【五一勞動節作文】懷念“五一”勞動節作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的【五一勞動節作文】懷念“五一”勞動節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

前幾天，碰巧經過了五年級時的教室。想起在五一班時的情景，情不自禁地笑了起來。但隨即，有一種無法言説的感傷爬上我的心頭。

那時的`五一班，名氣在整個年段還是小有的。記得我們比較要好的六個朋友，組成了“F6”，現在看來，我們六個女孩可以説是“神經大條”，甚至有點“囂張”。想當年，我們六個“瀟灑地”把前走廊稱為“五一大街”，後走廊稱為“五二小街”；五一班是“五一小區”，五二班是“五二小區”，五三班是“米花鎮”，五四班是“警察局”。

下課總在“五一大街”、“五二小街”閒逛、嬉鬧、聊天，最為“壯觀”的，就是有老師從我們嬉鬧的走廊經過時，我們“F6”或在旁邊一排，或兩旁各一排，齊聲問候：“老師好！”有時聲音大到差點嚇倒老師。這不是吹的，老師們都這樣説。

還記得，每到節日時，節日的當天五一班同學問候老師就全改成了“祝老師聖誕節快樂”、“祝老師教師節快樂”之類的祝福語了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所説的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問候改成了“黑色星期五，祝您好運！”一位老師上完課第一次聽到我們這樣，先是愣了幾秒，然後誇我們班有創新精神。那時，我們甭提有多自豪了！

還記得，“六一”有廣播操比賽。經過五一班師生的共同努力，這個比賽我們得了“優勝獎”。我把這個消息帶給同學們，當時我激動地向同學們喊：“五一班的同志們！我們班廣播操比賽得了優勝獎！”那一刻，全班都沸騰了，每個人都在歡呼着、蹦跳着，彷彿要把滿腔的喜悦都發泄出來似的。接着老師捧着獎狀進了教室，每一個同學都盯着老師手中的獎狀，目送獎狀貼上了後黑板上方。

現在，我們都六年級了。屬於五一班的碎片遍佈每一個班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望着五一班教室，終於看到所有那些曾經快樂的時光以無法挽回的姿態悄悄溜走，頭也不回。看着現在坐在五一班教室裏的學弟學妹們和熟悉的教室，算是物是人非吧。現在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來，有空時再找出那份温馨，回味着、品味着……