我學會了彈吉他作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我學會了彈吉他作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我學會了彈吉他作文 篇1
去年暑假，我們全家都迷上了“我是歌手”這個節目，看着羽泉抱着吉他在台上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，於是對媽媽説想學習彈吉他。媽媽當即答應，並讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學習彈吉他之路。
一開始學習時，老師先讓我練習音階，然後彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由於這些都是單音練習，我很快就掌握了，心裏還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學習和絃的時候，我就傻眼了。彈和絃需要左手找品位按弦，右手彈節奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師説這是因為左手沒把弦按到底，我就使勁按弦，這回終於能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會兒，我真後悔，為什麼要自己選擇來受這個罪！在我想放棄的.時候，想起了一句名言：鍥而不捨，金石可鏤。這個道理連古人都懂，我怎麼能輕言放棄呢。於是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕痠疼，我也都咬牙堅持着。終於，功夫不負有心人，我學會了彈和絃。
現在，我又學了不少曲子，當我站在舞台上表演吉他彈唱《逆戰》時，我感受到了前所未有的喜悦。通過學習彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
我學會了彈吉他作文 篇2
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑着對爸爸説：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑説：“好啊！”
我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。
我認真地對爸爸説：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的`決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看着我，説：“你確定？”我睜大眼睛看着爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。
或許別人會問，你為什麼會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那麼簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的時間與努力。儘管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。
現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
我學會了彈吉他作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是彈吉他了。
當我第一次走進琴行，一眼就看見了滿牆掛着的吉他。許多小朋友正在練琴，那清脆悦耳的聲音深深的吸引了我，也堅定了我學吉他的信念。但學吉他的過程並沒有我想象的那麼簡單。
剛開始練琴時，我挺認真。到後來，枯燥乏味的指法練習，讓我的手指脱皮了，流血了。我很想放棄，但是老師鼓勵我説：“剛開始手都會疼，要看你能不能克服困難，堅持下來。小男子漢，這點痛算什麼！”老師的話給了我力量，在不斷的努力之後，我學會了識譜，掌握了正確的撥絃方法。現在，我可以彈簡單的樂曲了！
彈吉可以讓我的手指和大腦更加靈活，也帶給我無限的'快樂。每當學習勞累的時候，我就拿起心愛的吉他彈一會兒，放鬆放鬆，他是我學習之餘的一個“朋友”。我期待有一天，我也能像陸老師一樣，隨心所欲的彈奏我喜歡的歌曲，給大家帶來美妙的音樂！
我學會了彈吉他作文 篇4
我是一個勇敢、正義的小男孩，今年十歲，屬羊。
我有一頭黑裏帶黃的短髮，彎彎的`眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，我是塌鼻子，喜歡穿綠色的有兩個口袋連在一起的衣服，這件衣服是我阿姨買給我的。
我很善長彈電吉他。記得爸爸剛幫我報名的時候，我很不想去呢，可我爸爸執意要我去，我只好去了。我來到學校，發現有很多同學都在上興趣班，我剛走到門口就聽見了電吉他的吵鬧聲，我進去一看，原來有三個同學已經開始彈了。我坐了下來把開關開了，剛想彈，老師就走進來教我們了。老師教完我們，我們就練習起來了，沒練多久，老師又進來教我們，這次老師教的我居然彈不出來，老師手把手地教我，告訴我要用手指按緊琴絃，我又試了試，果然彈出來了，我好高興。從此，我最愛彈電吉他了。
如今，我是我們班唯一一個能彈電吉他的學生，每當背起電吉他，我的心裏總是充滿了自豪感。
大家記住我了嗎？一個愛彈電吉他的小男生——袁熙昊。
我學會了彈吉他作文 篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶這個是在我小的時候媽媽唱給我的歌謠，我永遠不忘媽媽對我的好。
以前我是那麼的淘氣，媽媽也不説我，只會慈祥面帶微笑的對我説：你要乖乖的呦！不可以淘氣！我也對媽媽笑一笑表示虛心接受。當我開心快樂時媽媽也跟着開心；我不開心媽媽會用玩具將我逗樂。當我生病時是媽媽精心的照顧我。
小時候的事我已經有些模糊了，可最讓我刻骨銘心的事就是在我六歲那年，媽媽帶我去肯德基吃炸雞腿，媽媽把我放在購物車裏告訴我：寶貝你坐在車裏別動媽媽去買吃的。不聽話的.我自己從購物車內往外爬卻沒有爬好，所以滑了一下車傾斜了，當時媽媽不停的回頭看怕我淘氣，幸好媽媽看到了我，第一時間接住了我，這時的媽媽手被車上的一個地方劃傷了，但那時的媽媽只顧我，不停的問寶貝磕哪沒，疼不疼，那時的我嚇哭了，當我抬起頭看媽媽的手受傷了我也很心疼。這就媽媽的愛暖暖的。
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。讀着孟郊的《遊子吟》，我彷彿依稀看到了茫茫雨霧中母親瘦小的背影。我在內心默唸着母親，您就是我一生的感動！我永遠愛您。
我學會了彈吉他作文 篇6
大家認識小明星王俊凱嗎？哈哈，不用問，肯定都認識了。而我和他的愛好一樣都喜歡彈吉他。
吉他有六根弦，十來個品位，中間還有琴板組成的擴音器……每彈起吉他我的心就感覺像着了魔似的，非常激動，甚至讓我感到有點自戀。我經常沉醉在自彈自唱中，爸爸媽媽也聽得津津有味。
而且我學吉他很認真，從不馬虎。有一次培訓班老師對我説：“二龍（我的外號，老師取的，我也不知道他為什麼這樣叫我），你用撥片把《童年》掃一遍。”我毫不猶豫地拿起撥片“唰唰唰”地掃了起來。頓時那些煩惱全掃光了。老師給我一個大大的`贊。
吉他還可以用來“滅髒話”呢！那一次，我學琴的地方有兩名同學吵了起來，互相對罵着，很難聽。旁邊還有別的同學起鬨：“罵得好，罵得妙，罵得兩位呱呱叫。”我立馬拿起電吉他（比普通吉他音律要高10倍）彈了起來，那聲音如同山崩地裂，那些同學馬上被嚇得望風而逃，再也不敢説髒話了。
吉他還有説也説不盡的樂趣，不信你們就親自來試試吧！
我學會了彈吉他作文 篇7
有一個人是“音樂王子”的後代，深受人們的喜愛，他就是我，“吉他之王”——賀敬超。
其實我一生下來就有一種音樂天賦，每次在電視上看到明星們唱歌的時候，我總會情不自禁的跟着他們一起唱，看到他們彈吉他是那樣的帥氣，我更是羨慕，於是就讓媽媽給我在海頓音樂培訓中心報了名，我一定要學吉他。
第一次上課結束後，我才發現原來學習吉他沒有我想象中那麼容易。但是老師非常用心在教，好在開始幾天我都堅持下去了。有一次上課，我的手被一根弦劃破了，於是我就抱怨學吉他太苦，回家後跟媽媽商量不去學了，媽媽語重心長地教育了我，讓我做一個有始有終的孩子，而且每一次看到老師上課那麼辛苦，我還有什麼好抱怨的'呢？我心裏暗暗發誓一定要把吉他學好。經過慢慢的練習，我終於有進步了。老師經常在課堂上説：“唱時最小賀的聲音響亮了，彈時最小賀刻苦了，”聽了老師的鼓勵我就更有信心了，我相信，總有一天我會成為歌星的。
我一定能行，我絕對不會放棄的，你們也要為我加油哦！
我學會了彈吉他作文 篇8
彈吉他現在可是我的拿手好戲呢！可在成功的道路上總會有波折，學會彈吉他也是來之不易啊！
一次偶然的機會讓我和吉他結了緣，聽音樂老師講，彈吉他，只要認真聽講就可簡單了。聽了這句話，我信心十足，感覺有一種挫折不敗的`振奮。但是剛開始學彈時，兩隻手按也不按不牢，彈出來的全是破音，聽起來像是在鋸木頭，發出猶如激光一樣的聲音，非常糟糕。我不想失敗，於是下定決心要努力天天練。後來的日子裏，我只要一想到：只要努力就會成功，我就會更加賣力的訓練。過了幾個星期，我終於練好了，雖然手起了紅腫。
一天晚上，我插好音箱，拿起吉他，按好手，拿起撥片，像削土豆一樣的快速地彈了起來。悦耳的音樂圍繞着耳邊，讓人有一種心馳神往的感覺。我美滋滋的説：“老媽，我彈的好嗎？”我牛皮轟轟。媽媽讚許的對我説：“真好聽，真好聽！”我又彈起霸氣的樂隊歌，頓時，感到有一股氣勢沖沖的味道向我襲來，我約彈越帶勁。
真是功夫不負有心人啊！學吉他，越加油，越努力就會成功，我一定不會辜負大家的期望，更努力的去彈出一首首動聽的樂曲。
我學會了彈吉他作文 篇9
這是，20xx年7月10日的晚上，我終於可以在這個晚上，圓了我夢寐以求的樂器夢！讓歷史，永遠地記住這個時刻吧！
這天晚上，我和爸爸媽媽一起去了“金韻琴行”買吉他。我們剛到“金韻琴行”，就透過玻璃看見裏面有各種各樣的樂器，有：架子鼓、小提琴、古箏、豎笛、吉他、電子琴、葫蘆絲……
這時，從屋裏傳出了架子鼓和吉他的聲音，我們就進去問了問。原來，那是老師在上課呀！沒想到，這裏也有教樂器的`。
我們到處轉了轉。發現每一個吉他的顏色都不同，並且價格、大小、用處也不相同，就連弦的樣式都不同呢！有紅色的吉他，有黑色的吉他、有粉色的吉他……
有的吉他100多元，有的吉他400多元……最貴的都有一千多元呢！
有的吉他用來彈古典樂曲，有的吉他用來彈民謠。有的弦是尼龍做的，有的弦是鋼做的。
最後，我們看中了一個橙色的，39碼的（大小號），價位是180元的，是一個民謠吉他。之後，爸爸還在“金韻琴行”那裏，給我報了13節課，每週兩節課。
在回家的路上，我們興高采烈、説説笑笑，高興的不得了！我終於實現了自己期盼已久的樂器夢。我以後，要好好學吉他。
我學會了彈吉他作文 篇10
什麼？你問我拿手好戲是什麼？那肯定就是彈吉他了。
四年級一次偶然機會我看見別人彈吉他好帥氣，於是便要求媽媽報班。剛開始老師讓我們練幾個音，但因為我對音樂一竅不通，所以我連認譜都很困難，於是我產生了放棄的念頭，但是老師卻耐心地教我：“來這個7念xi。”靠着老師的教導和鼓勵，我逐漸學會了識譜，能跟着樂譜彈簡單的音符。後來甚至可以彈整首曲子。在一次表演中，我充分展現了自己的技藝。
上台前我信心滿滿，幻想着同學們的掌聲，老師的稱讚，媽媽的`表揚。一分鐘後表演開始了，我挺胸抬頭，走到舞台中央，我竟有些緊張，但摸着熟悉的吉他，看着熟悉的樂譜，心慢慢平靜了下來。開始彈奏了，我彈着熟悉的旋律，有時聲音是那麼婉轉，就像夜色中的一輪明月，灑在一片靜謐的小湖上柔和悠揚；有時聲音是那麼高昂，就像百丈瀑布一瀉到底，雄偉壯觀。那一個個音符隨着我的手指緩緩進入我的心窩，那一聲聲旋律彷彿一個個小精靈越跳越興奮，越跳越高興，一直從台上跳到台下，讓每個人充滿快樂。彈到高潮時，下面所有人鼓起掌來。我受到感染，越彈越興奮，最後站了起來。
我在掌聲中走下了台，我知道，我用自己的拿手好戲征服了觀眾。
我學會了彈吉他作文 篇11
有一天，老媽説讓我在吉他、古箏之間選一個，作為一個男生，我首當其衝地選了吉他，但老媽對我説：“不行，你給我去彈古箏。”
這時我才知道是雙項選擇，其實只能選後者，但最後我還是靠我的三寸不爛之舌，説服了老媽讓我去學吉他。
到了彈吉他的那一天，我的老師跟我説：“彈吉他，首先你要把姿勢拿好……”。説了一大通後，我拿起吉他開始彈，老師先教我“1”，我仔細觀察老師的手形，認真地彈了起來。可是第二天，我的`手上出現了一個一個的小泡泡，輕輕一摸，疼極了，那時我想：“是不是吉他惹的禍呢？”這個時候，我那顆堅定要彈吉他的心動搖了。
第三天彈吉他時，我的手太疼了，就把吉他放好，不彈了，我的老媽看見了，就對我説：“有泡泡怎麼不跟我説呢？來，我幫你挑掉。”説完，老媽拿起針幫我挑。從那時起，我就堅定要一直彈吉他，不怕苦。
從此以後，我一有水泡，挑掉，有時候，把血也挑出來了。就這樣，一直堅持了下來。
這個星期三，我的吉他老師幫我報名參加了一個比賽，我們我和其他4個小朋友參加，那時，我回想起我吃得苦，也真是值了。
我學會了彈吉他作文 篇12
我最拿手的本領是彈吉他。
這一本領，我是讀幼兒園時跟着一位吉他音樂師學到的。我清楚得記得老師第一節課對我們説過的話：“彈吉他的時候，要用左手按住你要彈的那根弦，用右手的指頭撥動琴絃。左手按的高低不同，右手彈出來的音高就不同。”説完，這位老師自己彈了一首曲子。曲子叫什麼我忘記了，只記得老師彈的曲子十分優美動聽。
在老師的薰陶下，我學會的第一首曲子是《生日歌》。之後，我又學會了《世上只有媽媽好》《太陽當空照》等簡單的曲子。
一天，老師想讓學員上台彈奏一首曲子。我自信地舉起了手。老師便讓我上台表演。我上台後，鎮定自如、嫻熟地彈奏完《生日歌》後，得到了全場觀眾一陣喝彩，連指導老師也誇讚我彈的`好。
後來，我升到國小，雖然練吉他的機會越來越少。但只要有機會，偶爾我還是要練習的。學校開展拓展課，我毫不猶豫的選擇了音樂學科。時不時，我還在拓展課上展示我的吉他演奏，引得同組學員無比羨慕。這樣就再一次增強了我對學習吉他的信心。
吉他是我的最愛。也是我的拿手好戲。只要有機會，我會一直彈奏下去。
我學會了彈吉他作文 篇13
我是一個半途而廢的人。比如爸爸給我報了一個午託班，我上幾天就吵着不想上，讓退錢了。但是這個吉他已經在我心中就是我的敵人。為什麼呢？因為我上吉他課是在週六十點左右，明明是週一到週五是學習的時候，為什麼吉他課佔用了我玩兒的'時間，真後悔我當時抱吉他是怎麼想的！
上一星期，我在吉他課上哭了，原因是我沒有寫其他作業被老師吵了一頓。以前就沒有在課上哭過，因為以前的作業，都是動手彈練就行了，這次讓動手寫啊，我平時在學校寫作業都夠累了，週六週日都是休息日。應該讓我們國小生放鬆放鬆的。在我哭的時候我心裏想着，剩下的幾節課説啥也不去。不管老師怎麼説我都不理他，因為我不想寫作業，這個作業是可以不寫的，因為他給我講樂理知識，所以我就必須寫了。我在哭的時候根本沒有把老師講的話聽進去，而且我還有乒乓球班，英語補習班，這幾樣班都把我玩兒的時間佔用了。我還剩三節就結束了，別看還剩三節，但一節課是一個星期三節課都二十一天了。我要在堅持二十一天才可以結束！如果可以退錢的話，我二話不説就會在要上課的那一天要求退錢的。
我不想學吉他了，如果現在是學吉他的最後一天，那我就少一個難題了！
我學會了彈吉他作文 篇14
我的學餘愛好是彈吉他，我從二年級開始學，現在已經四年級了。在這兩年裏，吉他帶給我的是快樂，也讓我 模模糊糊懂得了一個道理。
記得第一次學吉他的時候，我的吉他很陌生，我還以為吉他是亂掃亂彈的，但是經過我的老師教導，我知道了吉他的各個部位，還知道了從下到上最底下第一根鉉是一鉉，以此類推。於是老師教我一些曲子，説1月份要去小區廣場表演，讓我回家練，我回家每天練1個小時，日子一天天過去了，手一天天疼了起來，精力一天天減少，我練不動了，於是開始想打退堂鼓了。這時，媽媽走過來，語重心長地説：“我的孩子，你為什麼要放棄了呢?為了這次演出你一定要克服困難，堅持練習，只要你在這次演出中發揮你的正常水平，好好彈，老師會為你自豪，爸爸媽媽會為你驕傲，你是我們的'希望啊!”我聽了媽媽這番話，心想：我不能辜負老師對我的希望，我要振作起來!於是我拿起吉他認真地練習老師讓我彈的曲子。終於，在一月份的演出上博得了在場觀眾的喝彩。
這件事使我懂得了：只要做事有恆心，最後總會有好收穫。我呼籲大家：只要遇到挫折，再站起來繼續做，就會取得成功!
我學會了彈吉他作文 篇15
記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悦，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學彈吉他。
我在看電視的時候，看見演員在彈吉他，他彈得是那麼好聽，那麼帥，令我那麼羨慕，於是也有了學吉他的念頭，想彈出好聽的曲子。
就在這陽光明媚的一天，我抱着和我差不多大的吉他開始了我的吉他旅程。剛開始的時候，我想立刻像電視裏的人一樣，開始自己做主開始彈，我的大拇指輕輕撥動琴絃，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點失去了信心，可媽媽對我説：“孩子，做任何事，都是從點點滴滴開始的，不可能一拿到就會。”我聽了媽媽的話，於是下定決心一定要認真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的.指導下，一步一步地學着吉他。先是學了簡單的基礎，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過厭煩，有過放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽説過的那句話，也清楚明白什麼事都是從點點滴滴開始的。我的小手輕輕地撥着弦，彈出一段並不熟悉的曲子，漸漸地，漸漸地，從我手裏出來的不是那一個一個的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴裏哼出小調，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂之中。最後，我在班會課上一次又一次地表演，也都受到了同學們的讚美。
絕招，是隻要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招——吉他。
我學會了彈吉他作文 篇16
每當我看見擺在卧室裏的那把吉他，總會讓我想起剛學吉他的那段時光。
媽媽為了彌補我的“五音不全”未經過我的同意，就給我報了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻説是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿着的那把吉他，天哪!都有我人這麼高了，難道以後我每天都要抱着另一個“我”嗎?我心裏真是百般不樂意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音迴盪在整個教室裏，大家的目光齊刷刷地看向他，這個又黑又壯的老師讓我突然覺得無比的`帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學會它。
可是樂器哪有這麼好學的，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿心期待的發給老師，他的回覆總是“有雜音，再來!”我的眼淚頓時奪眶而出，可是抹乾眼淚後，我繼續練習。終於一個月後，我學會了我的第一首曲子——《童年》，並在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎，那一刻我感到無比的幸福又自豪，雖然曾經反覆練習的日子裏我也想過放棄，但站在領獎台上，我覺得我所有的努力都有了回報。
我也開始明白，像老師那樣的成就就是無數遍的練習換來的，我也會好好努力，爭取有一天也能彈出像老師那樣悦耳的曲子。
我學會了彈吉他作文 篇17
每當看見別人深情地彈着吉他，我就會情不自禁地大喊：“哇塞，好酷好帥哦！”去年暑假，我向媽媽懇求多次要學吉他，媽媽才答應，我心裏甭提有多高興了。
一開始我以為彈吉他很容易，學的時候才知道，哆來咪發梭拉西這七個音符之間跳躍性很強，很難掌握，一不小心就會彈錯弦。最讓我頭痛的是弦很硬，手指在幾根弦之間來回彈撥，時間久了，手指就像被針紮了一樣疼。最近，我在練習Dm和絃的時候，無名指怎麼也抬不起來，氣得我直跺腳，恨不得將吉他砸個粉碎。看着我急躁而已氣餒的神情，老師鼓勵我説：“不要放棄，慢慢練，你一定能行的！”聽了老師的話，我又信心滿滿地彈了起來。最後，這個難點被我克服了。經過長時間的練習，我的手磨出了一層薄薄的繭。但是看着自己越來越熟練的彈撥技術，聽着越來越美妙而又動聽的樂曲，我的心裏比喝了蜜水還甜。
在一次班會上，我為同學們彈奏了《友誼地久天長》。只見同學們一個個閉目凝神，似乎陶醉在這悠揚的`吉他聲中。演奏結束，同學們還沉浸在吉他聲中，過了好一會兒才回過神來，接着教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我抱着吉他深深地鞠了一躬，我想，我的努力沒有白費，再接再厲，以後我一定會彈得更棒！
自從我學會了彈吉他，不但豐富了我的課餘生活，而且讓我明白了，不管做什麼事，只要不懈努力，就一定會得到回報的。
我學會了彈吉他作文 篇18
房間裏，悠揚的吉他聲，時而深沉幽咽千轉百回；時而激越昂揚一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開來……
有着六根琴線，一個胖胖的身體，一個長長的指板，頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴絃上跳着，跟着節拍，慢慢來，一首首曲子，進發而出。
一首歌結束，我想到前幾個月一開始學的時候可不簡單。
會按品，是學吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛，也可能會腫。剛學的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會讓你想過放棄，但是一定要堅持！堅持！慢慢的.有了音色。
因為之前不瞭解音樂，然後到現在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的挑戰。看着音樂譜上的符號和數字，我開始有着想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終於我在一個星期內學會了《小星星》。
慢慢地，我會越來越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心裏非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽。
燈光照在我身上，坐在舞台中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了！我害怕自己彈錯了。結果，到結束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認同。
夜裏，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受着我的拿手好戲。
我學會了彈吉他作文 篇19
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家裏收拾房間，無意中發現了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿着一個吉他，在月夜下唱着歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份衝動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的我還不怎麼了解吉他，只是聽説過，那裏的.推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留着這份衝動和興趣，我就學了一年多。每週六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨着年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽説：“當前還是要以學習為主。”於是，我從此就不在學習吉他了。可這份衝動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到裏，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連讚歎，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。
現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續練習吉他，我買了一本吉他書，在家裏自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以後，我也能學會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
我學會了彈吉他作文 篇20
去年，跆拳道的熱潮結束了，我開始了新的目標：彈吉它，彈得要和跆拳道一樣獲大獎！
我的老師名叫吳子蓮老師，是“中國第一把吉它”吳子彪老師的姐姐。我對吉它原本的認識是很好聽，看起來也不難，所以我毫不猶豫地選擇了吉它。
前兩堂課，老師讓我熟悉琴絃，我彈出“噔噔”的`聲音，音節不同，但老是破音，就變成“梆梆”的聲音了。因此，從房間裏不斷傳來“不對不對，是這樣……恩很好……”之類的聲音，從老師那耐心嚴肅的聲音，讓我對吉它產生了新的認識，雖然好聽，但是苦工也不能下少了。
“萬事開頭難”我心裏想着，努力克服着許多困難，當然，大部分困難都是被老爸“逼”才解決的，每當我開始打退堂鼓的時候，爸爸媽媽就温和地鼓勵我，讓我一次一次重新嘗試，終於，我學會了彈吉它，可以彈出一首首好聽的曲子了。
老爸老是一要我彈琴就説“我們梆梆綁一下吧？”我就很不高興，現在我哪裏有老是破音，把人家彈琴叫成“梆梆綁”，彷彿是“破音演奏”一樣，我也因此努力，讓老爸，沒臉説我彈琴“梆梆綁”
我會彈得曲子有瑪祖卡舞曲、愛的羅曼史、小羅曼史等等。但是彈吉它到我這個地步，就只有下苦功苦練了，是很枯燥的，所以我也就有些不自覺了。老爸這幾天一直跟我談話，聽了老爸的話，我也覺得有一定道理，所以我現在努力過掉這個過程，我要重新喜歡上吉它！
現在我的老師是吳子彪老師了。一個星期去一次學新曲子，我覺得吳子彪老師比吳子蓮老師更細心，和吳子蓮老師一樣覺得我有天賦，我也不能辜負老師的期盼，我的目標：“全國吉它冠軍、幾十萬的好吉它，等着我吧！
我學會了彈吉他作文 篇21
每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟灑的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！於是我一直想學吉他，機會終於來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。
教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悦耳動聽。他對我們雖不是很兇，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然後教我們彈奏簡單的曲子，每天放學後給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽説：“孩子，無論學什麼，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什麼也學不會的。你沒聽説過台上一分鐘，台下十念功的道理嗎？”在媽媽的`鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對着樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那麼從容和自如，但別人聽後一下就能説出我彈的曲名是什麼，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，誇我彈的棒極了，儘管那首曲子是單絃，非常簡單，但在我看來，簡直是奇蹟，就那麼幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。
現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞台上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的對象。
我學會了彈吉他作文 篇22
夜，漸漸沉睡了，而此時只剩一間房中明燈閃耀光芒，裏面傳出斷斷續續的吉他聲。原來，我正苦練琴技，學習新樂曲。
我手中的吉他與我如老故交，因為從琴絃的斑駁鏽跡上可以看出我努力的'樣子。小時候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對吉他產生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報了吉他班，雖然開始只有枯燥的基本功，老師讓我反覆撥一根弦，但我沒有放棄。因為我一直努力練習，所以琴技突飛猛進。
通過三年學習，我能掌握很多技巧，正當我沾沾自喜時，老師讓我嘗試新的更難的技術，於是開始了學琴路上更高的挑戰。
上學期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴絃，稍有不慎，就不能成功。可它並沒難住我，幾天後便操縱自如。
經過時間積累沉澱，我不僅可以登台演出，還可以自己創作小樂曲。
前幾天，老師籌備一個大型展演，我抽出一點時間創作一首小曲目，稍作準備便來到展演台。精彩的節目，使得台下人潮洶湧，聚光燈下，我充滿自信，抱着心愛的吉他，悠揚的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來，欣賞我的樂曲，我越彈越陶醉，琴聲時而高亢，如玉石相碰；時而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕於耳。不一會兒，曲子演奏完畢，一陣細微的響動將我拉回現實，原來最後一個音我用力過猛，琴絃斷了！但大家毫未察覺，熱烈的掌聲將那根斷絃完美掩飾。
吉他，不僅一是種樂器，還是一個夥伴，更是我的拿手好戲。“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”如果以持之以恆的心去學琴必將收穫累累碩果。
我學會了彈吉他作文 篇23
我喜歡做的事有很多，而其中最熱愛的就是彈吉他。吉他，是我抒發心情時最要好的朋友，也是我記錄成長歲月的筆記本，讓我擁有無限的回憶。
我是如何接觸吉他的呢？在我國小時，媽媽説我應該學一些樂器，不但可以自我娛樂，抒發心情，若往後學校有才藝表演，我還可以“秀”一下。我聽了覺得很有道理，經過仔細考慮，我決定學吉他。我在學校附近的一家音樂教室報名吉他課，並選購我生命中第一把吉他。
剛開始學吉他，我覺得很艱難，手不是不聽使喚，就是長繭、破皮。然而，當我彈出我人生中第一首歌曲，我突然覺得一切的努力都是值得的。能讓我將一天之中的喜、怒、哀、樂，全都拋諸腦後—就是彈吉他。
有一次，國小同學邀約大家去一個表演廣場，還叫我要帶着最拿手的樂器。剛開始我還莫名其妙，我又沒學過什麼樂器，還叫我帶着樂器？突然想到：“我不是會彈吉他？”，於是就帶着我心愛的吉他赴會。到了廣場，我才知道原來同學想表演，卻不敢獨奏，於是邀我一起壯膽。那是我們兩個生平第一次的表演，帶着無比的`勇氣表演。結束後，他非常感謝我情義相挺，我更感謝他給我這樣的體驗。最重要的是──我們都很感謝我的“吉他”。於是我們組成了無敵二人組，每一次重要節日，都少不了我們熱情的表演，也讓我們贏得了不少歡呼的掌聲。我真的覺得很開心，這也讓我更愛彈吉他了！
現在“吉他”已經是我生命中最重要、不可或缺的朋友。在成長的歲月中，或許有憂有喜，但我都不會去顧慮，因為我有“吉他”，它會陪着我歡笑，陪着我憂愁。什麼是我最熱愛的事？我最熱愛的事──就是彈吉他。
我學會了彈吉他作文 篇24
今天我網購來的吉他終於到了，也不枉我不眠不休等待，終於等來了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開它的包裝，雖然我們都不會彈，但依然都學的很開心，大概以後我也會成為那個民謠歌手嘴裏唱着：“我沒有吉他就唱不出歌。”的那種人吧。
從明天開始，我就不知道要去那裏了，以後的路也不可能會很順暢，但是也希望我能平坦的走過，父輩對我的期望，以及自己對自己的期望，我要被自己壓得喘不過氣來，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時間，想讓自己看不清自己其實沒有能力的現實，我不甘心平淡，卻又沒有能力轟動，對我這樣的人，應該怎麼去安撫自己呢？
隨着我們年齡的增長，對節日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂些的東西永遠消失，我希望人們不要放棄閒暇時光的快樂，就像我花了很多錢去買一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的慾望，都該有個出口，不管是無光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒有能力，我沒有什麼文字功力，也沒有對任何事的專業研究，任何被這個社會需要的能力，我恐怕全都沒有，但是，我卻有一個令我痛苦的源泉，我有一個大夢想，但是沒有力量去實現它，我也沒有任何能讓我完成夢想的因素，卻又沒有強大的'內心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點快樂的水滴，雖然我相貌鄙陋又嚮往美麗，家庭貧苦又嚮往富足，思想貧瘠又嚮往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪裏等着我？
我學會了彈吉他作文 篇25
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當然，我最愛的還是那把聲音優美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的'事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也誇我呢！
我和這位“夥伴”還是有點故事的。當初，我只知道它的名字叫吉他，但我並不知道它屬於哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的後背，擁有與眾不同的聲音，時而像小草生長那樣若有若無，時而像那悶雷滾動，傾盆大雨。反正是一句話：千變萬化！那聲音令人飄飄欲仙，優美像天籟，聽到它發出的聲音，彷彿令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領也越來越強。原來，我的“夥伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現良好，現在它在古典歌曲方面也很出色。老師現在非常關注我和我的“夥伴”，並語重心長地對我説：“小胡啊！我看你越來越厲害了，我建議你今年去參加考級，而且你可以馬上考三級哦！”“真的嗎？”我感覺我幻聽了，説，“老師，您能再説一遍嗎？”“你，可，以，考，三級了！”我開心極了！
到了考級那一天，我的心怦怦地跳，對“夥伴”説：“兄弟，你要沉住氣啊！”老師疑問道：“誰是你兄弟呀？”我羞答答地説：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地説：“哇！小胡，你竟然已經達到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心裏真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結果出來，我果然考過了三級！
現在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
每天晚上，只要你到我家門口，一定會看到一個人抱着吉他在動情歌唱……
我學會了彈吉他作文 篇26
每個人都有自己的興趣愛好，而我最熱愛的興趣就是彈吉他。它猶如一道陽光温暖了我的心靈，讓我變得快樂；它彷彿是一盞明燈，照亮了我的生活，讓生活更加美好！
在我三年級時，每到週末，除了寫作業、讀書、看電視，就再無事可幹。爸爸媽媽希望我能接觸一些新鮮事物，決定給我報興趣特長班，當他們徵求我的意見時，我既興奮又苦惱，因為我希望有自己的一技之長，可我卻不知道自己應該學什麼。
那天，我們一家正在回家的路上，突然，從一個琴行裏飄出一串優美的旋律。我聞聲而去，站在琴行門前欣賞起來。那首曲子時而高亢、時而低沉、時而而急，時而緩慢，就在我聽得入迷時，那首曲子戛然而止。而我卻仍然陶醉其中，無法自拔。當我回過神來時，我激動地説：“爸爸媽媽，我找到自己的興趣愛好了——彈吉他！”爸爸媽媽先是一愣，然後相視一笑，滿意的點了點頭。“好！明天就給你報名。”
第二天，我來到琴行成功報名，並選了一把心儀的吉他，開始了我的吉他之旅！
開始，老師給我交了最基本的東西，而我也心靈手巧，很快就學會了。後來，我接連學習了《小星星》、《四季歌》等簡單的歌曲。每學一首，我都會給家人展示。每當優美的旋律在我手指的撥弄下，從琴絃上跳出來時，家人都會露出幸福的笑容，使勁地給我鼓掌。
就在我認為彈吉他很簡單時，我迎來了第一大難題——彈和絃。
由於我手指不長，也沒有力度，所以摁的時候總是彈不響。尤其是F和絃，需要食指將所有弦摁住，其他指頭摁住其他品上的'弦，因此在聯習和絃的這一期間，左手摁弦的手指上都會有深深的痕跡，右手的手指也會有大大小小的水泡。
通過我的不懈努力，我已掌握了所有和絃以及練習曲目，終於迎來了第一首彈唱曲《童年》。
這首歌並不難彈，我也會唱。可我就是張不開嘴，每當老師檢查時，我只能小聲哼唱，不敢大聲唱。每次老師都急得像熱鍋上的螞蟻，可我就是不敢開口。後來經過家人、老師的鼓勵，我終於克服了這一難關。
現在，我學會了彈吉他，而且彈的還很好，經常受到老師的表揚。是它，讓我從一個害羞的小男孩成長為一個開朗大膽的人；讓我從一個毫無特長的人有了自己引以為豪的技能，還讓我從一個總是放棄的人成長為一個堅持不懈的人！
吉他，已經成了我難以割捨的一部分！我喜歡彈吉他！
我學會了彈吉他作文 篇27
今天，我參加的吉他業餘八級考試終於通過了，真是喜出望外啊！高興之餘，三年來學習吉他的點點滴滴湧上了我的心頭，既有熟練彈奏一首曲子的歡呼雀躍，也有止步不前的鬱悶時刻，三年來的吉他學習之路難免要回顧一下：
我是二年級下學期開始學習吉他的，那時，我還沒有一把吉他高，抱着哥哥的大吉他顯得滑稽可笑。我哥哥既是一名吉他“發燒友”，也是一位優秀的吉他老師，跟他學習吉他的小朋友有八十多人呢。哥哥就是我學習吉他的啟蒙老師，我很小的時候，看到哥哥彈奏吉他時那優雅的姿勢，聽到發出的美妙音樂就非常羨慕，總是纏着他要學習，但他説我太小，還拿不穩吉他。我一天天地等，一直到了二年級下學期哥哥才開始教我，而且哥哥送給了我一把藍色的小吉他，小吉他全身泛出晶瑩的藍光，所以我給它起了個名字叫“藍精靈”。
哥哥教我的第一首歌曲名字叫《小吉他》，我還以為學吉他就像哥哥那樣掃幾下就完事了，結果學習了一個多小時，我手指居然還找不到正確的琴絃，彈奏的聲音“嘔啞嘲哳”難以入耳。由於不會用力，手指被琴絃拉破了，我痛得齜牙咧嘴，心裏不禁打起退堂鼓。哥哥看透了我的`心思，笑着對我説：“小男子漢，這點痛算什麼？學吉他就是入門難，只要堅持學習一段時間，過了前期的入門期你就不覺得難了，到時候你就會越來越喜歡這種樂器了。”聽了哥哥的話，我把傷口貼上了創可貼，繼續彈了起來，慢慢地就不再感覺有多難了。
三年來，我堅持每天彈奏一小時，彈奏的水平越來越高，功夫不負有心人，我現在終於能夠完整彈奏整首的曲子，找到了那種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”的感覺。這時哥哥又送給了我一把大吉他，我彈得更起勁了，彈奏的音樂也更美妙了！彈奏《踏山河》時，真是有那種指點江山的英雄氣概！這時那一個個音符不再是那麼枯燥乏味，而是像一個個小精靈在歡快地翩翩起舞。
練習彈吉他已經成為我日常生活中不可缺少的一部分，彈奏吉他不僅豐富了我的業餘生活，還陶冶了我的性情。我心情愉快時彈奏會使我情緒高漲，心浮氣躁時彈奏會使我的到平靜，感覺壓力時彈奏就會使我的到放鬆……我越來越喜歡彈吉他了。
我現在雖然通過了八級，但我相信再堅持努力一兩年，一定會考取十級，成為和哥哥一樣的吉他“發燒友”。
隋嘉旺，加油！
我學會了彈吉他作文 篇28
“有志者事竟成。”每次看到這六個字，我總會想起我最初學吉他的事情。是呀，如果我不能堅持，不能吃苦，不去努力，怎麼會品嚐到成功的喜悦呢？
我是個活潑好動的孩子。媽媽為了豐富我的課餘生活，更為了培養我的耐心和毅力，給我報了吉他訓練班。這天是星期天，陽光明媚，風和日麗，我正在樓下興高采烈的玩着，突然想起今天還有吉他課呢，我有一種不好的預感，今天要挨老師的`批了，因為這一星期我還沒有好好練過彈吉他，手法不熟練，老師肯定能聽得出來。
媽媽把我送到了吉他培訓班。我忐忑不安地走進去，找了個不太引人注意的地方坐了下來。好像還沒等我屁股焐熱凳子，老師就開始上課了。王老師先讓我們集體彈一次留的作業，我裝模作樣地彈着，就像《濫竽充數》中的南郭先生一樣。我想矇混過去，可是我從來沒有騙過老師，心中有鬼，所以手一直在抖，彈的音也不和諧。我想老師肯定聽出來了。我越緊張，手越抖，直到老師站在了我的面前。
看着我眼前的那雙腳久久不動，我臉紅的半天不敢抬頭。“趙睿軒，你來彈一次。”王老師的聲音在我頭頂上回蕩。我的臉更紅了，只好又彈了一遍。這彈得是什麼呀？吱吱呀呀、斷斷續續，連我自己都覺得刺耳難聽，更別提其他人是什麼感受了，難怪王老師會叫我。想到這裏，我的頭更低了。
我等了半天沒聲音，王老師沒有責備我。我抬頭悄悄一看，王老師正看着我，沒有生氣，只是語重心長的對我説了一句：“學什麼都要有毅力，能堅持，能吃苦才行。”説完，就不厭其煩的一遍又一遍的教着我。可我彈了幾次，還是那麼難聽，我都氣餒了，可王老師依然耐心地教着我。
回到家，我一邊想着王老師説過的話，一邊暗暗下定決心：有志者事竟成！我一定能練好的！這個譜子的確很難，但我沒有放棄，也不再偷懶，一有時間就按照王老師教的指法，一步一步的學着。有時候彈得手指都麻木了，沒感覺了，我也沒有放棄。我不想再重複那次讓我臉紅的場景了。就這樣，經過幾個月的勤學苦練，我彈的節奏越來越熟練了，彈出來的音色也越來越流暢，越來越好聽了。聽着自己彈的樂曲在屋子裏流淌，不由想到了那句真理的老話：世上無難事，只怕有心人！
現在，我已經學會了許許多多好聽的樂曲，每年的六一兒童節、元旦聯歡會我都會給大家露一手，得到了老師和同學們無數的稱讚。漸漸地我也明白了一個道理：學習也是如此，只要堅持不懈的努力，一定能達到你想要的目標。
我學會了彈吉他作文 篇29
彈吉他很有趣，這可是我的拿手好戲。
我是從五年級開始學彈吉他的，如果要彈好吉它，我覺得要做好三點：會拿、會拿、會彈。拿是基礎；按，就是左手按弦；彈，右手來回撥動琴絃。説到彈吉他最重要的訣竅，就是多練。回首，我就是這樣一步一步走過來的。
依然是星期五的傍晚，正在收拾東西的我看了下手錶。什麼？居然已經06：20了？我趕緊放下手中的'東西，穿好鞋子，背起吉他包就往門外衝。“你的鑰匙沒拿！”媽媽衝着已經到門外的我大喊。我折回去，一把抓住鑰匙就繼續趕路。
音樂教室終於到了。我一邊喘着粗氣，一邊“噌噌噌”上到二樓。好險！差點就遲到了。我看了一下手錶，已經六點二十八分了，我的同學已經比我早來幾分鐘了。我拿出吉他，開始練習老師上節課教過的歌曲。老師推開教室的門，走了進來。他開始教我們學習新的歌曲。練習了幾遍，老師就讓我們停下來説説怎樣彈。我胸有成竹地説：“這首歌彈起來挺簡單的，我肯定能彈好。”老師可不信，於是我擺好架勢，給老師彈了一行調，老師讚揚道：“哎喲，彈得可以哦！”我得意地敲了敲吉他，還搖晃起身子來。
接着練習。快下課了，老師讓我們挨個彈一遍。他們陸續彈完了，現在該輪到我了。我依然自信地説：“看你們村長——我的本事吧！”他們都露出懷疑的神情，你看看我，我看看你，然後又一齊看着我。
我開始有節奏地彈了起來。優美的琴聲從吉他弦上“飛”了出來。老師一邊用腳打着節奏，一邊點着頭伴奏着。我更“自信”了，索性把速度調快了一些，可我卻“帥”不過兩分鐘，當彈到換調的時候，一不小心就按錯了，美妙的琴聲戛然而止！這就有些尷尬了吧。
老師看着我，同學們笑了。我一下子緊張了，按捺住怦怦直跳的心，顧不上多想，趕忙繼續彈下去。我嚥了一下口水，緊緊盯着譜子，生怕又按錯了一個音符，我一直在心裏提醒自己，別後悔，不驕傲，要仔細。
就這樣，不知彈了多久，彷彿過去了一個世紀，我終於彈完了那首曲子。一次拿手好戲的演出讓我明白了，堅決不能驕傲，否則就會釀成“悲劇”。
我學會了彈吉他作文 篇30
每當我經過樂器坊的時候，都會聽見陣陣優美的音樂。看到裏面的哥哥姐姐抱着吉他，唱着歡快的歌謠，我便從心底萌生羨慕之情。於是我壯着膽子向媽媽提出學吉他的請求，沒想到媽媽竟然同意了，馬上給我報了名，我高興得一蹦三尺高。
終於等到了星期天下午，媽媽帶着我去學吉他。一進教室，我就看見老師拿着吉他在等我呢！老師把吉他遞給我，讓我隨便彈。我雖然不會，也興致勃勃地胡亂撥弄着琴絃，吉他不聽話地發出陣陣刺耳的聲音。這時，從身後傳來了奇怪的聲響，我回頭一看，是一隻大狗正使勁地拍打着玻璃，我連忙躲到老師身後。老師笑着對我説：“你看，你彈的吉他連我們家的'狗也聽不下去了。”我不好意思地撓了撓頭，心想，一定要彈出優美的樂曲來。
接着，老師就給我上課了。他先告訴我一些關於吉他的理論知識：吉他的來源、分類、結構……我饒有興趣地聽着，瞭解越多，對學吉他的興趣就更濃了。
可是整整一個下午，老師都只教我一個基本功，那就是“爬格子”練習。顧名思義，“爬格子”就是一節一節地彈，看起來彷彿在爬格子。聽起來簡單，可做起來真是難呀！我需要用手指按住弦三分鐘，手指又痛又麻，只要稍稍一放鬆，被手按住的那根弦就不響，所以要全神貫注，不能分神。“哎呦，太難了，手也好痛，不練了。”我嘟囔着，像一個泄了氣的皮球，渾然沒有了之前的興奮和期待。“哎，這可不行，堅持才會有成功，輕易放棄可是什麼都做不成的。”老師語重心長地對我説。我看看媽媽，也看到了媽媽眼裏充滿着殷切的希望。“男子漢不能輕易服輸！”我暗暗鼓勵自己。
接下來的日子，我每天反覆地練習，無論颳風下雨，我都堅持到琴坊上課。當同學們上課外輔導班的時候，我擠出時間努力地練習基本功；當同學們在遊樂場暢玩的時候，我和老師在琴坊琢磨怎麼把曲子彈流暢；當同學們早早地上牀休息，我還在一遍一遍彈奏着……功夫不負有心人，現在，我終於能熟練地彈唱一曲了。上課的時候，那隻狗也不再狠狠扒着窗户了，而是靜靜地趴在那裏聽着音樂，好像在誇我：“嗯！進步了，進步了！”
我終於學會了彈吉他。堅持就是勝利的道理，很多人都懂，但真正做到的人卻少之又少。凡事不能輕易放棄，無論遇到什麼困難，只要堅持不懈，就能成功。
我學會了彈吉他作文 篇31
靜謐的夜晚，習習的涼風中，彈起那心愛的吉他，唱起那熟悉的歌謠。民謠吉他，真讓我着迷。
我很喜愛90年代的那些校園民謠，常痴想着自己能留着長髮，在盛夏的操場上，在池塘邊撥動起琴絃，奏出一曲曲屬於校園，屬於青春的記憶。我也常常聽汪峯、老狼的歌，吉他中清脆的分解、和絃，像小夜曲，配上沙啞的男音，這歌中就有了故事，我時常沉浸其中。
上國中了，每天學業再繁忙，我也會使勁擠出半小時彈吉他。白天的苦和累，到這時都拋之腦後。左手四個指頭在兩三個品絲間跨越，熟練、快準狠地“扣”住不同區域的鋼線，合作形成豐富的和絃。從c大調到g大調，從“互錯琴絃”到“大橫按”，每個動作都是快而準。每當按中一根琴絃，把它狠狠按入兩個品絲間，總會有甜蜜與喜悦。雖説挺疼，但成功“鎖定”並按下一根弦，便有一種厚重的成就感。我很喜歡ima、pima等彈法，大拇指與其他指頭的交錯彈撥，順序不一，速度不一，位置不一，讓本只有六種原始單音的吉他奏出了上百種變化萬千的`音符，多麼神奇！彈吉他時，我總搖頭晃腦，右腳也踏着節拍，整個身心都放空了，只是沉浸在那一首歌裏，那一段音符間……
布衣暖，菜根香，吉他聲聲滋味長。
最大的享受，莫過於在宿舍彈曲子。午休前，拿出心愛的淡黃色的木紋吉他，從輕鬆悠揚的《同桌的你》，到沉鬱深情的《春天裏》，空氣中都是音符在飄蕩。開始的時候，聊天的舍友靜了，聆聽曲子，接着不知誰先小聲哼了起來，大家便一同唱起來了。從小聲到大聲，漸漸活躍，後來便是帶勁。他們一唱，奏曲的我便也有了精神，開始了動感的、富有節奏的掃弦。“請把我埋在，在這春天裏，春天裏……”吉他聲聲，有歡悦，有沸騰，有硬朗、有雄厚。全宿舍動了起來：同會吉他的昊中拿起他的那一把，一同掃了起來；騰軒也不甘落後，裝好薩克斯便吹；更有活躍的大胖，隨着音樂就唱，揮動着浴巾就舞。瞧，這就是吉他的魔力。
如果我有兩塊麪包，我得拿一塊去換吉他，換來能給予我快樂的音樂。生活也許是有苦的，但有了音樂陪伴，生活更是安然、快樂的。我有了民謠吉他，我們的宿舍就有了回憶，我們的校園便有了故事，我們的生活就有了美好。
吉他，如清風，似明月，在我眼前，縈我心頭，令我沉醉。
我學會了彈吉他作文 篇32
在這世間，每個人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲則是彈吉他。
自從一年級起，我便接觸到了這富有無限樂趣的八音盒。每次上完課，我都一絲不苟的苦練着。我學習的是古典吉他，這種吉他難度頗高。有時一首練習曲要彈奏六分鐘才能彈完，但我樂此不疲，就連彈出了繭子也不知疲倦。這麼連着練着，拿手好戲就練成了。
練成絕活的我，總想找個機會，好初試身手。
終於，暑假裏一個朋友來我家做客，我迫不及待的拿出吉他，想在朋友面前大顯身手。話不多説，我立即坐上琴凳，彈了一首《雨滴》。
樂曲開始了。拉開序幕的'十幾個滑音彷彿一滴滴細小而輕柔的玉珠，輕盈的落在地面。我漸漸地彈快了。手指擊弦的強度也漸漸增強，就好似山車，。雨漸漸下大了。忽然幾聲炸雷大作。我猛得一個大橫按，幾根手指一鈎，又彈了幾個急促的爬音尾隨彈完了又滑出數個裝飾音，充當炸雷後的悶雷。而後手彷彿脱離了控制，瘋狂的擺動，但又行雲流水。絲毫不斷開一個音，整個曲子到了高潮，風猛烈的刮，雨開始潑，雷繼續炸。總是這高潮急促而井然有序。漸漸地，高差結束了。我又規整的彈起了滑音。雨變小了，又回到了那綿綿細雨。我一邊滑，一邊律動着。而朋友也沉醉其中。最後，我一晃手，曲子結束了。沉浸片刻後，傳來了家人與朋友的陣陣掌聲。
一曲彈完，意猶未盡。我的心情快樂到了極點。原來，彈吉他能夠彈出這樣的雨景；原來，彈吉他能夠把你帶入一個與世隔絕的世界，甚至於在你沉醉時能直接忘卻了心中的一切煩惱，全世界也只有自己還在演奏着。不，自己似乎也被帶入了那夏天有着雷雨的午後。以上的思緒一閃而過，就連我也不相信自己能彈出這樣的樂曲！
這就是我的那手好戲——彈吉他，它讓我的才藝得到了充分的展示。如果你有什麼的絕活。請一定要告訴我！
我學會了彈吉他作文 篇33
説起元宵節，你會想到什麼呢？我會想到紅燈籠，圓月亮，湯圓，都是圓圓的東西，説是元宵，我覺得説是“圓宵”更加貼切，哈哈。農村的元宵，是匆忙且充滿氣氛的，因為我的悲觀，所以一停下來想東西就會覺得不開心，今天很是聰明的讓我從這樣奇怪的習慣裏逃了出來，早上要包中午的餃子，中午要包晚上的餃子，晚上要去村口的橋上去燒香放鞭炮，我在很小的時候就跟着爸爸去橋邊，而我從小也被教育説這種事要認認真真做，所以説我也很開心看到大家都遵守着這樣奇怪的規定，每個人都小心翼翼的。
今天我網購來的吉他終於到了，也不枉我不眠不休等待，終於等來了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開它的包裝，雖然我們都不會彈，但依然都學的很開心，大概以後我也會成為那個民謠歌手嘴裏唱着：“我沒有吉他就唱不出歌。”的那種人吧。
從明天開始，我就不知道要去那裏了，以後的路也不可能會很順暢，但是也希望我能平坦的走過，父輩對我的期望，以及自己對自己的期望，我要被自己壓得喘不過氣來，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時間，想讓自己看不清自己其實沒有能力的現實，我不甘心平淡，卻又沒有能力轟動，對我這樣的.人，應該怎麼去安撫自己呢？
隨着我們年齡的增長，對節日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂些的東西永遠消失，我希望人們不要放棄閒暇時光的快樂，就像我花了很多錢去買一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的慾望，都該有個出口，不管是無光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒有能力，我沒有什麼文字功力，也沒有對任何事的專業研究，任何被這個社會需要的能力，我恐怕全都沒有，但是，我卻有一個令我痛苦的源泉，我有一個大夢想，但是沒有力量去實現它，我也沒有任何能讓我完成夢想的因素，卻又沒有強大的內心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點快樂的水滴，雖然我相貌鄙陋又嚮往美麗，家庭貧苦又嚮往富足，思想貧瘠又嚮往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪裏等着我？
我學會了彈吉他作文 篇34
有人喜歡行雲流水般的鋼琴，有人喜歡温文爾雅的古箏，而我卻喜歡舒緩美妙的吉他。
説起吉他，我記得是在二年級班級裏舉辦的元旦聯歡晚會上，李子天同學一曲吉他演奏，帥氣的造型，嫻熟的彈唱，蕩氣迴腸，深深地震撼了我！原來，吉他還可以這麼玩！還可以彈得這麼好聽！從此，我便喜歡上了吉他，於是，就迫不及待的讓媽媽給我報吉他班！媽媽拗不過我，終於，我如願以償報上了吉他班，並擁有了第一把漂亮的吉他！
吉他全身是亮黃色的，外形像一個寶葫蘆，不大不小，剛剛適合我！吉他的板材是用一整塊木板做成的，不是合成板，聽吉他老師説，這種吉他彈出的音質好，沒有雜音，而且價錢很貴！
於是，我從三年級開始，每週兩節課，樂滋滋的去上吉他課。每天放學回家，就抱着心愛的吉他開始練習，當手指輕輕掃過六根琴絃時，動聽的琴聲便隨之傳出，瞬間，我就深深地陶醉在這美妙的.琴聲中了。而在一旁玩耍的小弟弟，總是會隨着琴聲翩翩起舞，跳着自己創造的舞蹈，逗的爸爸媽媽哈哈大笑！爸爸媽媽也會停下手裏忙的事情，隨着音樂一起打着節拍，一起伴唱！一家人，就像開了一場吉他盛宴！
我最喜歡彈奏的曲子是《華爾茲》，這首歌的旋律，時而高亢，時而低沉，時而歡快，時而悲傷，時而像小橋流水，叮叮咚咚；時而像大浪滔滔，驚濤拍岸；時而又像大風吹過，轟隆隆響；時而又如微風輕拂，悉悉索索……我還喜歡彈奏《快樂的農夫》，顧名思義，這首曲子是表達農夫豐收時的快樂場景，以歡樂的節拍為主旋律，每當彈起來的時候，閉上眼睛，我就彷彿來到了豐收的農場，跟農夫們一起載歌載舞，慶祝豐收的喜悦！
開心的時候，我喜歡彈奏吉他，讓琴聲去傳遞我的開心；不開心的時候，我也喜歡彈奏吉他，我就像一個迷失方向的小孩，找到了回家的路，傷心、煩惱統統被拋到了九霄雲外！失落的時候，我也喜歡彈奏吉他，因為吉他能給予我自信，讓我去超越自我！
