我班的男生作文（精選21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我班的男生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我班的男生作文 篇1
要説我們班的男生吧，可算是形形色色呢！
大概可以分成以下三大類：上課養精蓄鋭，下課生龍活虎這批男生一到上課就無精打采的趴在課桌上，用懶洋洋的眼神呆滯的望着老師，還時不時的打打哈欠。可當老師一宣佈下課，他們便飛一般離開座位，要麼奔跑，要麼打鬧，班主任真是想管也管不住哇！
上課“認真聽講”，訂正時會健忘這批男生比上一篇更厲害，有一個真實的例子，你不妨聽聽。“這道行程問題，應該這樣做……”數學老師正眉飛色舞的講昨天的回家作業，可惜她的“春風”並沒有吹到這批男生的心裏，他們則不停地在玩。當卷子發下來訂正時，他們一下子就懵了，滿腦子就在想：這題怎麼做？當他們去問老師時，老師有點生氣：“你們怎麼搞的？這題我不是剛講過嗎？”他們愣了一會兒，半天才生硬的吐出幾個字：“我忘了。”呵呵，由於他們每次都吐出這三個字，所以“我忘了”成為他們的專屬代名詞。所謂的“學霸”這些“學霸”是學霸嗎？答案是也許吧。
這羣“學霸”上課時個個爭當“好學生”，下了課呢？則找了一塊適合“打柔道”的地方，開打了起來。這是學霸嗎？學霸應該不是這樣的吧？總之，這就是我班形形色色的男生們，他們既可笑，又讓人懷疑他們的真實能力。他們使我的生活變得有趣起來，使我全身充滿動力！
我班的男生作文 篇2
有一雙烏黑光亮的眼睛，看上去炯炯有神，腦袋圓圓的，濃黑的眉毛，高而端正的鼻子，看上去又聰穎又秀氣。
我瘦瘦的、高高的，看上去呆呆的，但我卻是個體育全能王。先説跑步吧，我一跑起來奔如駿馬，無人能敵，從1—3年級我還是班上的體育明星呢？踢足球時，我又是一個英勇善戰的老將，只要是傳給我的球，十個人難擋;打籃球時，由於我身高的優勢，在扣足足有1.75米的籃球籃時我輕鬆ok;滑冰時，我輕如蛟龍，在滑冰場裏滑來滑去，一會兒來個s形轉彎，一會兒個來個飛天落花……
我不僅是一個體育全能王，而且還是個勇敢的人。在一次春遊中，我們進入勇氣島，剛一進門，幾名女同學就以哭泣而放棄，我帶領着幾名男同學一起走向終點，哪知我們竟走到了墓地，男同學嚇得哇哇直叫也放棄了。只剩下我一個人往前走，走着，走着，前面有兩個路口，該往哪個路口走呢？我着急了，對了，不是有指南針嗎？找開一看，可看不明白，只好憑着感覺往外走，終於走出來了，我高興得跳了起來。這時我才覺得累得要命，坐在地上一連喝下了幾杯水。
我是體育全能王，我最勇敢，想來挑戰我嗎，那就放馬過來，和我交朋友吧！記住我的微信號。
這就是我班的男生怎麼樣？
我班的男生作文 篇3
我們班裏的男生佔了全班人數的一半多，今天，我就來説説我們班的男生吧。
調皮搗蛋
在一般人的眼裏，男生是愛耍威風，敢作敢為的“調皮蛋”，但是在我們女生眼裏的男生是喜歡捉一些小蟲子來嚇唬我們，不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。男生為什麼就要比女生力氣大呢？這不是給男生製造欺負女生的機會嗎？我們班的男生個個生龍活虎，幾個能算得上英俊瀟灑，但很愛欺負女生，常常把女生惹哭。調皮搗蛋最有名的當然是“臭名遠揚”的王成君嘍！
文靜可愛
但是我們班的男生並不都是調皮的，在班裏，只有一小部分男生是笑臉相迎的。他們學習好，不打架，不但是老師眼中的乖孩子，而且是女生眼中最可愛，最善良的男生。當那些壞小子欺負我們，他們不但不幫男生，還會幫助女生
愛玩遊戲
“你玩過奧拉星嗎？你玩過……嗎？”我們班某男生叫道。我們班的男生超愛遊戲，當我每走到一個有男生聚集的地方就會聽到“你玩過什麼什麼嗎”。有時，男生説起遊戲時，我們女生也會參與進去，我也會悄悄的躲在一邊聽。
這就是我們班的男生，有些調皮，有些文靜像“乖乖女”，有些也愛討論遊戲。
我班的男生作文 篇4
説起我們班，真是林子大了什麼鳥都有啊！一個連老師都敢PK的，經常到老師那裏“喝喝茶”“聊聊天”。一個是懶蟲，唉，他那“臉皮神功”我不知道練到多厚了，估計有幾尺厚吧。下面，我介紹一下我們班男生的一件事，讓大家認識認識。
一次，我們打完籃球，正坐在小店門口喝汽水吃東西。由於我們太口渴了，汽水一下子就喝完了，很多人沒帶多錢，但我帶了比較多的錢，50元。我再買了5罐汽水，每瓶2元，又去買了牛肉乾，汗，挺貴的，10.5元小包，但我還是買下了它。我把零食放在一旁，喝起了汽水，正準備拿牛肉乾來吃時，手居然只摸到汽水，我轉頭一看，十幾個人搶着我牛肉乾到處跑，一個跑得比較快的，跑到一個地方，添起牛肉乾來。其他人不服氣，把他抓住了，死命把牛肉乾搶回去。牛肉乾突然被撕成幾塊，大家搶了起來。忽然，小基把牛肉乾含在嘴裏了，一個肥仔卻不放棄，把他撲到地下，扳開他的嘴巴把牛肉乾摳出來，津津有味的吃起來。我看着看着，看到他們牛肉乾快搶完了，應該快來搶我的汽水了。想到這個，我偷偷摸摸的離開，突然，背後傳來十幾股殺氣，怎麼辦，背後的人肯定現在眼睛冒着綠光，那冒着綠光的眼睛肯定看着我的汽水。沒辦法，三十六計，跑啊！可是跑得比我快的大有人在，我就這樣，被搶劫了。
唉，早知道這是一羣餓狼，我就不和他們一起打籃球了。
我班的男生作文 篇5
我的同學很多，其中有一個同學跟我在班上並肩作戰、共同努力把班上紀律管好的同學。他叫做“黃毅”。
黃毅他的個子不高不矮，圓圓的腦袋，白白的圓臉，烏黑的眉毛下有一雙大大眼睛。天生一副大嗓門的他，在班上管紀律是最嚴的，當同學不聽話時，他動不動就發脾氣，不過只對違反紀律的同學發脾氣。也不會發太久，一下子就消了。
一天中午，同學們陸續走進教室，大家都沒有好好讀書，反而在玩。有的坐在座位上嘰嘰喳喳吵個不停，有的在打鬧，有的在教室裏你追我趕，還有的在玩遊戲機。這種場面對同學們來説是很開心的，可對黃毅來説是忍無可忍的。他氣沖沖地走上講台，打開話筒，大聲説：“安靜。”
同學們都不理不睬，還在玩，這下黃毅可是怒火沖天，用他對那天生大嗓門喊了起來：“安靜！”這下同學們被嚇倒了，個個看着黃毅 。黃毅反而心平氣和地説：“你們全部給我回到座位上，拿出書來讀，不讀的把名字記下來交給老師，並且扣分。”這下同學們可沒話説了，個個鴉雀無聲慢慢回到座位上拿出書來讀。
那時我才知道，黃毅不發威，同學們都把他當病貓，一旦發起威來，誰都擋不住，同學們也就像老鼠見了貓一樣。
黃毅同學這樣做，受到了老師多次表揚，而且把班級管得相當好。他説話時只要是對的就説，不對的就不説。向來做事能會青紅皂白，對小事從不斤斤計較。大家都説他是一位有威信的好班長。
我班的男生作文 篇6
我的好同學叫劉小冬，他中等個子，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他相貌平平，可他樂於助人的美德卻讓人稱道。
一次數學期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我打開了鉛筆盒，忽然發現了尺子沒帶。“沒有尺子怎麼辦啊？考試快要開始了，現在趕回家拿，時間一定來不急了”我着急得快要哭了起來，這時我的好同學劉小冬看見了，便走了過來，問我：“靳佳，怎麼啦？怎麼好像快要哭了？”我心急如焚地回答道：“哎，什麼時候考試，都帶尺子，偏偏在今天要考數學的時候，卻沒有帶”。劉小冬聽後，馬上走到自己的座位，坐了下來，打開了書包，我以為他不理我，自己做考試的準備。突然，他毫不猶豫得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過來説：“一人一半！”我望了望劉小冬，感動得不知道要説什麼好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時間快要到了”。説時遲，那時快，他的話剛説完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準備考試。感謝我的同學，如果不是他，我的考試還不知道要怎麼考呢。
事後，我特意請他到我家玩，以表示我對他的謝意，而他卻微微一笑説：“沒什麼，咱倆不是好同學嗎，應該互相幫助，團結友愛嗎。”聽了他的話我非常感動，“多好的同學啊！”
哲學家培根説：“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈。”正是這一次不但增進了我們的友誼，也讓我知道了：幫助別人也是一種快樂。
我班的男生作文 篇7
這個男同學平時在當地話很多，交流也不是太廣泛，但我也很佩服他。他很幽默，知識面很廣，也很好，經常給我和同桌糖果；他從食堂匆匆趕回教室的時候，還不忘給我和同桌一些小人情。不過我和同桌也很感激，互相幫助，相處融洽！
説到知識面廣，幽默風趣，可以理解！
他經常在歷史課上安靜地回答老師的問題。也許他天生害羞，不會大聲説話。他的回答往往是我沒聽過的，但恰到好處，讓我非常佩服！
我經常拿他頭髮上的銀線和他開玩笑。他給我的回答是“白小子頭，空愁！”有時候我會在天空中尖叫幾句：“只有女人和小人難養！”。
昨天想搞清楚他的好品質的時候，他給了我一張紙條，上面寫着“我以為像我這樣低調的人的好品質是深藏不露的。但是我錯了！像我這樣帥氣的男人，在黑暗中像螢火蟲一樣發光！我懷裏的82歲的那瓶，我嘴裏的法哥送的牙籤，深深的出賣了我……”看完我笑了！原來他有一顆非常自信的心！反正我跟他説話不笑，看着他看似憨厚的臉不説話就忍不住笑！
他經常靠在桌子上看書，這可能是他知識面廣的原因。奇怪的是，他總是喜歡在抽屜裏做事。吃飯時低着頭吃；笑的時候靠在桌子上，遮住整張臉；笑的時候桌子會搖擺；走路的時候眼皮下垂，看着腳趾頭。
我仍然欽佩他，欽佩他對生活的信心和對知識的渴望。
我班的男生作文 篇8
前些天，我看了一則小笑話《稱呼在變化》，內容寫的是“我”視力不好，戴上了眼鏡。讀國小三年級時，又陌生的老師來上課，我舉手時，老師説：“請那個戴眼鏡的同學回答。”讀六年級時，又陌生的老師來上課，我舉手時，老師説：“請那個戴眼鏡的女同學回答。”到了國中一年級時，又陌生的老師來上課，我舉手時，老師説：“請第一排那個戴眼鏡的女同學回答。”讀九年級時，我改戴了隱形眼鏡，又陌生的老師來上課，我舉手時，老師説：“請那個沒戴眼鏡的同學來回答。”
這難道真的僅僅是一則笑話嗎？不，反映的是一個社會問題。作者國小三年級時，他們班只有他一個人近視，老師只要説“請那個戴眼鏡的同學回答。”就行了；到了六年級，“請那個戴眼鏡的女同學回答”，説明他們班不但有了女生，也有了男生近視；到了國中一年級，“請第一排那個戴眼鏡的女同學回答”説明他們班近視的人更多，每一排都有；到了九年級，作者改戴了隱形眼鏡時，“請那個沒戴眼鏡的同學來回答”，表明那個班的同學都近視了，而唯一“沒戴眼鏡”的只有他！
笑話雖然有點誇張，但生活中的近視率的成倍上升不值得我們深思嗎？同學們，眼睛是心靈的窗户，我們要認真保護視力，預防近視，讓近視離我們遠遠的，使我們的“心靈之窗”永遠明亮！
我班的男生作文 篇9
説起我們班的男同學，真是一個比一個奇怪，但又令人發笑。
比如我們班的搞笑大王，因為上課好動，總是停不下來，被班主任叫住“何時停”，他時不時地就會做出什麼令人啼笑皆非的事來。
他會把手指放到捕蠅草的葉子裏面，讓兩個葉片抓住他的手指，正常人哪會這樣子呀？捕蠅草是抓蒼蠅的，手指又不是蒼蠅，怎麼可以放進去呢？當我們提醒他時，他還説：“好舒服啊！你們也來試一下！”這一説不要緊，一大羣人圍上去試。我好奇地伸頭望去，只見捕蠅草張開的葉片全合上了，他們只好唉聲歎氣地離開了，我只能説我好無語。
下課時，最熱鬧一定是教室後面一小塊空地了。我們班的男生最喜歡在那裏進行小打小鬧和惡作劇了，不過偶爾也會真的打起來。
你瞧，冠宇和楠天在後面玩不知名的遊戲，他們全神貫注，彷彿忘記了身邊還有其他同學；億程和韋鋭追逐打鬧，咋咋呼呼，好不快活；怡磊和子墨又來比賽摔跤了，好幾個同學圍過來為他們加油助威。
在我們班的男生裏，一切皆有可能。你看，他倆昨天剛打一場，今天就稱兄道弟，剛剛還稱兄道弟，下一秒就又打鬧起來……這樣奇葩的情況，對他們來説實在太正常了。
我們班的男生真是一個比一個調皮啊！
我班的男生作文 篇10
他有黑黑的皮膚，一雙小小的眼睛。他的體育很好，每次運動會上至少能得到一面獎牌。他的學習也好，管理同學的能力也很強。我們同學戲稱他為“包公”，一提起他的名字，就會令我們班的男生聞風喪膽。
一次，我們上體育課時，陸老師要求我們跑800米。一聽説要長跑同學們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場上一片混亂。這時，他站了出來，對我們大喊道“都靜下來，排好隊伍，不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來，因為大家都領教過他的厲害，他的飛毛腿可是不長眼的。我和他分配到了一組，心想：怎麼這麼倒黴，居然和他分到了一組，搞不好可是要惹怒他的。隨着老師一聲令下，他飛快地向前跑着，我緊隨其後。我默唸着：“千萬不要惹怒他，千萬不要惹怒他。”可是，儘管我這樣做，也還是難逃噩運。我不小心踩到了他的腳跟，他狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被他兇一頓了。跑完後，他果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發抖。開始他只是假裝踹了我幾腳。看到我真得生氣了，他就訕笑着走了，一邊走還一邊説：“他要幫老師整理隊伍去了。”不到兩分鐘，嘰嘰喳喳的人羣就排成了兩列整齊的隊伍。嘿，我還真服了他。
我班的男生作文 篇11
小小的眼睛，棕黑色的頭髮和那電線杆般的身材，這就是我的同桌──賈涵。他擅長的東西，不計其數：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹牛……
記得，他剛到我們組的時候，我和我們組的組長認為他比我們組的孫多臨老實。原來，他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來，變得無法無天了，連我們組的“老大”也管不了他了。
每次下課的時候，賈涵就趁我不注意，悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的亂七八糟。有一次，他正在掏我書包裏的書，我看見了，非常生氣，就好好“管教”了賈涵。誰知道，賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計讓我給你道歉，沒門。我拍了下我的前桌，對她説：“看沒，開始演戲了，等到時候給影帝頒獎的時候。組織我們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄，給個特等獎……”賈汗擦乾眼淚，説：“我就看看你拿沒拿我的東西，至於嗎。”就這樣我們吵了起來，要不是組長制止，我們倆能吵一節課。
這就是我的同桌，煩人的同桌。
我班的男生作文 篇12
美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小雀斑，不過根兒不會為這些小玩意兒而煩惱，他整天快活得像個神仙。
身着藏族服裝跳舞的同學，隨着越燒越旺的篝火狂歡起來，男同學寬大的長袍像大鵬展翅，女同學飄垂的長袖像柳枝飛舞。
大李得意洋洋，大聲説：“司令官，你怎麼不往前衝呀？”胖勇做了個鬼臉，嬉皮笑臉地舉起一隻小手指：“小不點，服了吧？哈哈……”
我這個同桌呀，是個打破沙鍋問到底的人，一遇到鬧不明白的問題就會纏住你，非問個清楚明白不可。他可不管你惱不惱，追着你的屁股追問不捨，一邊問一邊外號滿天飛：“小眼鏡，這樣做對嗎？”“大腦袋，這道題為什麼這樣做？”
孫鵬是我的同窗好友，説起他的外表來，真稱得上其貌不揚：他個子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的濃眉下嵌着的兩顆“黑葡萄”亮閃閃的。
那邊的同學還是打起來了，他們拳腳相加，勢均力敵，旁觀者圍成個圈圈，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙！
下課鈴一響，他像一發出膛的炮彈一樣，“嗖”地一聲就衝出了教室。
小海真是一個好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風，一閃就衝到了對方門前。
我班的男生作文 篇13
在我們班中，有一位男生，他瘦瘦高高的'，臉上白裏透紅，脖子上有一顆痣。他走起路來，十分輕盈，就像一隻高挑的仙鶴。他特別愛笑，遇到一點好笑的事，就捂着嘴巴笑個不停。
他的學習十分好，他的鉛筆盒中永遠只放着三隻筆，他的本子的邊上，也永遠貼着透明膠，這足以顯示出他十分愛乾淨，十分珍惜每一本本子。每一次上完課後，他也會很快地把課本塞到書包裏去。
他的品質是待人寬容。有一次，我看見他的水筆筆芯十分好看而耐用，便向他買，他當時就給我一根還未用過的筆芯，我剛要付錢，就被他給攔住了，説：“不用給錢，送給你。”“那怎麼行！”“真的不用。”經過我再三的請求，他終於收下了我的錢。經過這件事，我更加看清了他的人：處處都想着別人，不管自己。
我的好朋友就是這樣：可愛、謙讓、愛惜事物。十分多變的他，也常常受到老師的表揚。但在平時課間中，他是十分調皮的，有一次我開玩笑，撓了他一下，他就會想盡辦法地還你一記哦！
想要進一步瞭解我那多變的同學嗎？那就到福山五（七）班來找吧！
我班的男生作文 篇14
我有一個夥伴，他是下象棋的能手，無錫市象棋比賽第三名得主，他就是萬袁航。
萬袁航個子不高，戴着一副淺藍色的小眼鏡，上面還有星星做點綴。別人戴眼鏡顯得更有學問，而他戴眼鏡則顯得更加可愛了。他的眉毛不濃，微微往下撇，很有喜劇效果，讓人看着就覺得好笑。他有一雙大耳朵，聽力不錯，在他後面輕輕地喊一聲，他就聽見了。他的個子雖小，但能量卻不小。他很容易出汗，每次上體育課時，在做準備運動時候，他的頭髮就濕了。
萬袁航是個“下棋能手”。每次參加學校的“開心棋社”時，我們都要下上幾場。一次下棋的時候，只見他雙手插着腰，滿臉自信，準備大幹一場的樣子。我不甘示弱，一上來就用“車”猛攻，吃掉了他的一個“馬”和一個“炮”。他眉頭深鎖，託着腮幫子，思考着。突然，他想出了一步妙棋，控制了全盤，最後反敗為勝了。我不服氣，要求再來第二盤，他爽快地答應了。萬袁航不動聲色，兩眼盯着棋盤，還不時扶一下他的小眼鏡，不一會兒，就輕鬆地吃了我的“車”，殺了我一個措手不及。我元氣大傷，他乘勝追擊，贏了第二局。
萬袁航還很幽默，經常做出一些搞怪的表情，逗得我哈哈大笑。於是，我列了個算式：下棋能手+幽默大師=萬袁航。
我班的男生作文 篇15
刺蝟頭，小圓臉，兩顆膽怯的小眼睛，鼻樑上架着副藍色眼鏡，總閉着不動的嘴。小身板，白白淨淨一個男生，他便是我的同桌王昕。
初次與他同桌時，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分，還暗自慶幸自己好運。正想着，突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲，一轉頭，哎呀！王昕竟在與別人吵架，瞧他那旁若無人，兇狠至極的樣子，我不禁歎了口氣：慘，知人知面不知心哪！以後的日子裏，他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人，為此，還老説什麼是從俞一鳴那兒學來的罵人詞，誰敵得過？！這等話，我對此也無可奈何。
再看上課時，只要一聽倪老師叫到了他的名字，他就啊！輕叫一聲，然後搓着手，低着頭，極不情願得站起來，一般老師都讓他讀課文，只見他拿起課本，飛快地讀着，恨不得快一點讀好坐下，終於讀好，他長吁一口氣，在老師的點評中低着頭，咬着嘴脣，不停弄着書本，然後慢慢地坐下。唉！老師不在的時候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！
老師在，他（王昕）便如老鼠見了貓似的，低着頭，一副膽小樣。可等老師一走呢？大鬧天宮，那個煩哪！
這仁兄還經常欺負人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸着汪茗雨，還時不時動手打幾下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋，唉！有這位不安分的同桌，我真倒了黴了！
不過，他還是有優點的：中午作業不完成他絕不去玩。每一次，只要老師佈置了作業他就會立刻去做，每一次，他去玩的時候，作業都已經做好了。沒有一次他去玩了，作業還沒做好的。
這個同桌，這個王昕！
我班的男生作文 篇16
每當我看見相冊上的一張照片，就會勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在四年級時與一位好同學的真摯友情和他那知難而上的學習精神。
他就是小明。他是我的鄰居，也是我的同學，我們倆的友情最好，每天約好一起去上學。他長着一雙神氣的眼睛，高高的個子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無論做什麼事，只要説到就做到。我很喜歡和他在一起，因為我和他一起很快樂並且從他那裏學到了很多東西，特別是他那知難而上的學習精神更深深地影響着我。
有一次，我和他在一起完成美術老師佈置的自選臨摹畫。我選了一幅極簡單的畫就漫不經心地畫起來，心想：“只要學習好，畫畫嘛，馬馬虎虎交差就行了。”我望了望正要臨摹的小明，他正要臨摹一幅名為《荷花》的國畫。我不禁嚇了一跳。這麼難臨摹的畫，別説像我這樣的畫畫勉強的人會“望而生畏”，就是我們班那些畫畫高手未必能畫好。我問小明：“這幅畫這麼難畫，你能畫好嗎？”“能！”小明堅定而又自信地説。説完，就埋頭畫起來。只見他時而在紙上勾勾劃劃，時而有停筆思索。不一會兒，一幅美妙的畫呈現於我眼前了：荷塘裏有各種各樣的荷花，剛開的荷花才展開兩三片花瓣兒，全開的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫栩栩如生。剛才還皺着眉毛的小明，現在舒展開了，露出了甜蜜的微笑。
這件事，我不由得對他的學習精神感到欽佩，真覺得自己不如他。但我搬家了，我和他戀戀不捨地離別了，在離別時他送我一張他的照片，留給我紀念。但是，俗話説：“近朱者赤，近墨者黑”。從與他相處的幾年來，我也逐漸變得好學、堅強……
我班的男生作文 篇17
他，長着一雙炯炯有神的大眼睛，平時總愛穿運動服和運動鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上課總愛做一些小動作，有一次，正在玩橡皮，餘老師叫他起來回答問題。可我同桌呢？卻丈二和尚摸不着頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時還會哇哇大叫，逗得我們呵呵大笑。
還有一次，美術老師讓我們畫恐龍，可他卻在畫植物大戰殭屍的漫畫，老師叫他沒有反應。我的同桌還有一個特點就是愛哭，只要有人去煩他，惹他，他的眼淚就會像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數學考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來：“快還我鉛筆！”馬欣筱當做沒有聽見。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來一看，筆頭全斷了。
他就傷心地哭了起來，你説他是不是一個哭鼻子大王。別看我的同桌愛哭，但是他的學習成績在班上名列前茅。無論什麼難題他都能迎刃而解，説起成語滔滔不絕。有一次，餘老師讓我們説含數字的成語，同學們紛紛舉手，説出了兩三個含有數字成語。王卓楠不甘示弱，一口氣説出了十來個含有數字的成語，同學們對王卓楠佩服的五體投地。王卓楠不僅成績好，而且體育也好。學校舉行一年一度的校運會，他參加的項目是400米長跑，裁判員老師發令槍一響，他就像離弦的箭一樣衝了出去，只見他不慌不忙地緊跟着第二名的同學，在他們離終點還有50米的時候，他以迅雷不及掩耳之勢的速度衝了上去，跑到了終點。
獲得了三年級組400米長跑的第二名，還打破了校運會三年級組的記錄，他高興得一蹦三尺高。這就是我的同桌，一個愛哭、愛畫漫畫、愛動腦筋的同桌。
我班的男生作文 篇18
一説起我的男同桌，我心裏就有一股説不完的勁，因為他太有特點了，那就是超級愛教訓人！
我同桌一幅日本美女型的貓臉，一雙會放電的大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那麼美女形的五官，你也猜不着他竟然是個男的。
今天早上，我穿着漂亮的新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心裏想：“完了，今天肯定倒黴大黴了。”我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似的向學校跑去。來到學校後，我地同桌問我：“你沒聽到我叫你嗎？”我慌張地説：“沒有。”接着我同桌説：“還説沒有，你那麼緊張幹嘛。沒想到你是這樣的人，人家叫你都不應，你什麼態度啊，你不知道這樣是很不禮貌的嗎？雖然你學習好但你的品格一點都不好，哼！……當時，我很想差話，但是他滔滔不絕地説，我也是一肚子苦水---説不出啊。
昨天，我們測驗的試卷發下來了，我得了個全班第一“98分，”故意挖苦我的男同桌：“我們平時那麼厲害的凌天才得了多少分啊？”“關你什麼事，我凌天才，天生的才子，才子哪會輸給這麼一個弱女子呢？”我説：“這位天生的蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。”這時只見凌天才臉色突變，大喊着：“什麼，我是蠢才，你的話太傷人了吧，你這小東西，怎麼小小就學會炫耀了呢？儒女，不可教也……
你説我那超級愛教訓人的同桌，我怎樣才呢不被他教訓呢，看過我文章的，留言告訴我哦。
我班的男生作文 篇19
有一次下課，餘中陽下位了，胡舍文翻開了餘中陽的一練通，用筆把餘中陽的“陽”字改成了“陰”。“餘中陰，這個名字太好笑了!”我笑着説，“這下小余又成笑料了。”這時，餘中陽又咧着嘴回來了，一看見他，我們立刻笑得上氣不接下氣，餘中陽問：“怎麼回事，又有什麼笑話嗎?”“咦!這不是小陰嗎?”看着他困惑的樣子，我們笑得更歡了，敲着桌子大叫：“小陰，小陰……”“什麼，快説啊，怎麼回事?”我和胡舍文指着他的一練通説：“餘中陰，你好，你好啊!”餘中陽看見一練通上自己的名字被改了，又聽見我們叫他“餘中陰”，便笑着説：“不要講了，再講我就去和老師講!”我們認為餘中陽在嚇唬我們，便更加大聲地叫：“小陰啊，小陰啊!”餘中陽站了起來，説：“我馬上就跟老師講去!”説完，便走向了辦公室，我和胡舍文沒有攔他，還以為他在嚇我們，馬上就會回來。當我們從窗子外看見餘中陽走進了辦公室，驚呆了，沒想到他真去告訴老師了。“完了!”我們把頭從窗子外縮了回來，裝模作樣的看書，心中不停地祈禱：但願老師不要罵我們。這時，餘中陽春光滿面地回來了，我們倆立刻跑上去問：“你怎麼和老師説的?”“我講你們倆罵我，叫我餘中陰。”“那老師怎麼説?”“老師反正很生氣。”餘中陽怪笑了兩聲，坐到了座位上，我與胡舍文畢恭畢敬地説：“餘中陽!餘中陽……”
我班的男生作文 篇20
唉，現在都已經放假啦，可是看到小朋友們正在玩耍的身影，我就會不知不覺想起我們班的男生，他們可真不好惹！
“鐵頭功”
説起男生中最調皮的，要數呂齊家，他的招數是“鐵頭功”，我對這招數印象最深的要數一次課間了：這是一個平平凡凡的體育課，我與同學們聽從體育老師的安排在一起玩“獵人和野鴨”的遊戲。突然，呂齊家像風似的從我們旁邊跑過，以迅雷不及掩耳之勢轉了一個彎，向正在津津有味玩耍的林涵墨用硬硬的頭撞去，林涵墨頓時被撞了個趔趄，她看上去十分惱怒，但敢怒不敢言。看得在一旁的我心裏直發毛，生怕我會成為林涵墨第二。
“降人無數掌”
這招“降人無數掌”看來是班裏的“淘氣包”王德鵬專門研究出來捉弄女生的，記得有一次課間，我出教室透透氣，眼光射向了熱熱鬧鬧的操場，忽然，我看到正在玩“轉圈圈”的“女生羣”中突然出現了一位“不速之客”——王德鵬！只見，王德鵬的眼睛中露出了不懷好意的眼神，他像飛一樣跑入了“女生羣”，陸續打了許多女生的屁股，女生們大聲尖叫着驅趕王德鵬，我心想：這王德鵬可真淘氣，他打女生屁股的那招叫“降人無數掌”挺合適。
“醉拳”
班裏同學蔡捷的“醉拳技術”可是“一流”的，因為蔡捷天生力氣不大，不管多用力打出的拳都是搖搖晃晃的，所以我稱蔡捷打出的拳是“醉拳”。
但這“醉拳”可不是毫無用處，它可以偷襲！有一次，蔡捷跟蹤在我後面，我毫無察覺，忽然一個軟綿綿的東西抽在我身上，我以為是比較大的風乾的好事，可我總感覺到不安，只好回頭一看，哎呀，蔡捷站在我後面呢！他一拳打到我臉上，我萬分氣憤，只好求助林涵墨和胡朵朵。
“泰山壓頂”
全班男生最厲害、最讓男生佩服的是張格，他喜歡以暴力解決問題，繼續聽我説，下面我就想説一個最好的例子：還是一個平平常常的課間，我在操場上玩耍，不小心進入了張格的“玩耍區域”，只聽“走開一點！”一聲，張格出現在我旁邊，“這裏又不是你的領地！”我叫起來。“我們在玩，你打擾了我們！”張格更兇猛地叫了起來，話音未落就用有力的大拳頭把我用力打倒在地，大聲喊：“泰山壓頂！”
我差點被砸烏青了。
這就是我們班的男生，一羣調皮、好鬥的男生，要是你來當一下我，一會有什麼感受？哦，你不説我也知道。
我班的男生作文 篇21
不知是哪輩子結的“仇”，我們班的男生和女生似乎一生下來就是冤家。真可謂“冤家路窄”呀！
我們班的男生，可是有特色的“菜”喔！就比如説“小瀋陽”同學吧，課堂上他回答問題的聲音呀，是小得不能再小了，細若蚊鳴。但一到活動課就是他的舞台，他就像變了一個人似的，嗓門大的要命。看見同桌“笑面虎”在玩時就打開他獨有的“高音喇叭”，高聲尖叫。那聲音呀，簡直就是大到了極點，方圓十里都能夠聽見他的聲音。嚇得“笑面虎”只發愣。
這還不算什麼，更絕的還在後頭呢！大家都知道，男生本來就愛動手動腦的，好像得了多動症。可是我們班中，就有一位“文人雅士（像個女生）”。他平時不太愛打鬧，他整天就愛看書，優哉遊哉的。
男生雖是“特色菜”，可女生們也是一道道可口的“美味佳餚”啊!
按理説，女生們應該是文文靜靜的。可不知怎麼，也許是天生的，也許是被那些得了“多動症”的男生所感染了，我們班女生不像其她女生那樣，嬌滴滴的。她們遇到男生們的打和罵，都能自己解決。不像《紅樓夢 》中的林妹妹那樣“柔弱女子”，經常給老師打小報告，她們不煩，老師都煩了,有的還能刀槍相見。為此，她們得了雅號——母老虎。
這麼有特色的男生遇到這麼有特色的女生，天生就是“小冤家”嘛！一個男生的“天敵”至少有5個，而女生的“天敵”也不少於3個。這些“天敵”呀，天天不是這個罵這個，就是這個打這個，經常“公報私仇”。而且天天都有哭的。（90%都是女生）但是，一旦有了什麼什麼活動，同學們便會齊心協力，把“個人恩怨”扔在一邊，可活動剛剛結束，激烈的“地下游擊戰”又開始了。哎，真是“悲哉”呀！
不過呢，話又説回來，我挺喜歡這個班集體的。
