寫秋國中作文

走進秋天，凝望那一泓碧水，山雲樹，會重疊了你的身影。以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！

風，帶着一絲絲涼意，掠過這個靜謐的幽谷，所到之處，灑下一片片金紅，給這個秋天增添了一絲生機。

獨自一人漫步在這鵝絨般的小路上，秋，她輕輕盪開一片浮雲，天上猶如千萬只彩蝶飛舞，柳絮一般的葉，蘆花一般的葉，輕煙一般的葉，在這個秋風浩蕩、如詩如畫般的世界裏，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。秋，她緩緩掀起一線血紅，聽—秋風瑟瑟；看—紅葉飄蕩；聞—秀菊清香；感受—風的氣息；觸摸—秋天的翅膀……

東方的地平線上透出一抹紅光，逐漸變大，如旭日東昇，如紅日噴薄，那一輪紅日終於按捺不住急切的心情，從地平線上鑽出來，露出微笑，向人間放射出萬丈光芒，照亮了我的心，耀眼的光輝折射到落葉上，無數片落葉閃出一波波金色的漣漪，地上的小路宛如鋪了一層層燦燦黃金，有紅如瑪瑙，在這個燦爛的秋天裏平添了一道亮麗的風景線

“沙！沙！沙！”這是風的淺唱，無數片落葉頓時風起雲湧，鋪天蓋地般的葉子如流星雨一樣落下來，打在我臉上，我輕輕拾起一片葉子，我聞到了泥土的芳香，看到了它細數精緻的紋理，聽到了它秋風淺唱的輪迴。看着這金燦燦的葉子，我想把它們串成一件金色的連衣裙，再加上幾片秀菊花瓣點綴，應該很好看吧！

清晨這美麗的秋天，讓我感受到了大自然的氣息，落葉雖然衰敗，可它們仍用自己最後的時光而折射出它光輝的一生，它曾是大自然的一員，大自然養育了它，現在，它即將消失，向人們展示它的卓約風姿，展示它生命的尊嚴，用自己生命為下一年的枝繁葉茂而甘於漚為黑土……

每一個季節都有它的特點，就像秋。

杜甫筆下的秋天是淒涼的，李白筆下的也一樣。

由古至今，多少人筆下的秋天不是淒涼的呢？

難道就註定，秋只有悲嗎？

不，不會的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本淒涼的秋天變得温暖了！

秋天是上天派來的美麗的仙子，每到這個季節她都會讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力，她輕輕地揮一揮魔術棒，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，農民伯伯擦着臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，紅色給了楓樹，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮豔的五角星。橙紅色多可愛啊！它是給果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠處望去，田野裏，大片的麥穗笑彎了腰，一個個兒都精神飽滿；抬起頭，向天空中望去，白雲鑲嵌在湛藍的天空中，大雁成羣結隊的向南方飛去，形成一道亮麗的風景線，風吹的樹葉嘩嘩作響，連同着流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴説着秋日裏無盡的快樂。不時會有幾隻小船，帶着希望和豐收的喜悦駛向前方。

秋，就像一位作家用他那帶着微微傷感的筆調，娓娓述説着一部擁有色彩結局的童話。

秋葉，總是在纏綿悱惻的時光裏一片一片地孤寂落下，特別淒涼。不知從何時開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。

從歷史的沿岸走來，回眸史冊的詞章，在秋的故都裏，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國南唐的後主，在清秋寂靜的深夜，獨自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹幹枝。往日的繁華，盡也過去。再也回不到當初風姿瀟灑才氣橫溢的歲月裏。他沿着早已沉睡不醒的時光，拖着那份傷痕累累的心，獨自走上那庭院西邊的樓台，凝望寂寥深邃的長空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧鹹味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴脣，再漫入到他的心底。

立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院裏。愁城的氣息用生了鏽的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季裏，怎樣去述説他心頭的傷疼。就這樣沿着歷史的岸，我便做了那個懷古悲秋的人。

在懵懵懂懂的清澀童年裏，總殷切地盼一場秋雨，一縷秋風，來催熟邁過歲月額青果，來中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的.逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷着他們的脊樑。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句温馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見他們常笑的面頰。

回首已走過的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛裏，讓人傷痛，讓人温馨。無論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是温馨醉人，也阻遏不了我對秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛水。

一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學的路上。走着走着，忽然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點點的落在了樹枝間，遠望彷彿是天上的星星的落到了人間。

數數月份，九月了，又是一年秋。回想兩年前，我們是在同樣的時節，聞着同樣的花香，走進了同一所學校。不同的是，那時的我們還只是一羣初生牛犢，懷着對新世界的美好向往，踏進了國中的校門。

那個秋天，我們總以為自己長大了，不再是一個和國小生一樣的兒童時代了。於是我們對一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話。

那一天我們第一次來到這個學校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶着微笑和顏悦色對我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長張。她一邊説還和我們一邊開着玩笑。那天在回家的路上，我們都説她很好，一定很温柔，只是張的胖了一點。可第二天我們就知道我們錯了。她在為我們上的第一節課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點知識時，有人麼有拿筆去做筆記，他便會説：“是哪個死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點動手寫。”而我們聽到諸如此類的話以後就會在課堂上笑個不停。可是在有一天，因為我，老師説出這句話以後，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對人的一種侮辱。我開始覺得這位老師怎麼這樣，怎麼能夠這樣説自己的學生。後來我越來越不喜歡這個老師了。

在兩年的日子裏，我漸漸的明白了，那不是對我們的侮辱，那時對我們的激勵，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來培養我們上課做筆記得好習慣。畢竟國小和國中不一樣。國小你可以不必要理會筆記，但國中不可以。在國中，不計就是你複習的資本。

這個秋天，我已經很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語了，現在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認真。

走在放學的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中瀰漫着濃濃的花香，只是花香陪伴着的女孩比以前更董事，懂得愛。