在淚水中成長作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的在淚水中成長作文，希望對大家有所幫助。

淚水就像是心中的雨點，雖然讓心靈受到了創傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育着我成長。

小時候的我們總羨慕童話故事裏王子與公主的故事，只因為每個故事中的他們都會運用上“幸福”二字。記得從前，看過一本童話，結局寫到“不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主與世長辭……”看完後，竟嚎啕大哭起來。淚水劃過冰冷的臉頰，打落在書頁間，在我成長的道路上留下了深深的印記。是的，小時候的我們單純、善良，小時候的淚水清澈甘甜。

“時光總是帶走我們最美好的東西。”屬於我們的童年悄悄逝去，隨之被代替的是那一個個遙不可及的夢想，我們走在追夢的路上，永遠在奔跑，再也沒有時間去看童話，再也不會為童話裏的故事而感傷。我們在白紙黑字裏度過我們的青春，充實我們的光陰。淚水不會再輕易地落下，我們的淚水落在試卷上的紅叉叉裏，落在每一次失敗與挫折當中。每一滴淚都飽含了在學習這條道路上所付出的努力和灑下的汗水，它們不代表懦弱而是下一次的成功，它們開始變得苦澀。淚，流淌在心上，在心中結成一道道疤痕，提醒着我們應腳踏實地，堅持不懈地行走於人生的道路。

“鄉淚客中盡，孤帆天際看。”“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”如今，淚水成了我們感情最好的發泄，它見證着我們從懦弱到堅強，從失敗到成功的每一個腳印。我們的成長之路也正因為有了淚水的滋養，而變得更耀眼，更難以忘懷。

淚水，伴隨我成長。為我每一次跌倒，每一次孤獨，每一次感動，添上最美好的一筆。對於未來，我想説：“我會在每一次哭泣之後，抬起頭，擦乾眼淚，迎着陽光，奮發向前！”

操場上許多同學興奮地向中間張望，一場扣人心絃的拔河比賽拉開了帷幕，只見一個個拔河的同學緊握繩子，屏氣凝神，臉上盡是莊嚴肅穆，一切準備就緒，老師吹了兩聲哨子，停頓片刻，“呼------”最後一聲過去，兩邊的同學立刻大聲呼喊，一陣排山倒海的“加油”吶喊聲響徹雲霄，拔河的同學也不負眾望，身子拼命向後傾，巴不得一屁股坐在地板上，老師們也不甘寂寞,雙手做拔狀，拼命向後方甩去，兩邊鼓勁聲更是不絕於耳，聲音一陣比一陣高。

輪到我們班了，先是男同學上場，只聽最後一聲哨子聲響起，我班隊員漲紅了臉，拼命把繩子往後扯，可對方也不是省油的燈，絲毫不讓我們班佔到一點便宜，這下可急了我們這些拉拉隊的。於是吶喊聲更大了，我班隊員也絲毫不敢鬆懈，死死握住繩子，一小步一小步往後挪，恨不得直接將雙腿插入土地中。手上青筋兀起，像是要把指甲插到繩子裏，汗水大顆大顆滴到地上，滲入地裏。一時間，雙方僵峙不下，個個都在使勁。可最後，畢竟敵我雙方實力懸殊，紅線一點點的移向對手……

終於，“女將”上場，我們一個個興奮得蠢蠢欲動，彷彿在執行一項神聖的使命不停地向旁邊翹首以待的男生點頭微笑，激動人心的時刻到來了，我們咬緊牙關，微側着頭，一寸一寸向後移，一旁的拉拉隊不斷髮出驚天動地的吶喊，有的男生着急得直跺腳，有的像只小猴子，抓耳擾腮，有的全神貫注注視着這場比賽……總之，所有人都恨不得上去拉上一把，繩子也好像明白了我們的苦心，一點一點向我們移來，“女將”們有的臉上已浮現出微笑，有的大口大口喘氣，有的還毫不鬆懈，所有人都覺得，勝利將屬於我們的了，可就在那一剎那間，突然乾坤扭轉，繩子以不可思議的速度向對方挪去，當我們反應過來時，對方以響起一片歡呼……

輸了，我們輸了！看着一張張哭喪的臉，一滴滴傷心的淚。一聲聲無奈的歎息，我似乎看到了，看到集體那不可思議的凝聚力，看到希望的曙光一點點明亮，走過淚水，我們向着陽光，漸漸長大……

成長是一個過程，回首成長路上那一串串或深或淺的腳印，我們會發現，那裏面承載着我們成功的喜悦，失敗的心酸，成長的蜕變。

又是一個離別的季節，同學們一個個走去老師辦公室和老師道別，而我，卻沒有勇氣移動腳步。我望着窗外的操場，那裏留下了我和同學們多少玩耍的痕跡，望着樓梯間，那裏曾有多少老師找我談心的身影，看着看着，眼淚不知不覺間流了下來。打開手中的同學錄，看着舒老師給我的留言：“子馳，別哭！老師也捨不得離開你，但你有自己更廣闊的人生，你會在自己的人生路上越走越遠，越飛越高！……”

那次的離別，我哭了，但我明白，離別的眼淚裏，有分開的不捨，更有成長的希望。

腳步聲越來越近，班上充滿了緊張的氣氛，老師走進教室，手裏拿着昨日考試卷。“彭子馳，站起來！”老師嚴肅地説：“你昨日考試是不是舞弊了？”“我？沒有啊！”我茫然地站了起來，望着老師嚴肅的神情和同學們驚訝，鄙夷的目光，小聲地説。“沒有？昨日考試卷不簡單，全班唯獨你考得這麼好，是不是去辦公室偷看的答案了？”老師像盯着獵物般盯着我。“我真得沒有！”我哭了，我流下了的淚水。

事後，我來到老師辦公室，老師也相信了我。但當時我委屈的淚水和老師同學那嚴肅的神情使我明白：做人要誠實，不能撒謊，否則，就會受到他人鄙夷的目光。

又是一個夏天，學校運動會，我信心滿滿地報名參加了400米，隨着一聲“預備！跑”，所有運動員像脱疆的野馬般向前飛奔。也許是跑得太快，在第一個轉彎處，我的腳一扭，摔倒了，膝蓋狠狠地擦在跑道上，鮮血流紅了整個膝蓋，我也從第三名變到了最後一名。就在這時，我的耳邊傳來了全場同學、老師的吶喊加油聲：“加油，彭子馳！”“加油，5014號”“加油，同學”，淚水中，我爬起來，毅然堅持着跑完了全程。

我又一次流下了的淚水，但淚水中老師同學豎起的大拇指使我明白：做完一件事，就是勝利，即使摔倒了，也要堅強地爬起來。

正是這人生路上一次又一次的經歷，讓我懂得珍惜擁有，誠信待人，堅強努力。無論是成功還是失敗，淚水都在悄無聲息地伴我成長。

眼淚都是我的體會，是成長的滋味。

——題記

有人説：‘每個人心中都住着一個淚王子’。王子，是童年最美好的嚮往。那時候的我只知道，若可以，長大後一定要過着幸福的王子公主的生活，不為什麼。只是因為每一本童話描繪王子公主時，都會運用得上“幸福”二字。還記得，有一次看到一本童話，結局寫到‘不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長辭??’。看完後，就開始嚎啕大哭起來。眼淚劃過臉頰，打落在童話書上，在我成長過程中烙下了一個烙印。它告訴我童年時期的我曾那麼純真，為了那心中美好的結局兒落下了那寶石般的淚珠。現在想起來，那時的淚水應該是甜的。

“物事人非事事休，欲語淚先流”。美好的青年時光，被那遙不可及的夢想填滿了。沒有時間再看童話，沒有時間感傷童話，有的只是不斷在紙上揮霍着我的時光、追尋着我的夢想。那淚水只會滴落在那佈滿紅叉叉的試卷上，只會為我那努力後得到的結果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學習長廊上灑下的汗水，每一滴都見證了我一步步的成長。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實地的走下去??

成年、老年，我還沒有品嚐過其中的滋味，相信未來會用淚水譜寫新的樂章??

眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的見證，它不是懦弱的象徵，我更願意為它貼上“成熟”的標籤。紛亂世界的不瞭解，喧鬧人羣中的孤獨，眼淚是我成長的回憶錄。“鄉淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對鄉愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無奈的眼淚；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對國破家亡也不禁發出如此感歎??可見，眼淚是情感最好的詮釋。別説我太不堅強，只懂得躲在角落裏哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我低聲訴説着成長的經歷，命令我堅強地走下去，那我成長的歷程就不至於讓我如此的難忘。

眼淚，見證我的成長，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨、每一次的感動，都添上最美好的腳註。未來，我只知道：我要在每次哭泣後，擦乾眼淚，勇往直前！

“從來沒有人見過深海魚流淚，以為她不懂得傷悲，那是因為她一直呆在深深的海底，他的眼淚別人看不見而已。”是啊，人們永遠也看不見深海魚流淚，因為他在水裏。我，就是那隻深海魚。

月光慘淡，照得我臉色發白，眼睛，紅腫着；淚，已流乾。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。

國小三年級以前，我還不是一隻深海魚，只是一隻小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學們也常常欺負我。

隨着時光的流逝，我漸漸懂得了別人不會因為你的淚水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的自負中，才能保護自己。

從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動，將淚水流在心中；要知道，自己已經不再是那一隻小烏龜了，自己已經是一隻深海魚了，深海魚的淚水是不會讓任何人看見的。

有人告訴我：“你真的是一隻冷血動物……”我冷血嗎？可是深海魚的血本來就是“冷”的啊，因為深海魚將自己浸泡在那深深的海底已經很久了。

那一隻深海魚從小就具有的自負讓他的心中只有他一個人，他的眼神永遠只能從中看出：“我不認識你。”他不會隨便膽怯，他在這個世上沒有要保護的人、沒有要牽掛的人。他只為自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長的淚水流在心中。

深海魚，一個註定要孤獨一輩子的人，他常常強顏歡笑來壓抑自己心中的不悦。也許沒有多少人能夠理解他，但是，既然這條路是他自己選擇的，他就會這樣，一直，一個人，活在沒有人的童話裏，那裏，沒有天堂，沒有美好，卻還好也沒有灰暗。其實他最怕一個人品嚐，所以，他選擇揹負更大的挑戰，他選擇，一個人，一個人堅強。

那麼，他將永遠不會後悔，也永遠將成長的淚水流在心中。

漫漫人生路，我們哭過，笑過，生活五味酸，甜，苦，辣，鹹，我們都細細品味過，也許有時你會抱怨這個世界，對自己不公，也許，你流過無數淚水，但只要你能在淚水的澆灌下成長，你就能成為強者!

_____題記

吹去歲月的灰塵，翻開的記憶相冊，仔細觀察，你會發現，自己成長了很多，小時候，會為一些不值得一提的小事而哭泣，有時會做一些讓人不理解的事情，有時，會因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子，有時會因父母不給自己買喜歡的東西而趴在房間裏哭。

在我上國小時，經常被我同學欺負但又不敢和家長説，就自己趴在課桌上哭，同學們笑我是個愛哭鬼，我盡全力狡辯，但是同學們的嘲笑聲並沒有停止，我爭不過，就趴在課桌上痛哭，同學們的嘲笑聲深深的刻在我的心裏，那時的我在心裏暗暗發誓，我要證明自己不是愛哭鬼，我要學會堅強，從那開始，我不會因這點小事而哭泣，那時，我學會了堅強。

漸漸的，我升入了國中，我感覺我的生活好像少了些什麼，對，是，知心朋友，後來我認識了一些朋友，他們都很好，但是好景不長，後來我們因一些無所謂的小事吵得不可開交，那時我真的好難過，認為她們會成為我一輩子的好朋友，我又一次的流淚但是後來想想，我也有不對的地方，為何不讓一步呢？我主動道歉，後來我們和好，又成了無話不談的好朋友。那次，我學會了謙讓。

後來，在多姿多彩的社會生活中我學會了自信，勇敢。像想風雨中的一株小草，艱難的成長。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長，我將滴滴淚水，化作供我成長的營養液，我感謝那些讓我受傷的人，是他們讓我成長，我會不斷的完善自己，努力是自己變得更加優秀。

“第一名，15分；第二名，14。8分……”主持人平靜地報着分數，我的心中湧起不安，撞擊着，摧毀着我的心“第二十名……”。

我不敢回憶那短暫的三分鐘：寂靜的賽場評委們時而眯緊時而睜開的雙眼，雪白的聚光燈把我照得無所遁形，一次次的停頓，一次次的吞嚥，雙腿不由自主地發抖，評委的搖頭，父母的歎氣，加重了我的無措。手指再一次地滑向別處，那一支簡短的曲譜在我心中若隱若現，模糊不清，我好想伸出手去抓它，它卻不見了蹤影。“表演時間到！請選手停止表演。”我的手指顫抖着，留戀地撫摸琴鍵，半年的努力，就在此時，灰飛煙滅……

合着窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我嚎啕大哭，根本無法接受這個事實。我想讓自己鎮靜下來，可眼瞼卻怎麼也封不住淚水的洶湧澎湃，“第二十名，3。4分”短短的幾個字，好像用尖鋭的匕首，刻在我的心中，“我怎麼那麼笨呀，連彈琴都彈不好！”

“你，真正思考過你哭的原因嗎？”我愣住了，望着窗外，細雨連綿，“就像這窗外的雨，必是在烏雲的累積重壓下滴落成形的。”是呀！我為什麼會失敗？我努力回想着，每天老師佈置練習一小時，可我總是偷工減料，在老師講解技巧時，我也總是不以為然……好像，這就是原因吧。

“那你又想如何解決呢？”我心中湧出無數條解決辦法，又悵然，為什麼在比賽前沒有想到？“你還有信心嗎？”我？信心？從比賽場上下來，我就是一個失敗者了，哪裏來的信心？“你想放棄？”已經練習了幾年了，今年是第一次滿懷信心參加比賽，多年的時間和汗水換來的只是一句“不想學了”？“那麼，就別放棄嘍！”我望着手上剛想撕碎的才藝展示報名表，我釋然，為什麼要放棄呢？英雄逐鹿，豈可因一時成敗論長短！

我清楚它是源自我心底，來自我心扉的聲音，它激勵着我不斷成長，敢於超越……

你還在猶豫嗎？為何不再來一次呢？

淚水就像是心中的雨點，雖然讓心靈受到了創傷，但也無聲無息地滋潤了心田，哺育着我成長。

那年，我順着自己的喜好報了一個比賽，是主持人的。那時候的我，膽小，懦弱，從不敢在別人面前大聲説話。而且我還有舞台恐懼症。這次我參加比賽，只是想治好舞台恐懼症罷了。當我一個人獨自坐在公園的鞦韆，拿着主持稿在背，讀得入神時，卻沒發現身旁多了個人。一抬頭，便聽到小娜諷刺地説道：“哈哈，“醜小鴨”也想變“白天鵝”啊！那可都是假的，就你這樣的，上個台都會發抖，還參加主持人比賽，你就別搞笑了，到時候出醜的可是你！”説完，她高傲地抬起頭就走，只留我一個人在那……

她的一字一句，彷彿刺進我的心。我知道我只是一個毫不起眼的人，可是，我也是有自尊的。我並沒有奢望得獎，我只是，只是想把膽子練大點罷了。為什麼我就要受人嘲諷？淚水，一顆顆的流了下來，我無聲地哭泣着……

比賽那天，我的確出醜了。站在台上，腿不自覺地發抖，聲音也顫抖着。最後，我彷彿失聲一樣，説不出話來。我不知道我是怎樣走出去的，我只知道，當時似乎所有人都在用嘲笑的目光看着我。

找到一個無人的地方，我痛痛快快地哭了一場。淚水，還是那樣肆意地流了下來。哭完之後，我笑着把淚水擦乾。不就是一點挫折嗎？誰沒有過，從現在開始，我要改變，我要把這個懦弱的性格改掉，絕對不能再讓人看輕我！從這一刻起，我長大了！在下定決心的那一刻起，我長大了！在笑着把淚水擦乾時，我，長大了！

現在的我的確改變了，我變得大膽大方，自信勇敢，再也不是以前那個我了。我知道，我長大了。

淚水，伴隨我成長。為我每一次跌倒，每一次孤獨，每一次感動，添上最美好的一筆。對於未來，我想説：“我會在每一次哭泣之後，抬起頭，擦乾眼淚，迎着陽光，奮發向前！”

你好像一個俏皮的小精靈，經常光顧我的眼眶，常在我激動之時，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔．你，好像一個一刻也不能停歇的小淘氣，經常打濕我的衣領，常在我遭到爸爸的訓斥後，帶着你的朋友，滑滑梯似的一個個接踵而至．你，又好像一個知心的朋友，常在我失敗時，悄悄溜進了我的雙脣，安慰我陽光總在風雨後．幼時，你經常與我相伴，你在我的眼眶裏跳舞，在我臉上溜冰．直到你累得跳不動，倦得溜不動．兒時，你依舊愛在我臉上飛跑，有時為了一顆糖，一個娃娃，一粒巧克力豆……

長大了，你漸漸與我疏遠了．不在為糖，為娃娃，為巧克力豆．但你還來，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭髮．那一天，你又來看望我了．那天下課的時候，我和同學玩耍時，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已經慘不忍睹．我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺來到了我的臉上，流進了我的雙脣，無味……這時，有同學開始笑話我了，還有些同學對我指手畫腳．你又來了，是輕輕的來，你在我眼眶裏揚裙跳芭蕾，一不小心，你順着我的臉，又一次鑽進我的嘴裏，好苦澀．忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學，她把我拉起，扶到醫務室，她用酒精消毒，然後用紗布包紮……

你再一次來了，彷彿也被她感動了，柔柔地滑進了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嚐到了生活中的百味．你幫我打開了心扉，在我失落時，你讓我看到了父母的疼愛，老師的關心，同學的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅強．透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望．哦！眼淚都是我的體會，成長的滋味；擦乾眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護中成長！

流淚是人與生俱來的生理現象。嬰兒飢餓時會“嗷嗷”大哭，小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚。長大了，我們會為委屈而流淚、為痛苦而流淚、為恐懼而流淚，也會為興奮、感動、高興而流淚……可更多的是為傷心而流淚。大家都有過傷心的經歷，我也不例外。

記得去年暑假裏的一天，二姨有事要出去一下，就給媽媽打電話，想讓媽媽幫忙看一下三歲的妹妹，媽媽答應了。中午，媽媽去做飯時把妹妹交給了我。天哪！我真是既無奈又擔心。無奈的是媽媽交給我我不能拒絕，擔心的是我可能又要像以前一樣，看不好會挨批評了。

我小心翼翼的看着妹妹，唯恐出什麼岔子。我想：只要我細心，就不會出事的，所以我小心又小心。天助我也，媽媽快做好飯了，我的任務就要完成了，眼看勝利在望！就在這時，妹妹説：“姐姐，我想吃西瓜。”被即將到來的勝利衝昏頭腦的我連想都沒想就説：“好，西瓜在桌子上，你去抱來，我給你切。”妹妹倒是很聽話，答應了一聲就跑去了。就在我正洋洋得意的時候，忽然聽到“哇”的一聲，妹妹大哭起來。糟了！我幾步跨到妹妹跟前。天哪，妹妹的手正在流血！我只覺得全身癱軟。完了，又要挨批了。媽媽用最快的速度給妹妹消毒、包紮，費了好大的勁才哄好了妹妹。看到妹妹不哭了，媽媽轉過身對着我説：“閨女，你都這麼大了，做事情還這麼毛躁，怎麼能讓她自己切西瓜呢？連看妹妹這樣的事都不上心，怎麼能做好其他事情呢？你……”後面媽媽説的什麼我都不知道了，只覺得淚水不由自主往外流，我好傷心，好委屈啊。

事後我想了想，媽媽怪我不是完全沒道理。我們做事情一定要善始善終，在事情沒有結束之前都不能算勝利。萬萬不能掉以輕心啊！

淚水並不是苦澀的，細細“品味”還頗有幾番滋味。因為在我成長的道路上，是它伴隨着我，它滋潤着我的心靈，盪滌着我的心胸，澎湃着我的熱情，激起我心中的那份動力，它分享我的喜悦，排遣心中的愁緒。

八年級的時候，學校要組織一次數學競賽，作為數學課代表，我當然有幾分勝算，看着同學們都在忙碌複習備賽，我想：“憑我的實力，這次考試一定能成功。”穩操勝券的我對這次考試漫不經心。直到走進考場，看到那些試題，我的心迷茫了……

公佈成績那天，我異常沮喪。回家的路上，我的雙腳似乎綁着千萬的鉛塊，很沉重，又很累。當我面對媽媽的那一刻，本來懸着的心更加忐忑不安，接着傳入耳際的便是責怪。那嚴厲的目光像針一樣直刺我的心。我的身心倍受煎熬，淚如泉湧。我後悔了，應該清醒起來，又情不自禁地哼唱起鄭智化的《水手》：“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢；他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼……”

於是，我每天“遊題海”和“爬書山”，向課堂45分鐘要質量，每日挑燈夜戰，從此，每天早上起來眼圈總是黑黑的。我這隻小鳥要在淚水中長大，我更加珍惜時間，努力拼搏。

期末考試，成績單發下來後，優異的成績讓我大吃一驚——第一名，我的努力終於有了回報。我的眼睛有點濕，我沒有忘記昨日的傷痛，那次淚水讓我銘記在心。

淚水，讓我生命的畫卷更加絢麗。勇敢地品嚐淚水，你會發現自身的實力又得到了提升。把淚水當你作生活中的一筆寶貴財富，把它當作人生挫折中的一塊籌碼。也許當我們到了古稀之年，驀然回首，覺得生命是如此充實。因此，我們要善待淚水，把握淚水。

小時候，看電視動畫片裏的一幕幕，閃現在我的腦海。人生當中總不可能都那麼的順順利利，一定會經歷一些坎坎坷坷。聽大人麼説，人如果在幸福·甜蜜·快樂的時候留下的眼淚，那麼就是甜的，但如果在悲苦·悲傷·悲哀的時候留下的眼淚就一定是“苦的”。

記得小時候，看電視上的大姐姐大哥哥跳舞那麼英姿颯爽，那麼流水般的順暢，於是，這激起了我的好奇心，讓爸爸媽媽讓我學舞蹈，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，答應了。我迫不及待的想要到哪個學校去學習，於是，便硬拽着媽媽爸爸讓我去學習舞蹈。

一到學校，我就馬上去換好了服裝，跟着老師這兒點點，那兒跳跳。不久，老師就讓我下腰，我不由老師扶，便輕而易舉的彎了下去。誰知，這只是暫時的好奇心，沒過多久跳着跳着就沒有了什麼興致了，我開始厭倦了這種天天跳來跳去的生活，媽媽真是看在眼裏，急在心裏！

一開始媽媽只是語重心長的對我説：“孩子，你要知道做什麼事情要一做到底，不能半途而廢，這樣才能成功！”媽媽掏心掏肺的`對我説，而我，而我卻把它當做耳邊風。慢慢的，媽媽對我也不聞不問，我的心猛地一震，哇涼哇涼的，於是直覺告訴我：要堅持！意念告訴我：要堅持！

現在當別人説我的舞蹈跳得好的時候，我的心裏邊就回憶起了當時練舞時的辛酸苦辣，如果當時我沒能堅持，也就不會有現在的成績了。

相信我的人生也會像我的舞步一樣，每一個人生的轉折點都會那麼的優美，那麼的傳神，那麼的堅定，那麼的快樂，那麼的自信！

淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含着勝利的喜悦，也有失敗的酸心。我們從淚水中一步步走着，成長着……

小時候的淚珠，是最清澈的，那個時候的我們對萬花筒般複雜而豐富的生活大睜着好奇的眼睛，在摸索中我們成長着……這總會湧出稚嫩的淚水，像我們那時的心靈——幼稚、無知。童年的歡樂，像天空一樣，我們無憂無慮，在玩耍中體會快樂。有玩具，有小夥伴，是我們最大的滿足。玩耍的過程中也少不了傷痕，少不了跌跌撞撞。稚幼的我們，只知道那是痛，會滴下淚珠。而那傷痛，就是童年時光的印記，就像樹的年輕；而那純潔的淚珠，就是童年快樂的凝聚……美麗的童年，也正是在哭聲中輕輕逝去，沒有聲音，而那淚水，正是澆灌我們的肥料，促使我們成長……

很快便進入國小，國小的淚珠，是最有味道的。首次接觸功課的我們，對學習產生了濃厚的興趣。我們又擁有了一種新的生活——校園生活。第一步邁入國小的大門，我有了一種成就：我是一個國小生了，我是一個少先隊員！然而，學習的道路必定是曲曲折折的——上課走神，挨老師的罵。這種滋味定不好受；早上起來晚了，遲到了還要被罰站在門邊；特別是考試別考好，雖然能得到老師和家長的安慰和鼓勵，但是……從這時起，我終於懂得了什麼是傷心，什麼是煩惱——我流下的是傷心的淚滴，滴在試卷上，浸濕了那把紅叉，它紅得雪亮，印入了我的心。在校園裏，我們還有那麼多的同學，他們都是我一生的朋友，我永遠也不會忘記。在和他們交往中，難免也會有一些矛盾，常常也會流下委屈的淚滴，但這些清潤的淚珠正是我們友情的見證。我們在一起歡笑過，奔跑過，嬉戲過，學習過……這些淚水的衝灑下，我正一步一步地邁向成熟。

現在，國小的時光已經過去，童年的影子已被蒸融，我們已經邁入了自己輝煌的青春。太陽仍然撒下温暖的銀光，我們的淚水，更加得珍貴。淚水的一次次揮灑，是一次次地划動我們夢想旅途中的小漿，讓夢想的小船一點點地遊向希望……

從小我就是一個愛哭的孩子，激動時、傷心時、生氣時、失敗時、成功時……眼淚就像我一個形影不離的朋友，給我安慰，給我鼓勵，伴我成長！

記得那時候的我上二年級，有幸和學校其他5位同學被選中，去富陽參加浙江省少兒故事大賽。雖然我年紀小，但參加過多次班內、校內的比賽，算得上老將了。面對這次省賽，我心裏既緊張又興奮，那金燦燦的獎盃彷彿在向我招手了。

美好的願望像美麗的氣球被風吹向天空，離我遠去。領獎台上，同伴們不是銀獎，就是金獎，他們手裏的獎盃又高又大，非常耀眼。而我手裏的卻是又矮又小的銅獎，拿着“安慰獎”，我傷心極了，眼淚一直在眼眶裏打轉，朦朧中看到他們興高采烈地把獎盃高高舉過頭頂，準備拍照留影時，我終於忍不住哇地一聲大哭起來，這一哭，眼淚就像開閘的洪水一發不可收拾，從富陽回杭州的漫長路，我是哭着回來的。

“你已經很棒了，這個是省賽呀。”徐老師見證了我這麼多天刻苦的練習，他輕聲地安慰我，可為什麼他們拿金拿銀卻只有我是銅獎。

“不要哭了，以後你有的是機會，一定能拿到金獎的。”媽媽也是學校的老師，她給我描繪了美好的未來。可是我今天失敗了，怎麼還有勇氣期待下一次呀。

“是呀，只要繼續努力，再多練練，你一定會成功的。”大哥哥大姐姐也一起撫慰我。

“不可能了，我以後再也不要參加了，我永遠也拿不到金獎的。”我抹着眼淚，撕心裂肺地大叫，任憑他們怎麼勸，我就像鑽進了一條死衚衕，十頭牛也拉不回來。就這樣我的第一次富陽行傷心地結束了。

直到去年，徐老師推薦我參加少兒故事大賽。我下定決心一定要捧回金獎。賽前，我更加刻苦地練習，只要有時間我就跑去找徐老師，讓他給我排動作，摳細節。比賽那天，賽場上高手如雲，我胸有成竹地走上舞台，領獎的時候我很緊張，我對自己説，不管什麼獎都不能哭。最後我得了銀獎。眼淚還是不由自主地流了下來。但是我告訴自己，不能放棄，只要努力，金獎一定會屬於我。

眼淚一次次洗刷了我心中的委屈，也教會了我面對挫折，要重新揚起自信的風帆。在淚水中，我悄然成長。

成長中總是不免會有或多或少的磕磕碰碰，它們大多數味道並不怎麼樣，有時會使我們傷心、哭泣。但也只有經歷過這些困難才能收穫經驗才能茁壯成長；當然淚水有時也是喜悦和感動的象徵，所以淚水在成長中也是必不可少的。“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，致少我們還有夢，……”

正如歌曲《水手》中所唱的一樣，記得小時候學自行車時我不小心摔了一跤，雖然沒摔破，但也磕青了，頓時我就疼得流下了淚。不過想了想如果以後我不會騎自行車被他人嘲笑的話，那多糟糕。於是我就咬了咬牙，擦乾淚水，看了看受傷的腿，重新站了起來，繼續學車，這樣經過一次又一次的摔倒，我一次又一次爬起來，終於學會了騎自行車。原來摔倒並不可怕，只要爬起來堅持不懈向目標繼續努力，願望是總會達成的。淚水並不總是代表了痛苦和失敗，有時候眼淚就變身為感動的表達。就拿總是自以為很勇敢的表哥為例吧，他一看電視裏有感人的畫面時就會潸然淚下。

就説上次，大家都在看電視劇，看到了一個片段就是説：“有兩個兄弟在懸崖上尋找雪蓮，弟弟突然一不小心失足落下了懸崖，在這千鈞一髮之際，哥哥一把抓住了弟弟的手，可是哥哥也很危險，隨時有可能兩人都墜下懸崖，怎麼辦？是兩個人都墮入深淵，還是犧牲自己留下一條生命，這是一個艱難的選擇，……”。看到這兒我不忍看下去了，起身去尋找茶杯，不經意間，看到表哥竟被感動地熱淚盈眶，他見我看到了很不好意思，就掩飾自己説是在打哈欠。

當然，還有喜悦的淚水，我國奧運健兒在倫敦奧運會上奮勇拼搏，喜得金牌，當尊嚴的國歌響起時，那喜極而泣的淚水噴湧而出。這就是喜悦的淚水，激動的淚水。眼淚是多種多樣的，我們在眼淚中收穫，在眼淚中成長。