有關快樂童年的作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的快樂童年的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
快樂童年的作文 篇1
每個人都有自己的童年，我也不例外。對於我來説，童年是快樂的，美好的。
那時候，還沒上國小，我還在老家住，每天晚上，我都會霸着電視看《奧特曼》，看累了，就和媽媽一起堆積木，下跳棋，覺得很開心。但我印象最深的是，爸爸給我買了一輛帶平衡輪的小自行車，我每天騎着車子到處亂跑。有一次，奶奶去菜園摘菜，我就騎着車子跟在後面，還非要奶奶把摘到的'菜放到我車子的小筐裏，由於菜太多，小筐裏裝不下了，這可怎麼辦呢？我急中生智，把奶奶的菜籃子掛到車把上，這樣就可以幫奶奶往家運了。衚衕裏的人見了，都説我的車子還真有了大用處。那時，騎車便成了我童年最快樂的一件事。
我的童年是一段快樂而美好的時光，在父母的關心和呵護下，我無憂無慮，自由自在的成長。
快樂童年的作文 篇2
人用手寫字，你肯定覺得很簡單，但用嘴呢？
今天我們進行了一個“用嘴寫字”的遊戲，遊戲規則是：每人發一張便利貼，用牙齒咬着筆、揹着手在便利貼上寫字。
在玩遊戲之前，我們還進行了“小試身手”。意思是：要我們把便利貼貼在額頭上，然後不能用手，看誰在十秒內能把便利貼弄下來。我們把便利貼貼在額頭上後，楊老師便開始倒數計時，我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋，當時我還想：切，我還以為有多難呢，原來這麼簡單。但我不管怎樣弄，就是蹭不下來，於是我便往上吹，但無濟於是，我只好刮，就在快刮下來時，我想：哈，快弄下來了，耶！可天有不測風雲，筆袋突然一滑，歪過來了。眼看時間快到，還沒弄下來，又聽到有幾個同學説：“我弄下來了。”我急得像“熱鍋上的螞蟻”，於是我便往桌上磨，可來不及了，時間已經到了，我只好停下我的“瘋狂舉動”，乍一看，全班好像弄下來的也不多，這下我的心裏便平衡多了。
真正的遊戲開始了，我慢慢地把鋼筆塞進嘴裏，此時，我嘴裏好像有一股苦澀的味道，但我還是忍住了。我把頭彎下去，以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭，小心翼翼地把頭扭來扭去，口水也早已在我嘴裏聚集，我很無語，因為我用嘴寫的字比用手寫的要醜一千倍，歪歪扭扭的，幼兒園小朋友寫的都比這個好看。寫完之後，楊老師又發了一張叫我們寫自己的名字，我換了一個地方咬，這下可好寫多了。寫完後，楊老師又叫我們用自己寫的.便利貼貼在黑板上，組成一個圖形，於是我們便走上講台，在黑板上拼了一個“俄羅斯方塊。”
知道我們為什麼要拼俄羅斯方塊嗎？因為俄羅斯方塊是一個鍛鍊腦力的遊戲，很多人愛玩這個，所以我們想借俄羅斯方塊這個遊戲來表達希望：每個孩子都有一個快樂的童年，並在快樂中成長。
快樂童年的作文 篇3
像我們這麼大的孩子，為什麼不聽話？我舉一個列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手。可明明像沒聽見一樣，頭也不抬地玩遊戲，最後還是沒洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔憂，這孩子是怎麼了，他怎麼就不能集中注意力聽大人講話呢？因為家長家長首先需要了解的是，對於四五歲的'孩子來説，他們已經能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時，他們也變得更獨立，不喜歡被人打擾。實際上，無視別人的存在，是他們自覺或不自覺的一個避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什麼有時也不聽話？因為，他們這時的童年是在學習中度過，他們很渴望有一個快樂的童年，不想把童年全部用來去學習。我再舉一個例子，如：在楊紅櫻寫的書淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什麼小時候經常逃學，但長大能當一家玩具廠的廠長？因為他的童年是在玩耍中度過，他喜歡發明一些玩具，很可能當上廠長。再比如馬小跳，他雖然學習不好，但他天真，誠實，別人讓他一塊守住一個祕密，他是永遠不會説漏嘴的。
快樂童年的作文 篇4
童年總是充滿着歡樂，每個人都有一個快樂的童年。
我的童年是在爺爺奶奶、外公外婆的疼愛，父母的呵呼下度過。父母給我創造了良好的環境，使我能快樂的成長。在童年有很多有意義的事情，其中使我影響最深刻的是學騎自行車。我九歲時，看到小區的小朋友都有一輛自行車，我也很想擁有一輛，可當時爸爸剛剛買過汽車，我也知道爸爸媽媽花了好多錢來買車，所以自己也不忍心提出買自行車的要求。一天晚上我推出自己的滑板車，在小區裏滑着玩，然後摔了一跤，皮都擦破了，疼的我眼淚直流，媽媽來看到了，也流下了心疼的眼淚，問我“寶寶，有沒有怎麼樣啊？”我一看媽媽來，更委屈的大聲哭了，邊哭邊説“我也想要一輛自行車。”媽媽一邊哭一邊説“媽媽跟爸爸商量一下，幫你買一輛自行車呀！寶寶不哭了，回家媽媽幫你清理一下傷口。”晚上媽媽從這個月的生活費抽出一千元交到爸爸手裏説：“這錢先去給寶寶買輛自行車吧！”到了第二天是星期天，爸爸一大早就開着車到招商場去了，花了八百多幫我買了一輛“保時捷”的可摺疊的'自行車，我高興地推着車跑到路上，可惜我還不會騎啊，媽媽就在後面扶着車，讓我騎上車，慢慢的學着車，看着媽媽滿頭大汗的，我心裏愧疚極了，於是跟媽媽説：“媽媽，讓我自己慢慢騎吧，您休息一下吧！”媽媽就跑到一旁看我騎車，練習了兩個多小時，我終於能自己把車騎好了。
通過買自行車、學自行車，我明白了，父母的愛是無私的，他們對孩子的愛是毫無保留的，我要説：“我愛你們，親愛的爸爸媽媽！以後我一定要好好學習，來報答你們的愛.”
快樂童年的作文 篇5
沒完沒了的作業、補習幾乎佔用了我所有的課餘時間，我渴望快樂自由的課餘生活。
有一回，我忍不住問爸爸：“你們小時候，都玩些什麼呀？”“嗯，我們小時候玩的玩具非常簡單但十分有意思。比如：上樹掏掏鳥窩，下水抓抓螃蟹，或用鐵絲做成的圈軲轆在地上滾圈兒，有時還用小樹杈和牛皮筋製成的彈弓打鳥兒呢------”爸爸津津樂道、滔滔不絕，目光裏閃過一絲幸福。 “啊！竟能上樹掏鳥窩，還能玩這麼多我從來沒聽過的東西。”我羨慕極了，喃喃自語道“什麼時候，也能讓我體驗一下爸爸童年生活的樂趣，那該多好呀！”
機會終於來了！在北京旅遊時，路經北海公園。那天清早，幾個老奶奶圍成一圈在踢毽子，毽子靈巧的在她們腳上舞蹈着。咦，這個還挺有意思的，我們立刻被深深地吸引住了，飛快地也圍了上去。奇怪的是，在老奶奶腳上那麼乖巧的毽子，“跑”到我們腳上卻成了頑皮、淘氣的小傢伙，竟不聽使喚，一會兒竄得老高，一會兒又“溜”到我的背後，總是跟我們開玩笑，讓我們接不住。我有點急了，抬腿猛踢了一腳，只見那毽子“唰”地一聲越過我的腦門兒，朝後面走來的媽媽徑直飛去。隨着“啊！”地一聲尖叫，毽子調皮地蹦到媽媽頭頂，又輕輕地滑落在她跟前。“好險呀！”我嚇得吐吐舌頭，拍拍胸前，鬆了口氣。那滑稽的樣子逗得大夥全都笑了，我也跟着笑了。雖然一圈踢下來，我們沒有接得住幾個，但我們還是覺得很新鮮、很盡興。小夥伴們一個個玩得滿頭大汗的'，可是誰也捨不得停下來休息。突然，哥哥一不小心，把毽子踢到屋頂上了。一位叔叔跳起來拿，夠不着，只好拿着網兜去挑。 “一二三，加油，一二三，加油------”我們在一旁蹦蹦跳跳地，一邊為他加油，一邊開心地笑着------
我們的笑聲響徹雲霄，愉快的經歷化作記憶，時常在我的腦海裏閃現。希望在以後的日子裏，快樂能永遠伴隨着我長大！
快樂童年的作文 篇6
我有一個快樂的童年，我幸福地成長在爸爸媽媽的懷抱裏。
童年是一片蔚藍色的天空，我就象一隻展翅飛翔的海鷗。記得在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去海南三亞旅遊，我第一次看到了大海。碧藍的天空連着碧藍的海水，涼爽的海風陣陣吹過，白花花的`海浪席捲而來，衝到金色的沙灘上，留下許多漂亮的貝殼。一眼望去，無邊的大海上有幾艘漁船正揚帆起航。多美的大海呀！我盡情地在沙灘上玩着，享受着大海帶給我的快樂。望着天空中的海鷗，我真想和它們一起自由飛翔在藍天上啊！這不就是我的藍色童年嗎？
童年是一個温暖的搖籃，它總讓我感受到爸爸媽媽無盡的愛。記得有一次，爸爸媽媽帶我去青城山爬山。清晨，整個青城山籠罩在白色的濃霧裏。不一會兒，太陽出來了，霧慢慢地散去，出現在我眼前的是鬱鬱葱葱的山峯，山間的小溪靜靜地流趟着，樹林裏的鳥兒唧唧喳喳地唱着歌。我和爸爸媽媽一起快樂地奔跑在山路上，你追我趕，向着山頂前進。可剛要到山頂的時候，我一不小心摔了一跤，我疼得大哭起來，我不能站起來再往山頂爬了。這個時候，爸爸趕緊把我背在了他的背上，鼓勵我一定要堅持到最後。我靠在爸爸的背上，感覺就象躺在温暖的搖籃裏。我們終於登上了山頂，看着爸爸累得滿頭大汗，我大聲地喊着：“爸爸媽媽，我愛你們！”山谷裏傳來陣陣的迴音。這不就是我温暖的童年嗎？
我的童年是一段美好的旋律，我的童年裏有數不清的動聽的故事。
