關於禮物作文彙編15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於禮物作文，歡迎大家分享。

我在台燈下奮筆疾書，面對着難的有些變態的數學題，有些失神，現在只想對着數學題吼出這幾個字：“滾蛋吧，數學君。”

“兒啊，別寫了，出去走走換換腦，再這樣下去，我就得給你砸核桃吃了。”老媽給我遞來一杯水，抱怨着。“不去。”我的眼睛仍盯着題，接過水杯，“咕嘟”一聲，水杯見底，整個動作，一氣呵成。

“唉，你這孩子。”老媽歎了口氣，拿着水杯走了出去。我盯着題，冥思苦想了半分鐘，最後決定出去走走。“媽，我出去了。”“好，好。”老媽十分意外地點了點頭。走在路上，腦袋裏裝的仍是那道題。“不對啊！這種解法解不出來呀。”我手託着下巴，完全不顧自己走的是哪條路。

當自己回過神之後，這才意識到，自己已經身處大商場之中了。我呆呆地愣住了：“究竟發生了什麼？”因為我的腦海只有剛出門的場景和現在的情景。

“喲，這是誰啦？”後面傳來一聲只有故意捏着嗓子才能發出的尖尖的聲音，不由地轉頭一看。“來啦。”他又轉換成了他獨有的渾厚嗓音，好像什麼都沒發生。我沒有理他，因為我仍然在想，剛才發生了什麼。

“哦，我想起來了。我習慣性走這條路，因為這條路是我去舞蹈房的必經之路。”

“喲，來啦。”老師站在門口和往常那樣打着招呼。“嗯。”我機械的點了點頭，內心的那種歸屬感油然而生“好久不見。”同伴們一個個面帶微笑對我説，“嗯，好久不見。”我看着舞房，心中感慨萬千。四年前，我來到這兒，開始了我的舞蹈生涯。

“來，看看你退步沒。”“嗯，好的。”“你小子，敢退步看我怎麼治你。”“放心，不會的，沒到治理我的時候呢。”“哈哈哈……”

踏着歡快的舞步，心中暢快了許多，長期壓在心頭的鬱悶一掃而光了。我猛然間意識到：禮物，不僅僅是物質上的，也可能只是一句問候，就會使心靈洋溢着幸福。

那一刻，對我而言，一聲聲問候，就是最美好的禮物。

禮物是一縷冬日的陽光，温暖了我們的心田；禮物是一絲輕柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的讚歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。我也收到過許多的禮物，但那滿足的是我對物質的需求，可我更渴望得到真誠的友誼。

也許那種情誼不是用錢來買的，但它的價值也並非可以用錢來衡量。幼時的我就收到過這樣的禮物，這份禮物一直都珍藏在我的心底。

那是爸爸媽媽把我送到幼兒園的第一天，那場面真是令人緊張不已。不管我怎樣爭扎不願意，可還是被留在了幼兒園。那裏有許多和我一樣大的孩子，他們在那嬉戲追逐，而我卻像一個孤獨的木偶一直蹲在牆腳下。只見一個小女孩朝我走來，我怕極了，低下了頭。令我意想不到的是，她也蹲了下來，就在我身旁，對我説：“你好，我叫笑笑，你為什麼不和大家一起玩呢？那樣不是很開心嗎？”“你好，我叫樂樂，因為我……”我極為小聲的説。“你怎麼了？”我半響沒回答。“那你願不願和我做朋友。”她又問了，我猶豫地點點頭。她對我笑了，很甜。

從那以後，我和她成了好朋友。我們無話不談，但這種熱情只限於她。她開始鼓勵我主動交朋友，改變內向的性格。拉着我的手，走到一個同學面前對我説：“加油！你一定可以説出口的。”是啊，我一定能説出的，鼓起我最大的勇氣説：“你好，我叫樂樂，我希望可以和你做朋友。”那位同學似乎若有所驚：“嗯，可以。”我高興極了。抱着笑笑不放。

以後，我每天向那些不認識的同學打招呼。最後，我在學校和同學打成一片。不過，這都是笑笑送給我的。這份禮物似一瓶神奇的藥水，將曾經那個怕生，內向的我變成了一個開朗，積極向上的另一個我。

禮物不是誘人的禮品，而是一份濃濃的情誼。我會將這份特別，令人懷念的禮物埋在我心底。

世上的禮物有千種萬種，但只有極少極少是我想要的。我想要的禮物，卻有很多。

如果非要説，我想要的禮物，是清晨的薄霧，冬日的暖陽，夜晚的彩霞。

我想擁有最美好的時光，能坐下來慢慢欣賞。看萬物在春光中復活，看夜裏時遠時近的雙星，看草在結它的種子，看風在搖它的葉子，看朦朧的銀霧在微風中散去，看藍色的河溪吞沒卵石。聽男孩撥動着吉他吟唱，聽澳洲撲打海灘聽沒有歸宿的歌聲，聽心敲擊着暮色的鼓，聽河上的輪船位響了空曠的汽笛，聽紅玫瑰上冬天的歌謠。

我想要的禮物，是一花一木，一世界。

如果非要説，我想要的禮物，是你的微笑。

我想要努力變得更加優秀，然後得到你温暖的微笑，我想要把這微笑住在起來，放到一個小小的，精緻的罐子裏，在孤獨寂寞時，拿出來看一看；在灰心失意時，拿出來看一看；在冰雪覆蓋時，拿出來看一看；在失去決心時，拿出來看一看；在受到打擊時，拿出來看一看；在黑暗覆蓋天空時，拿出來看一看。當一切都在飛快地旋轉，只有你不變的温暖的微笑，勝過一切的詩歌、文章、畫片以及歌曲，世間萬物都比不上你的動人和美麗。

我想要的禮物，是你不變的微笑。

如果非要説，我想要的禮物，是時間。

我想有時間，專門只支做一件事情。我想用一個月的時間，專門泡在書店看我喜歡的書，不必被其它事所困擾，被時間的束縛。我想用一個月的時間，專門用來玩各種各樣的遊戲，不必害怕別人打擾。我想用三個月的時間，專門用來上課，上數學、上物理上化學，走向科技前沿，不必為其他事所焦慮。我想用六個月的時間，專心致志地畫畫，順便畫五百二十幅小仙兒，我還想用一個月的時間，專門用來交朋友，享受與人相處時的美妙時光。

我想要的禮物，是專門用來做某件事的時間。

一切一切的禮物，都需要自己去實現，而我，就要為了獲得這些禮物而存在的。

在我5歲那年的聖誕節，我從夥伴的口中得知：聖誕節當天晚上，只要把聖誕襪掛在牀邊，你睡着的時候，聖誕老人會給你禮物。

我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是聖誕節，聖誕老人會給我帶來禮物嗎？”媽媽笑了笑説：“傻孩子，怎麼會呢？那只是個故事，都是瞎編的。”我生氣極了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的。”我氣得哭了起來。

晚上，我按照夥伴説的那樣做——把聖誕襪掛在牀邊，便睡着了。

第二天，我往襪子裏頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿着禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看。”我指了指禮物笑着説，“這是聖誕老人送我的，我説那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑説：“呵！還真有聖誕老人啦！真好！呵呵！”

接下來的4年，我也同樣收到了聖誕禮物。就在我10歲那年的聖誕節，我想：“聖誕老人是什麼樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了。”

到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進我掛在牀頭的聖誕襪裏。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知説什麼好，我熱淚盈眶地對着爸媽説：“爸媽，謝謝你們！”

雖然聖誕節沒有聖誕老人，也沒有聖誕禮物，但我10歲那年的聖誕節，是最快樂的。

專家點評:

這篇記敍文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充聖誕老人給我送禮物的故事，表達了對父母深深的愛。運用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結尾議論，難人尋味。

母親的愛，是爸爸送給我的最好的禮物。

記得童年的一天，媽媽剛為我梳好羊角辮，村裏的幹部就叫她去開會，媽媽爽快地答應了，她抱着我，親了一下就走了。媽媽這一走就再也沒有回來，一場無情的車禍奪去了她年輕的生命。從此，我再也沒有媽媽，在爸爸的關心下，我漸漸地長大了。

一天，烏雲密佈，雷聲轟隆，不一會兒，下起了大雨。爸爸與一位陌生的阿姨跑到家裏躲雨，爸爸叫着正在做作業的我：“榮榮，出來一下。”我慢慢走出去，“叫阿姨。”爸爸説。我爽快地叫了聲“阿姨”就進書房裏做作業了。沒過幾天，爸爸和那位阿姨來往更加密切了，於是那位阿姨終於成了我的新媽媽。我常聽人們説後媽的心狠。於是我開始憎惡我的後媽的到來，每天都跑到外婆家去吃飯，睡覺。記得有一天是“六一”兒童節，我準備回家換件漂亮的衣服到學校去和同學們一起玩遊戲。我推開門，剛進門就餚見媽媽坐在椅子上，她正對着我微笑：“榮榮，今天是‘六一’兒童節，我給你做了套新衣服，還買了雙白球鞋，你洗洗腳，來試一試，看合不合適。”她讓我坐在一張椅子上，端來了洗腳水，幫我把腳洗乾淨，穿上了白球鞋和新裙子，又把我拉到鏡子邊説：“喜歡嗎?”然後她欣慰地笑了。我從鏡子裏看到了她那濃濃的眉毛下，長着一雙水汪汪的大眼睛，她的確很美。我再也控制不住自己，轉身抱住了她：“媽媽，原諒我吧!”“乖孩子，別哭了，快乘熱把面吃了。”她微笑着對我説。我真後悔亂信別人説後媽心狠，其實並非如此。我的後媽對我無微不至的關心使我成長到今天，使我再也沒有感覺到沒有母愛的痛苦。

我真的感謝爸爸，他送給我世界上最寶貴的禮物——母愛。母愛使我健康成長，使我懂得了許多做人的道理。

偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，裏面都是我智慧的結晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天......”那件事不禁傾筆而下：那是開學的前一天，爸爸的朋友帶着一家人到我家來玩。他們的孩子只有5週歲，滿臉的童稚，可愛至極。

我看着他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵着要看動畫片咯。而我呢，平日裏是最討厭看這玩意兒的，但也只能“捨命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”於是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢!突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子啊！~~我一臉的無奈。接着，看他緊皺着眉頭，似乎在苦思冥想着什麼，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想;“這麼簡單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊.....” 吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽説他還沒有上學，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索着。當他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯着字，微微笑着。他並不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。

在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號。“天字怎麼寫？”“小字怎麼寫？”......這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿着對知識的渴望！看着他如此天真的面容，看着他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什麼，來幫他解決所有的問題！在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學態度！

這就是他此次給我帶來的最好的禮物...

教師節的禮物 今天是9月10日,是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。 我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是為了什麼？這是為了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀！ 我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上,我摘了一束野菊花,並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。 路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。 到了學校,我悄悄地走向老師的辦公室,我透過窗户看,辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的.那扇窗户正好開着，我決定從窗户把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。 送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。

特殊的禮物在我國小學習生涯中，收到的禮物不計其數，有“活潑可愛的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛絨玩具”，“精緻的學習用品”，“內容豐富的課外書”，等等，可令我印象最深刻的還是那份禮物——那是上週星期三的早上，老師教我們準備一份禮物給自己的同桌，關鍵叫我們體會送禮物和節禮物的體會，在星期五寫作文的時候準備。放學，我一直糾纏着同桌：“你喜歡什麼？”，可是，她卻神祕地説：“你説呢？”。我一直想應該送什麼給同桌，是學習用具，還是裝飾品，還是一些吃的……最終，我決定，送上三包“好吃點”和兩顆“巧克力”，一顆代表我對同桌的友誼，另一顆代表同桌對我的友誼。我再用一個盒子把他們裝起來，最後再包裝，一份竟沒有特殊的禮物就做好了，這份禮物雖不名貴，但禮輕人意重啊！星期五早上，我真想迫不及待地看看同桌送我什麼禮物，終於等到作文課了。首先，老師先叫我們猜猜包裝裏面是什麼東西。我想，那裏應該是許願瓶，因為我曾經説過我喜歡許願瓶。活動開始了，我把我做的那份禮物，她收下了：“謝謝你啊！”“不用謝，一些小禮物，打開看看吧！”她小心翼翼地拆開包裝，我悄悄地説：“你不介意吧？”“怎麼會呢！”説完，她又把她做的禮物給了我，我拆開包裝，果然不出我所料，裏面裝的是一個小巧玲瓏的許願瓶，它的外表十分精緻，瓶子裏有一些閃閃發光的小珠子，還發出一陣陣清香投幣的香味，更特殊的是，裏邊有一顆粉紅色的膠囊，他叫我掰開，一卷綠色的紙條映入我的眼簾，上面寫着：祝你學習進步，天天開心！我一看，頓時傻了，因為平時同桌和我的關係不怎麼好，可是，她卻送給我一個如此珍貴的禮物，我的眼珠紅了。這時，她拿了一顆我送她的巧克力讓我吃：“吃吧，你一顆，我一顆，讓我倆的友誼永遠留在我們的心田吧！”我點點頭，咬上一口，覺得甜甜的，永遠也不覺得膩……禮物，也許是幸福快樂的象徵；或許，它更是友誼的象徵。每當我拿起這份禮物的時候，就會想起我們之間的友誼，這份禮物，所給我的，將使我終生難忘……

禮物是嚴冬裏的一杯温暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵着我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯温暖的奶茶，讓你倍感温暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，啊！禮物就是那麼富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞着你奮勇前進。

過去的我上課總是不愛發言，上課時同學幾乎注意不到我的存在，我多麼像一隻弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學習成績不是很理想，可現在的我是班裏成績進步最大的學生。同以前相比簡直就是天囊之別，我很高興，因為其中藴含着一個神奇而富有魔力的故事，那是發生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱着作業排隊時……等到該我的作業接受檢查時，老師和藹可親對我説：高燕妮本學期你成了班裏進步最大的學生。看着老師高興的樣子，我好象真的成了進步最大的學生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心裏像喝了蜂蜜似的甜，

上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學看見我的表情紛紛問我怎麼了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地説：“吳老師説我成了班裏進步最大的同學”。同學們都異口同聲的説：有什麼嘛！切！我還以為是什麼事呢！她們這樣説我並不介意，因為她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。

高興之餘，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣説的，班上愛舉手發言的同學那麼多，為什麼老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學生説呢？既然老師這樣説一定是想我在課堂上認真聽講積極發言成為一個真正進步的好學生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。

從今以後我上課認真聽講，在學習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步最大的學生了！

老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會繼續加油！加油！加油！

“噼噼啪啪”、“噼噼啪啪”……屋外不時傳來小孩玩鞭炮的聲音。哈哈，快過年了！我終於自由了！爸爸媽媽忙忙碌碌去辦年貨，留下我獨自在家，想幹嘛就幹嘛，真爽！再也不用擔心媽媽的嘮叨了！不過，説實話，外面響起的鞭炮聲，令我害怕。我從小膽兒小，不敢放鞭炮，傳説中專吃小孩兒的“年獸”這會兒不會被鞭炮聲驅趕到我家吧？儘管我不太相信這傳説，但看看空蕩蕩的房間，仍然有點兒擔憂這怪獸會破窗而入，因此，心裏又直盼着爸爸媽媽早點兒回家。我頻頻看着窗外，我強迫自己不去想“年獸”。突然，光光的玻璃窗吸引了我的注意力。咦？我何不在爸爸媽媽回家之前找點事做呢？窗户！窗花！對！我去年暑假不是跟卓爾姐姐學過剪窗花嗎？過年了，我也來貼上大紅的窗花。

説做就做，我迅速找出紙、筆、剪刀、橡皮……好，動工了！我先把一張長方形的紙裁成正方形，然後沿着對角線對摺三次，這樣就形成一個小三角形。摺好之後，我就開始在上面畫。春節！春節！節日之後，就應該是春天了。因此，我首先在左右兩邊畫上綠色的柳樹枝條：祝願春姑娘早早到來！在頂端畫顆火紅的愛心：感謝父母十年來的養育之恩！在柳樹枝條的空隙裏畫兩個小小的蝴蝶結：祝願自己越長越漂亮！在紙的下端畫上幾條小魚兒：祝我家年年有餘！最後在中間地帶畫了三個小人兒：那是我和爸爸媽媽手拉着手，幸福地生活在一起！

一個、兩個、三個……我越剪越熟練，一個個窗花就這樣從我手中誕生了！剪完，貼好！看看自己的傑作，很滿意！爸爸媽媽還沒回家，我還得藉助紅色來驅趕“年獸”，於是，我再找來一張大紅的紙，寫上“年獸年獸你別來，我家的小孩兒很厲害！”把它貼在窗户的下面。

正在這時，門口傳來了爸爸媽媽轉動門鎖的聲音，我連忙拉上窗簾。媽媽奇怪地問：“大白天的，拉什麼窗簾？害怕呀？打開吧！”我忍住得意很嚴肅地説：“好吧！”隨着窗簾的緩緩拉開，爸爸媽媽睜大了他們的雙眼，看見他們驚奇的表情，我終於忍不住得意地説：“怎麼樣？這是我送給你們的新年禮物！”媽媽激動地擁我入懷抱，爸爸摸摸我的腦袋：“這下不用買紅燈籠了。”

又到中秋了。

每次回外婆家，全家人總要躊躇非常久。一年才回去一趟，兩手空空未免難看，準備禮物，又該準備些什麼呢？老人家吃的穿的是不愁的，又對煙酒沒有什麼嗜好，到底送些什麼才能讓她最開心呢？

長途車沒有往年的顛簸，一路都在平坦的路上疾馳。無聊中，我從行李中摸出幾個桔子，在手上揉捏着。從車窗映出的影像中，我看出爸爸在沉思，我想必是思念老家親人，又在考慮見面該説些什麼吧。媽媽也在沉默着，接過我手中的桔子，剝了皮，三個人在安靜中分而食之。

前座的小孩掉過頭來探望，媽媽順勢遞了一個剝好皮的桔子過去，那小孩子臉上頓時有了笑容。孩子的父親見狀憐愛地嗔怪孩子，又略帶羞愧地向我們解釋：因為上車太匆忙，忘了給小孩買些零食。

看他們的穿着應是本地做生意的外鄉人，大約是早起貪黑忙碌生意，才會疏忽的。“忙着掙錢，不容易啊！”爸爸説。小孩的父親先是一笑，趕忙解釋：“掙什麼錢啊。上個月老孃想孫子，一直忙得沒空回去，這國慶八天長假，叫小孩媽媽準備了點老孃喜歡吃的東西。真麻煩，半夜就弄了，早上趕在上車前匆匆打包帶過來，誰還有空為他買零食。”他憨憨地笑，指了指身旁一隻扎得緊緊的鼓得要脹開的紅塑料包。

“裏面是什麼吃的？”我好奇地問。那孩子嚥了一品桔瓣，搶着説：“鰻魚。”“鰻魚？”我有點驚訝。小孩媽媽終於開了口，頗有成就感地説：“這邊人都説這魚腥，那是不會吃。我們那裏的人把魚洗了，切成塊，上十幾種料，在黃酒裏泡，最後煎炸，費了大功夫才好的，這樣的鰻魚才香着呢。”説着，她解開了袋遞給了我一塊。只是微微的一品，已是香味四溢，一塊吃完，餘鮮滿口，不油不腥。

媽媽問：“這麼複雜，做多久呢？”“幾天前就在酒裏泡上了，但炸要現炸，否則到老家就不酥了。兩點起來做的，5點半才弄好。”我們幾個一時語塞，望着行李架上那大包的營養品頓時沒了廣告上的光鮮。

女人重新紮好袋子，説是怕水汽進去鰻魚發軟，口感不好。

“肯定好吃，這裏面有兒女的心啊！”爸爸感歎道。

“嘶啦……”

又一頁日曆被撕下，大大的鮮紅的“29”赫然呈現在我的眼前。

明天就是媽媽的生日！而我，還兩手空空，連一件像樣的禮物也沒有！想到這，我煩躁地撓了撓頭。

我最近總是在想，媽媽撫養我不容易，我一定要陪媽媽過一個快樂的生日！

該選個什麼樣的禮物呢？我在紙上列出了清單。

我站在飾品櫃枱前尋覓着……

哎，這個髮夾怎麼樣？紅色的髮圈上面有一隻藍色的海豚，它的眼睛處鑲着一顆藍色的水鑽，可惜的是被膠水矇住不是太明亮。哪有完美的東西呢，我自我安慰着。回到家，我悄悄拉開媽媽的粧台抽屜，頓時沉默了。幾個精緻的髮夾映入眼簾，有的鑲着水鑽，耀眼而又華麗，有的用羽毛襯托，飄逸而又灑脱……我的小發夾在這個隊伍中，像個醜小鴨……我悄悄的把髮夾塞進了口袋。我在“髮夾”這兩個字上打了一個叉。

直奔花店。剛一進門，濃郁的花香撲鼻而來，讓人心情陡然欣悦。火紅的玫瑰熱烈奔放，金色的鬱金香高雅端莊，紫色的薰衣草浪漫而典雅，玫紅的小雛菊俏皮而可愛……我左瞧瞧，右看看，每一朵都讓人愛不釋手。

“奶奶，我送你一朵康乃馨吧！”一對兒祖孫倆從店前走過。

“不用不用，花兒開着好看，幾天以後也是會凋謝的，好孩子，你的心意奶奶領了。”祖孫倆是走過去了，可那奶奶的話語聲卻飄進了我的耳朵。

是啊，花無百日紅，這禮物不長久啊！我垂頭喪氣在“鮮花”這兩個字上打了一個叉。

走進商場，服務員小姐姐知道了我的用意後，詢問了媽媽的年齡、膚質，推薦了幾款面膜，我似懂非懂地聽着介紹，又逐一看了一下標價，啊……好貴好貴好貴！囊中羞澀，我失落地搖搖頭。在“面膜”這兩個字上打了一個叉。

回到家，我把打滿叉的紙條隨手一丟，就把自己扔進了卧室。媽媽見我失魂落魄的樣子，張了張嘴但是沒説話。窸窣一會兒，突然聽到低微的抽泣聲。我立刻出去看。只見媽媽手中拿着那張皺皺巴巴的紙條，眼圈紅紅的，手有些發抖。

我的眼淚頓時留下來了！“媽，我還沒找到合適的禮物……”

話音未落，就被媽媽摟進了懷裏，她哭着説：

“傻孩子，你就是媽媽最好的禮物！”

禮物不在於它的價值，而是在於它的意義，就算一件小小的東西只要包含他它的意義，那麼它就是一件珍貴的禮物……

我從小就是家裏的掌上明珠，收到過的禮物數不勝數。有漂亮的芭比娃娃，又實用的學習文具，還有風靡全世界的“能把世界放在口袋裏”的iPodtouch和iPad2等等。可是在我眼裏，對我來説最珍貴的禮物則是一本別緻的繪畫本。

這本繪畫本的封面和封底是由塗上清漆的乾花和幹葉拼組而成的，既環保，又令人賞心悦目。它的紙張是由彩色麻繩串聯起來的，並且紙是半透明的，每頁畫紙都有夾層，我可以把漂亮而佈局複雜的圖片夾在裏面，穩穩當當地描繪。畫出的圖與原圖相比，簡直是惟妙惟肖，讓我自鳴得意，樂在其中。知我者，樂怡也。我太喜歡這本繪畫本了，真的是令我愛不釋手，它幫我解決了自學繪畫上的很多難題，簡直就是我的良師益友。每當我自我欣賞這本本子上的圖畫時，就不禁回想起那年我和樂怡同桌時的情景。

記得四年級時，我和同樣是繪畫愛好者樂怡被分配到了一塊兒。那時，我們倆只要一有空餘時間，便會拿出筆和紙，見縫插針地“刷刷”畫起來。

樂怡動作敏捷，在中午自修的時候，總是比我先做完作業，然後，她向來是不厭其煩的幫我默寫詞語等等。我有時也會指點並幫助她克服繪畫上的困難。咱們倆可以稱之為“繪畫黃金搭檔”。期會考試，不是隊幹部的她竟然得了全班三門學科的最高分，讓我又羨慕，又敬佩。每當我向她請教學習竅門時，她總是毫不猶豫的地告訴我，她可謂是我學習上的良師益友。

俗話説得好：“蜂蜜就像友誼，那裏多加點，哪裏就能甜蜜。”在此刻，我只想説：“禮物也代表着友誼，得到的禮物越有意義，你的友誼就會更加濃厚。”

我會好好珍惜這份珍貴的禮物，珍惜這份禮物的含義，知道永遠……

説幹就幹，我開始幹第一項工作──拖地。我先向桶裏灌滿了水，再拿起沉重的拖把，沾了一些水，。我先把卧室從裏到外仔仔細細地拖了一遍，然後便開始拖客廳了。剛開始還挺輕鬆，可到了後來，越來越累，腰痠背疼，豆大的汗珠從我的額頭上滑了下來，我漸漸感到力不從心了，真想放棄。可我轉念一想：媽媽平時那麼忙碌，那麼辛苦，可從來沒説過一個累字，而我卻半途而廢，真是太慚愧了！想到這兒，我又鼓足了勁，認真地幹了起來。一轉眼就過了二十分鐘，地終於拖好了。雖然談不上能照出人影，但也可以説是一塵不染、乾乾淨淨了。

接着，我便開始了第二項工作──刷鞋子。我捲起袖口，左手拿鞋，右手握刷，使勁地刷了起來，一邊刷，一邊哼起了歌兒：我洗刷刷！洗刷刷！洗刷刷鞋子裏面最難刷，我在鞋子裏面塗了點肥皂，繼續刷了起來。水卻濺到了我的臉上，我抬起手，用袖口擦除了它們，又再繼續埋頭苦幹了。過了一會兒，我的手便酸了起來，我心想：真累啊！辭職了，不幹了，反正我已經拖完了地，幫媽媽幹了一件事。正巧，爸爸從這兒走過，看見我傻乎乎地坐在那兒，一動不動，一聲不吭，猜出了我的心事。他走了過來，語重心長地對我説既然已經幹了，就要堅持下去，在成功者的詞典裏沒有半途而廢這個詞！我聽了爸爸的話，臉紅了，不好意思的低下了頭，又鼓足勁幹了起來。過了好一段時間，終於幹完了。我揉了揉痠痛的手，看着自己的成果，笑了。心想：媽媽看到了一定會很高興的。

晚上，媽媽看見了，開心極了。她把我摟到懷裏，説：你的孝心就是我最好的禮物！

猴子從朋友的聚會上回來，天已經黑了。他走到家門口，忽然被什麼東西絆了一跤。猴子進屋打開燈一看，原來是一隻鞋子。嘿，這不是自己早上扔到門前池塘裏的那隻破鞋子嗎？怎麼又回來了？真是奇怪！猴子撿起鞋子，又把它扔到池塘裏去了。

第二天早上，猴子打開門，咦？真是怪事，那隻鞋子又水淋淋地躺在門口。這是誰幹的啊？猴子生氣地想。

他拿着鞋子左看看，右瞧瞧：我今天倒要看看是誰幹的好事！猴子氣呼呼地説着，又把鞋子扔進了門前的池塘裏，然後坐在門前注視着池塘裏的動靜。可是，不一會兒，他就打起盹來。

一二一，一二一……猴子驚醒了。他睜開眼一看，呵，只見四隻青蛙抬着他丟進池塘的那隻破鞋子，邁着整齊的步伐朝他走來。後面還跟着一隻烏龜。立定！烏龜命令道。

青蛙們一齊停下腳步，將鞋子恭恭敬敬地擺在猴子面前。你們這是幹什麼？猴子不解地問。

猴子先生！烏龜畢恭畢敬地説，謝謝你送給我們大夥兒的禮物！但是，這隻寶貴的鞋，我們沒有人能穿得上它。所以，我們奉還給你。什麼呀，誰送給你們禮物了？我只是把它扔到池塘裏去了。

可是，池塘是我們的家呀……正説着，又響起一二一的號子聲。猴子定睛一看，又有四隻青蛙抬着一隻破籃子向他們走來。

這也是你送給我們大夥兒的禮物，可是我們用不着，只好還給你了！烏龜接着説，現在好了，禮物還給你了，我們的池塘也乾淨多啦！愛護池塘，人人有責！愛護池塘，人人有責！八隻青蛙忽然揮着拳頭喊起了口號。

立正！烏龜命令道。所有的青蛙整齊地一跺腳，向後轉，齊步走！

一二一，一二一……烏龜帶領大夥兒邁着整齊的步伐向池塘走去。

猴子看着他們，再看看眼前的禮物，羞得滿臉通紅。他立刻把破鞋子和破籃子扔到垃圾桶裏，然後在門前的大樹下立了個牌子，上面寫着：愛護池塘，人人有責！