綠色校園的作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的綠色校園的作文，歡迎大家分享。
綠色校園的作文1
在生活中，由於環境污染嚴重。所以，我常常會望着窗外，想着一個綠色的校園……
首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護眼睛。這樣做還有一個好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑着面對每一天。並且學校裏應該減少廢氣的排放，這樣就可以少污染環境。
在綠色校園裏自己也要“綠色”。不説髒話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做文明學生。更重要的是説話是要輕聲細語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學習。還有的是學校應該準備一個食堂，裏面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經常在外面的小攤上買食物的同學們就會到食堂裏吃飯，因為外面小攤上的食物被風颳了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衞生。
最重要一點是少或不佈置作業，這一點一定是所有同學的心聲吧。要是在上課時認真聽講，就可以不佈置作業的話，所以學生都會認真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業，學習成績才差。同時不進行考試，這樣最美好，因為每當快到考試的日子時，所有的人都會覺得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”啊！還有一點是因為一旦考差了老師就要把你“咔嚓”掉。
雖然這些都是不可能的，但是我還是願意想象，這樣自己會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我一定會按照自己想象的綠色校園設計，再加上一個非常大的圖書館，裏面有各種各樣的書供應給大家。雖然現在這些都是空的，但是我相信我一定會成功的，幫助大家完成這些事情。
綠色校園的作文2
你若是踏進我們的校園，第一眼看見的，一定是那廣袤無垠，象徵着清新、希望、平靜、生機勃勃的綠色。這裏的綠色一定會亮瞎你的眼哦！什麼？你不信？那好，你看：食堂旁邊那橄欖綠色的大槐樹，旗台與西操場相連的地方有兩顆暗綠色的棕櫚樹，花廳前面那一排盆栽，在陽光照射下，折射出蒼翠欲滴的光芒……
綠，生命的顏色。我最喜歡的莫過於後操場東邊——小花園了。你瞧，綠茵地上：小草清新俊逸，彷彿温潤的謙謙君子；花朵婀娜多姿，宛若嬌柔的娉婷少女；樹苗昂首挺胸，似有無限的豪邁氣概……踏着五彩斑斕的小石子路，走到石子路中央，然後坐在石頭長椅上，深深地呼吸一口清新的空氣，翻開一本古樸的書籍，開始細細品讀起來……呵！綠，生命的顏色。
綠，環保的顏色。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，當同學們連忙從書包中抽出課本、筆袋文具，一副正襟危坐的模樣，等待着老師的到來時，操場上，我們的環保志願者——老馬正在彎腰撿起地上的垃圾，此時此刻，一名少先隊員大步流星地向撿垃圾的老馬走來。咦？這名少先隊員臉上不是事不關己，高高掛起的表情，而是分毫不讓地“搶”起地上的垃圾，與老馬開始了爭分奪秒的“撿垃圾大賽”……地上的垃圾都被撿乾淨了，這名少先隊員臉上帶着幸福的微笑，將垃圾扔進了垃圾屋。啊！綠，環保的顏色。
綠，青春的顏色。大課間的鈴聲響了！校園就此變得熱鬧起來。同學們有的在唱着歌謠地跳皮筋；有的十幾個人組合在一起跳長繩；有的動感十足地跳着《小蘋果》；有的跟着老師在跳“小兔子”的遊戲；有的在跳着花樣跳繩，就像花蝴蝶一樣……笑聲甜得像蜂蜜一樣，柔和的清風將笑聲傳遍整個校園，讓整個校園都洋溢着風鈴般清脆的笑聲和歡樂。哈！綠，青春的顏色。
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色；綠，青春的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。你想知道我的校園是什麼？我的學校就是——坐落在福建省泉州市豐澤區的第四中心國小。第四中心國小，歡迎你的到來！
綠色校園的作文3
當你來到我的學校時，第一眼看到的是一棟粉白色的大樓。
教學樓旁邊是一個又大又漂亮的花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，紅色的漿果，菊花，冬青……蓋爾：花壇裏的花多漂亮啊！就像一幅美麗的圖畫，讓人覺得一切新鮮，微風吹拂，鮮花點點頭，就像在向我們揮手致意，點頭，彷彿在説：“同學們，你好！”“花壇裏的花多香啊！到遠處的視線中你可以聞到清香，讓人輕鬆愉快。離開花壇徑直往前走，來到操場，操場很大，很平坦，東邊有一排柳樹，春天，柳樹發芽了，還有淡綠色，讓人聞到了春天過後的氣息夏天，同學們玩耍，可以到柳樹的樹蔭下和秋天的黃葉下，一片一片的飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，彷彿在告訴我們，冬天很快就要來臨了，柳樹都被遮住了
有雪，不怕冷，還站在那裏，像士兵守衞着我們的校園。操場北面是健身器材、單槓和雙槓，還有乒乓球箱，中間是塑料跑道，有草地，還有醒目的旗杆，學校每天都要舉行升旗儀式星期一，每次聽國歌，看着徐徐升起的國旗，我都會暗暗下定決心，努力學習，長大後做一個對社會有用的人。雖然我的校園很簡單，但在我心中，它是最美、最美的！
當你走進我的學校時，你首先看到的是一棟粉白相間的教學樓。教學樓旁邊有一個美麗的花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花朵、紅梅、菊花和冬青。花壇裏的花真漂亮！就像一幅美麗的圖畫，令人耳目一新。微風吹拂，花兒頻頻點頭，彷彿在向我們揮手致意，點頭，彷彿在説：“我愛你。”；同學們好，花壇裏的花真香！你可以聞到遠處的花香，讓人心曠神怡。離開花壇，直奔操場。操場又大又平。東部有一排柳樹。春天，柳樹長出嫩綠的嫩芽，讓人聞到春天的氣息。夏天，學生們玩耍後，可以在柳樹下享受涼爽。秋天，樹葉是黃色的。當它們一個接一個地落下時，它們像蝴蝶一樣飛翔，彷彿在告訴我們，冬天來了。冬天，整棵柳樹都被雪覆蓋着，但它仍然像士兵一樣站在那裏保護着我們的學校。操場北面有健身器材、單槓和乒乓球箱。中間是塑料跑道，有草坪和旗杆。學校每週一舉行升旗儀式。每當我聽國歌，看着冉冉升起的國旗，我都會暗暗下定決心，長大後努力學習，成為對社會有用的人。
雖然我的學校很簡單，但它是我心中最美麗的！
綠色校園的作文4
隨着社會的發展；人們的眼裏關注更多的是利益，卻不太懂得愛惜大自然，植樹造林的人少了，毀林的人多了，作為一名中學生，我們必須懂得愛護校園的綠植了！
在過去的幾百年裏，人們的亂砍亂伐，使得我們的森林變得越來越少，破壞了原有的生態環境。所以我們要更加愛護森林了。我們要積極植樹造林了，不去破壞森林，要做它的守衞者。
中國的森林面積也在逐年的減少，許多的土地被人類盲目亂砍亂伐變成了沙漠，人類為了方便，把許多的樹木變成了一次性筷子，成為我們用餐時或用完餐後亂扔的東西，所以我們去用餐時應該減少甚至不用一次性筷子，儘量去使用可以循環使用的筷子，不要為了貪圖一時的便利而去加速森林的毀滅，我們也應該多參與學校社區舉辦的公益植樹活動，為地球環保改善做貢獻！
空氣新鮮、環境整潔，一眼望去綠茵茵的校園環境誰會不愛呢？在宿舍起來後一出門口看見站在樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱着歌，聽得讓人心情舒暢，誰又不喜歡呢？到足球場上看到一大片小草都在“搶風頭”的生長，有些又在隨風翩翩起舞，誰又不喜歡呢？校園環境真的很美好，但是我們得好好愛護它呀！
如何好好的愛護和創建綠色校園呢？首先：我們應該做到不亂踩小草，不拔小草，不亂扔垃圾，不然綠茵茵的草地裏看到一個如此突出的礦泉水瓶，那多影響它的“美”啊！其次：“做到不亂攀折花草樹木，不踩踏草地，節約水電和糧食。不使用污染環境的餐具；選擇綠色食品；選擇無磷洗衣粉和再生紙；減少對水質的污染；關愛身邊環境，不隨意製造噪聲，公共場所不大聲喧譁”……在校園住宿的同學，應注意宿舍裏的整潔，做一名合格的文明的學生！
“建立綠色文明，和諧的校園！”不是空喊的口號，應該是實實在在的行動，而且是每一個學生都要行動，集體的.力量遠遠強於個人的力量！我們應該樹立起時代責任感，不要隨地亂扔垃圾；多彎彎腰撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越草叢，踐踏綠地。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓口號變成我們的實際行動吧！
綠色校園的作文5
我的學校坐落在中海康城小區東北角，向東的大門與廣州奧林匹克中心隔路相望，叫做中海康城國小。我們的校園的綠化是廣州第一流的。
進入大門，首先映入眼簾的，是綠色的五線譜。雄偉壯麗的五層教學大樓正面，每層樓走廊邊上都栽有密集的花草。花草的枝葉伸出欄杆外面，為樓面裝飾了五條綠色橫帶。當然也可以説是彩色的，因為橫帶上面還開着不少花呢！下課後，五線譜上到處跳躍着歡快的音符同學們足不下樓，就可以享受綠葉的清新和花朵的芳香。
教學大樓後面，也就是校園的最西邊，是一排綠油油的芒果樹。每年五月前後，走在康城小區緊挨學校的小路上，你一定會被芒果樹墨綠的巨冠和淡黃的花雲所吸引。這牆內開花牆外香的詩境，配上一句綠色康城名遠揚就再恰當不過了！
校園南部是大操場。操場東南兩邊的草地上，長着一排排露根掛須的榕樹。課外活動的時候，同學們有的在樹下看書讀報，有的在樹下乘涼談心，有的在樹下唱歌跳舞......在綠色的天幕下，快樂地演繹着少年版的榕樹下。
校園北部有一個四季常綠的小花園。花園雖不大，植物卻豐富多彩。高的有千手舉扇的棕樹、花先葉後的玉蘭樹......矮的有黃楊、女真、鴨腳木......樹木之間的空地上長的是麥冬草。這裏的麥冬草別提有多綠了，如果小羊見了肯定會流口水的 ！不過如果真的小羊來了，誰也不會讓它進小花園的。因為老師説了，保護校園裏的綠色，是每個同學的義務。
這就是我們的校園，在我們心中播下了綠色種子的校園，為我們傳承了環保理念的校園。
我愛我們綠色的校園！課外活動的時候，我最喜歡去的地方是學校的小花園。在上國小第五個春天裏的一天，我又一次來到小花園。在享受綠色的愜意和鮮花的芳香的同時，我想起了何校長做一個環保小衞士的號召，想起了蔡老師從我做起，從現在做起的教誨；想起了環衞阿姨勤勞的腳步，想起了花工爺爺額頭上的汗水；想起了植樹節參加勞動的熱烈場面，想起了兒童節妙趣橫生的盆景派對......美麗的校園哪，不久就要離開你了，但我向你保證，放假時我一定會回來看你的！我還要把你美麗的容貌和綠色的品質帶到中學，帶到大學，帶到社會，讓整個廣州都綠起來，美起來！
綠色校園的作文6
綠色象徵着安全、健康、文明、和諧、環保。校園是孕育祖國花朵、民族希望的淨土，我們要在這裏學習知識，要在這裏茁壯成長。所以在我的心中，校園應是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應是一幅多麼美麗的畫卷呀！
東風吹來，春回大地，萬物復甦。同學們坐在教學樓後柳樹下的長椅上，背誦課文，朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸着同學們的臉頰。同學們從地下撿起被風從樹上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上……校園的各個角落都充滿了春的氣息。
夏天，烈日炎炎，使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績不相上下。站在旁邊的老師並沒有結束這場還分不出勝負的比賽，他們耐心地等待着。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩並沒有藉此超過他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問男孩的傷勢如何。事情過後，老師問他：“為什麼不趁機超過他”時，他只回答了六個字：“他是我的朋友！”。老師笑着撫摸着他的頭，對他説：“對，友誼第一，比賽第二。”
秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領着同學一起去學校西北角的實踐果園，採摘水果。同學們一人挎着一個竹籃用來放水果，但有的同學只顧欣賞果園的美景，卻忘了採摘，還有的同學只顧貪吃，吃一個摘一個，到最後籃子裏一個也沒有。快到採摘結束的時間了，夕陽映在同學們的紅撲撲的臉蛋上，同學們好開心啊！
冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹穿着一身銀裝，操場上蓋着一層厚厚的白棉被。下課了，同學們跑到操場中央，走過的地方都會留下一串小腳丫，同學們不約而同地道：“我愛你，雪！”
多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來，經過我們大家的努力，一定會成為我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！
綠色校園的作文7
我們的裏，有兩排整齊的松樹，從大門口一直延伸到對面的辦公樓。他們像一把把撐開的大傘，點點陽光從密密的松針縫隙中飄飄灑灑地落下來，在潔淨的校園裏飄舞着，同學們大口呼吸着清新的空氣，在明亮的教室裏如飢似渴地學習。這是我們現在的校園。
以前的校園可沒有現在這麼潔淨，走進校園，放眼望去，操場上常有紙屑、樹葉、碎土塊，有時還能看到塑料袋；花園裏的小草低着頭，風景樹上也有被折斷的枝條，散落的花瓣孤零零地躺在草坪上，教室前的牆壁上有時能看到幾個調皮的腳印、手印，有時還有亂塗亂畫……不文明的行為真的有不少。老師天天要求大家講衞生，愛護環境，可是效果不是很明顯。
這學期，我們學校來了一個新校長，他告訴同學們，校園就是我們的家，只有温馨、乾淨而清幽的校園，才能使我們身心愉快，學習輕鬆，每個同學都要養成良好習慣，用實際行動美化我們的校園，爭當校園環保小衞士。他説這叫“養成良好習慣，奠定幸福人生。”之後他讓全校師生積極行動起來，自己身先士卒，帶頭制止不文明的衞生現象，比如：拒絕零食進校園，進出校園要沿線，早晚都把垃圾撿，天天堅持成習慣……
今天，我剛走進校園，一張廢紙飄到我的腳邊，我剛想彎腰撿起來的時候，旁邊衝過來一位小同學，麻利地撿起紙片，飛快地投到了垃圾桶裏，就向教學樓走去了。我一抬頭，啊，老師正站在我的面前，微笑的看着剛才的一幕，淡淡的一笑，對我和剛才那位小同學豎起了大拇指。哦，我明白了，每一個人都想把紙片撿起來啊！我想，今天我撿起一片紙片，明天你護衞了一朵花，後天你節約了一滴水……這不就是我最想擁有的美麗校園嗎？
綠色，你代表着健康，代表着積極向上，代表着生機盎然。同學們，讓綠色永駐我們的校園，我們該怎麼做呢？我們要響應學校號召，從現在做起，從小事做起。一滴水，不浪費；一片紙，撿起來；一朵花，去呵護；一棵草，要保護；不踐踏草坪，不攀折花木。這樣，綠色就會在我們校園裏生根，綠色就會在我們校園裏永駐。
綠色校園的作文8
“綠色”、“文明”象徵着什麼？我個人覺得是象徵着希望、象徵着活力……校園裏處處充滿着自然，和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園，它是充滿着希望的綠，活力的綠……
當我們在知識的海洋中遨遊時，懷着夢想，健康成長的時候。我們也許會看到一些令人不滿意的現象，它侵蝕着我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常學習的校園生活。比如我們會看到清掃乾淨後的校園，地上會有同學們的零食袋、飲料罐……或者本來安靜的自習課裏，會聽到嘰嘰喳喳的聲音，甚至大聲講話擾亂秩序的同學；或者在嚴肅的課堂上，有東張西望、左顧右盼，言語不停的同學；還有一些講髒話，吵鬧打架，抽煙、不團結等現象。
如果校園內有這些現象，有損害我們校園的形象，破壞我們和諧美麗的校園環境。那麼怎樣才能擁有文明綠色的校園呢？這就需要我們每一個同學從點滴努力了。
在與同學嬉戲打鬧時，脱口而出的髒話；在不經意間將垃圾亂扔地上；在作業沒有完成、或者不會做時，直接抄他人的作業……這些都是不文明的行為，會影響我們創建文明的綠色校園。那麼，我們應該以身作則，讓同學們告別那些不文明行為。
為創建我們文明綠色的校園，行動起來，從我做起。我們應該做到：
1、養成良好的衞生習慣，培養良好的素質，講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰：
2、自覺與不文明、有違綠色的行為説再見，並與這種行為作鬥爭：
3、講文明話，做文明事，禮貌待人，不打架不用髒話罵人：
4、端正學習態度，不遲到，不曠課，自覺遵守課堂教學紀律；
5、自尊自愛自律，做事謹慎，嚴於律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓；
6、學習上精益求精，努力提高自身修養；
7、增強環保意識，構築良好的學習環境，以校為家注意衞生，創建良好的校園衞生而文明的環境。
校風的良好形成，有賴於我們的共同努力，讓我們攜手，從現在做起，從小事做起，規範自身的言行舉止，養成良好的學習生活習慣。
創建文明綠色校園，從我做起！
綠色校園的作文9
綠色讓我們充滿活力，綠色讓我們健康成長。在綠色校園中，“綠色”就不止是一種簡單色彩，它包含着同學們的言行舉止，包含着同學們的品德與素養。
走進學校，你會被周圍的景物深深吸引到。6層高的教學樓，葱綠的樹木，五顏六色的花朵，綠油油的小草，漫步在這樣的一個花園一樣的校園裏你會感到心情舒暢，精氣十足。校園中的綠色是十分重要的，上了五十分鐘的課，眼睛和身心都疲憊了，走出教室，放眼望去，眼前一片綠色，心裏一下子舒服了很多。
春天的時候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下着，樹枝抽出嫩芽，小草兒悄悄地從土裏探出頭來，好奇地望着萬物復甦的大地，校園中上百種的植物盡情地享受着春天的約會，陽光的撫摸、春雨的滋潤。
夏天的時候，校園是深深的綠。驕陽似火的陽光照在大地上，校園中的大樹為人們撐起一把綠色的大傘，在大樹下休息，閉上雙眼，真是一種很美好的幸福，同學們在大樹下盡情地暢談學習的快樂，同學們跑着、鬧着，享受着綠色帶給我們的快樂。
秋天的時候，校園變成了金色的王國。秋風吹過，樹葉沙沙的響着，聽着它們在為秋天歌唱。課間休息時，走在鋪滿落葉的小道上彷彿置身於一個童話的王國裏，充滿着神奇。
剛來學校的時候，覺得學校還不錯，校園環境優美，同學相處融洽，慢慢地越來越喜歡這裏了，同學們和睦相處，共同進步，團結奮進，老師對學生態度比較好，這將是我人生旅途中不可抹去的一站，我們高高興興的享受着每一天的日子。
冬天的時候，西北風呼呼地吹打着校園，雪松卻挺立在寒風中，依舊披着綠色的衣服，像一位戰士守護着我們的學校。一年一季的冬季運動會來臨了，同學和老師們都在忙着佈置會場，入場儀式已經開始了，整齊的隊伍迎風而來，響亮的口號在我們的耳邊迴盪，入場儀式過後，同學們在激烈的比着各科項目，為他們加油，為他們自豪。
綠色校園不止要環境綠，同學們也要養成良好的習慣，我們的校園才會變得更綠，更文明。
一年四季，綠色在我們的生活與學習中無處不在。我覺得，綠色校園不僅要有綠色的植物，還要有同學們的良好習慣和學校的各種課外活動，才會是我心中的綠色校園。
讓我們手拉手，共同創造和維護這份珍貴的校園綠色吧！
綠色校園的作文10
和諧發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園裏才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
進我們的校園，一排排樹直插雲霄，如同一位位學識淵博的老人，指引我們探索知識之奧祕。前行，腳踩在層層乾淨的階梯上，聽那春末的和風温情地拂動綠樹的新芽；看着春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個恍惚迷離、令人如醉如痴的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悦着我的情。此經此情，讓學習的疲憊在瞬間消失無痕。
學習、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的家乾淨、清幽而充滿温馨？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學共同的家園。
現在，全國許多學校在開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”的活動，我們學校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衞生公區，辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悦目的萬年青……我們的校園越來越美了。但是，我們仍不時發現有同學亂丟紙屑，脱口成髒抑或大肆喧譁等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。
綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹……用自己的實際行動保護環境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時也是綠色我們的心靈。就讓我們為母校披上最華麗的綠裝。
綠色校園的作文11
在生活中，由於環境污染嚴重。所以，我常常會望着窗外，想着一個綠色的學校……
首先，綠色學校的氣氛肯定是綠色的。在學校中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護眼睛。這樣做還有一個好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑着應對每一天。並且學校裏應當減少廢氣的排放，這樣就能夠少污染環境。
在綠色學校裏自我也要“綠色”。不説髒話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做禮貌學生。更重要的是説話是要輕聲細語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學習。還有的是學校應當準備一個食堂，裏面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經常在外面的小攤上買食物的同學們就會到食堂裏吃飯，因為外面小攤上的食物被風颳了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衞生。
最重要一點是少或不佈置作業，這一點必須是所有同學的心聲吧。要是在上課時認真聽講，就能夠不佈置作業的話，所以學生都會認真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業，學習成績才差。同時不進行考試，這樣最完美，因為每當快到考試的日子時，所有的人都會覺得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”啊！還有一點是因為一旦考差了教師就要把你“咔嚓”掉。
雖然這些都是不可能的，可是我還是願意想象，這樣自我會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我必須會按照自我想象的綠色學校設計，再加上一個十分大的圖書館，裏面有各種各樣的書供應給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會成功的，幫忙大家完成這些事情。
綠色校園的作文12
那是一個生機盎然的校園，一棵挺直的樹木佇立在校園之中。
早晨，和熙的陽光直射在粗糙的樹幹上，漸漸的，大樹都甦醒了，睜開了惺忪的雙眼，沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍天空中，成羣的鳥掠過，大樹的葉子間貯滿了太陽的光芒。校園裏的一切都帶着滿腔的熱情，鳥兒們如同一個個跳動的音符，激情的演奏着一首首優美的樂曲。茂密的小草安逸地棲息在樹下，彷彿乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷裏。沐浴在陽光下的小蟲子悠閒的尋覓食物。大樹靜謐的觀賞着這一個個鬧劇，如母親凝望着她的孩子……
可是，就在不久後，人類的“文明”侵蝕了這個充滿生機的校園……
大樹悄無聲息地老去，它變得憔悴了他對眼前的一切感到驚歎不已。曾經那綠色的畫卷被深褐色的荒地吞噬了，花兒們凋謝了，草兒們枯黃了，蟲兒們移居了，只剩下一座小山似的垃圾，殘留果皮，紙屑，易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹還清楚的聽到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音，想到自己有一天也要經歷這樣的磨難。大樹不禁回味着曾經那片美麗的景象，淚“沙沙沙……”落下。
朋友，你聽到有哭泣聲了嗎？作為中學生，我們是不是應該做點什麼？首先，我們應該做到不要亂扔垃圾，不隨的吐痰，不摘花，不踩草。看到垃圾應拾起，放進垃圾箱。並懂得垃圾分類，變廢為寶，養成良好的習慣。看到不文明的現象應及時制止。其次，要樹立節儉意識，不能鋪張浪費。節約水之源，例如：用淘過米的水澆花；用洗衣水衝刺所；及時關水龍頭等。應少用洗滌劑。節約用紙，一頁紙兩面用，用完了應該回收，讓廠家們再循環利用。
如果你是一棵草，就為春增添你的綠；如果你是一根蠟燭，就為黑暗貢獻光明；如果你是一隻蠶，就為人們吐出蠶絲；如果你是一滴水，就為乾枯的荒漠注入清甜，如今你是一個人，請為綠色校園獻出你的愛！
綠色校園的作文13
校園的綠從不引人注目，因為它既沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美，也沒有“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的悠然；要論熱鬧，它比不上“千里鶯啼綠映紅”的春景，悦起恬然，它又怎及“綠楊陰裏白沙堤”的西湖之景？它所有的，僅僅是那份自然的氣息。
但正是這無處不在的自然之氣，使我們在緊張疲勞時得到放鬆，為身背重負的你支起一個温馨親切的世界。
我們或許沒有時間也沒有精力親手為我們的校園植下一棵樹，使校園的自然氣息愈發濃郁，但我們至少能在心中植下一株常青樹。
草長鶯飛二月天，在我們的忙碌中，草兒漸漸茁壯，樹木的喃喃低語中也多了一份喜悦。清新的草木芬芳瀰漫在空氣中，籠罩了我們的鼻尖；賞心悦目的綠色披上光亮的外衣佔滿了我們的眼球。但美的事物總是可遠觀而不可褻玩。若是學習緊張而想貪兩步近道節省時間，那麼也請你伸長耳朵仔細聽聽你腳下慘痛的呻吟；若是食堂食品美味，令你欲罷不能，那麼請不要將竹籤插入花壇中，因為當你回眸之時，你會發現那綠色少了一點純淨，多了一點尷尬。
草木皆有情，當你給它一份尊重，它便還你一份美好。
綠和我們，本就是一對好友，只是我們對這份友誼不甚珍惜，好像它們的存在只是一種多餘當路邊的綠化帶被走出一條土路，你是否在津津樂道着：“這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”當用作隔離帶的灌木被硬擠出一個陝窄的縫隙，你是否在讚歎：“柳暗花明又一村！”這令人何等的悲哀！我要大聲地説：“不！它們不是多餘的！”我們都賴之以生存，沒有它們，我們的存在就會變得蒼白無力。
既然如此，我們又有什麼理由不去珍愛這綠色呢！就讓我們從現在做起，用我們心中的綠意，珍惜校園中的每一抹綠色，以我們的行動，讓校園多一點綠。
綠色校園的作文14
綠色，代表了春意盎然，它是屬於春天的顏色。我將我心中的綠色校園匯成文字，用言語組織出一個充滿活力，文明，乾淨……的美麗校園。
首先，在我的“校園”中課堂紀律是很重要的。若沒有一個好的課堂紀律我們怎麼能學到知識？想來也是，如果每一個人都在課堂上説一句“閒話”課堂上必定是亂糟糟的。所以課堂紀律一定要“抓牢”。
第一：上課時不能説話；第二：行為舉止要文明；第三：學生上課回答問題時要舉手……
綠色是大自然給予我們的財富，自然僅僅賜予我們這種財富，如何保護成了我們的一大重事，誰不渴望地球是一個“綠色森林”。我們要保護公共設施，不隨意破壞，更不能隨手扔垃圾，見到垃圾主動撿起，撿起的是垃圾留下的卻是一方淨土。這樣做了，綠色校園還會離我們遠嗎？
在校園每一個人都講普通話，寫規範字，見到老師主動問好。講文明，懂禮貌，這是我們需要的現象。沒有吵鬧聲只有清脆的鳥叫；沒有隨處可見的廢紙垃圾，只有香甜的花草和美麗的學習環境。除了愛護花草，保護環境，我們也應該節水，節電而不是過度的浪費。我們要從國小會節約，愛護地球。
綠色着環境；綠色代表着文明正是因為我們渴望綠色，欣賞綠色，所以我們建設了一個綠色的校園。
在校園裏的各個角落遍佈了垃圾桶，而同學們也都會自覺地將垃圾分類，使學校的操場上，小路邊都沒有一片垃圾，想像一下，吃完飯後一個人走到安靜的花香也在你鼻前縈繞，那該多麼愜意呀！而這就是我們的“綠色校園”。同時綠色也是温馨的顏色，我也希望在“校園”中處處充滿温馨，讓我們在冬天時也能感受到春天的温暖。
“綠色校園”是一個人創造不了的，它需要我們一起去創造，所以，讓我們全體師生攜手一起去維護我們的綠色校園。
綠色校園的作文15
我們竹馬是茶花之鄉，而我們學校的校花也是茶花，所以在植樹節之前我們每個人挑選一盆茶花送到學校，為學校添了屬於我們的那份綠色。
“老爸，家裏有種茶花嗎？學校説每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來。爸聽見了回答道：“有啊！我有種過，你們學校要茶花幹嘛？”“植樹節到啦！學校要求每人帶一盆茶花去為學校添綠色！”“那行吧！我帶你去挑一盆來！”説完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬於他的農田。
大概走了五、六分鐘終於走到了那。看見了一個大棚，爸爸指了指面前這個用遮陰網搭成的大棚，由於好奇往裏瞅了瞅，一看，真的驚豔到我了，裏面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個大花園一樣。
茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒有軟弱的意識。這些茶花都已經歷過風風雨雨，學會獨立自主了吧！這幾盆茶花裏，有的含苞待放，有的半開半合，還有已經開的鮮豔無暇，亭亭玉立。大概這裏面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動。
我小心翼翼地進了大棚，一排排的茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺着頭，好像在邀請我與它們共舞。我也便絲毫沒有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細的觀賞着她們的面容。
她們的臉蛋都有專屬於自己的那種氣質，姿態各異，無人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一週，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個盆裏的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來她開出的花朵一定會非常美麗、豔壓羣芳。我心滿意足得將它捧回了家。
第二天，我把它帶到學校操場輕輕放下，隨後便望了操場一週，這裏至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調的操場被這些茶花一點綴，變得似乎鮮活了起來。微風輕輕吹過，茶花仙子們隨着風輕輕擺動……我被這樣的景色迷得無法自拔，自己彷彿也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動、搖擺。
在這充滿茶花的校園裏讀書是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬於我的那份綠色，我真得很開心！
