感歎生活作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的感歎生活作文，希望對大家有所幫助。

六年的時光，一閃而逝。我們六（4）班這個小團體，這36個人，也要解散了，開始各奔前程。現在，就讓我們來感歎這6年的生活，這6年的點點滴滴吧。

感歎這些年學校裏的“酸甜苦辣”。先來説甜吧。在這6年的時光中，我們相親相愛、互幫互助，就好似一家人，不分彼此。我們這36個人，也學會了團結一致、風雨同舟，一起齊心協力幫助我們六（4）班這個大團體在年級中，成績能扶搖直上。説完了甜，辣在班級中也缺一不可。在這個團體中，雖然時常會發生一些小摩擦，但這些難道不是同學們友好相處的另一種表現形式嗎？在這裏，就算髮生了比較嚴重的事件，肇事者也會主動承擔錯誤，並不會逃避責任，難道這不是敢於承認、知錯就改的美好品質嗎？酸在班級裏也十分常見。一方有難，八方支援。不論同學中有什麼困難，我們都會挺身而出，趕去幫忙。不僅如此，當同學受傷，在嚎啕大哭是，我們也會上去安慰，使他不再悲傷。更重要的是，我們會一起同仇敵愾，懲治“罪魁禍首”。苦更是不可避免的。每當受到老師的批評時，我們心中也都會把老師説過的話牢牢地記在腦海裏，舉一反三，這難道不是學習嗎？“酸甜苦辣”，在我們身邊無處不在。

看那些美好的回憶，心底總會湧上幾分不捨，但是，天下無不散的宴席再過3、4個月，我們就要分道揚鑣了。這6年當中，一幕幕場景在心底裏回放：有歡快的，有悲傷的，還有沮喪的，但這些，都將成為過去，烙印在腦海裏，不再重現。每當這時，我覺得自己的心就像被石頭壓住了一樣，變得那樣沉重，又是那樣難受。想着那熟悉的教室，正邁開腳步，從我身旁離開；想着那幾位可親可敬的老師，也揮舞這手，向我説着再見；想着身邊的36位同學，也邁開長腿，向遠方奔去······每想到這，我的心就百味雜陳，有悲傷，也要依依不捨。

但是，我們卻不能沉醉在過去，我們應該去努力前進，到國中去創出一份新天地。讓我們甩開悲傷，去努力吧！

感歎號，一條線，一個點，組成了一個普普通通的感歎號。感歎號是什麼？是誇獎身後的小尾巴，是驚奇身後的小跟班，是喝彩身後的小余音。發出感慨後，它是不可缺少的，我們的生活需要它。

有一個名叫西傑的'小男生，他的學習成績並不是很好。他的班主任梅拉老師看到西傑每次上課都無精打采的，就讓西傑回家寫一篇關於他自己學習的作文。第二天，西傑把作文交給梅拉老師，梅拉老師看了一會兒，她突然眼前一亮：“哦，西傑！這真的是你寫的嗎？太好了！寫得太好了！你如果勤奮學習，肯定會寫得更好！”梅拉老師的話深深地打動了西傑，這後面三個感歎號更是刻在了他的心裏。從此西傑認認真真地學習，終於，在一次考試中，他考了全班第一名。實際上，西傑寫的那篇作文有很多毛病，錯別字很多，語句也不通。但是，梅拉老師的鼓勵卻使得原來成績不好的西傑考了全班第一名。

梅拉老師説話中的那三個感歎號，給了西傑多少鼓勵和支持。這三個感歎號是多麼美麗，包含了一位老師的期望以及一個學生學習上的動力。

生活中需要感歎號，在平常，也要多用用這個感歎號：遇到一位婦人，説一句“您真漂亮！”你可以收穫一個甜甜的微笑；遇到一個同學，説一聲：“你真有精神！”你可以收穫一陣銀鈴般悦耳的歡笑；遇到一個鄰居，説聲：“您好啊！”你可以收穫一份同樣的回禮……一聲“你好！”，一句“你真好看！”一個個感歎號，收穫的是自己一天的快樂。

一條線，一個點，組成了一個感歎號。這個普普通通的感歎號，生活一定需要。