讓心靈飛翔作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讓心靈飛翔作文，希望能夠幫助到大家。

看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福，熙熙攘攘的人們，爭取的是今年的富足，可是，走得太快，忽略了路邊的風景，想要太多，卻失落了人生最珍貴的心情。

讓心靈飛翔在人性的天空，讓思想暢遊在知識的海洋，我相信，心靈的自由可以使人開朗，思想的充實可以使人豁達。

縱觀歷史，不過如此。古往今來，帝王將相，若沒有放開心胸往往總會以悲劇收場。

被喻為“大明唯一的政治家”的張居正，小時的壓抑與進入官場後的風風雨雨使他的心超負荷承栽了很多，雖改變了大明今後幾十年的歷史卻也因此積勞成疾，因為一場微不足道的小病而抱憾而終。

身為一代帝王的咸豐，被喻為最苦命的皇帝之一，一生都似乎只與悲劇有緣。他9歲失母，隨繼母生活，19歲喪父，接手朝政，但天意弄人，他成為清軍入關以來第一個被逐出京城的皇帝，生不逢時，太平天國運動又讓他遇上，而由他駕馭的又是一艘已航行二百餘年的“破船”最終在熱河避暑山莊鬱鬱而終，年僅31歲。

如果張居正和咸豐多一些豁達，也許他們就不會因此而為自己本應完美的人生畫下一個不完整的句號。

放飛自己的心靈，讓心靈少一些疲憊，多一些輕鬆、愉悦，同樣也應適當地讓心靈受一些磨練。

如著名的史學家司馬光，雖受了宮刑，但也正是這使他更加堅定了為中國做出一番貢獻的決心，終於寫就流傳千古的《資治通鑑》。

戰國時期，諸侯爭霸，吳越兩國也在不停爭鬥。在一次戰鬥中，越國大敗，越王勾踐被吳王俘虜，但這也使他更加堅定了打敗吳王的決心。於是，他演了一幕幕討好吳王的戲，最終，吳王被他所矇蔽，放虎歸山，而勾踐卧薪嚐膽，日夜操兵練馬，終於打敗了吳國。

在放飛心靈時，一定要學會面對生活中的困難、挫折，一定要讓自己的人生，因曾經的經歷而變得異彩紛呈。

看，轉眼到了2100年，科技也提高了許多,我們先來幻想一下世界吧！

幻想一：學校

現在的學校和以前的學校真是大大改觀了，學校的牆壁是用一種特殊的材料做成的，所以看上去閃閃發光，它還有三個特殊的功能呢！

第一，能夠通風換氣。學校的牆壁能夠改善室內的空氣，淨化室內環境，給我們學習營造一個舒適、清新的空氣。

第二，能夠調節室內温度。我們的教室裏能夠四季如春，不再像現在冬冷夏熱，冷的打顫，熱得冒汗。

第三，能夠殺滅蠅蚊。不管冬天還是夏天，或是秋天還是春天，我們的教室都不再有蒼蠅和蚊子，我們不再受蠅蚊的叮咬，學得舒心、清靜。

透過我們的玻璃門可以看到，每位者老師的講桌旁都有一台小機器。我很疑惑，這是幹什麼的呢？據瞭解才知道，這台小機器可以幫助老師批改作業的。如果老師批改作業累了，這台小機器可以幫助老師批改作業的，減輕老師負擔。還有，我們教室的黑板又增加了一種功能，如果哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這位同學的形象，有效增加了監督作用。

幻想二：房屋

回到家後，我看見家裏很髒，於是就按了一個黃色按鈕，它只用了幾秒的時間就把家裏收得乾乾淨淨。沒想到吧，這可是先進技術哦！

還有更好玩的呢，房屋只要你想要什麼樣的就可以變成什麼樣子的。比如説“足球”、“機器貓”或“小白兔”等等，各式各樣，漂亮極了！

幻想三：宇宙

你看，現在科技發達的連宇宙上都有房屋了，房屋是漂着的，可以變成你想的圖案，還有遊樂場叱，它也是漂在空中的，是用一種神奇藥水做成的，好玩吧！

幻想四：時光電話

時光電話有三大特點：

第一，可以打給這個時代的人，也可以打給過去的人和將來的人。

第二，連接速度非常快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。

第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。

怎麼樣，這幾個優勢比得上普通電話吧！

看，未來的世界是發達的，是先進的，是美妙的，只要我們肯努力，一定能夠成功，一定能夠變成現實。

書是知識的沉澱。書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇蹟來臨。

一本好書是一個朋友，一為知己。它懂你，它伴你一生。

一本好書是一個温暖的港灣，一個美麗的家。它為你遮風擋雨，它讓你獲得一片寧靜的天空。

一本好書是一對白色的翅膀，一雙輕盈的希翼。它讓心靈飛翔，它讓夢想起航。在另一片天空中翱翔。

在書中我認識了自己，也結識了一為難得的知己。因為在她身上我看到了自己的影子。細膩而真摯的語言使我看到了真實的自己，優美而華麗的辭藻是我得到了心靈的陶醉，簡潔而富有哲理的名言警句使我領略到了人生的真諦。它告訴我應當自信，青春應當自信，少女應當自信，我們正當曼妙年華應當自信。因為婷婷玉立的少女站在那裏，本身就是最美麗的生命，最典雅的哲學。北宋王安石詩云：‘‘少年見青春，萬物皆嫵媚。’’清代袁枚詩云：‘‘ 美人看花去，忘卻身是花。花如有所知，願開美人家。’’這些經典的詩句讓我陶醉，讓我的心靈飛翔，飛向一片極美的天地 在書中我找到心靈的歸宿，也尋到了一個温暖的港灣。它為我遮風為我擋雨，為我提供精神上的避難所。在生活中困難是難以避免的，也許會有很多煩惱，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。但是，當我躲進書中，我會為書中任務人物的喜而喜，為書中人物的憂而憂。將生活中的雜念拋開，單純的只為享受書中那一片世界。

在書中我看見了屬於我的明天，也望見了屬於我的希翼。它讓我自由翱翔，讓我在知識的海洋中暢遊；讓我堅信自己的力量，讓我堅信有夢想就有希望。因為在書中我懂得了‘‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。’’的學習方法；我懂得了‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’’的刻苦精神；我懂得了‘‘一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿’’的崇高品質。擁有了這些，便是擁有了通向成功的翅膀，飛向未來的希翼。

書是知己，是港灣，是翅膀。

人如一本書，在書中演繹着一場又一場精彩絕倫的戲劇，書照亮了人生的大舞台，讓我在這舞台上展示曼妙年華，展現美麗紅顏；讓我忘記人世間一切的人與事，只跳一支美倫美奐的書之舞。

書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇蹟來臨，書讓世間之人沉淪其中。

浮躁是一個人是否走向成功的轉折點，人心浮躁很容易，但是拋卻浮躁很困難。帶上浮躁的人將會落得個一着不慎滿盤皆輸的境地。而拋卻浮躁的人能爆發內心深處所藴藏的力量，處事泰然。

發明大王愛迪生，他一聲發明了一千多種東西，為人類的文明帶來了進步。當他發明電燈時，有誰可曾想過他未來一盞電燈，竟然做了一千多次的實驗，同時也經歷了上千次的失敗。在屢試屢敗，屢敗屢試，在別人眼裏看來似乎要陷入無限的死循環中，但他剋制了內心的浮躁，依舊潛心專研，最終看到了光明，看到了成功！

是什麼讓他堅持下來呢？——平靜寧和的內心以及不浮躁的為人處事。愛迪生在發明電燈前知道過程艱辛曲折必然，面對每一次失敗時坦然。正是這寧靜的內心讓愛迪生登上了科學的巔峯，造就了發明大王的神話。

我們讓時間倒流，回到過去，看看古人們是怎麼看待浮躁的吧。

三國時期，字曹操爭霸中原地區後，自滿自傲之心日益膨脹，仗着兵力的強盛，想要一統全國。於是揮師東下，還造好銅雀橋準備迎接東吳兩大美女——大喬、小喬。正應為曹操的浮躁，急功近利，在赤壁之戰中折兵損將，輸得一敗塗地。銅雀春深鎖二喬成了一個遙不可及的夢。

反觀東吳，面對實力懸殊的差距，並沒有被打亂陣腳。周瑜用他的智慧和才智挽救了東吳滅亡的命運，一計火燒赤壁讓曹軍的戰船瞬間消失殆盡。在緊要關頭，周瑜臨危不亂，指揮從容不迫，盡顯英雄本色。難怪蘇軾在詩中評價道：羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

一邊指揮者浮躁，雜亂用兵；另一邊指揮者從容，作戰井井有條。由此觀之，勝負可判矣。

元嘉二十七年，宋文帝劉義隆不聽勸阻，想象着自己就是當年的霍去病，能把入侵的匈奴追擊至狼居胥山並凱旋而歸。於是草率出兵北伐，結果是贏的倉皇北顧。這正是劉義隆浮躁用兵、好大喜功所導致的結果，讓整個軍隊鎩羽而歸。

一次浮躁，斷送了整場戰爭的勝利。

縱觀千古風流人物，即使他們遇到苦難和挫折時，總是保持着一顆寧靜淡定的內心，凡是順其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，拋卻浮躁，方成大器。

讓我們的內心多些寧靜，少些浮躁，爆發出內心深處的力量，掙脱世俗的枷鎖，讓心靈自由地飛翔吧！

媽媽，為什麼我們不能飛呢。剛鑽出蛋殼沒幾天的小可一臉疑惑，目光一直都沒有離開自己那對小小的翅膀。雞媽媽聽了孩子的話，温柔地看着他：孩子，你都沒有試過，怎麼就知道我們不能飛呢？小可一臉沮喪，可是健碩的老鷹可以在天空中自由翱翔，就連麻雀尚且也能在樹林間來回穿梭，可是我們的翅膀明明比麻雀大得多，卻只能靠雙腳來覓食行走。那時媽媽只是微微一笑，眼神中又多出了許多東西。孩子，你可以試試。小可重重地點了點頭。很久以後，他才明白母親的眼神裏多出的是什麼是信任和鼓勵。

得到母親的支持後，小可迫不及待地爬到了一塊高高的石頭上，他覺得渾身都充滿了力量，似乎只要他張開翅膀，就能像其他鳥兒那樣在天空中自由翱翔。懷着滿滿的信心，他張開翅膀從石頭上邁了下去。沒能在雲朵中穿梭，他發現自己反而離天空越來越遠，拼命地揮動雙翅，但是卻好像使不上力似的，一直在下墜就像要跌入無盡的深淵身體重重的跌落到地面，疼痛如潮水般席捲而來，不甘心啊。昏迷前，他內心這麼想。

傷好了以後，小可這次踏上了一個小土丘，想起之前母親説的話：孩子，想要飛上天空是要慢慢來的。於是這次他找到了一小片略高出地面的土丘。再一次展開翅膀，用力扇動。仍是跌落摔倒。一次又一次。一次又一次。直到累得連呼吸都覺得費勁。但是到最後，他僅僅能使腳離開地面而已，別説是飛上天空了，連飛到樹上都像是在異想天開一樣。

孩子，你已經成功了。雞媽媽輕輕走到了小可身邊，看着累得上氣不接下氣的小可，滿臉的欣慰和心疼。小可聽了沮喪地説；不，媽媽，我還沒能飛上天空。孩子，其實想要飛不一定要依靠翅膀，依靠的是堅持不懈、勇於挑戰的內心，這些你都做到了，所以，孩子，恭喜你成功了。小可似懂非懂地點了點了，感覺好像懂了很多，但仔細想想好像又什麼都沒有明白

心靈的飛翔，也許不需要太大的高度，在能嗅到泥土清香之處，在能看到白雲的高度，靜靜地翱翔於天地之間，看花開花落，望雲捲雲舒。

“滴答，滴答，滴答……”“真討厭！”被雨聲吵醒的我大罵道，因為我最討厭下雨，我喜歡晴天，下雨對於我來説一天的心情已經嚴重遭到破壞；一起牀就發脾氣，之後便是一頓痛罵，此時此刻的心情便是雪上加霜。

邁着沉重的腳步，我踏上了上學的路，在路上我一邊埋怨，一邊望着沿途的風景，山像鐵一樣黑，彷彿在笑我有多可笑。

終於我到了學校一進教室，我的心情又是雪上加霜，讓我倒垃圾，無奈的我只好認命；面對這又髒又臭的垃圾，我的心情現在又是埋怨，又是生氣；走在操場裏雨點打在我那稚嫩的臉上，像繡花針一樣刺在我臉上，剛到校門口，一場戰爭步入眼簾，戰鬥雙方是兩個撿垃圾的老婆婆和一個老爺爺，他們站在垃圾池裏，面對大雨還是像往常一樣毫不遜色的工作着，為了生存他們選擇了合適自己的工作“撿垃圾”，為了一點能夠賣錢的垃圾他們在垃圾池裏大打出手，那個老爺爺滿臉的皺紋，看起來已經年邁八旬了，還有他的衣服已經洗得發白，鞋子的鞋底已經是滿目瘡痍了，可以想象一個老年人的生活是怎樣過過來的；而那個老婆婆還顯得年輕一點，但臉上仍留下了歲月的痕跡，看着老婆婆的穿着，只是一件簡單的襯衫，還有一件馬褂似的外套，如此而已，想必老婆婆的生活過得也很樸素。他們互相搶着手裏的垃圾，有時甚至為了一個礦泉水瓶，他們也會大打出手。雨還是不停的下着，“滴答，滴答，滴答……”在我還沒回過頭來時，一雙粗糙還佈滿皺紋的.大手搶過我手裏的垃圾桶，原來是剛才搶垃圾的老爺爺，他笑着對我説：“小姑娘，不怕髒嗎？我啊，都髒慣了！”聽着老爺爺這句話，我鼻子一酸，眼淚不知不覺的掉了下來，這時雨還是無情的下着，打在那位樸素，辛苦的老人身上，“滴答，滴答，滴答……”

雨淅淅瀝瀝的下着，滋潤這乾枯的心靈，“滴答，滴答，滴答……”

坐在飛機上，我長歎一口氣，我終於離開了北京，開始了嚮往已久的新加坡之旅。

我打開了MP3，戴上耳機，聽着那首我特意挑選的歌曲《My Way》，我情不自禁地跟着哼起來。

……

一直就這樣，

獨自一人去飛翔，

不理會別人奇怪的眼光，

直到有一天我忽然發現，

夢想已經在實現，

等待快點過去多少個明天，

看着自己已經慢慢長大一點一點，

我的生活應該讓我自己學會掌握，

相信自己不怕風雨再多。

……

這個不知名的歌星，唱出了我這個十一歲小女生的心聲。

這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報名的IMC國際數學競賽。雖然説是數學競賽，其實數學競賽只佔半天，其餘六天半令我激動不已的是：這是暑假唯一能玩的幾 天。想着爸爸媽媽不在身邊，想着和我同屋的兩個小夥伴，想着我們一起帶着的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒着我，我想我一定會興奮地蹦起來。

在上飛機之前，爸爸媽媽千叮嚀，萬囑咐：“看清楚題，別馬虎，彆着急，別緊張，拿個金獎回來，明年小升中咱們就能進入人大附中了……”

而我此刻想的是我和小夥伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那麼多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閒。

可我想這研究生都不會做的奧數題，就更別説我們這些十一歲的小孩子了。英語更過分些，爸爸説：“不過公共英語三級，就別想進重點。”那可是大學本科畢業的英語水平呀！反正我是煩死了，也不明白為什麼。

我現在只想能讓我像歌裏唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行啊！

點評： 十一歲的花季，正是渴望自由飛翔，尋找快樂的年歲，而“我”卻要承受IMC國際數學競賽的巨大壓力，要攻克公共英語三級的難關。文中小作者通過寫自己在飛 機上的種種想法，那種對自由、快樂的極度渴望和嚮往之情溢於紙上，讓讀者不禁與她一起期待那讓心靈自由飛翔的時刻。

尊敬的語文老師：

您好！説實話，一開始我的夢想多種多樣，沒有定位。但自從在國中遇見了您宋老師，我便有了唯一的目標：作家。

您知道嗎？説您改變了我絕不為過。上國小的時候，班裏出色的同學太多了，我便略微自卑地當了一個作文“佼佼者”。上了國中，我對寫作也沒有太大的信心，直到那天

“這次作文練習，馬婉寧的作文寫得最好。”這是開學後我的第一篇作文，您批閲後説的一句話。您和藹而又笑眯眯地看着我，輕輕地説出了這句話。或許，您並未在意，這句話卻燃起了我的希望：哦，原來我也可以把作文寫得“最好”。

從此，我便“一發不可收拾”。作文課上，我寫出了一篇篇日漸精美的文章；課下的日記，我也盡心盡力地寫。我覺得，寫作不僅是才華展示的平台，更是與您，與我自己心靈的對話和交流。甚至我可以有點小驕傲地説：我現在的作文水平在班級前列。

20xx年4月3日，這個讓我終生銘記的日子！當得知您為我投稿的刊物郵寄來了稿費160元時，我激動得想跳起來對藍天大喊：“是真的！我有稿費了！”但那時我腦子一片空白，只能手足無措地向您一個勁地道謝。接過匯款單時，我感慨萬千：這稿費多半的功勞屬於您，您費了那麼多心血培養我，才會有今天的我，我已不知用什麼語言去表達我對您的感激之情。同時，我也感受到了您殷切的希望。今後，我會繼續博覽羣書，盡心寫更好的文章，一輩子走好文學這條路。

老師，我想對您説：在文學這條路上，您就是我最可敬的引路人。您的心血與付出，我都銘記在心。我是風箏，老師您便是線，放飛我的夢想，向着那更高更遠的天空。千言萬語在心頭，卻也只能用一句話説出：老師，謝謝您！

您的學生：馬婉寧

20xx年6月12日

　　【編輯點評】

感謝恩師，給我們前進的動力；感謝恩師，給我們飛翔的翅膀；感謝恩師，給我們鼓勵，給我們温暖，給我們力量。

翻開曉玲叮噹的《比糖果甜蜜》，彷彿在我面前的，是她在電腦前敲擊着鍵盤，一個字一個字地在我心中留下不可抹去的痕跡……

第一頁，永遠是那麼的引人注目：獻給所有成長中的孩子，以及那些自認為長大的孩子。一句話，人生的哲理湧現我腦海：是啊，有多少人已長大？或許，人們常掛在嘴邊的“長大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯，往往有人無知。肢體的生長，也往往比不上心靈的成長。

走進叮噹的世界，就像進入奇異的童話故事裏，魔法袋讓你無法掙脱，無法甦醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子裏的微笑花，這朵花，為什麼會微笑？小鳥得救的意義，那會是什麼意義呢？做個喚醒花神的人，他為什麼要有這樣奇妙的理想呢？

帶着一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來討厭閲讀的自己，也會不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對於我這個熱愛美術的中學生來説，更是無法丟甩。

書籍，對於以前的我來説，是消極，是陌生，是無趣。而現在，是一種享受，一種品嚐，更是一種體驗。

它是一道菜，記錄着的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶着有益的理論，傳授我們生存的方法。

它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對一個犯了過錯的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發柔和玉潤的光芒。

書帶給我的，不僅僅是知識，當自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。

散發光彩，散發劇情，散發知識的隧道。沒錯，説的正是令人痴迷的書本，是人們口中常出現的知識的運河，所以，它代表的，是我們每個人的生活記錄，我們每個人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們如何為人。進入幻境，進入心底，教會我們飛翔。

書是智慧的結晶，它讓心靈飛翔；讓夢想起航；讓奇蹟發生。

書是一位好友，伴你一生，陪你笑，陪你憂，它懂你也愛你。

書如春夏秋冬，四季冷暖，正是感情之抑揚頓挫、跌宕起伏。

書更是一對隱形的翅膀，帶你衝破難關，看見風雨後的那一抹彩虹。

俗話説“讀萬卷書，行萬里路。”一本好書，就像一盞指路燈，足以照亮你一生前行的方向。它讓你懂得書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，亦可讓你明白繩鋸木斷，水滴石穿的道理。

你也會被書中優美的辭藻所打動，正如“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”讓我們彷彿置身在風景優美的江南水鄉，感受到江南迷人醉人的春色。這種夢幻般的感覺遠比視覺衝擊帶來的效果更持久，更愈久彌新。

在書中，我看見了巴黎聖母院裏的撞鐘人卡西莫多，看見了他的善良和無助，看見了美麗的阿絲米拉達以及偽君子克洛德，我看到了他們的辛酸、痛苦、希冀，看見了美與醜、善與惡。我也看見了尼摩船長的不平凡和不為命運所屈服的精神。世態炎涼，冷暖自知，我能感受到駱駝祥子的絕望、沉淪、無奈和無聲的吶喊。

讀書好，好讀書，我們在不斷的讀書當中，吸取新的知識，取其精華，去其糟粕，在書中，我們學會了為人處世的道理，明白了人世間的真、善、美，也看到了人間百態。

以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。翻開歷史畫卷，我們看到了辛棄疾對山河破碎的憤怒和惋惜，聽到了成吉思汗統一蒙古草原、統一中原的的雄心和壯志，感受着漢武大帝開疆擴土的霸氣和豪邁，更感受到了鄭成功收復台灣的氣魄和信念。他們上演着一段金戈鐵馬，千古絕唱。他們是中國歷史的弄潮兒，更是中國的夢的縮影。

讀書吧，讓我們在書中體驗不一樣的人生，不一樣的人生境遇，讓我們在書中不斷充實自己，讓理想在夢想中飛翔。讓我們踏着成吉思汗的鐵騎，追尋着漢武大帝的足跡，去不斷追尋屬於我們自己的中國的夢。

包羅萬象的自然界中常存在這樣一種現象，乾旱讓植物的根深扎於泥土之中；風力大的地區植物的長熱更加牢固；一片楊樹中難得陽光的卻往往比易得陽光的長得高大。這些生存條件惡劣的植物往往更能挺直胸膛面對風風雨雨，迎接電閃雷鳴，以不屈不撓的姿態笑對蒼穹。我們人類也應該這樣，無論條件多麼艱苦，環境多麼惡劣，我們也不能放棄奮鬥的希望，要讓疲憊的心在希望中飛翔。

有這樣的一個故事，兩位犯人每天只准呆在陰暗的監獄裏，唯一與外界接觸的是一扇鐵窗，他們便每天輪流着通過鐵窗看外面的世界。前一位看到的是又黑又冷的監獄大門和高高的圍牆，面後者卻看到了浩瀚的藍天和飛翔的小鳥。最終前者鬱悶而死，後者刑滿釋放開始新的生活。我並非想要替兩位犯人開脱什麼，我只是崇尚後者的生活態度。即使面對的是無情的黑暗，心也不能被桎梏，而要心靈在希望在飛翔！

“即使身體的翅膀折了，心也要飛翔！”海倫凱勒如是説。出十九個月便成了了一個集聾、啞、盲於一身的人，有誰的人生能經得起如此的顛簸？然而凱勒並未被厄運擊垮，她奮發頑強，終於成為美國曆史上聲名顯赫的社會活動家和教育家，取得了許多常人都無法企及的輝煌。

“挺起精神的脊樑，美的霞光萬丈”。我敬佩《老人與海》中的那位與鯊魚作殊死搏鬥的老人，他説，“一個人不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他！”我們應該擁有這種信念，去搏擊一個無悔的人生。

凡高在失去了所有親朋好友的理解和支持後，並未心灰意冷，而是拿起了手中的畫筆創作出散發永久魅力的《向日葵》；貝多芬在雙耳失聰的厄運下，“扼住命運的喉嚨”，創作了萬古恆新的《第九交響曲》；丹麥童話作家在窮困潦倒的時候，依舊不放棄希望，創作了《安徒生童話》，牽引着無數的小朋友乘着心靈的翅膀在希望在飛翔。

如同每一場暴風雨後都會有一個陽光普照的好日子，當痛苦攪亂我們心扉的時候，不屈服命運的人血液滾動了，沸騰了，爆發了。然後烏雲走了，太陽出來了；痛苦走了，快樂來了。

太多的時候，我們被外物所困，被心中的慾望所困，就如那禪師的徒弟，雙手纂着酒杯和錢袋，他還能做什麼?什麼都做不了，只能抓着自己的慾望，呆呆地，站成那裏。

所以，放開一些外物的糾纏，讓心靈自由地飛翔。

莊子就是這樣一個不為外物所擾的人。

當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之;當一種淡，淡得讓人無以回味，也只好歎之惜之，贊之美之。這就是莊子留給我們的印象。他不願涉足塵世，不願絆於名利，只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨大鵬扶搖直上九萬里，他了解濠魚之樂，蝶舞之愉，他讓人感受到了清淨澄澈，感受到了超脱外物。讀莊子，讓我們彷彿碰觸到了清與澈，涼而柔的泉水，原來是這般美好。

李白就是這樣一個自由飛翔的人。

也許他也曾如禪師的徒弟那般追逐名利，他也曾煌極一時——力士脱靴，貴妃捧墨。但他那天真耿直的性情如何見容於這明皇寵妃，力士遮天，國忠掌權的污濁朝廷，於是他離開了這“一醉累月輕王侯”的奢靡之地，於是，我們説，大氣的他如黃河之水天上來，傳奇的他挽着飛瀑落九天，豪放的他凌波在大江之上去不還，重情的他捧起了桃花潭水，重義的他欲喚回遠影的孤帆。讀李白，讓我們感受到浪漫，感受到豪情讓我們也隨着他的心去自由地飛翔!

歷史的河流奔流赴海，沖刷出多少自由飛翔的人，我們敬佩“不為五斗米折腰”的陶淵明，在南山下守着他的淡淡菊香;我們欣賞柳宗元正襟危坐在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的雪中，獨釣一江寒冷;我們更欽羨蘇東坡“小舟從此逝，江海寄餘生”的達觀超然，詮釋出無人望其項背的神話——他們皆不為外物所擾，都讓心靈自由地飛翔。

然而我們還看到了什麼，我們還看到了秦檜為一已私利而陷害忠良的醜惡嘴臉，看到了汪精衞貪生怕死投敵賣國的髮指行為，更看到了重慶打黑案中，原司法局局長及若干位人大代表，政要官員與社會串通一氣，謀取私利的惡行——追求到了外物，卻失去了自己。

人的一生，生不帶來，死不帶走，所以不要太執着於外物，放開一隻手，讓心靈自由飛翔。

有人説，飛就是實實在在地離開地面，一躍而起；有人説，飛就是飛越了自我，一鳴驚人；也有人説，飛就是一種幻想，一蹴而就，這不可能！但我想説，飛就是讓心靈去飛翔。

（一）第一章 平靜太平洋

那一次，是我第一次玩激流勇進，也是我第一次讓心靈去飛翔。那次到了目的地，我穿好了雨衣，就去排隊等候，那兒的人不算多，隊伍也不算長，不像醉酒桶、大巴車、旋轉木馬等遊樂項目那麼多人，自然我就很輕鬆輪到了。好不容易我們找到了位置，要開始水上飛翔。坐上座位，環顧四周，大約有二三十個人坐在我周圍。我也匆忙繫好安全帶，心裏還是蠻緊張的，小心肝“砰！砰！砰！”亂跳，可我還得裝模作樣地笑着看看周圍的人，假裝一副輕鬆自如的樣子。

（二）第二章 虛驚一場

“飛翔”開始了，隨着一陣顫動，這輛“超級吉普”緩緩向前駛去，往兩邊看，道路上都是水，兩邊還有小石山。“嘀嘀嘀嘀”，超級吉普緩緩向上駛去。“準備着，時刻準備着”，我在心裏暗中嘀咕。“啊！”，我頓時尖叫起來，我們正在十五米的水上高空迅速向下滑，那一刻，我的心跳的非常快，甚至感覺心都快要飛出來了，而且緊張到有點不能呼吸。終於結束了，雨衣上都留露着小水珠，看看周圍，有些人的雨衣也被猛烈的水撞破了，濺了一身水花。再回頭看看我自已，也是一片狼籍。

（三）第三章 恐怖飛翔

原以為這次“飛翔”已經結束了，但想不到的事情卻發生了，超級吉普走了一段平坦的水路後，繞了幾個彎之後，又開始向更高的地方，爬行，媽呀，又開始了。我心裏一陣恐懼，比第一次感覺更要可怕，但已經沒有回頭路了。衝吧，閉上雙眼，心裏不停地對自已説：“我是最棒的，我是天不怕地不怕就怕姐姐撓癢癢的小屁孩嘛！加油！”心裏這麼一想，我就乾脆爬在座位上，大聲叫喊着，讓心裏的緊張情緒得以放鬆。“哈哈，結束了”，我歡呼起來，我終於戰勝了自已，能夠向自已的弱點挑戰了。

雖然這次“飛翔”結束了，但我的心卻還沉醉於飛翔的那一刻，讓我體會到，不管以後碰到什麼挫折，只要勇敢地去面對，希望就在前方。

今天是陰天。

“你看到滿天的雲了嗎？”

抬頭望一望天，或許你會感覺到一種陰沉、憂鬱的情緒向你壓來，何不讓思緒飛到雲層之上去親近陽光，讓心靈去飛翔？

心靈飛到雲層之上，或許那裏還見不到陽光。在那裏，或許雨滴正在形成，你讓心靈去觸碰，“哇！好涼！”於是一掃夏日的炎熱，你便會充滿精力。“叮！叮！叮！”下起了雨，你便讓心靈繼續去飛翔。

向遠方飛去，雲不見了，陽光懶懶散散的灑在山坡上。或許山上還有清泉，清泉周圍長着五光十色的花。你一定會感歎一句“好美！”於是讓心靈躺在花上，讓心靈睡一場午覺。

醒了？繼續讓心靈飛翔。

飛着，飛着，你看到一架飛機。如果你足夠細心，便會發現它的一個發動機已經熄火，你會聽到機組成員焦急的交談聲。你也會很着急，默默地向上天祈禱，默默地為他們加油。好人一定有好報，你會看到飛機成功迫降在機場，懸在心靈裏的“飛機”總算落了地，開心地笑一聲，繼續飛翔。

沒有多遠，便會看到一個足球場上有一羣激情四射的運動員。熱愛運動的你會駐足觀賞。每次進攻，心靈都會隨之跳動；每次斷足，心靈都會為之騰空；進球了，心靈便會隨着觀眾一起吶喊、歡呼！

累了？那麼回收心靈吧！心靈的旅行如何？和你一起，我很快樂。

不要總是埋頭苦幹於當前，要記得生命不只屬於你的身體，它還屬於你的心靈。所以，多抽出時間讓心靈去旅行，去看看世界的美好與奇妙。可以幻想着讓心靈遠足，可以靜逸的讓心靈暢流與詩歌，可以快活地讓心靈跳動在音符之間，可以給心靈找一個家。

讓心靈自由並快樂着，便不會感到“心為形設”，做事情才會事辦功倍；心靈快樂了，自由了，便會覺得世間皆是美好的，便不會被痛苦與憂傷影響，隱約覺得世界在歌唱着美好，你的心靈的天空也是晴空萬里。

今天是陰天。

可是我們的心靈放晴！

在遼闊的草原上，一位牧羊人領着他的兩個兒子在放羊。不久以後，天空飛過一羣大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親説：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接着説：“現在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會飛起來的。”

這就是後來發明了飛機的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，併為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機。

選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險；選擇了成熟，就不必擔心成熟後的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌後的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。

愛因斯坦小的時候非常貪玩。一次他提着桶和小夥伴們去釣魚，父親攔住他。並教育他説：“你再這麼貪玩且功課不及格，你就完了。”

愛因斯坦回答説：“傑西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”

父親説：“以別人為鏡子，你會後悔一輩子的。你應該讓自己先飛起來，兒子！”

聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識的殿堂裏，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個令人敬仰的高度，這正是舉世震驚的“相對論”的高度！

登山者救了人，我們不可能都去救人。

萊特兄弟發明了飛機，我們不能都去發明飛機。

愛因斯坦發現了“相對論”，我們不能再去發現“相對論”。

但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。

圓，是一個封閉的圖形，射線都是從一點開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒於平庸。我們應該選擇像射線一樣延伸自己，我們應該選擇飛翔，延伸生命。

這也就是我，一個求知少年的心靈選擇……