尋找四葉草的國小作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的尋找四葉草的國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳説四葉草是夏娃從伊甸園種到大地上的，此花代表着幸福，但找到四葉草的機率只有十萬分之一。

一時間，我的心中萌發了尋找四葉草的念頭，於是約了幾個好朋友一起到草叢裏尋找。

來到一片草地上，放眼望去，一片碧綠，不時從草叢裏還跳出幾隻大螞蚱。在一個角落裏，我們找到了一大片三葉草的身影。我想：四葉草一定參雜在這裏面，於是我們分工合作。我用手輕輕撥動着小草，一股股草香撲鼻而來，我的眼睛像雷達一樣搜尋，草兒們張開笑臉，朝着我點頭。找了好久，可是還沒有找到，“一株四葉草真的這麼難找嗎？”我不甘心，繼續蹲在地上尋找。

“一、二、三……一、二、三……”我邊找邊數，一陣微風輕輕吹過，細細的莖左右搖擺，顯得十分軟弱，讓人看了起愛憐之心。“一、二、三——四！啊！我找到了！”我發現一株“四葉草”後，大聲喊道，小夥伴們紛紛圍攏過來，我拔起一看，傻眼了，剛剛還是四片葉子呢，怎麼一下子變了呢？難道是我眼花了？”“哎！”小夥伴們歎了口氣，又繼續去找了。

時間一分一秒的過去了，大家都沒有找到四葉草，顯得十分失落，可是我一點兒都不失望，因為我收穫到了尋找的快樂，和小夥伴們度過了一個有意思的下午，我覺得那片幸運草就藏在我心中，因為我是一個幸福的孩子。

那天，你猛然間問我：“世界上有沒有四葉草？”我怔在那兒，一時竟回答不上來。

放學後，我獨自來到校園中的竹林琴音。從草叢旁走過，只匆匆看了兩眼，噢，原來沒有四葉的，祝願四葉的呀！可是，又一天，你忽然又告訴我：“誰若能找到四葉草，誰就會得到幸運。”於是，那天放學以後，我興致勃勃地來到了三葉草叢中，仔細尋找。我希望能找到一朵四葉草。夕陽西下，藉着落日的餘暉，我仔細的尋找着。最後，暮色淹沒了那些嬌小的野花，我還是沒有找到，只好悻悻然離去。回家的路上，我忽然意識到：我是不是被騙了？説不定在這個世界上，壓根兒就不存在什麼四葉草。誰知，第二天，我剛邁進教室，就看見同學們正圍在你身邊，你舉着一朵小小的四葉草。你還特意舉到我面前：“四葉草哦！”那天的課，我常走神，總是想：我也要找到四葉草！放學後，我徑直來到了竹林琴音，找四葉草。於是，我側着頭，一會兒又從左邊看看，一會兒又從左邊看看，專心致志地尋找。一朵朵三葉草從我眼前劃過：三葉的，三葉的，還是三葉的……淡淡的野花香，我沒聞到;春風吹動的落葉聲，我沒聽到。我只是在尋找四葉草。三葉的，三葉的，還是三葉的……我幾乎已認定自己是最不幸運的人了。忽然，我發現了一朵很小很小的草，它的葉片呈十字形。難道它就是四葉草？我的心為之一動，趕緊數一“一、二、三、四，啊！四葉草！”我如同發現新大陸般地叫了起來。此時，我突然我自己：我將得到什麼幸運？我一時竟感到很茫然。我回味着這幾天樂此不疲地尋找，又回味着找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的一種快樂。

這快樂是源於一個新的發現吧?幸運也許只是一種心靈感受？當你心中萌發了一個希望的時候，與此同時，你又有了一種實現這一希望的力量；繼而你終於把希望變成了現實，這時候，你就可以對自已説：“我是一個幸運的人”。