花開季節作文

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在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的花開季節作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

花開季節作文

花開季節作文1

“同學們,我們要發揚周亞夫的細柳營精神,對皇帝也要嚴加檢查,以防萬一……,説時遲,那時快,還沒等講台上慷慨激昂的教語文的劉老師把話説完,一個漂亮的“投球”,只見一個八邊形的紙團在空中醖釀似的遲遲的做出了一條標準的拋物線,紙團劃過美麗的弧線,準確無誤的落進了教室前門的那個廢紙簍……劉老師天生一塊寫作文的料,平常上課那真是出口成章,這會兒剛想訓竟然在她上課時作出此舉動的同學一頓,不料,卻一時語塞……看來這靈感就彷彿是馬路上的公交汽車,用不着它時,只見馬路上一輛接一輛,等到真的想乘了,守侯半天,連個影子都看不見。

正巧下課鈴打了,鈴聲擦過校園寂靜的上空,剛才還在“滿地找牙”的劉老師像找到了救星似的,連忙直了直腰,對全班的騷動作出了一個難得的尷尬微笑,便匆匆佈置完作業,離開了教室。

於是乎,安靜的教室剎時被那一個經典鏡頭被吸引的體無完膚,好象比地球引力還要有“魅力”般,再瞧瞧那個廢紙簍,哈哈,倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘,那個平時不被人重視,曾經備受冷落的傢伙,現在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的“遭遇”,但後來不還是被人注意了,只不過書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的,而我們這個紙簍呢,則是被本班一位稍有“膽識”的人給盯上的,不過都差不多,反正咱們的紙簍也不介意,揚眉吐氣的時機算是到了吧,現在正前後左右被包圍在廢紙中呢。

下午4:16分打完最後一次鈴聲。同學們也便三三兩兩陸續回了家,看情形好象還在議論着今天在上課時發生的事呢。當我背上書包時,卻不知為何笑了起來,決不是為了那個“投球”,而是,今天放學,又要看見那些奇怪的人了,我也不知道是從什麼時候開始的,每每放學時分,我總能看見些單肩背書包的學生,耍酷似的來了個極吳建豪的pose;而那些着一身長風大俠裝素的學生,則冷酷般的回了個很梁朝偉的甩頭,這好象已經成為了我們中學生之間流行的時尚了,不過這更好笑,看來這裏可沒有周杰倫的份了,記得在一份雜誌上曾看到過這樣一句由於過於誇張而使我這位素來不熱愛關於杰倫的條條事事的人從此開始關注他的話,我記得那上面是這樣寫的,“要想知道現在的中學生之間流行什麼,一看周杰倫最近在玩什麼就知道了”誇張,是有一點了吧,不然,他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶着這“東東”?不知道老師們看到了,會是什麼表情。

不過,這很好理解,商業抄做嘛,況且生存環境又決定一切,對吧!

青春讓一切變成可能。

女生矜持的温柔,温文爾雅的性情,美化了這個季節開的花;男生的獻計獻策,脣槍舌戰賦予這些花全新的活力。

當然在這個季節我們擁有最多的是幸福,蘇聯兒童文學作家蓋達爾的創作作品給我們雲裏霧裏的腦瓜洗了洗,是那種暖暖的軟軟的從帶笑的眼角眉梢擴散出去的感覺,它凝在臉上成了醉人的酒窩,深深的;帶在身邊成個銀鈴般的笑,一串一串……至於那些很前衞的東西嘛,我們當然是不會視而不見的,只是,我們心裏也清楚,潮流這東西,是隻能等不能追的,這和在火車站侯火車是同種道理,乖乖留在站上總會有車來,至於剛開走的那輛車,我們泛泛之輩,是追不上的呀。

青春是我們的籌碼。花開季節,我們擁有青春,擁有青春也擁有了活力,我們的生活更因為它的存在而變的多姿多彩,你會發覺空氣也變的格外清新自然。

花開季節,有着難以盡述的美好。

花開季節作文2

我們生活在大千世界,有太多名人的光環在閃耀,他們的成功讓我們望而生畏,我們認為那些成功太偉大也太遙遠。似乎只有居里夫人才會發現鐳,只有愛因斯坦才會提出“相對論”,只有牛頓才會發現“萬有引力”,只有愛迪生才會有那麼多造福千秋萬代的偉大發明……我們開始對自己的能力,對自己的價值有所懷疑,像我們這些後生小子也可以成功嗎?可以。我們會聽到這種堅定的回答,因為我們所有的人都是一種草,而沒有一種草是不會開花的!?

有人會疑惑,既然我們是會開花的草,為什麼到現在我還沒有開過花呢?其實每一朵絢麗的花開放,都是它在做小草的時候打下過堅實的基礎的。小草努力地吸取水分和養分,才能醖釀出最美的花蕾,然後在開放時才有足夠的力量支撐它盡顯自己的美麗。而我們人類,只有在自己人生中最美好的時光裏勤奮刻苦,孜孜不倦地汲取知識的養分,才可以積蓄力量,迎接自己花開的季節。若是養分汲取得不夠,那麼有可能自己的小花才剛剛開放,還沒有來得及在世人眼前亮相,就不幸夭折了。

我曾經也不相信自己是一棵會開花的小草。我一直是個很靦腆的女孩,在人多的時候説話都會臉紅,我覺得自己如此怯懦,一定不會有什麼大作為。可是就有那麼一次,讓我改變了對自己的看法。那次學校舉行演講比賽,我本不想參加,可媽媽一定要讓我參加,她不斷地鼓勵我,還幫我一起準備發言稿,我不想辜負她,就硬着頭皮參加了。那天站在台上,我只感到一陣眩暈,渾身哆嗦,發不出聲音。我突然看到了班主任慈祥和信任的目光,我想起了媽媽。對,我不能讓她失望。於是,我鼓足勇氣讀了下去,聲音幾乎全是顫音。結果可想而知,我一定不會獲獎,可媽媽卻十分高興,她不停地祝賀我,是呀,我戰勝了自己的怯懦,這就是我的成功,這就是我的一次花開。?

所以,朋友們,相信自己,我們都是生活在同一片藍天下都會開花的小草,我們沒有理由不相信自己。只要我們努力過奮鬥過,就一定會迎來自己花開的季節,並一定會綻放出最美的花朵。

「誤區點擊」:

本文緊扣話題,敍事説理,文通字順,內容也還算豐富,但卻被評為三類文。究其原因主要在於文體不明。這個話題可寫成記敍文,也可寫成議論文,但不能二者雜糅,本文恰恰就失誤在這一點上。作文前半部分羅列一系列名人的事例證明“沒有一種草是不會開花的”,對名人提出質疑,這種大膽質疑創新的精神是可取的。如果依此風格,重點分析幾個有説服力的事例,構思成文,本文會是一篇不錯的議論文。但本文後半部分風格驟變,轉而記敍自己的一次演講經過,記敍自己的一次“花開”,這就與上文極不協調。如果通篇寫這次演講經過,記敍再具體,描寫再生動,本文也會是一篇不錯的記敍文。但二者雜糅,就出現了目前的“一類議論文+一類記敍文=三類文”的現象。?

此外,本文表達過於平淡,通篇波瀾不驚,缺乏“亮點”。無論是選材、立意、佈局,還是語言,都無“出彩”之處,這樣一篇毫無特點的作文也只能被評為三類文。

「點石成金」:

從這篇作文中,我們可以得到這樣的警示:一是寫作文時一定要有文體意識,要選擇一種自己最能駕馭的文體去寫。二是要力爭在作文的某一方面“出彩”,寫出個性。一篇作文,只要有一個“亮點”,也就足夠了。

花開季節作文3

相約在花開的季節,我們去感受自然。

來到花園中,朱唯一便迫不及待地拉我去找四葉草。三葉草叢中,不乏各種動物。當我漫不經心尋找四葉草時,一個微小的動物吸引了我的眼球。

是螞蟻!

幾隻螞蟻不知從何而來,陸續從我視線一角爬到了中間。其中一個螞蟻走得最慢,我凝神端詳它。只見它通體泛黑,略顯硃紅色,如紅木院門一般的色澤。而它的額前,似乎叼着個東西,無奈我視力有限,只瞧見一個乳白色、細珠似的的小顆粒,圓潤透結,像媽媽首飾台上價值不菲的珍珠。

我慢慢被它帶起了好奇,它搬着這個,要幹嘛呢?

它穿梭在葉叢,如同躲迷藏一般,時而消失在褐色的枯敗葉叢中;時而遮躲在看似細,實而粗的葉莖背後;可無論它躲得再嚴實,卻最終耐不住性子,從某處灰溜溜地爬了出來。

目光瞬着它爬行的地方一看,只見一處低凹進去的土壤上,聚集了許多螞蟻,它們擠擠攘攘、蟻頭攢動。或許它是要去那兒吧。

我用手橫檔在它面前的路上。它頓時有些慌了,四處亂竄,在我手與土壤重合處將頭抵在那,用力拱着,而我卻不痛不癢,瞪圓雙眸,小心翼翼地將它拈起,趁他還沒有回過味來,又將它輕輕放在蟻羣中央。

它呆呆傻傻地站在那裏,左顧右盼,似乎對自己莫名其妙來到這個地方而感到困惑。它擺擺頭,似乎想要甩去那些困惑,幾隻螞蟻湧上來,圍着它團團轉,似乎對這隻從天而降的同類很感興趣。它們挨個輕觸一下對方的頭,幾番下了,應該有點不耐煩了,又退回蟻羣,很快消失其中。

小螞蟻叼着“小珍珠”,磨磨蹭蹭地用屁股擠擠對方,身子撞撞別人,就這樣,在不斷地肢體碰撞中,它死磨硬擠、左躲右讓地,總算,在“蟻流如潮”的盆地裏,緩緩擠了出去,挪動着往回走。難道它要去別的地方?

正狐疑亂猜着,卻見它爬回了被我提起的地方,轉頭,再一步一步地爬回先前的蟻羣中。

我眉頭不自然地一皺,它為何要多跑一次?,頓了頓,忽聞身邊有人低喚,抬頭望去,原是仲聰。她見我緊縮眉頭,蹲下來,與我平起平坐,淡然一笑問:“怎麼了?”

我正愁着呢,聽她發問,便將剛剛發生的事,七九八十告訴了仲聰。她知曉後,站起身,潔白的手輕撫下巴,少頃,她若有所亡地俯視着我:“大概是你打亂了螞蟻的路線吧。”

聞言,我有些慚愧地抓抓後頸,目光閃爍,窘迫地吞了口唾沫,吐吐舌頭道:“原來罪魁禍首是我。”

她恬靜笑道:“不知者不罪嘛,反正我也是猜的。”挽起我的胳膊,在花圃中漫步着。忽然,一朵花,闖進了我的視線,仲聰顯然也看見了,我們攜手跑到花下,只見那花:

紅豔似血,綠葉陪襯,雖説甚麼紅花配綠葉,煞是好看。這花也獨有一番風情,只奈何花太紅,葉太綠,酷似假花,真真虛虛分不清。花朵似那閉月羞花的閣中閨女,紅顏清新惹人憐。有些層層花瓣層層開,膽大展顏望世人;有些半遮半掩半推人,含羞待放清純容;有些閉門暗藏閨閣中,待到花開自展顏。遙指嬌花問路人,此話原名乃茶花。

別了那些茶花,再往前,忽見樹枝上開着幾朵淡白的花朵。那些花兒潔白柔嫩宛如嬰兒的皮膚,吹彈可破。它們傲然屹立在指頭,迎着西北吹來的寒風,開懷擁抱。

我們相約在春天窺視世界的一舉一動,一變一幻,多來感受自然,你會有更多發現。

花開季節作文4

細雨,一直那樣飄忽,輕輕的躺落一地。

當偌大的操場此時全被清空,定格後,只剩下那個,孤獨的背影,我,獨自一人。雨珠在那如歌如泣的纏綿着,思念滑過臉龐,結成晶瑩的心事,蜿蜒在回憶的路上。

初春裏的細雨,一向是那般的柔情與纏綿,交織在天空歌頌着春的訊息。但此時,它是在為誰歌訴着呢?會是為我那場在青春年華里,原以為永恆的友誼嗎?抬眸,悄然落下的雨珠,折射出我此時的模樣,依稀中,那模糊的臉龐早已分不清是淚水還是雨滴,蒼白而又無力,那失去血色的脣瓣始終緊抿着,道不完的心事在等待。那原本定格為永恆的友誼,竟然是那麼的不堪一擊,只是因為誤會,只是因為我們都向對方隱瞞了一些自己的祕密,只是因為我們的猜忌,就讓原本説好一輩子在一起的好朋友,就沉默了一個季節,那一個花謝的季節。每每我想開口打破這僵局的時候,你,總是不等我開口,沒有理會我,就和別人一起從脣邊流露出笑聲。

可是無論怎樣,那眼眸裏依稀的光亮,還是可以折射出我們從前在一起的模樣。我們一起在學校的水池邊走着一圈又一圈,感受着那天空的清涼,偶爾還會有情趣的逗逗魚池裏的魚兒,微波粼粼的湖面上盪漾着我們那銀鈴般的笑聲,灑下一抹温暖,我們的心房裏,便投射出一地明亮晃晃的光亮。我們在水池邊手拉手讓微風輕輕拂過臉頰,然後同時優雅的地轉身,逆風而行,讓那些煩惱與憂傷,伴隨着清風離去。我們會很有默契的同時對着對方説:“劉海中分了”,然後絲毫不顧淑女的形象放聲大笑。

我想,我永遠也忘不了,你帶給我的那些感動,那青春年華中最陰暗的夜晚,是你伴我度過,“送你一輪明月,願你滌去心中的塵埃,送你一輪明月,相信明天會更好。”那輕柔的女聲緩緩流出,晶瑩如水般的美好。那柔情似水的月光盪漾在你的身上,顯得格外明亮動人,脣瓣邊的微笑不知何時上揚,幅度恰恰好,照亮了心靈那個屬於温暖的角落。在青春的年華中,無論微笑,無論哭泣,都説好了要一起度過。

而這些,似乎都被這一場雨而沖刷去了痕跡,放眼望去,只有清一色被雨水沐浴着茁壯的樹木,連嬌豔的花兒的痕跡都不曾給予。

對。花兒,我們還認領了一朵花兒做為我們友誼的見證。我匆匆跑向學校的花壇,任憑腳邊一些堆積的雨水,密密佈滿了腿部。

第一遍,沒有。第二遍,還是沒有。那一股失落,隨着我的血液,緩緩流淌。

忽然,上空似乎晴朗了,似有人為我撐起了一片庇廕,順着撐傘的手臂向上看,那不爭氣的淚水終於再一次滋潤了我的眼眸,你,終於來了。我不知道你看了我多久,我只知道,在此時,我們的眼眸裏都清澈的倒影出對方的模樣。我們沒有説話,卻在此時無言勝萬言。我在眸光裏,讀懂了我們還是最好的朋友。你輕輕把手放到了我的.肩膀上,説不盡的温情,眉間皺了皺,對我教育道:“傻瓜,在這淋雨幹什麼?會感冒的!”

我們相視,會心一笑。

我相信,我們的友情,不需要任何人來見證。哪怕是時間,既然,在花謝的季節裏誤會了一秋,那麼,就用現在,用一朵花開的季節來温暖眼眸。

我相信,有了你,我的朋友,我可以用不知多少個花開的季節來温暖一生。青春的年華,有你相伴,就夠了。

花開季節作文5

忙裏偷閒地,我在這間小書屋逗留了一會兒。這間書屋的門面不大,裝修也沒什麼太大特色乾淨的屋子羅列着幾排整齊的書。第一排是漫畫類的,第二排是練習冊,第三排是字典……對於小屋的每一個角落,我都熟悉至極。空氣中流淌着淺淺的墨香,彌散開來,化為濃濃的懷念。

這裏,曾是小蓓.顧櫟和我來得最多的“休閒勝地”。

記憶如一卷長卷緩緩鋪陳,温柔地在耳際呢喃。那個胖胖的,扎着馬尾的女孩;那個高高的,眼睛大大的女孩……她們的聲音仍舊那樣熟悉,美好得彷彿仍在耳際。我還記得,小蓓高興時那深深的酒窩,顧櫟説話時那眉飛色舞的樣子……一切都是那樣純粹,就像掩於葉間的小青果,若隱若現着那份天真。

“呀!真是你呀!”左肩突然遭到重重一擊,陌生而又熟悉的聲音打斷了我的思緒,“俊清!”

顧櫟?!

驚喜湧上心頭。但在回頭相視的那一剎那,笑臉卻生生凝固。

是顧櫟。又不是顧櫟。眼前的她披散着微卷的頭髮,臉上刷了一層膩膩的粉;單薄的嘴脣微翹,閃着瑩亮的光澤。眉毛是被修理過的,真真的成了“柳葉眉”。她偏了偏腦袋,一隻碩大的銀色耳墜順着髮絲盪來盪去,嫵媚,卻令人心煩。

“小蓓呢?”那隻耳環沖掉了我的一半欣喜,我臉上的笑容生澀不堪。

“她哦,”顧櫟用那根塗了寶藍色指甲油的中指捋捋頭髮,滿不在乎的樣子,“在跟我們校草約會啊!”

“什麼?”我的詫異溢於言表,小蓓怎麼會這麼做?兩年前暑假的那次分離,她是那樣傷心!記得她的淚水,記得她的無奈,亦記得她的堅定:“我相信,友誼永恆。我定會努力追趕,不讓夢想拋棄我!”這句宣誓般的話語,難道她已經忘記?難道僅僅因為短短兩年時間,她便沉淪至此?

“幹嘛大驚小怪啊。,顧櫟好笑地打量我,“這種事不是多如牛毛麼?”

我傻傻地笑,心頭卻酸得難受。我隨口問道:“你們學校對九年級抓得緊嗎?”

“這事可扯不上我!”她無所謂地聳聳肩,“我呀,只配坐山觀虎鬥。小蓓也不順利,現在連前一百名也進不去了,她心情超爛。不過現在她可有依靠了!”她嬉笑道。

不順利?心情不好?這就是所謂的藉口嗎?青春的鋒芒沒有鍛造出鋼筋鐵骨,反而加速了生活的腐朽嗎?我的心在冷笑,傷痛的缺口滋生出無限鄙視。可憐的夢想竟是這般脆弱。一點孤獨,一絲虛華,便能令其煙消雲散。

花季。青春。的確是允許人矯情的名詞。可是,為什麼我們要拿着放大鏡揪住所謂的“憂傷”不放呢?為什麼多愁善感的我們能對父母的關愛視而不見呢?所謂價值,所謂夢想。在我們眼中,果真一文不值?

我難過地閉上雙眼。我多想狠狠揪住她們倆,痛快地罵她們一頓!甚至,我要敲她們的腦袋,把那些亂七八糟的東西全扔出去!可笑啊!你們不是説世事污穢嗎?那為何要把自己丟進社會的大染缸,刷成小丑粉墨登場?為什麼……

我是微笑着與顧櫟告別的。這一次,是真的説再見了。不同的思想難以融合,即使相匯,怕也只會慘淡逆流,互生分歧與不屑。

小蓓,顧櫟。珍重。

這個季節,確乎潮濕得容易發黴。一次次花落花開,要麼繽紛絢爛隨風而舞,要麼零落成泥化為爛土。

真正的絢爛與庸俗,誰言而定呢?

花開季節作文6

有一首歌,飄逸於你我心頭,它叫做思念;有一個夢,總是帶着斑斕的色彩,它叫做朋友;有一種情,可以飛翔於離別之上,它叫做友情……。

梔子花開放的季節,我與你相識。你站在梔子花樹下,眼睛猶如清輝流瀉的星辰,穿着一條潔白的連衣裙,像梔子花精靈般出神的望着梔子花樹。你看見了我,朝我一笑。一片小小的梔子花瓣飄落在我手心,一陣温暖的感覺。“你住在這嗎?”你甜甜地笑着,與梔子花悄悄融為一體,像一幅絕美的圖畫。“嗯…。不是,這是我奶奶家,我來玩一段時間。”我低下頭,欣賞着手中的梔子花瓣。在我出神之際,一隻手伸到我面前,我一愣。你眉毛一挑:“初次見面,請多指教,以後,我們就是朋友了。”不禁被你的直爽吸引,我也伸出手輕輕握住你的手。梔子花瓣飄落到我們身上……

從此,每天的這個時候,我們都會在梔子花樹下相聚。“你看!”笑容漾在你臉上,與梔子花出奇地相似。只見你踮起腳,小心地接住快要飄落的幾片梔子花,變魔術似的拿出一條絲帶,手輕輕撥弄着,不到五分鐘,你手上出現了梔子花瓣做成的髮帶。“真漂亮!”我不禁驚奇地稱讚。你無聲地笑着,用髮帶小心地把至腰間的長髮束了起來,看起來很清純,很俏皮。“牽繫着雙手聆聽幸福的聲音,花瓣演繹着一個美麗的故事,藍天下,與你牽手奔跑向遠方,友情的誓言永遠不變……。”你輕輕唱着這首童謠,聲音很動聽,“這首是我最喜歡的歌。”我們坐在鞦韆上,梔子花瓣很親密似的飄落在你梔子花髮帶上,你淘氣地摘下那片花瓣,放在手心,輕輕一吹,花瓣在空中飛舞着飄落……

一轉眼,已經與你相處一個月了。但是,就算是一場最美的童話,也會走向最後的結局。離別的那一天,你站在梔子花樹下,眼裏閃爍着快樂,卻隱藏着另一種情感,似乎在迴避我。“你今天真的要走了?”你低下頭,眼裏有意思若有若無的光芒。“嗯……”我想不到什麼安慰你的話,只能輕輕地把送給你的髮卡遞給你。“謝謝!”你再次抬起頭時,換上的是燦爛的笑容。花瓣籠罩着我們,一股淡淡的芳香傳來。你取出一個嶄新的梔子花髮帶,“這是我昨天做的,別忘了我哦!”你轉身用手擦拭着什麼,然後對我笑笑,可我看見你笑容後有一條淚痕。梔子花樹下,我們對手緊緊地握在了一起。“喂!時間到了!”奶奶從遠處呼喚我。“我送你吧!”你站在梔子花樹下,與他那麼般配,好像上帝想找一個守護梔子花的人,就找了你,這個梔子花精靈。你拉拉我的衣袖。路上,梔子花瓣不住地飄落下來,我們沒有説過一句話。“再見!”我隔着車窗,向你揮手。在車開動的時候,你向我綻放出了一個很美,很美的笑容,這個微笑,恍若離世……

時間的輪迴,忘不了我們的相見,最後的離別,友情的誓言,緣起緣滅。純潔晶瑩的情感,手牽手站在梔子花樹下的感覺,在記憶的陽光下,苦澀而甘甜。你我的友情,如梔子花,清香中帶着讓人心曠神怡的美麗,知道我離去的一刻,我才懂得,什麼叫寂寞,什麼又叫牽掛……任何嬌豔的花朵,都抵不過梔子花樹下守望身影為下的一瞬間。還記得,那一刻,與你相逢,落英似雪……

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