精選珍惜的作文300字合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文300字7篇，歡迎大家分享。

珍惜歲月，我們的歲月就像一把無情地刻刀我們沒有去珍惜它，但他並沒有不在乎我們在我們無意的一瞬間有益的一瞬間他都在我們身上留下了一道刻痕這倒刻痕沒有辦法抹去。

我們的歲月在不經意間流逝我們每時每刻都要去珍惜時間而不是不在意他讓它慢慢流逝我們是一個愚蠢的人，因為我們總以為自己有時間去浪費而不去珍惜它，因為我們以為自己有很多時間用不盡的時間，生命因為我們的不珍惜，在我們的之間流逝，因為我們的不珍惜慢慢地逃跑，從我們的身邊離去。

時間走了因為我們的不珍惜時間一去不復反了它不會因為某個人的意志而倒退走了便走了我們珍惜現在讓現在的每一分鐘每一秒鐘都充滿它的意義，讓他的存在擁有價值，而不是讓它毫無意義的流逝。

珍惜現在，珍惜眼前的事物，要讓現在充滿意義不要等它消失的時候追悔莫及，因為它不可能倒退好好珍惜現在不要讓它有任何的悔恨與後悔，讓自己的生命綻放屬於自己的光彩。讓自己活出價值活出自己的一片天。

愛上一個人，這或許是一個錯誤的選擇。但是，你會收穫一份快樂，僅僅屬於自己一人的快樂。你會認為這是一個美麗的選擇，即使自己會受傷。

失去一個人，這或許是一個錯誤的選擇。但是，你會獲得一份回憶，僅僅屬於一隊情侶的回憶。你會認為這是一個美好的回憶，即使這回憶短暫。

當你真正愛上了一個人時，請不要選擇放棄，放棄代表失去，等到失去了再去好好珍惜，一切都晚了。

當你失去了最心愛的人時，請不要選擇氣餒，氣餒代表永絕，當經自己的努力挽回感情，一切將重始。

選擇去好好珍惜自己所愛心的人，不要在自己後悔是再選擇挽回。

我後悔太少對她表達愛，現在我們都不知道是怎麼一會事。難道是一場夢，這是個美夢。難道是青春的叛逆，我想不會是的。

親愛滴，你要曉得：你還欠我一個擁抱。重新，讓我們牽起手。我愛你！

我在書裏偶然讀到了《珍惜的變數》這篇文章，在讀的過程中我也明白了一些道理。。。。。。書中講的是“有同樣兩個飼養員喂兩隻一樣大的河馬，一個飼養員喂很多東西給河馬吃，而第二個飼養員只給河馬喂一點東西。結果過了一段時間以後，只吃一點東西的河馬超過了整天吃很多東西的河馬。結果最後第二個飼養員一語道破了天機：‘我每次放食物時，並不將食物放在它的嘴邊，而是往它夠不着的地方扔讓它自己去撿，它才會珍惜食物’”。

我想想的確也是，每天中午回到家都有父母為我們做好飯，但如果我們稍一不順心，可能會朝家長埋怨。但相反，如果是自己費盡“千難萬苦”做出來的，哪怕再難吃，心裏也一定是甜的，吃到嘴裏的也會是香的。就拿上次我們做披薩來説吧，我們做的披薩，因為沒有把握好調料，做出來有一股濃濃的山楂味，不是很好吃，甚至説連燒餅都不如。但我們吃到嘴裏仍然很香，因為畢竟是自己努力做出來的嘛。我們每個人都慢慢的品嚐着，珍惜着自己做的那一小塊披薩，那無疑是最香的。

通過這篇文章我懂得了：我們只有懂得了珍惜，才能使我們無處不獲益。只有珍惜才能使我們不斷進步。

我們的生命，只有短短几十年。為什麼在這短短几十年裏，有些人成功、體驗到了生活的樂趣；有些人失敗，直到最後還不知道如何珍惜時間？因為有些人，在於利用一分一秒的時間。在等待公交車的短短几分鐘時間裏，有些人會拿出放在包中的書籍，仔細閲讀；有些人則呆呆地坐在那裏，等待時間一分一秒地過去。 這就是人與人之間的差別，有些人懂得珍惜時間，他們是那些成功的人，有些人讓時間一分一秒流過，仍舊不以為然，那麼，他們將會是那些失敗的人。

一分一秒，都會創造出奇蹟。也許，一秒鐘的時間裏，有人便創造出了巨大的奇蹟。也許，這一秒鐘，會讓絕境中的人看到希望。也許，在這一秒鐘，會讓……

現在，時間正在一分一秒地流動，你可曾感覺到？你可曾感覺到，時間的沙漏，正在一點點變化？珍惜時間吧，也許，你現在依舊不以為然，可當你絕望的時候，你便會期待那一段段你曾經認為普通的時候，珍惜眼前吧，眼前的無邊繁花，是多少認可期待的？

珍惜應該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離後悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。

珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個東西就從這一秒鐘離開，所以我們認真，仔細的把握住每一分每一秒。

九年級的學哥學姐們，珍惜現在的機會，你們就差一點了，加油，現在不努力，以後就沒有地方努力了，為了自己的夢想，為了考上理想的高中，珍惜吧!

八年級的學哥學姐們，你們還有一年的時間，可能在有的人中覺的一年挺長的，可有的人不是這樣想的`，如果再不珍惜這一點一滴，你要想一想你以後怎麼辦，總不能讓父母養着吧!珍惜吧

七年級的同學們，我們現在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應該為了自己的尊嚴，父母的微笑，老師的指導，而珍惜現在的每一分每一秒。

珍惜這兩個字是多麼的刻骨銘心，記住這兩個字。那你將幸福快樂一輩子的!

時光匆匆，轉眼間快到九年級了。在過去兩年裏，我沒有好好珍惜，好想對老師説一聲對不起。

七年級的時候，我得到年級第一，多威風啊！可是後來，我偏科了，結果成績一落千丈。

“聽説你英語成績比較差，這裏有一台復讀機，你拿去聽吧！”語文老師把復讀機借給了我；“有沒有英語帶，老師這兒有，要不要拿回去聽。”英語老師把英語帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什麼不懂的地方和同學討論一下或過來問老師。”數學老師知道我沒有買參考書，把他的那兩本給了我……

那時候不懂啊！我想我應該是世界上最幸福的學生，有那麼多的老師關心我。哎！不懂得去珍惜，現在，多慚愧內疚啊！

是我讓老師對我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽，搞到現在的成績一蹋糊塗。在這裏，我想對老師説一句：“對不起，老師！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師的用心良苦，為什麼到現在我才明白？為什麼過去我不懂得珍惜呢？

老師為我人打氣，我們一定要爭氣。很快九年級的大門就要為我打開了，在這僅剩下一年的時間裏，我會去好好學習，我會去好好地珍惜老師對我的這份愛。

早晨，媽媽叫小明來吃早餐，説完就急匆匆地去上班了。只見餐桌上放着三個饅頭和一杯牛奶，小明只吃了兩個饅頭就感覺實在吃不下了。

小明左思右想，這個饅頭該怎麼處理呢？吃了吧，又覺得吃太多實在吃不下，扔到垃圾箱裏吧，又覺得媽媽看到肯定會罵人的，一想，還是扔到窗外吧，於是小明一揚手就把饅頭扔到了窗外。

這時，小明的同學小林正好經過他家窗前，只聽“啪”的一聲，被扔出來的饅頭好巧不巧就打小林的頭上，小林被嚇了一大跳，小明見狀趕緊説：“對……對不起，小林！”小林這才緩了一口氣，回答説：“沒關係的，我正好有事找你呢，古詩《憫農》我不會背，你能背給我聽嗎？”小明一聽，心裏終於鬆了一口氣，原來是背古詩啊，他還以為小林要告老師呢，於是，他馬上露出得意的神情説：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

小林説：“這個饅頭，我還給你，你把它洗乾淨，還可以吃的呀！我們一定要愛惜糧食呀！”小明聽後慚愧地低了下頭。