未來的暢想作文600字彙總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的未來的暢想作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的暢想作文600字 篇1
未來對於我們來説都是未知的、神祕的，誰也不知道在未來將會發生什麼，於是，便有了人類對未來的憧憬和想象。
我想象着我的未來：我將成為一名好像愛迪生、牛頓一樣偉大的科學家、發明家。如果我成為了一名科學家或發明家，我將研製一種特殊的種子，把它種下去，不論多麼惡劣的環境，它都能夠生長。它的光合作用比兩棵樹的光合作用還要強，它的呼吸作用也僅僅相當於一棵樹的二分之一，這樣它釋放的氧氣比呼出的二氧化碳多，就可以減緩全球變暖的趨勢，控制海平面的上升，使一些沿海地區和島國免遭淹沒的厄運。
如果我成為了一名科學家或發明家，我將發明出很多高科技武器，將它們全部貢獻給國家，使我們的國防力量越來越強，這樣再也不怕其他的國家侵略中國了。我還要發明一種機器人，他可以自己去完成任務，也可以讓人去駕駛它，還可以在指揮部的`控制室裏用意念去操縱它。它身體的靈活度近乎於人。我們不必怕它短路或中彈等等，因為它是防水的。它會被我安裝上我為它特別製造的防彈甲，可以擋住一切的子彈；如果是導彈，它的紅外探測裝置會提醒它，它馬上會用它左手上的盾去抵擋，並且使導彈反彈，給對方以致命的傷害。它的能量全部來自陽光，進行轉換，變成動能。我還為它配備了一系列的武器，它必將成為敵人的心腹大患。如果我成為了一名科學家或發明家，我將研製一台時空倒流機，它可以幫助人類認識以前的歷史，解開一些未解之謎。它的時空倒流不是把你的身體帶回過去，而是使你的思想回到過去，這樣你就不可能改變歷史，破壞歷史。它操作方便：把你的食指放在指紋識別器上，還要讓它分析你的心理狀況，因為只有心地善良、不自私、不貪婪的人才能夠使用它，只要它説：“可以輸入。”你就可以輸入你想回到的時間了。
這就是我的未來，雖然這些都只是我自己的想象，但我相信“我的未來不是夢”，終有一天，我會通過我的努力，讓我的未來變成現實。就讓我們一起來努力創造未來吧！
未來的暢想作文600字 篇2
轉眼間就到了20xx年了，我又回到了我的母校，那快樂的家—中關村三小。
我來到了校門口，只見門口沒有了保安，過了一會，只聽：“歡迎您的光臨，這是萬柳部，中關村三小”。我好奇地問：“你是誰？”從大門裏發出的親切地聲音又説到：既然你都對我有些興趣，那我就透露上我的一點小祕密吧！我叫茶葉，是大都會的茶水博士發明了我和這個學校，現在可和以前的學校不一樣了！裏面還有更不可思議的呢！“接着茶葉立即掃了一下我的`頭，説：”開點進來，我的朋友！“
我興奮地進了大門，來到了操場上。只見操場草翠花開，小溪在緩緩的流動，像一幅美麗的大畫卷。只見有一棵柳樹上有四個方按鈕。上面嫩綠的，是春天，因為剛剛鑽出了和嫩芽，是綠的，夏天是紅的，橙色的當然是秋天，白色是冬天。我按了一下白色的按鈕，一眨眼的功夫變成了冬天，只見周圍白雪茫茫，我拿起一人雪球。”啊，怎麼可能不涼。“我仔細地看了看，才知道雪球原來有一層保護膜，不管有沒有手套的人都不再涼了，許許多多同學都在雪地你追我趕地打雪仗，充滿了歡聲笑語。
我走出了操場，來到了無音教學樓。牆壁很乾淨，地面也沒一點灰塵，我看了看教室，同學們都在認認真真地讀書，可是外面卻聽不到一點聲音。走着走着，看見一個小朋友迎面走來，我好奇地問：”小朋友，為什麼這兒那麼安靜呢？“小朋友自豪地説：”我們的校長茶水博士給我們每個班安裝了隔音系統！“説完，小朋友一蹦一跳的走開了。
我走出了教學樓，來到了食堂。剛踏進食堂門口，就看到那地板一塵不染，光亮如鏡，牆面就像一張張潔淨的白紙。只見中間有一條黑帶子，上面擺着各式各樣的美味佳餚，看一眼就會讓你流口水。
走出食堂，我又參觀了其它教室，久久不願離開。
”啊！茶水博士可真英明，我真想返老還童，再來上這個先進的學校——中關村三國小習、生活！“
未來的暢想作文600字 篇3
愉快的一天結束了，我好像這是現實，再過一天這樣的日子我也願意。但是，我相信，只要我們發奮學習，努力拼搏，不久的將來就會實現我這個夢想的！
一轉眼，到了20xx年。這時的學校可不是普通的學校了，這時的學校裏可全是高科技。
未來的.學校是一座網絡學校，每間教室只可坐20個人，但每人有一台保護視力的電腦來學習。
老師講語文課時，同學們只需要望着電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所説的話“裝”進“腦子”裏，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數學課上，老師説一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你一説，錯誤的地方就消失了。
音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼幸福呀！
未來的暢想作文600字 篇4
“Q教授，可以啟動系統了！’’助手琳達閃着藍色的大眼睛一動不動地盯着顯示器，我們製成了一個系統：美潔雙翼。現在只要輸入信息並按下“啟動”鍵便可以讓地球“刷新”，恢復原來的美麗了。
唉，説起來就傷心，大約1970年吧！人們的生活水平大大地提高，卻不停地污染環境，水資源，天然氣，煤炭一天一天的減少，空氣一天不如一天一天年時地球上的生物已經所剩無幾，人們才後悔了年，我接到聯合國的命令：帶領一百多名來自世界各國的`科學家拯救地球！……
經過我們12年的辛苦研究，才製成了這個系統，這個激動人心的日子就要來到了，所有人早已乘着太空飛機遠離地球，我們也在空間研究站裏。地球，加油！
“各位，加油！啟動——”我果斷的説，這時我的心跳已經是常人幾十倍的速度了，幸好之前我吃過鎮定劑。這時的地球停止動，漸漸發出七彩光，閃爍着，美麗極了！七彩光又變淡，變淡，成白色，如雲似霧，慢慢形成一對潔白的翅膀，扇動着，每扇動一下就會出現無數藍色的小光點兒，在黑暗的宇宙中顯得格外美麗，這對翅膀共扇動了24下，之後，漸漸變淡，最後消失。只見地球發出耀眼的白光後，繼續動！
我們成功了！這一刻所有人類都激動萬分，流下了眼淚！
我們回到地球，不絕睜大了眼睛，我們的地球原來是多美啊！有山，有水，有樹木叢林，有鳥語花香……所有人都有相同的感覺“有‘家’真好”。
現在的人們再也不像以前那樣污染環境，亂砍亂伐了，他們每做一件事都會細心地想有沒有對地球造成不利，可真是失去過，才懂得珍惜啊！
希望人們再也不要讓美麗的地球再次“受傷”了！
未來的暢想作文600字 篇5
睡夢初醒，我揹着書包，轉眼間來到教室。
現在是30世紀，如果想到教室，你只要輕輕一開口，你自然而然就會被學校製造的裝置帶到你的教室。
一走進教室，沒有一個同學也沒有一個老師，開來我來得太早了些。一眼望去，只見二十張桌子上都擺着一台電腦，和一些小裝備。裝備上貼著名字和座號，看現在沒有人，我就給大家演示一下這些小裝備吧。
首先，就是機械棒。這個機械棒主要是用來攻擊敵人，但是機械棒自我程序設定，當然不會觸碰到同學的，就算觸碰到同學了，也不會出什麼事，如果有小偷過來，你只要按一下黃色的按鈕，就會有一道電流，小偷自然而然的被送進了監獄。
接下來，是萬能筆記本。你不要小看它，如果你一翻開它，你就會陷入語文書中一般，可是不同的是，你可以親身體驗並且理解出語文書、數學書、歷史書、英語書……的內容，而且你在上面寫上什麼，你就能進入到哪仙境般的畫面中。
最後一個，就是彩色鉛筆。咦，為什麼我們只看見了一隻普普通通的鉛筆？注意看，那枝鉛筆上有幾個小按鈕，你輕輕一按黃色的按鈕，看啊！鉛筆寫出來的字像鋼筆一般，你再按一次試試，瞧，鉛筆的顏色變成藍色了！這是為什麼？因為你只要按動這個按鈕之前，首先要這支鉛筆屬於你，然後你心中默唸你要的'筆的類型，按動按鈕。如果這一隻筆是屬於其他人是做不到的。按一下粉紅色的按鈕，你的筆換裝了。再按一下白色的按鈕，瞧，鉛筆上彈出一個小機器人，可以和你聊天呢！
轉眼之間同學們都來了，這些科技我們下次再聊！
