要放棄您。當時，全班的同學都很感動，以至於未來的一段時間裏，我們班都比其他班級更加認真，從開學到現在，您從沒有責備過我們，除了鼓勵剩下的還是鼓勵，您對我們慈母般的關懷與愛護不僅體現在學習上，也體現在生活上。

一天晚自修時間，班上有一位同學肚子疼，我陪她去找老師，剛好辦公室裏只有您一個人，原本不想麻煩您，但沒辦法，我只好跟您説明了情況。你很仔細的問清楚餓了情況後，帶同學去您的寢室拿藥，走時還説要去醫院看一下，這話包含了您對學生的愛。

還有一次，我們為您過生日，儘管生日沒有生日蛋糕，只有我們的祝福和唱的跑調的生日歌曲，這一次，您哭了，幾十個人的祝福雖然簡單，但表達了我們的心意，生日歌越唱越響，您説停下來，我們仍在唱，也許您是為我們的真誠、執着感動了，您哭着跑了出去，也許有時我們惹您生氣了，但我們不是有心的，這一次我們是真心的祝福您，祝您快樂，高老師，您辛苦了。

您不僅教授我們知識，還教會了我們該如何做人，您想跟蠟燭一樣，燃燒了自己，裝飾了他人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了他人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，傳遞了知識；您是不辭辛苦的園丁，我忘不了您，高老師。

郭老師，您是不是反悔了？是您説只要我們不吵鬧，就教我們到六年級的啊！

老師，你不教我們了，但您對我們的關心，我永遠不會忘！

有一次，你戴着一副超大的墨鏡來上課，我們好奇地圍上去問你。你急切地揮手趕走我們。原來，你怕紅眼病傳染給我們，就戴着大墨鏡來。平時，你可是最討厭戴眼鏡的啊！

一年級時的一個下午，快要放學時，天氣突變，狂風大作，電閃雷鳴，緊接着天空裂開似的，大雨傾盆而下。科學老師上完課匆匆而去。我們嚇壞了，不知所措地望着大雨。你，奇蹟般出現在教室門口。好多同學喊起來：“老師，好可怕呀！”就像是見到了媽媽，找到了救星。

“不用怕，我來陪你們！”老師大步流星地走進來，麻利地關上窗户。

“打雷時，躲在屋內比較安全。”老師摸摸這個的頭，又拍拍那個的手，安慰着我們，“大家別怕！”

老師啊，你今天沒課，説要在家痛痛快快地看書的。為了我們，你卻冒着風雨雷電趕回學校。

那天，你一直等到所有的同學都被接走，你才關好教室放心地回家。

我更忘不了那一次，我錯題忘了訂正，被你罵得狗血噴頭。那時候，我傷心極了，恨不得鑽進地縫。心裏埋怨你太兇。現在，我明白你是為我好，老師，我多麼想再聽聽你的責罵。

老師，我多麼想聽您朗誦課文啊！我記得以前你朗誦課文時，我總聽得入迷，恍如身臨其境，您的聲音戛然而止，我還在發呆……

老師，雖然你不再教我們了，但你永遠是我們的老師。

胡老師，您是一位年輕美麗的好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您！

那是在您剛帶我們班語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時，總是不積極發言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。

記得有一次，您向我們提出一個問題，叫我們回答。同學們都遲疑地舉起了手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的頷首低眉，默默地坐在坐位上。這時，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬着頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答着，聲音細聲細氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。頓時，同學們都用手指着我，捧腹大笑。我見了，害羞極了，認為您會重重地懲罰我。沒想到，您不但沒有譴責我，而是語重心長地對我説：“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會批評你，因為你有勇氣，能站起來，努力地回答了問題。我會表揚

你，會更加喜歡你。”這時，您的眼睛中流露出鼓勵的目光。啊，這一目光，只有慈母才有的呀！我終於對自己有了信心，清晰而流利地回答起來。

“完全正確！”您開心地説。

我聽了為之一振，更加提升了我對舉手發言的興趣。

你從來都不會因為我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。

您，是一位傑出的教師，您總是嘔心瀝血的奉獻，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻了自己，來裝扮別人。您好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前進的道路。您像園丁，不辭辛苦，用心地培育着下一代......

啊，胡老師，我忘不了您！

是辛苦的老師，讓我們走進了人生的途徑！

——題記

那是個鳥語花香的清晨，我揹着書包帶着沉重的心情來到了學校，因為接下來我要做的事是世界上最荒唐的是！

那個星期天，我忘了做“閲讀成長記錄卡”。第二天來到了學校，才知道自己沒有做。當時，我的腦袋已經變得模糊了，現在只是想着趕快把作業趕完，但是又快沒時間了，糊塗的我於是就拿着別的同學的作業在上面寫上我的名字，就交了上去。

過了一會兒，我們的班主任肖老師叫我到辦公室去，我的心開始砰砰直跳，知道自己已經放下了“滔天大禍”但是一切都晚了。我來到辦公室後，肖老師死死地盯着我，她於是對着我説：“把你的作業找過來，看看到底是不是你寫的字跡？”我連忙過去，把我的作業找了出來。我連忙向肖老師道歉：“肖老師，對不起，我不……”當時我的腦子了一片空白，不知道該怎樣面對這一切。最讓我萬萬沒有想到的是，肖老師還説要我請家長來，因為這是我第一次請家長，我特別害怕，我知道我惹的禍太大了，已無法挽回……

後來，我的媽媽來到了辦公室，臉上一片茫然，肖老師便告訴了媽媽這事情的一切經過，她才知道了。肖老師緊鎖着眉頭，又用和藹的語氣對

我説：“我真的沒有想到你會做這樣愚蠢的事，你最近到底是着呢麼了？作業都做得是一塌糊塗。我告訴你，一個人必須要誠實，你這次犯了錯，下次就不要再犯同樣的錯了，記住，千萬不能一錯再錯，這樣的話……”肖老師説的話聚句句烙在了我的心裏，變成了抹不掉的豐碑。她對我的教誨，我永遠也不會忘記。

肖老師，這樣一位好老師，這樣一位盡職盡責，把同學們都看作為自己的親生兒女般的好老師，我永遠也不會忘記她！