生活萬花筒五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的生活萬花筒五年級作文，希望對大家有所幫助。

生活萬花筒五年級作文1

這一天，我和小夥伴們在小區裏玩起了躲貓貓這個遊戲。

我們讓一個自告奮勇的女生當貓，其他人當老鼠。躲貓貓當然就要躲啦，“貓”數數，老鼠們就躲起來。我鑽進草叢中，找到一個角落，藏在那裏。心想：嘿嘿！我藏在這兒，“貓”肯定找不到我！我正在得意的時候，突然聽見輕輕的腳步聲，這種腳步聲只有女生才會發出來，那些粗心大意的男生只會發出咚—咚—咚的腳步聲……我猛然想到那個腳步聲如果是當“貓”的女生髮出來的話……“那我一會兒可能會被找到！”我小聲嘀咕着，心中的“得意”消失得無影無蹤。我現在除了害怕，其他什麼都做不了。腳步越來越近，我嚇得臉色慘白，一動也不敢動，心中祈禱着不要被“貓”發現。草叢突然動了一下，從外面鑽進來一個毛絨絨的東西，它把頭露出來後，原來是隻小貓咪。我想起早上帶的香魚乾，就把它給小貓咪吃。小貓咪叼着香魚乾就走了。正巧，那個當“貓”的女生正好看見小貓咪從草叢中走出來，她以為那個草叢中有一個貓窩，就想去看看。而我卻以為小貓咪又回來要香魚乾了。我們兩個人，你看我，我看你，誰都沒有想到結果會是這樣的。

這才是真正的躲貓貓啊！

生活萬花筒五年級作文2

一天，我整理書櫃時，我在書中找到了一張照片，這張照片是我在學校裏包餃子的照片。

那是20xx年冬至的前一天，老師佈置明天要拿餃子餡，麪皮，叉子和碗。冬至那天下午我來到了學校，班級裏早就炸開了鍋，終於到活動的時刻了，老師把我們分為八個組，每一個小組有7人，每小組都有一個家委會的阿姨。

開始包餃子了，我一手拿麪皮一手拿筷子夾餡，先把餡放到麪皮中間，再對摺，餡真是一個淘氣的小娃娃，我捏左邊它往右邊走，我捏右邊它從左邊探出頭來，於是我去問阿姨，阿姨讓我兩個手一次把左邊和右邊都給捏上，我就照做，果然第一個餃子就這樣包好了，可其他同學卻已經包了很多了。經過了我和同學們的努力終於包好了一盆餃子，有太陽形的，有耳朵形的，有包子形的……老師煮完餃子就開始分餃子了，每人只有兩三個餃子，有韭菜豬肉餡的，有大葱肉餡的……就在這時老師拍下了這一幕。

我每天早上都會看看照片，都會想到當時温馨的一幕，心裏暖暖的。

生活萬花筒五年級作文3

從記事那天起，我就依稀記得發生過的.事情。有些被我淡忘了，永遠消失在童年的記憶裏。但有些事情，我記得一清二楚。其中有一件事情，我一直記憶猶新，如同發生在昨天一樣。

那是在前幾天一個非常平凡的日子裏，就發生了一件很另人出乎意料的事情。

那天早上，我和以往一樣走進隊部室值日，但看到門口的黑板上寫着新大隊委如下：星期一：……是期四：夏瑜婕……一看到有我的名字，我心情非常激動，心想：爸爸、媽媽知道着一定會很高興的，到時候我會拿到如山一樣高的禮物。那天我和另一個人一樣坐在隊部室裏聊天，時不時就出去看看。被人羨慕的不得了。但是晚上這要到隊部室加班，加班幹什麼？當然是統表呀！果然，回到家爸爸媽媽表揚了我！開心極了！

生活中如同萬花筒般，太多太多的事讓人驚訝、開心、激動、難忘……但也往往是默默無聞的人，帶給我們的感動最多，猶如夜空中某些星星，雖不起眼，卻仍在發光發亮，照亮着漆黑的天空。