關於失敗的滋味作文八篇

　　篇一:失敗的滋味

前幾星期，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。同學們聽到這個消息甭提有多高興了。輪到我們上場了，體育老師盛老師和各班的班主任鼓勵大家：沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗。同學們也為自己班加油，希望拿個第一。茅老師也笑着對我們説：拔河的時候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使。我們拿起繩子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對手六十（18）班個個壯如牛，而我們呢，只有大胖哥——沈威另外的比他們矮了一截，可這始終沒有動搖我們取勝的決心。

在盛老師一聲哨響下，比賽開始了。沈威他們……..拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來——身子往後仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。加油！加油！六十（16）加油！六十（16）加油！助威聲給他們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動不動，後來，忽左忽右地動搖不定。加油！加油！叫喊聲震耳欲聾。好長時間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬着牙，蹬着地，瞪着雙眼往後拉。過了一會兒，紅綢子一直往方六十（18）班那移去。啦啦隊一邊打着手勢，一邊為他們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向對方衝去，我們再使勁也沒用了。第一場比賽我們輸了。

接着，兩隊交換了位置。雖然第一場比賽輸了，可我們一點也不灰心，開始了第二場比賽。唉，誰知我們又被對手拉了過去，這可徹底失敗了。六十（18）班的同學高興得跳了起來：我們贏了，我們贏了。而我們呢，個個皺着眉頭，垂頭喪氣地回到了教室上。

在回教室的路上，聽見六十（18）班的一些同學在説：哎，六十（16）班的人可真沒用。我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

　　篇二：失敗的滋味

我嘗過快樂的滋味，成功的滋味，當家的滋味等等，可就是沒有嘗過失敗的滋味。而今天卻讓我嚐到這般苦辣的滋味。

今天，一大早我就覺得眼皮跳得厲害，我在想是不是有什麼事要發生呢？果然不出我所料。

上午我一大早就來到了學校，便懷着一顆不安的心走進教室。上午的課沒什麼事發生，這讓我覺得放心不小。可到下午，事情便轉變過來了。

第一節班主任的課，我的心不知為何跳得厲害。班主任進來時臉色不好看，氣忡忡的，手裏還拿着我們前幾天考的數學卷，這讓我更是緊張了。我正在想我是不是考得不好，班主任就打斷了我的。説：你們是怎麼考的啊你們，全班考得超差，你們是怎麼學的啊。班主任的臉頓時就像調色盤一樣，一下黑，一下紅，一下綠的。全班鴉雀無聲，正接受着班主任的懲罰。

接着班主任就念着同學們的成績，那叫一個差啊。我終於知道我的眼皮為什麼跳得那麼厲害了。班主任的念功那可不是一般的啊，要是你是一個有自尊的人，準備俺們老師講得臉紅，頭都不敢抬起來了。同學們上去拿卷子的時候班主任都狠狠的修理了。當然我也不例外了，被老師説得一點自尊都沒了，抬丟人了。我可在也不敢考怎麼低了。現在的我終於知道啥是失敗的滋味了。

失敗啊失敗你真是個害人精啊，真討厭，我可不想一生都有這害人精陪伴啊。

不過實話説得好沒有失敗哪有成功呢。同學們如果你們有和我一樣的事，千萬不要氣?啊。

　　篇三:失敗的滋味

在近六年的國小生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。

那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什麼，我的心情也如這天氣一樣。

上課了，老師抱着一大摞卷子，走進教室，就氣沖沖的再説：太差·太差，這次考試簡直一踏糊塗。同學們聽了老師的話個個斂聲屏氣，聽老師念分數，唸到分數的同學都上講台拿卷子，我坐在座位上，心裏像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽着，看到一個個垂頭喪氣地走下講台，我的心跳得更厲害了。終於，唸到我了，xx，71分，我大吃一驚：怎麼可能，虧我還是個班長呀，怎麼這次130分的題才考了71分？這對於我來説簡直是晴天霹靂。我慢吞吞地走上講台，拿了卷子，，然後又慢吞吞地回到座位，仔細看起卷子。天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那麼顯眼，有是那麼密麻。此時，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那麼淒涼。那麼悲傷。

我把頭低着，生怕別人發現我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：不能哭，我要振作起來，未來很美好，我不能遇到一點挫折就一蹶不振，我要在困難中學會飛翔，學會戰勝困難。慢慢的，我抬起頭來，勇敢的面對那張失敗的卷子。正如魯迅説的一樣失敗如紙老虎一樣，它會給弱小的人恐懼，會給強大的人彎腰。我馬上拿起筆，仔細審視着那張卷子，那張另我嚐到失敗滋味的卷子。

失敗確實是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會有成功等着我們。

　　篇四:失敗的滋味

國小是燦爛花季的開始，本想開端留一個美好的回憶，誰知對面來了條地頭蛇，把我這個新世紀的才子一下子打入了十八層地獄，讓我嚐盡了紅塵中所有令人酸澀、而又厭惡的滋味。

失敗的滋味，顧名思義我最近遭受到了失敗，那是次的考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個承重的打擊。

考試時，一絲緊張的意思都沒有，好像考試就是小菜一碟，毫不在意。

緊張、興奮、激動的時刻到了，老師發下了成績單。我左看右看，連倒過來都考不了九十分。

我的大腦一片空白，猶如五雷轟頂。突然，我想起一首歌，《陽光總在風雨後》——不經歷風雨怎見彩虹，陽光總在風雨後……只有經歷了風雨，才能看到彩虹。需要成功，就必須經歷風雨，在風雨後的陽光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風雨之後的陽光也是使人最受感動的。

俗話説：失敗乃成功之母。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛迪生説過：’世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎。每一個成功人士，背後同樣經歷着失敗與痛苦。只不過他們不願放棄，不願氣餒。從而堅定信心，繼續向自己的目標去努力、去奮鬥，直到成功。

在我心中，最難超越的不是別人，而是自我，只要能超越自我，就是成功者，即使最後一名。雖然失敗的滋味令人心碎，但是，明天，就是成功的開始。

　　篇五:失敗的滋味

往往有人説：失敗是十分痛苦的。但是，我們往往又能從失敗的教訓中，吸取經驗，也只有這樣才能夠有成功的機會。

失敗的滋味，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個承重的打擊。

星期五的英語課，和往常一樣，我們在英語課代表的帶領下，認真地讀。只是有一點不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語老師來公佈第二單元的測試情況。英語老師終於來了，手裏還摞着一疊試卷。英語老師開始彙報了：最高分92分，陳越飛；89分，應陳凱、80分xxx、、70分盛嘉穎，68分裘唐天。我的心像死了一樣，冷汗出了一陣有一陣。我有點不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周圍的同學都十分驚訝，我感覺有無數雙眼睛都瞪着我，我恨不得地下有一條縫能夠鑽進去。我現在最最迫切想幹的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終於拿到了我的試卷，分析之後我知道了我的不足在哪兒，並不是什麼失誤而導致的，這與平時的積累大有關係，這足以證明我的英語詞彙是大大的不夠，同時也説明了我對英語的不瞭解。

這一次，我失敗了，也感覺到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我

認識到了自己的不足。學無止境。只有付出才有收穫。失敗可以讓你查缺補漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。

　　篇六:失敗的滋味

曾記得在國小的時候，我有一個壞習慣，就是失敗了就不想再去努力。有一次，我做一個小小的實驗，結果一次、兩次失敗了，於是我便放棄了。可是，我曾看過一篇文章，文章就有一個人喜歡寫作，經常投稿，但投了十五次均以失敗而告終。但他仍不放棄，繼續努力，再一次地投稿，終於，他的.十幾萬字的鉅作被一家公司的老總看中了，他獲得了成功。

當我讀完這篇文章，深有感觸，不懈地努力，才會換來成功。陽光總在風雨後，於是，經過我幾十次的失敗，終於，使實驗獲得了成功。那一刻，我感受到了成功的喜悦。

失敗時的滋味中含有我的辛酸，成功時的喜悦激勵我奮發向上。那個實驗，那個故事，當我每每想放棄的時候，我都會想起它們。

陽光總在風雨後。陽光總在風雨之後，在風雨後的陽光是最新鮮美好的、最美麗的、最柔和的、最好看的。風雨之後的陽光也是使人最受感動的。如果你想取得成功，那麼你必須要經過風風雨雨;如果你不經過風雨，那麼你是不會嚐到成功時的喜悦。失敗乃成功之母。如果你是一個失敗者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。因為愛迪生説過：世界上沒有失敗，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失敗，為取得成功奠定了基礎。每一個成功人士，背後同樣經歷着失敗與痛苦。只不過他們不願放棄，不願氣餒。從而堅定信心，繼續向自己的目標去努力、去奮鬥，直到成功。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……我又回想起了它，又有了新的體會……

　　篇七:失敗的滋味

你們品嚐過失敗的滋味嗎?是酸的?是辣的?還是苦的呀?我要説每一種滋味都有。

今天，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。同學們聽到這個消息甭提有多高興了。輪到我們上場了，體育委員鼓勵大家：沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗。同學們也向我們表示祝賀，希望拿個第一。盧老師也笑着對我們説：拔河的時候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使。我們拿起繩子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對手603班個個壯如牛，而我們呢，整整比他們矮了一截，可這始終沒有動搖我們取勝的決心。

嘟一聲哨響，比賽開始了。我們拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來——身子往後仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。加油!加油!602加油!602加油!助威聲給我們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動不動，後來，忽左忽右地動搖不定。加油!加油!叫喊聲響徹雲霄。好長時間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬着牙，蹬着地，瞪着雙眼往後拉。過了一會兒，紅綢子一直往603班方向移去。啦啦隊一邊打着手勢，一邊為我們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向對方衝去，我們再使勁也沒用了。第一場比賽我們輸了。

接着，兩隊交換了位置。雖然第一場比賽輸了，可我們一點也不灰心，開始了第二場比賽。唉，誰知我們又被對手拉了過去，這可徹底失敗了。603班高興得跳了起來：我們贏了，我們贏了。而我們呢，個個皺着眉頭，垂頭喪氣地回到座位上。

在回教室的路上，聽見601班的一些同學在説：哎，602班的人可真沒用。我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

　　篇八:失敗的滋味

我的興趣愛好是書法，特長也是書法，並且在學校還獲得過書法比賽一等獎的榮譽。

就在這個學期，學校又舉行了一次書法比賽。每個班挑選書法好的人蔘加比賽，我也是其中之一。在高手如雲的比賽中，我過關斬將，奪得了第一的桂冠，再次獲年紀一等獎的榮譽。

因此，我有點驕傲了，開始自以為是。可是經過那次的失敗，我不再驕傲了，並且我更懂得了進取的重要性。

事情是這樣的：前些日子，建德市要開展國小生書畫比賽，每校各派一名代表，我被挑中了，準備參加書法競賽。我充滿了自信，一心要為校爭光。那段時間，我練得更勤了，只要一有空，我就拿着我的鋼筆在練，即使是午睡課，我也不停，連手指也寫出老繭來了。比賽終於來臨，我充滿自信地來到賽場，在寫字時，我寫得很投入、專注，心裏只有一個念頭：一定要寫好。寫好後，我無意間瞥到了鄰座的同學寫的字。啊，我驚呆了，甚至有些懷疑：這是國小生寫的字嗎？簡直太好了！隨後我又看見其他幾個參賽選手的字，真是一個比一個好。我不禁感慨：唉，真是天外有天，人外有人呀。

不撒結果可想而知——失敗，但我並不是一無所獲，我獲得了比榮譽更珍貴的東西——進取心。這次比賽，使我見識了世面，讓我真正懂得了強中更有強中手的道理，更給了我一種學習的動力。我感謝失敗！