學象棋作文十篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學象棋作文10篇，歡迎大家分享。
學象棋作文 篇1
象棋可以説是我國一種漫長曆史文化。在我的印象中，爸爸的棋藝是無人能敵的了。有次，我看見爸爸和一個大約35歲的大叔在下象棋，我一個不懂象棋的小孩居然看入迷了，不知時間過多久，也不知下了幾局，對手早已換了幾個，爸爸還是沒有輸，我心裏一陣佩服。天色漸漸的暗了下來，我和爸爸一起回到了家，在家中我提出讓爸爸教我象棋，爸爸先是一陣驚奇，並問我為什麼，我不假思索的告訴爸爸象棋是一種寓教於樂的遊戲。爸爸聽後一陣大笑，他便開始教我，首先教我象棋的打法，繞了半天我還是不明白，爸爸又教我象棋的口語歌：馬走日字象飛田，車走直路炮翻山，士走斜路護將邊，小卒一去不回還，車走直路馬踏斜，相飛田字炮打隔，卒子過河不得了。爸爸又講了半天，我才明白。爸爸要和我打實戰了，我怎麼可能打贏他，我讓爸爸把棋子去掉一半，爸爸還剩下2卒，1車，1馬，1炮，1象，1士和1個將了。爸爸居然還讓我先，哈哈，爸爸一定打不過我了。幾局過後，我居然一局也沒贏，爸爸決定再和我打一局。我在心裏想薑還是老的辣，不得不防。一局過後，我輸的好慘，爸爸開始發言了：不是你打的不好，只是要不斷進步，並不是棋子多就會贏，是要靠智慧。這一句話讓我看清了我和爸爸的距離，哪句話已經深深的刻在我的心裏。爸爸我會不斷進步，總有一天我會打敗你的。
學象棋作文 篇2
人，是在不斷戰勝困難中長大的，一次次的挫折、一次次的失敗並不算什麼，只要鼓起勇氣，克服困難，我們就可以達到自己理想的目標。在我的成長記憶中，有一件事令我記憶猶新，是它豐富了我的課餘生活，開啟了我的智慧之門。
那天下午，爸爸神祕兮兮而興致勃勃地走進屋裏。原來他給我買了一副象棋。這東西，我怎麼會呀？他看看我，笑着説：“兒子，爸爸今天教你下象棋。”聽到這句話時，我的頭“嗡”的一聲由小變大。無奈這是爸爸已經決定的事，我只好答應了。
爸爸打開棋盒，鋪開棋盤，讓我先把紅黑兩色棋子分開，然後就教我棋子擺放的位置。爸爸耐心地講着，可我卻身在曹營心在漢。爸爸似乎看出了我的不感興趣，於是他耐心地為我講下棋的樂趣。漸漸地，我對象棋產生了莫名的好感，於是靜下心來跟爸爸學下棋。
剛開始，儘管我用心去學可還是學不會。看着爸爸手中的棋子好像變成了一個個勇敢的戰士，我的心裏真是着急。爸爸把下棋的規則和要領一遍又一遍地講解給我聽，我和爸爸就這樣慢慢第開戰了。一開始，我不會下，就亂走。爸爸告訴我，每走一步棋都有自己的用意，要“走一步看十步”，還有“三十六計”要牢記，比如聲東擊西，欲擒故縱等等，只有讓對方棋子變少直至消滅他的“將”，這樣你才能取得最後的勝利。我終於明白了下棋的意義，原來下棋還可以磨練人的意志，啟發人的智力。在這以後我每走一步都很慎重，有一次我居然和爸爸這個“老謀深算”的棋手平棋呢。
慢慢地我喜歡上了象棋，因為它教會了我以不變應萬變，如何把握時機，努力拼搏，取得成功。在學習上，我也改掉了粗心的壞毛病，養成了跟每個難題“較真”的好習慣。“機不可失，時不再來，人生就如同一盤棋，一步走錯，全盤皆輸”。也許這就是下象棋帶給我的人生啟示吧！
學象棋作文 篇3
象棋，這個幾乎人人都會下的棋，我當時卻用了好幾番功夫才學會。其間的辛酸，真是難以以一言而盡呀！
“不對，相走田字格！”我爸爸教導我道。唉！我已經下錯無數次了，馬和相的路線還是分不清。我小心地把兵後退了一步。“又錯了！兵是不能後退的！”耳邊又傳來爸爸的聲音。我哭笑不得，這進也不是，退也不是，該怎麼辦呀？我垂頭喪氣，心不在焉地用炮隔着棋子打掉了馬。“不錯，走對了！好樣的！”這次不是提醒，竟是表揚。我一愣，馬上興奮起來。看來，我也不至於學不會嘛！
之後，我一路過關斬將，終於到了學陣法的時候了！我爸爸首先擺了個雙炮陣，説：“你信不信我再走一步就贏了？”“不信！”“那你看好了！”我爸動了一步，一下就逼到了我老巢。“哎呀，這可如何是好？”我左動右動，卻像籠中的鳥兒一樣枉費心機。沒辦法，我只好厚着臉皮請教爸爸。爸爸告訴我，原來，在先前將元帥走出來就行了。“哦，我明白了！”我欣喜異常，躍躍欲試。我爸爸看我的積極性被調動上來了，很高興，説：“放心，能學的還多的是呢？”“太好了！”我接着説，“那你儘管出招，我慢慢拆！”房間裏充滿了我們的歡聲笑語。
我覺得，象棋呢，開始很困難，懂了則很容易，我就用“先難後易”這個詞語來概括我學下象棋的滋味吧！
學象棋作文 篇4
當第一次看到爺爺和爸爸下象棋，我就想感受一下戰場的激烈：戰馬在戰場上奔馳；戰象馱着戰士浴血殺敵，用長鼻劈敵，用象蹄踩敵；士兵以迅雷不及掩耳之勢就將敵人殺得屁滾尿流……這時，我情不自禁地想到一個想法：學下象棋。
星期六，我找了爺爺來教我，他開始拼命的灌輸下象棋的口訣：馬走日，象走田，士斜走……我的腦子裏頓時充滿了這些五花八門的口訣，要開始“實戰”了，哼！這次可是楚漢相爭——勝者為王！
一開始，爺爺把炮移到中間，我識破了爺爺的陰謀詭計，我將馬移了上來；他又將車移了上來，哼！想吃炮，真是瘋狗吃太陽——不知天高地厚，我立即用馬將車吃掉了；接着，他又派了兩“匹”馬來，可還是急水灘頭放鴨——一去不復返；再接着，我又……這時，我感受到了，感受到了戰場的激烈：戰士們飛馳在戰場上，越過了楚河，跨過了漢界，直攻大本營，可是，對方的防守實在太堅固了，最後，士兵們被殺得無一幸還；將軍立即吹鬍子瞪眼——氣到極點，連忙派出車去幫忙，卻還是草人救火——自取滅亡；另一面的將軍聽了一個一個好消息，笑得都合不攏嘴了，可那位將軍聽到一個一個壞消息，心就像火上澆油似的越來越悲痛了……過了一會兒，爺爺露出了破綻，現在八月十五吃月餅——正是時候，我將車對準將軍，“將軍，抽車！”“啊？”爺爺大驚失色地説，眼看我吃掉了車，他十分心痛，臉色就像捱了棒的狗——氣急敗壞，他再一次露出了破綻，看我的！“將軍，爺爺，你現在可是把人趕到牆根下——走投無路了！”爺爺看了，過了一陣子，他又恢復了往常的笑容，並宣佈説：“呵呵！我們陳家又多了個高手了,哈哈！”“yeah!”
這次學下象棋可真激烈啊！真期待下次的“戰鬥：啊！
學象棋作文 篇5
一尺見方的棋盤，縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子，構成了中國象棋這一尺天地。
平常，我總愛和爸爸、同學下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，趾高氣揚；敗了，決不灰心，總結教訓，下次一定能贏。不過，我對象棋的偏愛，更在於它對我的啟發和幫助。
一次，我和爸爸下棋，開始勢均力敵，漸漸地，爸爸的局勢開始不穩定了。我很自信，覺得自己的陣地固若金湯，堅如磐石，便有些飄飄然了。我坐在椅子上，蹺着腳，輕輕地哼着流行歌曲，身子輕輕晃動着。而爸爸卻沉着身，緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身，注視一會兒棋盤。忽然，他眉毛一挑，眼睛裏露出喜悦的目光，但很快又嚴肅起來。他把擋在“將”前面的“象”挪開，又注視起棋盤來。“哈哈！”我就盼着爸爸走這一步呢！急忙把自己的“車”挪到了爸爸“象”原來的位置上。我想這下贏定了，剛想站起來收拾棋盤，只見爸爸不慌不忙地把“象”挪了回來，把我的“車”吃掉了。“啊！”我大驚失色，懊悔之餘，深深地體會到：無論做什麼事都要小心謹慎，絕不能草率行事。
另一次，我和爸爸下棋，十分被動。左半邊雖然實力雄厚，但進攻不利。右半邊兵力空虛，對方的攻勢很強，防不勝防。正在這時，爸爸好像想起了什麼事，離開了座位，去廚房了。我見機會來了，向廚房望了望，見爸爸還沒回來，趕快從自己失掉的一堆棋子裏摸出一隻“車”，又把棋盤上爸爸的一隻“車”拿走了。這偷樑換柱的把戲，不知是爸爸的疏忽，還是有意讓我一盤，雖然我贏了這盤棋，卻沒有絲毫快活之感。我又感到：名不符實的虛榮是要不得的。
下棋，陶冶情操，鍛鍊思維敏捷，對我又有這麼大的啟發和幫助，我越發喜歡下象棋了。
學象棋作文 篇6
每個人都有自己的愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好，例如：游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學會象棋的，我從棋盲走向高手，全都拜我姑父所賜。他成天在《遠航遊戲中心》下象棋，打得別人落花流水。
有一次，我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子，擺好後問：“三個人，誰先下呢？”胡方釗説：“我們三人輪流，誰輸了就換人。我不怎麼會，你們倆先來吧。”“好！”我和楊睿涵異口同聲道。楊睿涵執紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”。可剛剛走了五步，她的兩個“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘後，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招後，楊睿涵就認輸了，真是“識時務者為俊傑”！接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的胡方釗。臨上場時，楊睿涵提醒胡方釗説：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方釗一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢。看到胡方釗如此走棋，我和楊睿涵狂笑不止，胡方釗還莫名其妙地看着我們倆發呆，説：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘後，由於胡方釗不懂走棋規則，所以又輸了。
我從網上知道，中國象棋又是大好處：
1、充分發展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯（9至10歲）和理論邏輯（11至12歲）。
2、接受所有的基本認識的見解和開始聯想到其他。
3、接受對分類和連續（數字概念）的理解。
4、能根據語義上的素質歸類（組和分組）和在已知變數的基礎上組織要點。
5、能做基本數學的計算（加法、進位等）。
6、開始對時間和空間做出邏輯上的.見解。
7、明瞭直線、橫線、斜線和距離的概念。
8、明瞭透視的空間關係。
9、在發展集中注意力、遵守紀律和規則上能起到較大作用。
10、發展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重
下象棋有這麼多好處，我怎麼能不喜歡它呢？
學象棋作文 篇7
“楚漢”的意思有很多，而我認為它代表的是象棋。象棋可以開發智力，鍛鍊反應等，我與象棋也有一段淵源，這就是我學象棋的經歷。
我外公是個象棋高手，從我三歲懂點知識之時我就開始接觸它，那時當象棋是玩具玩。直到六歲，我讀一年級，認識了很多字，外公就手把手教我象棋，我覺得好玩，便開心地跟外公學了起來。“學習象棋最重要的就是練好基本功！只有基本功練紮實了，才可以學陣法！”這是外公在家給我上“第一節課”時對我的教誨，我也牢牢記住了。於是，外公開始教我認識棋子，兵和卒，炮和車，馬和象，士和將（帥），我都一一記住了。接着，外公又來教我走法，馬走日，象走田，車橫豎，炮架邊，將帥不出九宮格，士要走斜護皇帝。兵卒走法都一樣，不撤過河前左右。這是外公花了三天編的《走法歌》，也是我至今記得最清楚的兒歌。
兩年後，我的象棋水平有了質的飛躍，但現在，我要面對一個複雜的課：陣法。所謂陣法，就是棋子擺出的陣形，用它來做攻防兼備！這是象棋制勝的關鍵！
外公為了提升我的棋藝，有時會帶我去公園觀摩。我稀裏糊塗什麼也沒看懂，後來外公狠批了我一頓，又在家裏叫我練陣形。我在家裏，對着象棋盤，參照別人的陣法，一次又一次地擺棋、收棋，這些都令我感到枯燥。我不想再學了，便和外公説明情況。也就在這時，外公説了一句使我記憶深刻的話：“做事不堅持，便一事無成。好比棋中的劉邦‘帥’，他不堅持，怎能打下天下？”這句話讓我渾身充滿了動力，又重新拿起棋學了起來。現在，每天晚上有空我就會練習。“功夫不負有心人”，我總結出了一套屬於自己的陣法：穿心強殺法！這個方法很管用。首先上棋強殺，然後佈防，將兩車一炮上去打，並將其鎖牢，最後時機成熟，將炮一上，即可雙炮將軍！利用這招，我成功打贏了外公。那一刻我開心極了！
象棋不僅是一個娛樂項目，也是我成長的促進劑。它使我懂得：堅持就是勝利。我會在我的這條“楚漢”之路上堅定地走下去！
學象棋作文 篇8
今天早上，弟弟拿出象棋對我説：“哥哥，我們來一盤象棋吧。”“不行，我不會玩象棋。”我連忙插嘴道。弟弟説：“不會才要學嗎，來，我來教你怎麼下。
弟弟先教我怎麼擺棋，我按照弟弟那樣把棋先擺好，然後，弟弟再教我怎麼走。弟弟説：“車怎麼走都可以，馬必須按日字走，象只能田字走，士只能斜着走，炮只有中間隔着一個東西才能吃掉別人的棋，兵必須直走，不能向後退，也不能橫着走。”我聽了弟弟的話，便和弟弟來了一盤。我看見弟弟操控自如，一下子就吃掉了我的將軍，所以，這盤我輸了。
我吸取了上盤的教訓，便又和弟弟來了一盤。這次，他無論怎麼走，我都會抓住他的把柄。最後，我的棋都把弟弟的將軍圍了起來，任憑他怎麼走，弟弟的將軍都會被我吃掉，所以這盤我贏了。
今天玩棋讓我知道不能灰心，我以後會多多練習，讓自己變得更加強大。
學象棋作文 篇9
暑假我去看爺爺，爺爺身邊放着一個棋盤，手裏拿着棋譜正在研究象棋。
爺爺見我看的聚精會神，問我：“乖孫子，想不想學下棋？”我高興的回答：“想，爺爺。”
於是，我和爺爺把象棋移到桌子上。先從擺棋子開始。爺爺耐心地給我講了一會，就對我説現在咱們來實戰一下吧。
爺爺説：“按規矩紅方應該先走的。”於是我搶着把紅子擺上，然後調皮地對爺爺説：“我先走，對吧？”爺爺微笑着説：“是的。”“可是，我不知道該怎麼走呀。”我痛苦地搖着頭説。“萬事開頭難，咱們就按剛才我跟你講的步驟來。”爺爺説。於是，我就先走了當頭“炮”，爺爺把“馬”跳，爺爺又教我架上“車”準備“吃”爺爺的“炮”。爺爺沒走“炮”，卻走了“兵”，我一看機會來了，在心裏偷偷樂開了花，這麼容易我就能把爺爺的炮拿下了。於是，我拿“車”輕輕鬆鬆地把爺爺的“炮”給“吃”了。
結果不幸的事情發生，爺爺拿着“馬”把我的“車”給踩了。我忽略了爺爺的“馬”一直虎視眈眈地盯着我的“車”呢。真是螳螂捕蟬哪知道後面還有一隻黃雀呢。後來，我拿我的當頭炮，“吃”了爺爺的當頭“卒”。爺爺又拿“馬”一下把我的當頭“炮”吃了。最後爺爺把我的“將”給將了。
爺爺見我輸了棋不高興，語重心長地説：“勝敗乃兵家常事。要學會接受失敗，還要學會總結失敗的經驗爭取下次的成功。”
從那以後，我決心好好跟爺爺學象棋！
學象棋作文 篇10
我的課外生活多姿多彩，科普書讓我陶醉，下五子棋讓我思維活躍，打羽毛球練我的臂力，……不過下象棋才是我的最愛。
讓得第一次下棋是爸爸教我的，他教了我怎麼擺棋，下棋，慢慢的我對下棋有了興趣，只要我有空就會和他下一盤。
記得有一次晚飯後，我們擺好棋盤開始下棋。我來當頭炮，爸爸馬來跳，爸總是和我相反，最後，我就要勝利了，我的炮跟爸爸的將在一條線上中間有一顆士，我擔心被爸爸發現我就會輸掉，我在心裏暗暗的祈禱，可爸爸居然沒有發現，我下了最終的絕勝棋，終於我勝利了。
