關於別了的作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於別了的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於別了的作文1

當微薰的夏風拂來往昔的回憶，驀然回首，才發現在人生這條小河上，我已經掠過金色童年。面對即將到來的別離，才知道往事竟是如此刻骨銘心，難以割捨。

這一天，老師給我派來一個鼓囊囊的紅包，我憐惜地捧着老師的祝福，紅包裏盛着老師對我的殷切期望，我掂了掂，竟有那麼些沉重。輕輕揭開紅包的封口，就如同翻開歲月嶄新的篇章。銀灰色的紅包裏頭，靜靜地躺着兩支包裝豔麗的棒棒糖。

老師説，一支意味着告別童年，而另一支代表着迎接青春。我緊緊地閉上了雙眼，從中抽出一支，控制着抖動的雙手，褪去包裝，將糖果深深吮吸，頓時，我的舌尖漾遍了金色的華麗香甜，又淌過暗青色的酸楚。我想，這就是童年的告別吧！逝去的歲月裏即使有再多念念不忘的樂，再多無法忘卻的傷痛，此刻終將告別。

這一天，我登上了舞台，作為開場的二十四節令鼓表演，我不敢有絲毫的怠慢。黑褐色的牛皮鼓面在一次次與鼓槌的撞擊中迸濺出結實的巨響。在這般時而如萬馬奔騰激烈，時而又似春夜小雨滴在石面靈巧的鼓雨中穿梭，已分不清這是對告別童年的不甘，還是對長大成人的喜悦。

此時，望着眼前碩大的牛皮鼓面，我心生感慨，它健壯的身軀雖能承受鼓槌的重擊，但終究也逃不過時間的旋渦。過去的路上，也許走得太過於匆忙，如今，細數回憶竟這般稀少。我捏了捏餘下的還尚有餘温的回憶，生怕它們也別我遠去。

這一天，沐浴在季節的輪迴中，我頭頂那方天空掛起了一道彩虹，彩虹裏矗立着一座名叫離別的橋，橋上，我奮筆疾書，抬手落筆，精雕細刻出青春的天書——思想雖已成熟，願心靈深處永遠宿着兒時的那份天真。

這一天，正是六一。

關於別了的作文2

陌上心園，是在張店時獨闢的一處田園小景，位於住處不遠的近郊。

喜歡自然，獨韻田園。也許小時生活在半工半農的村舍之故，總對那自然而生的綠蔚有種特別的傾注。工作後，從頭至尾被包圍在重重疊疊的水泥之中，相對的高節奏和清一色特別容易讓人上火上氣生煩產厭，兒時的那些對自然的特別惜愛就時常來糾纏這所謂的現代意識流，原生態的追求自然就油然而生，腦深處的那方綠就開始茁壯，催生着心園在天命處開花結果。於是，休憩與拾趣也就來了。

由於張店缺山少水，很難找到一處集靜、逸、原、綠於一身的作為心儀的休閒、漫步和思考的場所。這裏，雖不是世外桃源，倒也迎合了自己願靜而又相對原態的喜好。無論心情發泄還是收斂，總能這裏有所釋放有所意識有所交代。説穿了，這裏不過是一處有樹有林、有地有道、綠意繁茂的農田。就在那些橫平豎直的阡陌間，不管是休閒日還是休閒時，都留下了我陶歷的足痕和心境的`遊跡。每每來在這裏，思緒的清舒和淨化要麼凝聚要麼昇華，每次總是在愉悦中開始和結束，為心情註上一份温馨和益趣。自然，便派生出的若干的小詩散詞，或在博客中派上用場，或在自娛自樂的健康端築上一個自認為完美的符號。

張店的八年，陌上心園就一直陪伴着我無論是高興還是傷感的心情，積累着有限人生的識途，導引着無限意感的知履。離時，戀戀之情含含，依依之別墜墜。及深處，幾滴幹淚點撒在思憶的近旁。

別了，八年的陶冶；別了，八年的親密；別了，八年的陪伴；別了，八年的充實。

別了，我的陌上心園。

關於別了的作文3

清晨，天空陰沉沉的，重雲如鉛，壓住了朝陽，也壓在我的心上。昨夜，一個小小的生命離我而去，此刻正靜靜地躺在我手中的小木盒裏永遠的睡着。我小心翼翼的捧着你，深一腳淺一腳的朝着那小山崗上的松林走去，回憶搭着陣陣微涼的晨風吹進我的衣領、袖口，也吹進我的腦海、心田。

我還記得第一次見到你時自己興奮的樣子，一隻白絨球一樣的小倉鼠！我高興的手舞足蹈，把你捧在手心裏，愛不釋手。自從你來到我家之後，我每天放學回家，進門第一件事就是去看你，和你玩一會，餵你最愛吃的葵花籽，看你在籠子裏上躥下跳、在轉輪上不停的跑啊跑……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你兩歲多了，漸漸的我發現你不像以前那樣愛跑愛跳了，白天出來活動的時間越來越少，總是待在窩裏睡大覺。我知道，你老了，對一隻倉鼠來説，快要走到生命的盡頭了，只是沒有料到這一天來的這樣突然……那一刻，我敲打着你的小木屋，越來越用力的喊着你的名字；我翻動着你的身體，希望你能從沉睡中甦醒；我把你託在掌心，死死的盯着你的身體，怕錯過一絲絲微弱的起伏……，直到眼前的一切漸漸模糊不清，然而，什麼也沒有發生。

晨風越吹越冷，山崗的小路也崎嶇起來，樹葉隨波逐流的晃動着枝葉，露水打過的花草也好像沒睡醒似的垂頭喪氣，就連平時天剛亮就開始吵鬧的小鳥，此時也不知都躲到哪裏去了，一聲不吭。我走到松林深處的一棵樹下，這裏應該沒人會來打攪你，就在這裏與你告別吧。

別了，朋友，謝謝你的陪伴，雖然對我來説時光短暫，但我知道，那是你的一生！

關於別了的作文4

“畢業”這個詞已經離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業了。我要告別母校來到國中了。母校，別了；同學，別了。

很多人説，畢業又不是生離死別，為什麼那麼難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現在的我們是獨一無二的，未來的我們和現在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經的時光，但是不行，我把它丟了。

“我們玩着玩着，玩着玩着就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優秀，我在成長中卻遇到了那麼好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現在想一想曾經的趣事，還是忍不住笑。

我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。

在五年級時，上屆六年級畢業時，我看到他們把書撕了之後把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這麼快輪到自己了。

現在我幾乎不敢聽關於畢業、分別的歌，一聽就要哭。我在最後的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業，多好。有時上着上着課喜歡環顧一下班級，我想這樣的日子不多了。看着稚嫩的同學，我總在想，幾年後，我還認得他們嗎？

為了使未來自己不至於忘記國小發生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更願意回憶。

曾經，我們在操場上開心打鬧，曾經，教室裏、走廊上回蕩着我們的嬉笑聲，曾經……一切離我都太遠了，過去已經過去了，現在的不捨，終究也要分別了。

母校，別了！同學，別了！

關於別了的作文5

“別讀那些沒有用的小説和娛樂新聞，多讀一讀人家的文章。”

媽媽很看不慣我窩在沙發上看手機的悠閒樣，左手指了指書架上擺得端正的我卻從未翻過的書，我斜眼一看，《春風和煦花正開》，心底立刻冒出了那個圓臉胖胖的小姐姐，本想拿過來讀一讀，卻聽媽媽又説：“多學習學習人家的寫作結構，借鑑人家的文筆，總比那些沒有營養的小説好吧！”

我的唯我觀立即冒了頭：“她最多比我大一歲多，也只是個下屁孩而已，能寫出多好的文字？自然不如人家某某大神文筆出色，引人入勝嘍！”

總是以自我為優的我每每想到媽媽“捧宋而抑我”的話，我就不由心底憤憤，不過是個小孩子寫的作文而已，能好到哪裏去？

抱着這個觀點，這本藍皮的書又孤零零地躺在書架上半年多，直至今天我才拿起一讀。

首先映入眼簾的是新作文對宋和煦的微訪談。細讀起來我才知道，這個姐姐竟然學了八年的古箏，學完又學琵琶，不但如此，還未古箏曲填過詞。

再讀她的作文和小小説，許多地方都文筆不凡，詩詞化用獨具匠心。從題記與後序中的零星幾句，我就體會到了她深厚的文化涵養與筆耕不輟的練習。

再想到我仍追捧新潮非主流，看小説的種種行跡，我不由從心底汗顏，也由心底感到慶幸——多虧我早點發現了自己的過失之處，能儘早改正錯誤，否則，按照我這種閉門造車、坐井觀天的勢頭，我肯定會比我的文學夢越來越相隔甚遠的。

文章的最後，我化用金星老師的一句話，一個國家，只有有一些仰望星空的人，才會有希望；同樣，一個領域、一種文學，也只有仰望高峯才能汲取能量，獲得發展。

別了，我的唯我觀，希望你再也不要回來了。在文學與人生的道路上，我希望自己能以謙卑做槳，努力為帆，越行越遠。