憶雨國中作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的憶雨國中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
憶雨國中作文 篇1
窗外的雨，“淅淅瀝瀝”地下着，千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫無邊際，輕紗一般。雨落在樹梢上，像給枝條梳動着柔軟的長髮；雨落在花朵上，像給花朵洗去泥濘的污垢露出天真的笑臉；雨落在大地上，捲起一陣輕煙，鑽出了一個笑的酒渦……我陷入了雨的世界，陷入了這美好的雨當中。
夏天的雨是煩悶的，是憂愁的，它正如我的心情一般。幾天前的一次測驗，我因重於防守，疏忽了加強我軍的軍事力量，結果被他國用強大的戰鬥力擊敗，結果與前十名失之交臂，只考了個85分，要知道我可是數學課代表呀，唉，不説了！古人有“借酒消愁”之説，但殊不知借酒消愁愁更愁，何況現代社會有明文規定：不滿18歲的少年不可沾酒。
唉！走出教室，天便下起雨來，濛濛的，越下越大，我無力地撐開傘，來到校園小道上，我在雨中默默地站着，自己也不知道在想些什麼，遠處傳來幾聲雷的轟鳴聲，好像是在對我咆哮一般。
“嘿，小麗，等等我！”突然有一個熟悉的聲音在我身後響起，我回頭一看，原來是班長小適，她快步地走到我跟前，説：“小麗，你？説真的，你這次考試確實不太理想，不過呢，這次沒考好還有下次嘛，只要你記着這次教訓，不要重蹈覆轍，要再接再厲，下回考出好成績來，洗刷這次恥辱，給老師和學生們看看，加油，我相信，你會成功的！”
聽完班長小適這番開導，我的心中豁然開朗。不知不覺天空開始放晴了，濃霧散開，露出了雨後美麗的彩虹。望着班長離去的背影，我的心中又盪漾起一波漣漪。
憶雨國中作文 篇2
今兒已是小雪節氣，在南方能遇到幾次雪也是幸事，多半都是雨，所以適應南方濕冷的冬天也是需要勇氣的。雨雖擾人，一旦有了故事，卻也温暖。
想起自己國小一年級放學時候的一場雷陣雨。那時候的我們都是自己回家，沒有大人的約束，我們在雨中奔跑，感受雨水沖刷的痛快。就算第二天發熱難受，也沒有因此怪罪那場大雨，倒反而長大後一下雨就想到打傘、躲雨，再也沒有了感受雨水洗禮的勇氣和灑脱。
大二的暑假裏，幾場大暴雨竟成為了洪澇災害，家裏的水跟河水連成一片，生活出行成了大問題。還記得我從外面玩了回來，離家200米的路的水已經到了膝蓋。沒想到年過五十的爸爸説：“我揹你回家。”趴在爸爸温暖寬厚的背上，感受着爸爸略許吃力的步伐，我忽然感慨萬分。歲月無痕，年輕帥氣的爸爸也開始逐漸老去，我也不是那個曾經在他背上撒嬌的小女孩了。
和老馬戀愛的時候，最喜歡雨中漫步。倆人合撐一把傘，我被擁攬在温暖的臂彎中，兩個人哪怕不説話，就這樣看着雨絲在風中飄搖，也是幸福至極。那把十幾年前就賣39元的天堂傘，一直用到了現在，雖然有些污漬，傘骨也些許變形，卻怎麼也不捨扔進垃圾桶。
吳老師的寫雨邀請，讓我也跟着想起了很多美好的回憶。雨，最簡單的自然產物，卻在美好的生活裏有了鮮活的生命。
憶雨國中作文 篇3
很小的時候，便十分喜歡下雨的天氣。
每當熟悉的“淅淅瀝瀝”的雨聲在窗外響起，於我聽來是一種享受。記得我讀國小時，每逢放學的時候下雨，爸爸總會出現在校門口，撐着一把墨綠色的大傘，向我招手。我一蹦一跳地奔向爸爸，鑽到傘底下，順手挽住爸爸的胳膊。我們便走進了一個雨的世界。
一抬頭，我驚訝地發現，天空竟然是綠色的。而爸爸頭上的天空卻有一大半是白色的。“爸爸，傘傾斜了！”爸爸卻像沒事一樣地説：“沒有啊！”我當時很疑惑，明明是傘傾斜了，爸爸卻説“沒有”。後來，我才明白了爸爸的用意。
那是我讀國中時，一天，天又下起了大雨。老師囑咐我們打電話讓父母來接，路上注意安全。我也歡歡喜喜地給爸爸打了電話。“閨女，等爸爸忙完手頭上的工作，再去接你。”爸爸毫不猶豫地説。“嗯，好，我等你！”我高興地回答。我終於不用淋着雨回家了。
雨越下越大，同學們都陸陸續續地被父母接走了。教室裏只剩下我孤零零的一個人。五分鐘過去了，十分鐘過去了，爸爸還是沒有來。爸爸是不是沒有空呢？爸爸是不是把這件事忘了呢？還是爸爸以為我回家了呢？或者爸爸覺得工作比我還重要呢？那一刻，焦急又委屈的我，沒有再等下去，奮不顧身地衝進了冰冷的雨中。即使再大的雨、再響的雷，也沖洗不了我對爸爸的怨恨。無情的雨，無情的爸爸，從那以後，我們父女間好像多了一道不能跨越的障礙。
又是雨天，這是我上高中以來第一次放月假。我沒有提前打電話給爸爸説我要回家。一下車，我便看見一個熟悉的身影，微彎的背，有點滄桑。他手中擎着一把墨綠色大傘，朝我走來，向我微笑、招手。仔細一看，竟然是他——我的爸爸。頓時，我心裏像有冰塊在融化一樣，有點潮濕。我沒有像小時候一樣蹦跳着奔過去，而是手足無措地呆立在路邊，直到爸爸把墨綠的傘罩在我的頭上。我又融進一個綠色的世界裏了。“爸爸，對不起！”我緊緊地抱住了爸爸。
難忘啊，一串關於雨的記憶！我又豈能因為一場雨而否定爸爸呢？父愛是海，給我幸福的港灣。每一個做父親的都在盡全力支撐一個家，而我們做子女的，更應該懂得感恩與回報。將來，也要為父母撐起一片天，一片夕陽紅。
憶雨國中作文 篇4
早上起來，發現天空陰陰的，一絲風也沒有，一動就是一身汗。我看見了一隻小燕子飛的很低很低，便知道大雨馬上就要來了，果然過了一會兒，一陣微風來了。
淘氣的微風一會戲弄着人們的衣襟，一會兒玩弄着地上的落葉。漸漸的風大了起來，樹枝上的葉子狂亂的搖擺着，好像隨時都要掉下來似的。閃電出現了，它劃破了濛濛的天空，雷聲也在之後響了起來，隨後大雨也落了下來。
大雨點像一顆顆黃豆一樣拍打着大地的窗户，留下了它們的“簽名”，一個個像銅錢一樣的印記。不一會兒，有的窗户就像一大片瀑布一樣，而有的窗户就像被一條條“金鞭子”抽出的“傷口”，還有的像圓圓的豆子貼在窗前。公路上面被砸出了很多小水坑，當汽車行駛的時候，兩邊都被濺起了一道道美麗的水花。路上的行人，有的打着雨傘，有的穿着雨衣，急匆匆的趕路。
雨漸漸的小了許多。一會兒的工夫，雨停了，太陽鑽出了雲霄，一道彩虹出現在了天上。
路邊大樹的葉子被照的閃閃發光，花兒低下了它高貴的頭，但是臉蛋卻十分鮮豔。而小草就像抹了一層油一樣，綠綠的，亮亮的。我走在濕潤的大道上，整個大道是那麼潔淨，清新。空氣是多麼的清新，我輕輕的呼吸着新鮮的空氣，啊!多麼的舒服呀!
雨，帶走了悶熱，給我們送來了涼爽，雨給大地洗了一個痛快的涼水澡，雨滋潤大地上一切的生命，這真是“好雨知時節”啊!
憶雨國中作文 篇5
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河氾濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼裏啪啦不停的下着，狂風捲着暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打着，像是在朝着玻璃發泄，雨裏還夾雜着泥土的腥味。從遠處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰心驚。劈劈啪啪的大雨和風阿姨的配合還真默契，轉眼間，就令街上的行人消失得無影無蹤。
我站在窗户邊欣賞着這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終於慢慢的小了，變成了綿綿細雨，大地上留下了無數條的小溪，蜿蜒地流向遠方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的細雨彷彿是一個音樂家，彈奏出了無比優美的小曲。細雨來到了田野，小雨點們“滴滴，滴滴”落到了稻田裏，稻子“咕嚕，咕嚕”喝飽了水，一點一點往上長了。細雨來到了草地上，原本枯黃的小草洗了個清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢。“嘩嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的水珠，萬物茁壯生長，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻啊。我走出家門，感受雨水帶給我的清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心裏揮之不去，它的聲音彷彿流進了我的身體裏，讓我好清爽！
憶雨國中作文 篇6
雨，像是一個繪畫家，在大雨的洗禮後，繪畫出一道虛無漂渺的彩虹；雨，像是一位音樂家，在灰暗的天空下，編織成一首動人心絃的歌曲。
雨就像是天空的眼淚，時而感動的哭，時而傷心的大哭一場。我喜歡下雨，特別喜歡暴風雨，總覺得暴風雨過後堅強存活下來的花，盛開後特別美麗，那種堅忍不拔的意志，也是人類需要學習的一門課程之一。
聽着雨盡情在屋檐上打着活潑有勁的節奏，讓人不禁隨着它的節奏輕輕的哼着愉悦的曲詞。雨化解了連日來的煩躁的氣氛，不禁讓人懷疑他是否具有神奇的魔力。雨有如是大自然界中的掃街人員，它洗淨了大地萬物，讓植物擁有雨洗過後的清新，也因雨的滋養洋溢了蓬勃的朝氣，不再死氣沉沉：花兒也因雨的梳洗而更加嬌豔欲滴，雨在傘上跳着快樂的舞步，腳步絲毫不曾停過宛如一個精力充沛的小孩。
每當下雨時，一粒粒晶瑩剔透的雨水，靜悄悄的經過我的窗户，有如一顆顆璀璨耀眼的珍珠，雨俯拾即是，但和我這樣欣賞雨的人卻屈指可數，下雨時，空氣中瀰漫着淡淡清香氣味，看到雨後的太陽，總覺得比平常還要來的特別，彷彿在告訴那些傷心難過的人：雨過天晴，事情會轉好。
俗話説：“冬天來了，春天還會遠嗎？”同樣的“雨天來了，晴天還很遠嗎？”同樣的，也不要輕易放棄，不要遭到挫折就被打敗，就像愛迪生起初被人當作傻子，最後還不是成為名留青史的實驗家。
憶雨國中作文 篇7
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時的世界是那麼的寧靜美好。
不一會兒，太陽公公露出了頭，他對我説：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我幫助你，飛向天空吧！”我開心地答應了。在太陽公公温暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優雅的在空中轉着圈兒，俯瞰着大地，山與樹都變得那麼小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去。可我不得不離開，我上升到了雲層，眼前全是白茫茫的雲海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向雲朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當我們變成綿綿細雨，田裏的農民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個大忙------灌溉了農田，保證了豐收；當我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因為我們幫助他們沖刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進了小溪。我閉上眼睛，享受着小溪地流淌，突然流動的節奏加強了，哦，我進入了奔騰的江河，我激動極了，因為我終於要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親温柔的懷抱裏暢遊，一會兒靜靜地漂浮，一會兒乘風破浪，自由自在的真幸福。可我依舊在等待着太陽公公再一次召喚，讓我蒸發，再變成小雨滴，去灌溉農田，沖刷道路，因為這是我的使命。
憶雨國中作文 篇8
雨，帶來了清涼，帶來了生機。瞧，它正輕輕地向我們走來……
清晨，天空陰沉沉的，像一個生氣的小朋友，低着頭，板着臉，似乎在説：“別過來，要不然我可就要哭了。”
早飯過後，天空比之前更加昏暗了，太陽早已不見了蹤影，烏雲像潮水一般佈滿了天空。行人們在路上急匆匆地趕着，有的歎着氣，有的搖着頭，整個城市寂靜的連根針掉在地上也能聽見，彷彿有什麼大事要發生。
突然，“轟隆隆，轟隆隆”，一道突如其來的閃電劃破了烏雲密佈的天空，寂靜了許久的城市終於按耐不住了，“嘩啦啦、嘩啦啦”雷公公拿出了自己的大鼓，配合着雨小姐的水壺，展開了激烈的搖滾樂。
雨下了一會兒，又變了個戲法，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”從搖滾樂變成了讓人陶醉的催眠曲。四周的花草樹木聽着美妙的音樂，不由自主地舞動着。建築物的輪廓似乎也在跟着擺動，在濛濛細雨的籠罩下若隱若現，像是有人在噴灑迷霧。
不久，雨小了許多。我走出家門，一陣涼爽的感覺迎面而來，繼而感染了全身，頓時自己有種被掏空的感覺，輕盈地如同精靈一般，在空氣中隨風而動。
午飯過後，雨漸漸停了。蝴蝶和蜻蜓又開始了歡快地舞蹈，鳥兒在空中自由自在的歌唱，小朋友們都出來了，在公園裏盡情地玩耍，到處都充滿了歡聲笑語。
雨，帶來了清涼，帶來了生機。看，它又輕輕地離開了我們……
憶雨國中作文 篇9
今年暑假異常奇怪，往年都是太陽強烈地照着大地，但今年暑假幾乎天天都在下雨，有時還下着傾盆瀑雨。
你看，天空中又烏雲密佈，時間一瞬間就變黑了，一會兒，如黃豆般大小的雨滴從空中飛瀉下來，打在鐵皮屋頂上，發出刺耳的聲音，吵得人們睡不着覺。清江水位在不斷上升，洶湧的波浪還不時地飛起來，撞在一起，濺起的水花飛向半空。就如同人間地獄一般，洪水淹滿了大街小巷，所有的車輛被沖走了，好幾棟房子也被氣勢洶洶的洪水給衝倒了，有些人也葬身於這洪水之中。恩施不僅水大、雨大，風也大，花草樹木都被吹彎了，很少的行人走在大街上，打着傘。然而傘也成了一種擺設，打不打傘都會被淋成落湯雞。烏黑的天空中不時地劃過一道閃電，緊接着只聽一聲炸響，彷彿是天上的神仙在發出一聲聲怒吼。
以前在我家窗口天天喳喳叫的小鳥也沒了動靜，我往窗外仔細一看，原來是風太大，把它們的家給吹走了，真是太可憐了！當然別的動物也一樣，比如山上的松鼠有些因為洪水無家可歸，一直躲避；有些太小了，被洪水沖走了，比如我家窗外的小鳥；有些和自己主人走丟了，比如農民的豬、雞、牛。今年暑假太可怕了！
2020年真是驚悚的一年，病毒和我們對抗了半年，終於過去了，但病毒才趕走，洪水又來了。我真希望洪水能早點停下來，讓我們過上安心的生活。
憶雨國中作文 篇10
祭英烈，贈鮮花，寫感言……一時間，竟成為了學生們在清明時，在網上最流行的活動。看看，這不，我聽到老師的推薦，也來參加了。
打開網頁，看到那獨具特色的主題網頁時，我的心情也不由得凝重起來——在鮮紅的五星國旗下，屹立着所有英烈。血一樣的紅色，灑滿了整片土地……
於是，選贈給英烈們的鮮花時，我毅然的選了菊花。這可不是隨隨便便選的！在我的心中，菊花是擁有堅毅性格的花；菊花，是不畏嚴寒努力生長的`花！這些，不正好照映出先烈們的品格與精神了麼？
選好了花，寫好了感言。雖然因為網站的工作人員下班而沒有通過審核，可是，那也是我用心寫的哦！跟你們分享一下吧：
“寒秋，擁有堅毅魂魄；寒風，擁有刺骨利劍；寒菊，擁有一身傲骨。寒之魂，至清明時，現盡豔麗。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
“不知道為什麼，每次，讀到這首詩，特別，是在清明的小雨中，我都會不由自主地想起那些英烈們，想起他們的那些英雄事蹟。
“當你走在平坦的小路上，當你身處和平的國家，當你生活在平靜的世界裏……你是否明白，這是當初的英烈們用生命做的賭注，用鮮血換回來的啊！
“英烈們，我們永遠記得你們，你們精神，會像寒秋之魂——菊花，一樣的傳承下去。
清明，天上下雨了；竹傘，在淅淅瀝瀝的小雨中旋轉；青煙，從墓碑前飄過。英烈魂，菊花，在此，迎風，頂雨，誓死傳承，你們的精神……
憶雨國中作文 篇11
一場細小的毛毛雨中，我找到了它。
它，綠綠的，岸上的柳樹襯托着它顯得更加翠綠。
細雨無聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。
雨，在空中旋轉着，風，是它的舞伴。在空中不停地旋轉，旋轉！
而湖，很享受地看着這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受。看：樹枝也邀請風當舞伴，而風在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風也把屬於春的湖來喚醒。
湖，開始甦醒。看：湖在觀賞舞蹈的過程中發出對雨讚歎的綠；對春回大地的高興而發出歡喜的綠；在柳樹發出嫩芽的祝賀而發出恭賀的綠。
不知不覺中，雨，悄悄地停了。風，也止住了腳步。舞，結束了。而遠處，彷彿有人在用鋼琴彈奏着《月光曲》；近處，柳樹芽上的水珠還滴落着，滴落在湖邊。我彷彿聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時，風，來了。他把樹葉變成了樂器演奏着——
沙——啦——沙——啦
而此時，雨又嘩啦啦地下了起來。我撐開了傘，看着柳葉的擺動，湖的漣漪，聽着《月光曲》與風、雨的完美配合，感受着大自然與人類音樂配合的默契！
我站在岸邊。此時的我，想錄下這天籟之音。可是，我知道，這首曲子，是任何一個人都記錄不了的。
憶雨國中作文 篇12
“轟隆！轟隆……”一陣陣雷聲打破了夏日的沉寂。我依然在公園裏悠閒地漫步。青蛙聽見了雷聲，“呱呱，呱呱”地跳到荷葉上，聚在了一起，似乎那是它們的雨傘。燕子也飛低了，好像飛了一天，很勞累的樣子。
我仰天一看，天上烏雲滾滾，太陽似乎很害羞，躲到雲裏遲遲不肯出來。一縷縷寒風從我的衣袖裏鑽進去，像一根根針扎着我單薄的身子，使我感到一陣陣寒意。我的目光向小區，只見個個住户的窗户關得緊緊的，生怕讓雨進到屋子裏來。突然，刺骨的寒意湧向我的心頭，我一看。呵，下雨了！
沒過幾秒，我的衣服已被淋濕，可無情的雨依然像一根根鞭子抽打着我的身體。我急忙躲到大樹底下，歇了下來。這“嘩啦嘩啦”的雨聲有節奏地敲打着大樹，但大樹好似一個堅強的士兵，依然守着這片土地。
聽，呼呼作響的風兒也來支援雨點了。風兒使用出自己吃奶的力去撞擊着樹兒，但大樹仍然不屈服。風兒不知疲倦着吹着，雨點的“嘩嘩”聲，風兒的“呼呼”聲與雷電的“轟隆”聲構成了一道美妙的歌曲，使人心曠神怡。
漸漸地，雨停了下來，風勢驟減。太陽也露出了它那歡快的笑臉，空氣也變清新了。人們又敞開了關的緊緊地窗户，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲也不時傳來。我走出樹底下呼吸着新鮮空氣。雨，滋潤了大地；雨，讓空氣變得清新……大自然帶給我們多少美景啊。呵，雨，讓我們永遠記住你！
憶雨國中作文 篇13
終於到了團圓夜了。
這天晚上，我早早的吃完了飯，坐在門口的階梯上，靜靜地等待着“花展”的開始。
每個典禮都有開場儀式，“花展”也不例外。只聽空中響起數聲炮響，頓時，煙霧瀰漫，空氣中到處都是火藥味。俗話説的好，真是——不見其人，先聞其聲。可也不能這麼重的火藥味吧，嗆死人了！我正想抱怨。突然，只聽“砰”的一聲，空氣中頓時展開了一朵朵炫彩多姿的“小野菊”。它們或是成羣結隊，或是形影單行，但都別具一番風采。
只看見這些平常的“小野花”，卻怎麼也沒見到真正的“主角”，我不禁着急起來，心想：什麼時候才能見到富貴花開呀！
説是遲，那是快。只見“轟”的一聲巨響，天空頓時被彩色繽紛的大小花朵所鋪滿，四周一片明亮。這些花兒形似牡丹，色如玫瑰，在這些小花兒的襯托下，顯得更加豔麗多彩。
這些花兒忽大忽小，形式不一，色彩也別然不同。有的形似君子蘭，有的又與蘑菇別無二樣……它們在煙霧中陸續開放，猶如來到了仙境一般
我正陶醉在這一美景中……。突然，“花兒”謝了！
只見一陣微風吹過，“花瓣”緩緩地向外伸展。“譁”一聲，“花瓣雨”下了起來。它們那麼美麗，如同那些花兒一樣五彩繽紛，一滴滴“雨點”就像一根根絲線，那麼細，那麼長……
霧散了，我拿着手裏的“花兒”，在“雨”中翩翩起舞……
這美麗的“花絲雨”……
憶雨國中作文 篇14
天際傳來陣陣的雷聲，彷彿是對入侵者的警告。
接着，天漸漸地變得黑中透白，空氣中傳來危險的氣息，和着雷聲，使人望而生畏。天越來越黑，雷聲越來越大，壓迫感向人們撲面而來，人們紛紛躲在屋檐下。
大雨緊跟着就倒下來了，讓人來不及躲閃，許多人還在趕路，就這樣接受了天地的恩澤。
滿世界都是雨，像一個受委屈的人在嚎啕大哭。雷聲像他的哭喊聲，一下就爆發出來。閃電劃破天空，閃電的白襯托着天空的黑，讓它變得更加陰森。過了幾秒，雷聲隨之而來，它像是一個巨人在怒吼。安詳地睡着覺的嬰兒被吵醒了，他開始放聲大哭;汽車開始“警覺”了，它發出“滴滴”的聲音，告訴主人這裏有危險;只有看門的打狗不怕，它們對着天空狂吠。
像是被激怒似的，雷聲變得越來越大，大到讓人們都感到地在顫抖，剛才威風的大狗，現在也縮在門前瑟瑟發抖。
雨好像與雷呼應般下得也大起來，大滴的雨珠落在地上彈起水花。雷聲，雨聲和閃電組成一個樂隊，它們演奏着令人們膽怯的搖滾，這種聲音是大自然最瘋狂的音樂。
不知哪時，雨已經漸漸地停了。潔白的身影終於又出現在藍天上。空氣變得潮濕起來，在樹葉上的雨珠滴落在地上，像是樂曲的餘韻。樹葉變成了新芽般的嫩綠。鳥兒的歌聲再次響起，大地又如往常般温和了。
憶雨國中作文 篇15
今天，我向往常一樣去上學。突然一陣大風掠過，樹葉被吹得颯颯作響。不一會兒，下起了雨——No！No！這不是真正的雨，而是逗號、句號、感歎號、A、B、C、D……還有各種漢字。oh！我的天哪，這雨是怎麼回事？
這時，一棵老樹開口了：“孩子們，啊，這是千年一遇的智慧雨，盡情地淋吧！”咦，大樹怎麼會説話？難道是淋了智慧雨的緣故？
頓時，學校的孩子們都瘋狂了。大家都跑到操場上：A同學拿着書包不停地接“雨滴”，斯文文的B同學，也禁不住智慧雨的誘惑了，竟拉開拉鍊張開衣服迎接着雨，C同學跑去傳達室的大媽手裏搶過盆當做接雨器……本姑娘冰雪聰明，才貌雙全，自然不會用這麼粗魯的方法。我慢慢地在“雨”中散步，只覺得智慧就像聖潔的水輕輕地撫摸着我。我一下思如泉湧。我像風一樣跑回教室，一口氣寫了一篇十萬字的小説。這智慧雨的威力果然不同凡響。連成績差的XX同學，也上六年級拿作業寫，還説：“實在太簡單了，真受不了我待在國小！”大家還異口同聲地讓老師多佈置作業，最好把期末考試給考了。
到了傍晚，風停了，雨也停了，老樹爺爺笑呵呵地説：“千年智慧雨千年只下一次，作用也只有一天，所以明天還是要用功讀書哦！”
這時，一道迷人的彩虹掛在天空中。我摸摸口袋，那本小説還在，證明剛才的一切都是真的！但是我不會把小説拿去發表，因為那不是我真正的實力。總有一天，我會憑自己的實力寫一本小説，敬請期待！
憶雨國中作文 篇16
有這樣一個故事：在某個夏日的的黃昏時分，一個女孩在院落的門口，等着雨停下來。聽人家説，這是這個夏季裏僅有的一次“魔法雨”，它能把最好的和最壞的全都給你。女孩遲遲沒有伸出手，因為她不敢確定，最後落入自己掌心的會是一粒驚豔的美鑽，還是一顆渾濁的淚水……武漢，大概也算是一座穿梭在熱帶雨林中的多雨城市。奇怪的是，很多時候，我卻忘記了這一點。面對這位冷客的頻頻造訪，我時常毫無準備，眼睜睜的看着大塊大塊的光線於瞬間的消亡而無動於衷。人説，少年聽雨歌樓上，壯年聽雨客舟中，而今聽雨僧廬下。
可我從來都不願意去聽，只是看。看那些雨水倏然的聚，又倏然的散；看互不關聯的雨絲，各自孤立的墜下，在粉身碎骨之後，才得以融為一體。
我在想：如果雨的過程，雷同於人的過程，那麼天空中如此多而疏離的雨絲，就極可能代表着各自孱弱的心靈。所以，我們都不是那個單純等待雨停的僕人，我們等待的還有故事，還有自己；其實雨和人也有所不同，因為雨可以反覆，而人卻不能無常，我們都不能在既定的過去和回憶裏穿行。在一座原本並無神奇的城市，愛情能夠像一場陣雨，就已經非常不錯。問題是你是否做好了雨過天晴，沒有後來的準備。
如果沒有，你就應該相信：棉花註定無法華麗。在猶豫中，女孩突然看見一滴雨珠，意外的落在自己的肩頭，被體温默默的蒸發了，不着一絲印痕。她彷彿明白了：如果是故事，是愛情，就應該結束
憶雨國中作文 篇17
近日，我校組織了一場課本劇表演大賽，我們三年級四班表演的是《花瓣飄香》，有李珂昕、尚緒康等5人蔘演，我就是其中的一員。
在排練的時候，老師和同學們都費勁了心思。我第一個出場，蹦蹦跳跳地走到舞台中央。因為是第一次參加這樣的活動沒有什麼經驗，所以在排練的過程中出現了好多問題。比如：沒有面向觀眾、動作和眼神不對，一次次反反覆覆地修改，途中老師還給我不斷示範，直到滿意為止。下面是韓浩宇和尚緒康出場，由於尚緒康有一個地方總是説話太快，慢不下來。老師依然是手把手的教給他們。我們大家在老師耐心的指導下漸漸找到了感覺，排練起來也順暢多了。最後再齊唱一小節《感恩的心》渲染氣氛。為了能在比賽中取得一個好成績，我們五人利用下午放學時間抓緊排練。經過日復一日的排練，終於迎來了比賽的緊張時刻，我的心好像要跳出來了。表演完後，台下響起了熱烈而又持久的掌聲，老師説我們是超常發揮。當然，這裏面也包含着老師辛勤的勞動與付出。這讓我想起了兩句話：“不經歷風雨怎能見彩虹”，“台上三分鐘，台下十年功”。
通過參加這次課本劇《花瓣飄香》的表演讓我想到了，任何一件事它的表面看似很簡單，當你真正去做的時候才發現其實並沒那麼容易，意想不到的問題會接二連三地出現，只有在不斷地出現問題、解決問題的過程中才會取得進步，只有踏踏實實的親自體驗，用演主角的態度去認真對待，才會獲得成功。
憶雨國中作文 篇18
春天剛到，漫步在田園小徑，突然，偶遇了春雨。這雨，就像一顆顆繡花針從天而降，在光線下，反射出微緲、朦朧的光。雨生是那麼的小，小的幾乎不能讓人輕易的察覺，只有當週圍變得寂靜，然後你靜下心來，才能隱約地聽到沙沙沙，沙沙沙——雨的歌聲，它是那麼的悦耳，正因為有了這動人的歌聲，才喚醒了熟睡中的種子，才喚醒了躲在樹幹深睡的嫩芽。哦，對了，也喚醒了東面的動物。繼續漫步，聆聽這動人的音樂。一條條絲線一樣的雨，好像學習了魔術，當它落在我的青絲上時，就變成了一顆顆晶瑩剔透的小珠子，多有情趣！這小珠子，讓我的頭髮絢麗奪目！細雨降落在樹葉，降落在花朵，它們在春雨的鼓勵下，茁壯成長！與雨的邂逅，讓我倍感愉悦，我期待着與它的再一次邂逅。
剛出教室，譁，傾盆大雨。鼓起勇氣，奔跑在這無情的暴雨中！一美景，撞入我眼。雨，正與花壇裏的玫瑰嬉戲，玫瑰笑的東偏西倒。這雨，像斷了線的珠子，墜落在地，濺起無數細小的水珠。雨用洪亮的聲音，唱着愉悦的歌，吸引了愛湊熱鬧的風，它倆説説笑笑，瘋瘋打打，刻不停息。燈火通明的夜晚，邂逅這樣獨特的美景，成為落湯雞，值了！與雨的每次邂逅，總會帶來意想不到的驚喜。我喜歡它扮演的一個個喜人的角色，喜歡它出演的部部攝魂的戲！
憶雨國中作文 篇19
在九月的一天中午，眼看就要放學了，我抬頭往窗外看去，只見天空中突然烏雲密佈，剛剛還張着燦爛笑臉的太陽，像跟我們玩捉迷藏似的不見了。我想，大概快要下雨了。糟了！我忘記帶雨傘了。最好這場雨不要下太久，因為我要趕回家。
果然不出所料。幾乎沒有任何下雨的前奏，直接就是一場傾盆大雨從天而降。雨點是那麼大，雨勢是那麼猛。突然，一道閃電劃破了天空。緊接着，雷也來湊熱鬧，敲起了大鼓。不知什麼時候，那調皮而又猛烈的風把雨點甩在門窗上“啪啪”作響。有些雨點像扔下來的鋼珠一樣砸在地面上，濺起高高的水花。雨越下越大，越下越密，似乎整個世界都被雨給包圍了。眼前灰濛濛一片，樹啊，馬路啊，房子啊，什麼都看不見了。
漸漸地，漸漸地，雨小了點。只見地面上的人全部都打着雨傘，好像地面上開出了許多五顏六色的花，地面變得好看極了。如果你現在打着雨傘在地上走路，準會變成一朵會走路的花。
過了好一會兒，雨終於停了。地面像抹了一層潤滑油一樣，花草樹木上都掛着晶瑩的露珠，好像剛哭過，眼淚還掛在上面呢！天空此時變得亮堂堂的了，空氣中瀰漫着一陣清新的青草味。這令人難以琢磨的天氣又有了好轉，看！太陽依舊掛在天上露出了它那紅潤的笑臉。
憶雨國中作文 篇20
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”外面的雨淅淅瀝瀝地下着。剛剛結束學習任務的我，愜意地趴在窗邊觀雨。
我趴在窗邊，微風吹拂着我的臉，有一絲絲涼意，不時有幾滴調皮的雨滴打在我的臉上，十分舒服。
這場雨十分害羞，彷彿是一個不善言語的孩子，有了傷心事，不告訴父母，藏在心裏，掩在心底，躲在一旁，想哭泣，卻又強忍不讓淚水落下，但依然哭出來了。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨還在不厭其煩地下着，只是大了一些，是不是忍不住了？雨吹進了我的脖子裏，我不禁打了一個寒顫，把窗户關上了一些。
“噼噼噼噼，啪啦啪嗒……”雨下得更大了，我傻笑了一下，畢竟小孩子的心事是不能忍的。
在這場雨中，我正出神，一個天真的聲音傳入我的耳朵“洗澡了！洗澡了！”，我往下一瞟，看到了一個半大的幼稚的孩子正不顧媽媽的勸阻，飛奔進了雨中，一邊淋雨，一邊手舞足蹈，還一邊歡呼着。我笑了，很開心但也略有些無奈的笑。
雨小了一點兒，大概是被孩子的童真童趣逗樂了吧！那個小孩在一個個水坑中來回蹦跳，水花濺在他的身上，臉上。雨又小了些，看來它的心情好了不少，最後，雨伴隨着孩子的歡聲笑語結束了。
雨過天晴，我大打開窗，大口大口的呼吸着新鮮空氣，望着彩虹，想着小時候的自己，又出了神……
憶雨國中作文 篇21
“走咯，去摘桂花去咯！”樓上傳來妹妹的歡呼聲。我馬上拿着袋子，匆匆下樓，去跟妹妹摘桂花。妹妹平常有啥好事都不叫上我，沒想到現在要去摘她最喜愛的桂花會叫上我。我欣喜若狂。
到了一棵大桂花樹下，我們看見一個大人在上面搖桂花。我們正要抬頭，叔叔忙叫我們不要抬頭，不然桂花穗會掉進眼裏。我們看見地板上放上一塊布，布上滿是給桂花，像是用桂花打製的桂花毯似的十分迷人。
我叫妹妹打袋子打開，這樣就可以接到桂花了。我跟妹妹一邊接着上面落下來的桂花一邊看着這美麗的桂花雨，真是一大樂事啊！
叔叔在上面拼命的搖，而我們在下面接桂花。恍惚間，我自己彷彿也變成了一棵桂花樹，妹妹站在我上面優雅地搖着，而我成為一棵有眼睛的桂花樹。妹妹搖着搖着，我看見桂花像雨一樣嘩啦啦地落下來，我伸手接住了一把桂花，桂花的芬芳沁人心脾。“嗯，好香啊!”我不禁發出驚歎。
我也被這驚歎聲給驚醒了。妹妹吃驚的望着我，“姐姐被迷住了吧？”隨後，微風吹來，我站在桂花樹下，桂花果真嘩啦啦地落下來，像斷線的珠子一般。此時我實現了一個美化的願望：讓自己被桂花雨給“淋濕”，感受這桂花的芳香。
世界上的事情，不必一定是高興的、喜悦的，也不必一定是悲傷的、憂愁的。其實，平平凡凡也是一種幸福，我們需要主動分享我們的快樂，那樣我們便會收穫別人跟我們一起分享的喜悦。
憶雨國中作文 篇22
天氣反反覆覆升温降温，聽到同學説這一週都有雨，還覺得危言聳聽，可事實説巧不巧還真就是這樣，每天傍晚時分天都會突然下起暴雨。
語文課，老師夾着課本進來，見氣氛有些悶，便笑着調侃我們，孩子們，看，這就是你們“夏天的細雨”，緣由是一位女同學寫作文説下雨是暴雨，偏偏被我們這位注重細節的老師抓了個正着。我們鬨堂大笑，這位同學紅着臉也笑立威。
“下雨好啊，至少涼快。”同學甲伸着懶腰慢悠悠的説道。“是啊。”我偷偷點點頭，目光轉向了窗外，雨下的正大，，沖走了我這些日子來一直看不透的東西。我不經意的一掃，大半同學都看向了窗外，“沒見過下雨哪？”老師見我們都沒心思聽課，不温不火的説了一句，本來這只是句玩笑話我卻當了真。好像還真沒見過幾回，下雨一般都是在學習日或暑假根本見不到。
好不容易下了課，同學們呼啦圍向天台，哪那裏可是看雨的好地方，同學們爭先恐後怕誤了一個好時機，我也擠了進去。同學們張開雙臂，迎接着雨，雖然這是先前一直被我們認為矯情的動作，側頭一看，四樓的天台上也聚集着一些俊男美女迎接雨的到來。
我們還都是孩子啊。會因每一個季節或天氣的變化而牽動我們的心靈，心情。再怎麼長大，我們都還是孩子。
憶雨國中作文 篇23
我喜歡下雨。
當雨來臨的時候，我喜歡靜靜地待在屋內隔着窗户向外觀望，外面雨聲嘈雜，屋內並無聲響，彷彿這個世界被分隔成了兩個部分，我是站在另一個世界觀望的旁觀者，世界與我無關，我只關注我自己，我喜歡這種感覺。
若是在有課的下午，突臨的大雨打斷了老師的進度，天空逐漸昏暗下來，時間也昏暗下來，教室的我們也昏沉下來，這一場猝不及防的大雨總能吸引我們大多人人的目光。只聽得外面雨聲淅淅瀝瀝，瞧着它不停不斷的下落，也就無心於學習。或想着曬在外面的衣服還沒收，忘記帶傘的人兒愁着怎麼回去。但無論怎樣吧，心中對這場雨，總是懷着淡淡的歡喜。一場雨，總能使我們的心靈平靜下來。
若是趕在剛停雨的早晨起來，定是一番別緻享受。推開門，是雨後獨有的泥土青草氣息。一呼一吸，是萬物復甦的清新感受，整個人都舒爽起來。若是起來的時候雨還在淅淅瀝瀝的下着，便只好撐着自己最喜歡的那把碎花小傘，把自己放進雨中，世界萬籟俱寂，彷彿自己是這個世界唯一的一個人，感受清涼，接受洗滌，整個人都煥然一新。
我對雨，總是抱着淡淡的喜歡，期盼它的來臨，又渴望那猝不及防的驚喜，或是在夏季炎熱的午後，或是在日光晦暗的黃昏，還是在睡眼惺忪的清晨，我總渴望着那一場雨。
憶雨國中作文 篇24
清明節前幾天，還是一片陽光明媚，豔陽高照，清明節時，卻下起了濛濛細雨。
一滴滴雨，如絲如縷，從天空中緩緩而下。這雨，下在遠山上，讓它變得那樣模糊，像是給遠山蒙上了一層淡淡的輕紗；這雨，下在原野上，讓原野變得濕漉漉的；這雨，下在池塘裏，水面上泛起了陣陣漣漪；這雨，下在一片片葉子上，久久停留，不肯離開，這了一會兒，才帶着絲絲青綠滾落。
馬路上，一輛輛車在雨中穿行，不時濺起水花。人行道上只有幾個稀少的人打着花花綠綠的雨傘，在雨中來來往往。
淡淡的霧飄在河面上，輕飄飄的，濛濛的，淡淡的，那樣柔美，那樣清涼。
“啪啪”，雨打在了窗上，聲音那樣清脆，好像在催促着什麼。“沙沙”，雨落在樹林裏，聲音那樣柔美，好像正在舉行一場十分熱鬧的音樂會，又像樹葉們正竊竊私語。“嘀嗒”，雨摔在屋頂上，好像催促着春天快快到來，燕子快快歸來。
漫步雨中，這輕柔飄逸的雨也飄落在了我頭上，有絲絲冰涼，有絲絲清冷，這頑皮的小傢伙打入了我心裏，讓我的心為之一振，想到了杜牧寫的一句詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”人生路漫漫，怎能沒有幾次分別，怎能沒有一些孤獨與思量，這輕柔的雨啊，那麼深情，又那麼愜意。
我多想這小雨能多下幾天，讓我對親人多一些思念，讓這雨傳遞我深深的想念，讓我的思緒再飄得遠一些，再遠一些……
憶雨國中作文 篇25
放學後，如天氣預報那樣，大雨如期而至，像潑像倒。我撐着傘，慢悠悠地從學校門口走出來。看着天上豆大的雨滴滾落下來，我關注着馬路上的行人，感到無趣。
旁邊下水道口衝下水的聲音，在我耳邊“嘩嘩”作響，我掃視着不遠處的一個下水道口，樹上落下來的樹葉被彙集到了一起，被水衝到了這裏，把下水道口堵的滴水不進。路過的行人，都不得不提着褲子，小心翼翼地踏過那片被堵住的地方。這時，我的身邊經過一個小女孩兒，她的目光也注意到了那個下水道口。我停下了腳步，看着她，想看看她要做什麼。
那個女孩兒猶豫了一會兒，捲起了褲腳，將遮住眼睛的頭髮挽到腦後，只見她墊着腳，跨過了那片水潭，蹲在那邊上高一點兒的台階上，將手伸進別人都不敢靠近的下水道口，一把又一把的抓着堵住的樹葉。天上的雨沒有一絲變小的意思，猶如一盆盆水正毫不留情地往下倒，要澆的人徹頭徹腦都是水。女孩兒手中的傘，因為彎腰傾向了一邊，她半邊的衣裳已經濕透了，可女孩兒毫不在意，她的一顆心全在為他人着想上，而我心裏雖然想着堵住水讓行人不方便，卻沒有一點實際行動。
我看着她頭上豆大的汗水滴了下來，心中一陣心酸，過去幫她撐着傘。女孩兒抬起頭，微笑着對我説：“啊，謝謝你！”我對她笑了笑，看着原本堵住的水一點一點地漏了下去。
這場雨雖然淋濕了我的衣服，但也温暖了我的心。那個女孩兒讓我肅然起敬！
憶雨國中作文 篇26
最好的朋友回來了，你是不是很開心呢？能去想去的地方，你是否很興奮呢？被老師罰站了，你是否很難過呢？被冤枉了，你是否很委屈呢？被別人幫助了，你是否感到幸福了呢？
清晨，一縷縷陽光灑下大地，一滴滴露水出現在人們的臉上。那清新的空氣，美味的早餐，美好的一天即將開始。可誰知這美好的一天，竟有這樣的事發生。
耀眼的陽光照亮房間，遮蓋了空調涼爽。徐徐微風吹走了一晚的悶氣。那藍天表示着美好，映入我的眼睛七點了，起牀的時間到了。
我到了洗手間，又是熟悉的牙刷，牙杯，每天都重複着，洗臉、刷牙、喝水，永遠都那麼枯燥無味。可今天卻不然，因為今天是我們暑假中去銀泰的好時機。
“老媽，我走了。”“哦，你去給自行車充個氣，不然是到不了銀泰的。”“哦”我不以為然的説道。“記得帶……”我並沒有聽母親這句話的重點，只是沒聽，才會……
我騎着“小紅”悠閒的踩着腳踏板去玩，修車的路上。“唉，這家怎麼沒開呢？算了，去五街那修吧。”
我高超的騎車技術，沒有多久就到了五階，在修車之餘，我看到老媽發的信息：你錢帶了嗎？我一驚：錢？好像……沒有，糟了。修車的人看到了我的尷尬。“是不是沒帶錢呢？”“沒……沒帶”我忐忑的説。只見他哈哈一笑“沒關係，才充個氣而已，不過看着天快要下雨了，你快走吧，淋濕的身體我可不會修。”
天，下起了雨。淋濕了衣服，冰涼的雨滴打在臉上，這就是微小的舉動温暖了我的心，幸福在臉上洋溢。
憶雨國中作文 篇27
一片漆黑，感覺不到一絲的光。只有那無邊的土壤和若有若無的空氣。它不知道自己活了多久，不知道自己等了多久，但他仍在等待，等待着那時機合適的一刻。
春雨一絲絲飄下，被微風拉長，吹散，飄進了泥土中，雖微不足道，卻一點點潤濕了土地。它猛地驚醒，開始生根，開始發芽。
一株又一株綠油油的小苗從地中長出，有一株，是它。在春雨的滋潤下，小苗們越長越高，葉子也越發翠綠。農民們時不時踩着濕潤的泥土，在田間看它們，彷彿是藝術家在欣賞自己最完美的作品。
不覺間，春雨不再。取而代之的是一場又一場的傾盆大雨，它長得更高了。
雨一場又一場，一陣又一陣，彷彿是濕潤的空氣加快了時間的流逝，太陽越走越快。也許田間的知了，蝴蝶，田鼠都未察覺，但它感覺到了。農人似乎也在它長高的軀幹中察覺到了。
雨開始變少，但變得更加悠長，水珠緩緩落下，風時斷時續，彷彿在歡呼，又好似在嗚咽。
它的葉片開始由碧綠向金黃轉變，人們來田中的次數越來越多，無一例外，全部人都在討論收麥的時間，對產量的估計。言語中滿是即將豐收的喜悦。與此同時，風的嗚咽彷彿更加明顯，似乎是對即將逝去的生命感到惋惜。
終於，它完全變成金黃，不再需要雨。雨也終日不見，人們開始收麥。田間滿是農人們喜悦，激動的聲音。
雨，對於麥於來説，只有三季，但這三季的雨和麥子，會帶給人們數不盡的喜悦。
憶雨國中作文 篇28
院落中那棵滄桑的槐花樹依舊茂盛。濃密的枝葉空隙中灑下了斑斑駁駁的陽光，那是雨後的豔陽！
起初，只聽見一陣陣低沉的悶雷滾動，那麼煩躁，那麼苦悶。可隨即灑下的綿綿細雨卻使整個院落變得生動起來。那如煙似霧的雨絲，悄悄的，輕輕的，飄蕩在空中，像千千萬萬的蠶絲編織成一張迷迷茫茫的輕紗，籠罩着整個院落。
我使勁抽動着鼻子想聞聞雨的氣味，果然聞出來了，但那並不全是雨的氣味，還混雜着一股槐花的清香。那種感覺像是步入了無邊的仙境一般，香氣則更是沁人心脾，繞於心間。好一會兒，我呆滯在了這種境界，彷彿走不出來了，也不想出去。
不知何時，雨加快了腳步，但還是比較輕的。它跳到了那棵槐花樹上發出“滴答——滴答——”的聲響，我想那應該是雨在和槐花樹低聲細語吧，他們在互訴衷腸呢！可能，雨和院落中的槐花樹是天生一對，我分明看到了他們無形的融合在一體，那麼美妙，那麼綺麗。
很快它們停止了傾訴，開始了一場精彩的演奏。雨點喚來了它的好朋友——微風一起演奏這妙不可言的交響曲。你聽，“沙沙沙、沙沙沙”，這是微風與槐花樹的合唱。“滴答，滴答！”你猜到是誰了嗎？沒錯，這是雨與槐花樹的合奏。“沙沙——滴答——”“沙沙沙——滴答滴答——”這首曲子環繞半空，低吟而又美妙，通俗而又優雅，還帶着一絲好聞的槐花香。
槐花雨，就這樣輕輕地下着……
憶雨國中作文 篇29
清晨，第一縷陽光射進屋裏，似乎催促我趕快起牀。
早餐後，我步履匆匆地往學校走。可是這六月的天氣猶如孩子的臉，説變就變。只見早上還是陽光燦爛，這會卻已烏雲密佈。“馬上要下雨了，沒帶傘呢，還是先找個地方躲躲雨吧！”我自言自語道。説着，我就快速躲到離我不遠的一棵大樹下，以求避雨。
不一會兒，只見零星的幾點“雨”便地下了起來。當“雨”落到地面時，我目瞪口呆——地上下得既然不是雨，而是糖果。我心裏不禁疑惑起來：這到底是怎麼回事呢？我下意識地揉了揉眼睛，可看到的依舊還是糖果，沒錯就是我最愛的果。
我跑了過去，用手將糖果拿了起來，舔了舔。那味道只應天上有，人間哪能幾回見，甜而不膩，入口即化，給口腔一次前所未有的味覺衝擊。正當我津津有味地吃着糖果時，“糖果雨”越下越大，一大堆糖果從天兒降，把我壓得喘不過氣來。我費了牛二虎之力才從糖堆裏“逃”了出來。
眼見上學就要遲到了，我也顧及不了太多，邁開大步往學校的方向走。可剛邁開步，頭被糖果敲痛了，人被腳底下的糖果絆倒了。“老虎不發威當我是病貓啊！”我心裏怒吼着。我立即就將腳底的糖果使勁全身力氣踢開，終於為自己“開”出了一條道。突然，一大堆果糖泰山壓頂般將我壓在底下。
“啊——！”我一下子清醒過來，原來只是南柯一夢，真是一場糖果雨一場夢啊！
憶雨國中作文 篇30
有了幾聲雷，我對着妹妹説道，而她們誰也不理我，然後就決定出去，到公園去玩。
走在小巷裏，有又了幾道雷光，我很害怕地跟母親説，母親卻叫我不要自己嚇自己，我也認為自己可能看錯了吧。不過遠處天邊的幾朵烏雲卻格外醒目。
到了公園，雷響了，不過沒下雨，母親只好讓我們到公園走廊裏散步，避着點雷。
而坐在走廊裏，能夠有什麼好做的呢，什麼也沒有，母親便説道讓我們去買雪糕吧。
我們看着外面也沒下雨，不過走在街上就慌了起來，於是紛紛跑了起來了。
雷聲越來越大，我們剛忙進了雪糕店，但琳琅滿目的雪糕讓我們有點不知所措，拿了幾個放在籃子裏後又拿了出來，重新放在冰櫃裏。老闆娘好像很不情願地看着我們，説道：“小妹妹，如果不要，把我們的冰櫃門關上好嗎。”而我們便隨便拿了幾個，付了錢後就走了。
看到外面竟下了雨，我們撐起了兩隻雨傘，走在回到公園走廊的大路上，忽然雨大了，大到有點令人後怕。我們三個躲入了商店鐵棚的下面，雨更大了。我們討論着剛剛老闆娘和她丈夫的態度，還在説着我們自己聰明，懂得躲進鐵棚才免遭雨水的衝打。但是卻沒有帶上手機，不然可以和母親聯繫。不過當時我們到不希望母親從公園走廊來，因為她沒有雨傘；也不希望母親玩手機，因為有了雷；也不希望爺爺奶奶和父親擔心我們，因為每次如果遇上這種情況，回家都會抱怨母親和我們這三個孩子。
